绿色环保主题班会教案汇编.docx

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1、篇一一、活动主题：绿色我们永恒的追求二、活动目的1、通过活动使学生生疏到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。2、让学生生疏到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。三、方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地气氛中激发他们的责任感，发出建议，保护环境。四、活动步骤1、活动预备（1） 搜集、整理有关环境的材料。（2） 保护环境措施的材料。（3） 投*、录音机、关饰。（4） 主持人：康许昌2、活动实施1引入主题古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她熬煎得天昏地暗。人类只有

2、一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。救救地球“已成为世界各国人民烈的呼声。我为四周环境的恶化而感到难过。我想：作为将来*人的青少年。假设不了解人类环境的构成和环境问题的严峻性。无视有关环境保护的法律法规。不去增加环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严峻的惩罚。为此我下定决心要从我做起疼惜环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也觉察DDT 等农药剩余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为很多人儿时的记忆和遥不行及的梦想。（2） 主

3、持人告知大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进展争辩。1、每分钟损失耕地 40 公顷；2、每分钟土地沙漠化为 11.4 公顷；3、每分钟有 4700 吨泥沙入海口；4、每分钟有 8500 吨废污水排出；5、1每年全世界约有 1500 万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有 28 人死亡。（3） 争辩。我们应当怎样保护环境，应从几方面着手？一社会环境的保护首先，必需遵守有关制止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，由于一节废电池中所含的重金属，假设流到清洁的水中，它造成的污染是格外厉害的。其次，在学习中，要尽量节约文具用品，杜绝铺张，比方，铅笔是

4、用木材制造的，铺张了铅笔就等于消灭了森林。第三，应当尽量避开使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和一般竹筷子来替代，这样就可以大大削减垃圾的产生。第四，虽然泡泡糖是小朋友们格外宠爱的糖果，是一种有益于人体安康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，由于它会处处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基， 然后，再将它扔到废物箱内。第五，不要任凭捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友青蛙， 由于 1 只青蛙 1 年内大约能吃掉 1.5 万只昆虫，其中主要是害虫。第六，要疼惜花草树木，不破坏城市绿化，并且乐观参与绿化植树活动。第七，离开房间时，关上

5、电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。第八，即使在最严寒的地方，也没有必要使室温超过18，假设你觉得冷，可以多穿一点衣服。第九，尽可能用节能灯代替一般灯泡，尽管它的价格相对贵一些， 但它的耗电量只及一般灯泡的一小局部。第十，用密闭容器代替塑料包装物来贮存食物。第十一，购置饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避开使用不行回收利用、不行分解的塑料袋。第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避开使用杀虫剂和除草剂，由于它们会渗入泥土，危害水源。第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。第

6、十六，尽量以步代车或骑自行车。无论是过去、现在，还是将来，也无论是家庭、国家，还是世界， 环境永久是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。（4） 请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的傲慢。2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河 每天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创立活动，公众的环保意识明显增加。3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的农村建设。4、马斯河谷烟雾大事：1930 年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内

7、有近 60 人死亡，数千人患呼吸系统疾病。5、美国洛杉矶的居民，在 1943 年觉察空气中有一种微白的薄雾， 有时带有黄褐色，刺激人眼苦痛和流泪，这种薄雾日趋严峻，但直到10 年后才找到真正的祸首汽车。1955 年和 1970 年洛杉矶又两度发生光化学烟雾大事，前者有 4000 多人因五官中毒、呼吸衰竭而死， 后者使全市 34 的人患病。（5） 快活辞典环保学问问答1. 全国的地下水体遭到污染。A.10B.25C.402. 世界仅存的缺乏只的北部白犀牛。A.100B.50C.253.2022 年世界环境日的主题是 A.为了地球上的生命-挽救我们的海洋B.保护水环境-珍惜水资源 C.环境与人类共

8、存-资源开发与保护环境协调4. 南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的 倍A.4B.3C.25. 是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在肯定的环境条件下突发性地增殖和聚拢，引起肯定范围内一段时间中水体变色现象。A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸6、人类目前面临着哪些环境灾难？答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。7、当代人类面临的三大难题是什么？答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。8、选用什么样的洗衣粉能削减水污染？答：无磷洗衣粉。9、日常生活中怎样节约用水？答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。10、什么是绿色消费？答：用环保的眼光去选购和使用商

9、品11、“地球日”是哪个国家提出的？答：美国（6） 学生谈感受二学校环境的保护1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现根本教育功能的根底上，以可持续进展思想为指导，在学校全面的日常治理中，纳入有益于环境的治理措施， 充分利用学校内外的一切资源和时机全面提高学生环境素养的学校， 环境素养和行为是绿色学校全部学生生活和道德精神的内在组成部 分。绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。 “环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。绿色环境是安康的一种象征。绿色能带给我们生气、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁

10、！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有明媚夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校园里这一派绿景下，会使你感到精神兴奋、心情舒适。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后， 站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神到达更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的奇特可见一斑！所以， 我们就应当让校园中的绿色永存！在寻常培育不任凭践踏草地，不攀折树木花草，勤于清扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之， 校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。假设同

11、学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能削减追赶声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？2、引导分析校园中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。全班分成五个小组，教师指定组长，然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。3、保护校园秀丽、干净的环境，我们有哪些工作要做。1学生代表上台发言。（2） 教师小结：通过刚刚各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。

12、我想可以这样概括：疼惜校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：（1） 废纸不要任凭扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱或废纸袋 把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝（2） 要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画去除，制止在校园内起哄怪叫，去除精神垃圾；（3） 各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己寻常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。（4） 提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。（5） 在同学中以身作则，起好典范带头作用，认真宣传环保学问（6） 组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。（7） 可成立绿色小

13、分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。5、学生谈感受五、完毕语最终，班主任总结。我建议同学们应当做到以下几点：建议亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又困难的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！期望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了很多环保学问， 也生疏到了环境保护的重要性。我期望大家能树立良好的环保意识， 从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，秀丽的校园。当我们闲逛于绿树围绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种期望。让我们携起手

14、来，共创一个秀丽的绿色校园。让我们生命的每一天， 每天都是环境日！篇二活动目的：培育学生的环保意识，生疏破坏校园环境行为的严峻性和危害性， 提高保护校园美丽环境必需从我做起的自觉性。活动预备：1、每人写一篇 400 字以上有关保护校园环境的日记。2、在校园内走一圈，认真观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。活动过程：一、创设意境，导入主题。1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在制服自然的过程中践踏着自然， 所以人类也

15、遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的秃鹰之死讲的也是环保问题。在高科技日益进展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992 年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观看到的具体状况介绍一下。二、引导分析校园中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。 1、师：前几天上完秃鹰之死这篇课文后，教师要求同学们注意观看校园的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害， 然后写一篇日记，同学们做了吗？请沟通一下。2、全班分

16、成五个小组，教师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，争辩读观看日记，组长记录整理。3、五个组长将记录材料在班会上宣读。4、教师小结：通过同学们的沟通反映，看来校园里值得留意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严峻的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们 028 班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，

17、绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，干净的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。三、保护校园秀丽、干净的环境，我们有哪些工作要做。1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚刚组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。2、学生代表上台发言。3、教师小结：通过刚刚各个组的代表同学上台发言，我们看到， 我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：疼惜校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：1、废纸不要任凭扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱或废纸袋把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；2、要全校行

18、动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画去除，制止在校园内起哄怪叫，去除精神垃圾；3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己寻常不践踏草地， 也制止别人乱踏草地行为。篇三一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们四周的环境正在渐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出建议，保护环境。二、活动过程：一学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过大路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们觉察以前清亮的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩

19、与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。二学生讲环保小故事，介绍环保学问1.小雪豹的故事本文来源：网络赚钱与感悟人生的博客小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养生殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他成天孤独地望着远方，夜里发出无望的哀号。有一天，人们觉察小雪豹双目失明白，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那秀丽的青藏高原的深山里。2. 小试验生物学家做了一个

20、试验，把小白鼠放在一个隔音试验箱中，释放噪音，渐渐加大到 165 分贝，开头小白鼠烦躁担忧，惊慌万状，进而疯狂跳窜，相互撕咬，最终死去，小白鼠被强噪声杀死了。60 年月，美国空军的 f104 喷气机在某城市上空试飞，每日八次， 共飞了 6 个月，在猛烈的轰鸣声中，地面上一个农场的 1 万只鸡死了6000 只。3. 明天怎样植树21 世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进展，速度又快，质量又好。大约到XX 年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度， 湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动把握，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生依据这些资料自由发言，说说想法。三实践活动1. 说说自己打算怎样保护四周环境。2. 建立雏鹰环保假日小队。四班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在争辩发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出建议，建立环保小队等开头了实际行动。不仅向班里同学发出建议，还要面对全校，面对家庭，社区，乃至社会。