芦芝中学0607学年第一学期教研教改工作总结.docx

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1、 芦芝中学06-07学年第一学期教研教改工作总结 第一篇：芦芝中学06-07学年第一学期教研教改工作总结 本学期我校在上级部门的正确指导下，通过全体行政协作和教师努力，已顺当完成教育教学任务。教研教改工作上新台阶，教务工作取得肯定的收获，也有值得思索的地方： 一、抓队伍建立，全面提高教师素养 1、加强理论学习：针对我校青年教师多的特点，我们把抓理论学习放在首位，要求每周两个小时的学习时间。人人有学习记录及学习心得体会，校领导提前预备，准时给教师充电。我们主要学习了：新课程标准，自主学习的理念，地区和校级课题理论，积极参与各级校本培训，并组织收看参加式培训录像，使教师吸纳了新观念、新理念、新方法

2、。 2、强化教学过程治理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓标准，落到实处。 “五仔细”工作是教学常规治理的重点，而“五仔细”工作中备课又是重中之重，课前备课质量的凹凸将直接影响四十五分钟的课堂教学效益，为此我校强调教研组必需集体备课。在教研组长会议上明确了备课组活动的时间、方式和要求，坚决杜绝上无预备之课。特殊强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，充分利用无纸化办公条件实现资源的共享。并且通过各次的“五仔细”检查来催促落实这项工作。 上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探究教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进展

3、自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习力量的培育。 作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，留意作业的深广度和份量，准时检查、批改、讲评。特殊是作业批改各教师做到了生生见面,进展面批。 仔细组织平常测验、期中考试和期末考试，以考促学，教师仔细做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生特殊辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培育。 求真务实，进展教学常规检查。我校每月一次全校教师常规工作检查。加大了教学调研的力度，对局部年级、局部学科的课堂教学质量的调研主要采纳听、看等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课、辅导笔记。不定期检查与

4、随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业状况进展检查，并记录在案，通过此举催促教师备好课，批好作业 3、抓辅导：详细分课内辅导和课外辅导两种形式，课内要求教师通过提高练习及书写作业等形式，抓两头带中间的同时摸清优等生和差等生的分布状况，为课外辅导奠定根底；课外辅导重点放在差生上，给他们开小灶、吃偏饭，进展“单兵教练”面对面辅导。另外，在学生中开展“结对子、一帮一”活动. 二、大胆改革课堂教学，加强教育科学讨论 课题讨论最重要的阵地就在课堂。课堂教学是课程改革试验的根本途径，只有切实改良课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性进展。本学期，我校连续以“课堂教学的有效性

5、”为课题融入新课程理念，积极探究与新课程相适应的教学方法改革，帮忙教师形成由主客体关系转向相互交往关系，由以讲为主转向合作探究为主，由承受学习转向发觉学习，由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活阅历、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等）贯穿于对教师的课堂教学评价中，引导学校和教师转变评课方法，从而转变教学方法，在旧教材中表达了新理念。要求参与课改的教师每个月要做到“三个一”，即“写一篇教育教学反思，整理一篇教学案例，上一节研讨课”。引导教师准时记录自己在试验中的所思所想，准时反思和总牢固验中的得与失

6、，仔细写好教学后记，随时登记自己在教育教学中有特色的做法，仔细做好“案例讨论”，促进我校教研水平的提高。 三、学校的整体教研水平上新台阶 1、在平常进行的教研教改活动中，我们充分利用这一有利契机，细心预备，制定详尽规划，实行责任细化到每个岗位、每个教师，成立指导小组，全员参加全过程，从过程效果看，教师得到强有利的熬炼时机，从而促进我们学校教研水平的上升。 、教师不但注意教学模式的实践工作，还能仔细撰写反思、论文，从上交材料的广度、深度上分析，比以往有较大的进步。 、本学期我校谢丽英参与漳平市历史课评优获一等奖，余文闯参与漳平市数学课评优获三等奖。 4、组织教师开展教学课件制作活动。一方面充实我

7、校教学资源库，另一方面也带动教师电教化水平的提高。 四、学生的综合力量有新提高 学校依据当前社会现实要求及国家教育方针政策，把素养育人、力量育人、学问育人、品德育人有机地进展结合一起。促学生全面进展，同时突出个体教育，全面落实教育实施纲要，取得初步成效。 1、我校学生参与市进校进行的政治小论文中两个获一等奖、两个二等奖。 2、我校文艺节目获漳平市文艺汇演二等奖，呈现学生的综合力量，特殊是迎元旦播送操竞赛表达学生的动作技能和良好的精神风貌。 、在学期末教学质量检测中，各年级质量水平有不同程度的提升。 五、值得思考的现象： 目前，由于学校常规工作还不够标准，教研教改工作力度不够，我校生源参差不齐的

8、状况肯定程度上造成在把握学问方面力量较差的学生各班均有不同程度的存在，由此大大地制约学校的声誉与进展。因此这两个方面问题在下学期的工作中应加以有效地解决。 其次篇：201*-201*学年度第一学期中学教研教改工作总结 金胜中学201*201*学年度第一学期 教研教改工作总结 在201*-201*年第一学期中，我校在上级教育主管部门的领导下，结合我校课堂教学实际和各学科的教学特点，仔细落实教研教改工作，努力抓好教学中的各个环节，始终以提高我校的教学质量放在首位，现把我校的教研教改工作总结如下： 一、 加强教研教改日常工作的组织治理。 学校由教务处专抓教研教改工作，其他教师在教研员的详细指导下，仔

9、细依据各个学科教学特点，制定本学期的各科科规划。教育处制定好学校的教研教改工作规划，依据教研教改规划开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作规划的实施及方案的落实实行定期、定项的进展督导检查与评价，。在本学期中学校进展了常规教研活动四次以上，校际教研活动两次。在教研活动中我校主见形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际状况的活动。教务处每月月底要抓好全校(更多精彩文章请关注好 )教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查教师的教案、平常测验、作业批改、作业分析、听课记录、学生对教师上课状况评价等，教务处在检查中必需做到仔细检查记录并总结反应。教研处积极组织年轻教师或者骨干教师

10、上公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学状况作了全面的评课。另外教研处还积极鼓舞和安排全体教师大力利用学校远程教育设备进展网络教学和资源的利用，在公开课中尽量采纳多媒体教学手 段，展现了现代多媒体技术在课堂中的魅力。同时学校还实行了“走出去，引进来，推广开”的教学方法。通过派遣教师到其他学校听课和参与各级教研活动等沟通形式。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启发和熬炼，这些很好的促进了我校教学水平的整体提高。 二、积极开展形式多样的教研教改活动。 在本学期为了使我校的全体教师全身心积极投入教学活动中来，教育处在开学规划中拟定了各种各样的教研教改活动。组织本校教师

11、仔细学习“读、讲、练”教学模式，各教研组组织教师上好公开课、示范课、观摩课。另外教育处还定期协作远程教育处定期开展师德师风和远教学问校内培训学习，组织开展校内传帮带活动，组织教师进展专业业务学习等。经过全体教师努力，教师的教学业务力量有了很明显的提高。 三、发挥学校青年教师、骨干教师的带头示范作用。 一个学校的进展与青年教师、骨干教师是密不行分的，他们的教学状况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，我校结合洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式进展课堂教学，先派遣青年教师和骨干教师到外面学习，然后再叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进展传帮带学习。平常学校教育处还组织

12、青年教师、骨干教师上多媒体示范课以带动其他教师。在教学竞赛 活动中，总之这些骨干教师在教学和班级治理中起到了很好的带头作用。 经过一学期的教学，我们的教师都得到了新的熬炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的变化。但我们现在才刚刚接触新课改，许多教师还不太适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短时间内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，不过我们信任我们有力量把我校的教学质量提高到一个新的台阶。 金胜中学 第三篇：06-07学年第一学期工作总结 静宁县四河中心小学 201*201*学年度第一学期工作总结 201*201*学年第一学期，四河中心小学根据县局确定的“敬重规律，强化职能，提高质

13、量，效劳经济”的总体思路和我校“博学慎思，以人为本，求实创新，争创一流”的工作主线，在乡教委的正确领导下，以素养教育为总揽，以提高教育质量为中心，以新课程改革为契机，以加强教师队伍建立为关键，努力改善办学条件，提高教学质量，精彩地完成了各项工作任务。 一、加强领导班子建立 学校坚信：有什么样的班子，就有什么样的教师；有什么样的教师，就有什么样的质量。201*年9月，在乡教委的帮助下，学校进一步充实了领导班子，汲取一位具有治理和教育讨论力量且富有改革创新意识、能立足全局、处事坚决的骨干教师担当学校总务主任。班子成员职责清楚、任务详细,充分调动了他们的工作积极性，并通过带主课，亲自体验，亲自实践，

14、真正成为新课改的先行者和教育教学讨论的引路人。 （二）狠抓教师队伍建立 强化以为人师表为目标的师德建立。在仔细贯彻各项教育法规政策的根底上，积极组织全乡教师全面学习地方性教育法规文件，严格落实教委制定的各项治理制度，并通过优秀教师先进事迹、县情、乡情及法制报告会等活动，引导教师找问题、寻根源、谈思想、求上进，坚决信念、依法施教，爱岗敬业、教书育人、为人师表。 组织全体教师收看中心教育台的空中课堂，收看远程教育网上的示范课、新课程培训等节目。并坚持开展观摩课、示范课教学和评教评学等活动，提高了广阔教师的教育教学力量、业务素养和岗位胜任率，调动了他 1 们教学研讨的积极性和参加意识。鼓舞广阔教师通

15、过各种形式提高学历，一年来我校有6名教师参与自学考试，5名教师参与函授，他们利用各种途径提高自身业务素养和教育教学力量。 推广以信息技术为重点的师技培训。为了促使广阔教师尽快把握一些现代教育技术和手段，我校利用教育部李嘉诚基金会工程、undp/403工程、中/英甘肃普及九年义务教育工程设备向全体教师开展计算机培训、教学新技能培训等，并定期组织教师观看课堂实录光盘，通过上机操作、课件制作等实践活动，使广阔教师边学理论边实践，不同程度地把握了应用现代教学媒体的力量。 （三）稳步提高教学质量 1、依靠制度治理，标准教学行为。实行学校班子成员包级包班制度与领导亲自抓的方法，标准治理，依法治校，依法施教

16、。 2、推行教案改革试点工作，完善教研教改活动。备课力求做到教法、学法并重，上课力求做到求实、创新同举，提倡自主、合作、探究的学习方式，从转变教育观念入手，探讨素养教育的方向，渗透新课改理念，减负增效，制造性的开展工作。 3、坚持开展督导查学活动。在教委的组织下，今年10月份，中心小学局部骨干教师参加并考核了全校的各级各类作业、教案。 4、开展竞赛活动，提高竞争意识。10月份，学校举办了中高年级数学竞赛，“庆元旦”有奖作文竞赛，激发学生的学习兴趣。并将局部优秀作品向少年文摘报小学生天地小学生学习报推举发表。11月份，组织开展了全校青年教师课堂赛讲活动，1名教师参与了县局组织的赛讲活动，并获得优

17、秀奖。 5、班子成员进入课堂，深入一线督导。实行学校班子成员包级包班，定期听课、评课、指导课堂教学，使刚参与工作的教师尽快把握教育教学方法，也让一批教师脱颖而出，成为学校的骨干教师。 通过教师的共同努力，我校教学质量稳步提高，在学校组织的期中、期末统考中，各班都超额完成乡教委下达的任务指标。 （四）体艺工作进展良好 在开全开足音、体、美课程的同时，积极开展艺术教育，根据教委的要求，学校严格执行“两课一操”制度，积极开展体育达标活动。11月份，举办了全校班级田径运动会，增加了学生的体质；12月份，进行了全校班级篮球竞赛，丰富了学生的文艺生活，为学生的全面进展奠定了良好的根底。其中学校编排的舞蹈草

18、原小骑兵被选作庆祝其次十二个教师节文艺汇演节目。 （五）努力改善办学条件 虽然学校经费非常紧急，但还是从中挤出一局部，新购图书120册，共用资金201*元；自购激光打印机一台、一体机一台，共计14500元；世界宣明会捐赠双人课桌凳40套，自制新课改教学光碟10张，使教学条件得到了进一步改善。 （六）成绩显著 由于全校教师团结全都，共同努力，我校取得了可喜成绩。有4位教师作品在静宁小学教育上发表，并有一篇论文被县教科所评为二等奖； 4位教师被评为乡级教学标兵，2位被评为乡级优秀教师，有1名教师被县教育局评为学科标兵， 1名教师评为平凉市优秀教师。9月份学校被乡教委评为教学质量先进单位。12月份，

19、校刊写作小组作品集被县教育 学会评为201*年度校报校刊三等奖。 二、存在的主要问题 一是局部教师新课改意识不强，对新一轮根底教育课程改革熟悉不到位，教学中穿新鞋走老路的现象屡见不鲜；教研教改意识不浓，业务水平不高。 二是教育资源的有效利用率低，图书开放不准时、仪器使用和操作不标准，各种教学资源未发挥其应有的作用。 三是学校资金短缺，教学设备缺乏，师生很难利用现代媒体进展正常教学；学校信息化建立、根底建立举步维艰。 四是学校危房面积大，教室及教师宿舍严峻短缺，影响了学校正常教学秩序地开展。 二七年一月十日 第四篇：06-07学年第一学期总结 佛山市冼可澄纪念学校工作总结 201*-201*学年

20、度第一学期 201*、2、 本学期我校能仔细贯彻落实禅城区教育现代化工作会议精神，依据教育局和学区的中心工作布置，结合我校的实际状况，仔细学习贯彻新义务教育法，全面落实科学进展观和教育方针，加强学校内部治理，深化教育改革，不断提高教学质量和育人水平，建立温馨和谐的育人气氛，提升学校办学品位，努力开创学校的品牌特色。 （一）争取上级领导的支持和帮忙 在上级领导和部门的关怀、帮忙下，学校的工作逐步趋于完善，在学区的指导和支持下，我校胜利地组织了五次市、区、学区的教研、赛课及展现课活动，使我校成为教研校改的前沿阵地，为市、区、学区的学术沟通工作供应了强有力的物质保障。 （二）加强干部队伍建立，标准学

21、校治理 经过多年的探究，在吴书记的指导下，借鉴兄弟学校方案，我校已形成了校长负责、党支部监视、教代会参加的民主治校的治理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部争论、校行政商议，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的精确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、规划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。 现在，学校领导班子已成为顽强领导集体，带着全体教职员工克制困难，使学校的办学水平快速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出剧烈的事业心和责任感；作风踏实，榜样遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。领导班子全体成员坚持上课，绝大局部坚持上语文

22、、数学课，常常深入课堂听课，组织参与校级教研活动，刘斯曼校长带头上公开课，常规教学一丝不苟。从半年来的运行状况看，班子是富于改革意识和制造精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。 （三）加强教职工队伍素养建立 教育大计，教师为本。努力培育一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。在我校的议事日程，师资队伍建立始终居于重要的地位，也是我校工作议事日程中永恒的内容，也是我校创立窗口学校必不行少的一环。因此在师德建立方面，常常组织教师学习 1 “三个代表”的重要思想，学习党的“十六”大的精神，学习教师职业道德标准、义务教育法等，出台了标准

23、教育教学行为的补充说明等规章制度，创设良好向上的工作气氛，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，为学校完本钱年度的各项工作规划供应有力的保证。 新课程对教师提出了更高的要求，要生存要进展必需具有过硬的本事，依据学校特点，仔细制订了教师培训和学习规划，鼓舞教师参与连续教育，做到时间、内容、组织和记录四落实。每月进展考核小结，填写教师岗位考核自评表、班主任工作手册、副班主任工作手册等，期末进展总考核。经过多年的培训教育，本校已初步建立了一支政治素养较好，业务水平较高的教师队伍。 正是有了上级领导的支持、校领导班子的团结合作、教师群体的和谐进取，给了我工作的最大保障。我

24、深深地体会到“事业是大家一起作的。”这句话的真谛。半年来，作为学校的当家人，我踏踏实实工作，团结和带着广阔教职工开拓创新、锐意进取，学校各项工作顺当、有序、有效地进展，学校面貌不断发生新的变化。 （四）加强德育工作和校风建立 学校以培育人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处在领先地位。同时，培育品德高尚的人才，必需首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。 1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满足。” 2、强调在学生中开展“八荣八耻”活动，积极推动学生思想道德建立。 3、强调德育的细胞建立，始终坚持德育工作不图“大而全”

25、，只求“细而实”的原则。 4、强调文明班量化评比的治理作用，提高学生文明行为和生活纪律观念。 5、强调学生身心安康进展，重视学生的心理素养的培育。 6、强调班主任队伍的有效治理，优化班主任队伍，着力建立一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。 7、强调家校治理，顺当完成家长委员会的换届工作，有效地发挥家长委员会作用，准时解决家长间突发性纠纷，真真做到学校和家庭教育和谐进展。 8、强调学校与社会力气齐抓共管。顺当完成法制副校长的换届工作，在两位法制副校长的指导下，我们加强了法律、法规的学习，学习怎样拿起法律武器爱护学校、 爱护我们的教师。 （五）抓好教学教研工作 教学教研工作是学

26、校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。 1、仔细做好教学常规工作。严格执行课程规划，开齐课程开足课时，严格执行小学治理规程，教学常规工作进一步标准化、制度化。特殊是对教师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进展检查之外，还实行不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改状况的力度，做到常常性的给教师肯定的压力，使教师踏实做好教学常规工作，为完本钱学年的教学任务打下良好的根底。 2、通过加强学习加快教师教育理念的转变。我们采纳“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮忙教师理解教改理念的内涵。本学期，我校共投入40000.00 元

27、派出吴书记、古校长、刘校长、刘主任、李靖教师、霍嘉琳教师、黄霞教师、欧志平科长、张海芬教师、张军权教师、张怀洲教师、语文科组、英语科组、班主任代表等到北京、西安、南京、安徽、太原、广州、深圳、本市等地学习，将先进的教育理念和珍贵的教学资源带回学校。 3、坚持以研促教、提高课堂效益。我们细心制定了以人为本的校本教研规划，汇同教育处和科组人员一起组织新型的教学讨论活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，在教研专题试验探究过程中，鼓舞青年骨干教师大胆进展探究，如“非网络环境下跨越式课堂教学的讨论”的课题等。在开展教学改革过程中，

28、本人常常到课堂听课，同教师讨论解决在教研中遇到的一些困难和问题。我们通过抓好本校教师平常互听课落实，请教研室领导到学校指导等，不断提高课堂教学的质量。本学期教育处协作上级加大学科的阶段性调研力度，抓好学科竞赛及辅导，分析存在问题，落实解决措施。 4、开展各项活动提高教师综合素养。我们要求青年教师每学期，必需在学校开一节以上的探究课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过进行教师说课竞赛、朗读竞赛，论文、优秀案例评比；通过对青年教师根本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。这些，有效提高了教师的综合素养，同时使一些青年教师 脱颖而出。本年度，我校教师撰写的论文，有23篇在区、市获奖，

29、黄霞、霍嘉琳教师综合课例在“基于网络环境的根底教育跨越式进展创新试验“第四届全国研讨会作品评比中分别获一、二等奖，冼少媚、欧志平、黄霞、霍嘉琳教师被评为根底教育跨越式进展创新试验优秀试验教师，邝健玲教师 在201*年十五规划课题“口语交际与综合性学习的讨论”课研讨活动中，展现课例猜猜我是谁，梁忠教师在佛山市禅城区第三届中小学生艺术展演活动获艺术作品类“优秀指导教师”，罗夏韵教师执教summer holidays参与佛山禅城区小学英语教学新秀展现活动，陈万财、冯艺莹教师参与区青年教师赛课竞赛获得学区一等奖，谈俊民教师在佛山市禅城区小学英语教师口语技能展评活动中，获最正确表演奖。 5、仔细上好各学

30、科课程，积极开展各项课外活动和竞赛，鼓舞各科组创立科组特色工程，提高学生综合素养。本学期，我校体育科、科学科在佛山市龙道馆和青少年宫的帮忙下，新组建舞龙队和航模队，语文科连续开展三字经和古诗文的诵读，美术科开头了剪纸艺术的学习，足球队、合唱队始终坚持在训练。这样既丰富了学生的学校生活、又提高了学生的综合素养，有效促进我校素养教育的进展本年度,在参与各项竞赛中，我校有林纪元等4人次获全国级两个奖项，蒋倩仪同学获省级三个奖项，赵妍同学获市级奖项，聂嘉宜等32人获区级奖项，校舞龙队获区龙狮竞赛其次名，校足球队获区中小学生足球竞赛小学组第七名。 （六）抓好体卫工作 进一步健全机构，制订好规划，落实详细

31、措施。详细做到五个落实。1、落实课程规划与足够的运动熬炼（包括两课两操两活动）；2、落实环境卫生和食品卫生包干责任制；3、落实行政领导轮值检查工作；4、落实少先队大队部做好班风评比登记（特殊是学生的个人卫生方面）。5、落实协作上级做好安康检查等宣传教育工作。特殊是在落实预防传染病、预防食物中毒工作中，我们更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实状况与资料的积存与上报。在做好以上工作的同时，我们积极开展各项活动，如新编一套衰弱操作为播送操的内容、进行校运会等，既推动了学校的体卫工作，又培育学生环保意识。由于我们重视体卫工作，使校园始终保持了净化，绿化、美化的良好育人环境

32、，学生体格状况较好。 （七）做好教育效劳方面的工作 1、连续完善学校的设施及教学硬件建立，上级部门投资30万元的信息设备已落 实到位。而学校操场铺设塑胶运动场的工作也按上级的要求在逐步进展中，新购做学生课桌椅600套(1200位)、整理校园内的其他环境、校园绿化一批。2、重视学校安全防护，完善安全治理各项制度，全员参加，职责到人。3、投入近元，修理教师和学生用机近30台、教学平台3个，保证正常教学的需要和“一卡通”工作的顺当进展。4、召开家长委员会会议和家长会议，一方面对家长通报学校各项工作状况，另一方面让家长对学校提出缺乏的地方与今后进展的建议。5、仔细做好校务公开工作。按上级的要求做到财务

33、中各项收支状况公开，学校评优公开，教师工资、津贴安排公开。 成绩有目共睹, 但已属过去，将来任重而道远。 “教学中突显特色，而学校特色的灵魂是什么？”、“ 在与家长等社会力气沟通过程中，如何做到爱护自己、爱护学校的利益？”始终是全体教师们都要思索的问题。我们要发扬我校优良传统，加大内涵进展的力度,努力创立窗口学校是近期目标和工作，并向标准化学校迈进。 第五篇：201*-201*第一学期教研教改工作总结 皇冠小学教研教改工作总结 （201*-201*学年度第一学期） 本学期我校教研工作仔细贯彻县教体局和学校的工作要点，在县局、教研室、学校领导的正确指导下，围绕“一切为了学生的进展”的办学理念，以

34、更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反应调整再实践为根本模式，深入常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展了一系列教研活动，促进了教师、学生共同进展，提高了我校数学教学质量。忙劳碌碌的一学期又将完毕，现就本学期开展的工作做如下总结 一、做好常规性的工作、标准数学教学。 1、备课：本学期要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标

35、、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组定期（每月检查一次，即教学月检查）对其进展了检查。 2、上课：本学期连续要求教师上课时维持正常教学秩序，围绕目标组织教学；讲授精当、精练，突出学生数学学习仆人地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师做好课前预备工作，在教学中注意现代化手段的运用（班班通为此供应保障），课中明确目标，讲透学问点，训练扎实有效，同时注 意师生活动时间的安排，准时反应教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置适量，作业形式多样化，作业设计既在量上有所掌握，更留意质的精当。批改正确、准时，字迹端正，书写格式

36、标准。 4、辅导：本期提优补差工作比拟扎实。各科任教师定时间、定规划、定内容地组织学习有困难的个别学生的辅导工作，做到了措施得力，效果显著，并做好了作业批改记录的记载。 5、检测：本期改良了检测的方法，做到对学生进展多方位评价，形式和手段多样化。还通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培育学生学习数学的兴趣。各班教师准时进展了单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课：本学期各教师每学期参与听课总节数均不少于20节，并做到边听边思，准时做好评课工作。（特殊是每周一课的评听） 二、扎实开展教研活动，努力提

37、高教研效率。 1、依据学校工作教学规划，各教研组制定了切实有效的教研组工作规划，较好地落实了教研组工作。 2、每次教研活动相关教师能做到准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校不同教师的共性需求，我们采纳了敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，并提高了 理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，教师们仔细预备、积极发言，切实提高教学效率，提高了教师参加活动的积极性、主动性，连续优化了我校教研之风。 5、依据学校教学规划，安排好听课、评课活动。（每位教师

38、本学期听课、评课都到达20节以上）促使每位教师的教学理念和教学技能得到了更新与提高。 三、详细教研工作回忆。 1、期初制定了教研工作规划。 2、组织开展了全校的公开课教学活动，每位教师均上一节公开课，并进展听课、研讨。 3、积极协作每月一次的教学常规检查。 5、组织进展了全校的数学期中检测和教学反思工作。 6、组织、指导期末复习，进展期末考试。 7、组织教师参与县、市级教研观摩活动。 四、存在的缺乏与改良的方向。 1、运用理论指导实践不够。今后连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、课题探究讨论工作效率不高，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。 本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，让 每一位学生都取得了进步，这是我们教研工作的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。 201*、01、20