苗苗班第1周周计划.docx

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1、 苗苗班第1周周计划 苗苗班第1周周规划 株洲市奥尔夫艺术幼儿园周规划表 苗苗班下册第1周201*年2月18日2月22日本周状况本周主题新的学期，幼儿经过一段时间的休息，生活、学习规律都有些变化。高快乐兴上幼儿园本周目标适应集体生活，能高快乐兴上幼儿园。星期晨间活动每周一句一谈话活动二漫步三四五益智玩具桌面玩具看图书活动一谈话活动二教育活动语言活动三音乐户外活动区域活动生活活动家长工作离园活动 活动一语言活动二英语活动三美术滑滑梯活动一好习惯活动二科学活动三嬉戏手工活动一数学活动二安康活动三嬉戏摇摇车活动一阅读活动二社会活动三周评价滑滑梯摇摇板积木能自己完成自己的事情，不需要教师的帮助。请家长

2、准时与幼儿园教师沟通，具体说明宝宝的生活习惯、兴趣及其他各方面的变化。桌面玩具益智积木投篮高手橡皮泥桌面玩具 扩展阅读：第1周小六班欢快迎新周规划 欢快迎新周主题周日规划第1周小六班生活运动嬉戏家园共育保教重点工作提示内容与措施内容.嬉戏.观看与指导材料.观看要点重点关注.指导.合作1、稳定幼儿心情，引导幼儿逐步适应一日作息。2、通过全园师生开展欢快周活动；引导幼儿感受节日的开心气氛。3、开展各类活动，激发同伴之间的友好情感。4、引导孩子懂得关怀和帮忙需要帮忙的人，亲身体验奉献和赐予的欢乐！通过看照片、录像使幼儿知道自己会慢慢长大。教学预备：照片、图片教学过程;出示两张小毛头的照片，让幼儿看看

3、哪个是男孩，哪个是女孩？（幼儿说说）再出示他们现在的照片，他们长大了，现在你们知道他们是男孩还是女孩了吧。“这里有一些东西，是谁的呢？”“请你们来试试，穿一穿，看看你发觉了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发觉现在与小时候的变化）“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？”小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。活动目标1提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的制造性。2学习与同伴商议合作玩的方法。玩圈方法简介如下：a滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。b跳圈：在圈里跳进跳出。c小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，

4、也不能用手帮助拉着圈走。d带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。e转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。f踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。g套圈：从头套入脚下取出从脚套入头上取出从臀部套入四肢取出从四肢套入臀部取出娃娃家材料：小衣服、小袜子，电熨斗等观看要点：1、观看孩子能否宁静地进展嬉戏，并在嬉戏中学会商议。2、是否能按意愿选择嬉戏活动，体验嬉戏的欢乐。家园指导：1、稳定幼儿心情、开心，有安全感，适应幼儿园的生活。2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做许多力所能及的事了。家园互动1、常常告知幼儿“你长大了”，能让幼儿增加自信念，产生求知

5、欲。多鼓舞幼儿说：“让我自己试一试。”2、协作迎新周活动与孩子一起做互动安排学习嬉戏反思 周二新年好周三龙腾虎跃闹新年周四快乐小剧场周五爱心义卖活动一新年好活动目标：1、感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。2、情愿在教师的带着下欢乐地和别人相互拜年。促进幼儿与人之间的交往力量。3、初步观赏3/4节奏的歌曲。活动预备：大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；红包人手一份活动过程：一、沟通过年的阅历，感受新年的欢快的气氛。1、师：过完年，小朋友们又大一岁了，你现在几岁了？今年是什么年？你们过年时都做了些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）3、师：你看到了人

6、们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由沟通）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得特别快乐。二、拜年活动1、你有没有给爷爷奶奶拜年呀？怎么拜年的呢？为什么要拜年？（引导幼儿学学拜年的动作，说说拜年的祝愿语。）1、相互拜年三、观赏新年好歌曲。1、你听到了什么？歌里的小朋友们在干什么?2、初步学唱歌曲四、师生相互拜年活动，教师分发红包。活动二龙腾虎跃闹新年活动目标1、感受喧闹、喜庆的节日气氛；2、与教师、同伴共同参加集体活动，体验节日的欢乐。活动预备自制舞龙一条、绣球一个、花灯若干；鼓、锣；龙德图片；舞

7、龙视频活动过程一、说说新年今年是什么年？你见过龙吗？龙是什么样子的？二、观赏龙的图片，了解龙的形状特点。三、观看舞龙视频你观察了什么？这些龙在干什么？人们是怎么舞龙的？为什么要舞龙呀？四、带着幼儿去操场上进展舞龙活动。局部幼儿可以拿着花灯和舞龙一起活动。快乐小剧场活动目标：活动三1、通过观看动画电影，使幼儿体验新学期欢乐的气氛，激发幼儿宠爱幼儿园的情感。2、模拟看电影的简洁流程，能根据自己票上的图案查找到相应的座位观看卡通片。2、能宁静地观看表演，懂得故事中蕴含的道理。活动预备教室剧场环境的创设、电影票（每张电影票上印有一种不同的图案）、座位上贴上与票上图案相对应的图案、碟片一张、售票处活动过

8、程一、引起幼儿兴趣1、你们看过电影吗？看过什么电影？在哪里看的？看电影的时候要怎么样？3、今日，我们也要去看电影了，电影的名字是，不过，要自己去买票。二、带着幼儿入场1、幼儿排队购票，配班教师担当售票员。告知幼儿如何买票，引导幼儿正确表达。2、提示幼儿根据票上的图案查找自己的座位。三、看动画片1、播放前，工作人员（配班教师）提示幼儿宁静观看，不说话，假如想上厕所，要宁静离开，不打搅别人。2、幼儿观看。四、宁静离场延长活动争论剧情。活动四欢乐迎新周主题小结（反思、感想等）爱心义卖活动活动目的1孩子懂得去关怀和帮忙需要帮忙的人2亲身体验奉献和赐予的欢乐！活动时间上午8点起活动对象：本园全体幼儿、家

9、长及全体教师活动地点：操场及园内各走道活动预备：1、发动宣传活动全园分发义卖建议书2、各班搜集捐赠物品3、捐赠物品归类、标价4、班级教师会议：了解活动流程、详细环节及各班教师的分工活动过程：（1）园长讲话（2）家委会代表宣读各项规章（义卖规章、文明规章等）（5）园长宣布义卖活动开头2、义卖活动3、集中汇总4、将义卖款捐献给红十字会5、公示捐赠发票孩子们在做做玩玩中度过了一个短暂的迎新周，虽然由于天气的缘由，周五的义卖活动未能如期进行，但是前几个活动由于预备工作充分，并且，每个活动注意实效，在当天活动后，马上以海报的形式向家长呈现。因此，准时的让家长了解活动内容，和孩子一起感受迎新周的欢乐。反思

10、：环境创设力度不过iuy够，除大环境之外，每个班级的小环境也应当和大环境相互配套，衬托迎新周的气氛。海报虽然也是一种呈现方式，但是另外可以通过教师门口、走廊、楼梯等多种环境进展迎新周的主题布置。迎新周的活动内容，也有丰富创新的空间。比方：龙腾虎跃闹新春的活动中，我们首次开展了舞龙活动，创意特别好，首先我们在教室里运用搅局和课件，让孩子接触到舞龙的简洁学问，让孩子了解到舞龙的形式。我们小六班做了一条金灿灿的长龙，孩子们分组开展舞龙活动，兴趣特别高。但是，内容不够丰富，一局部孩子参与了舞龙，没有轮到的孩子无事可做，或者跟着瞎跑，有点混乱。我反思可以运用一些道具，比方鼓、锣等乐器，让孩子敲敲打打，衬托气氛。或者，运用一些废旧材料，自制简洁的小乐器效果会更好。又如：看电影活动中，我们设计的电影票着实吸引了孩子们的兴趣，她们特别期盼当天的电影，在依据电影票找位子的环节中，孩子们一一对应找的特别仔细。只是虽然在电影院的环境创设上动了一点脑筋，但是对于还是在自己班级里看电影，孩子们失去了一点新奇感。建议假如不去电影院的话，可以和其它班级互换教室，提升幼儿的兴趣。另外，义卖活动是去年迎新周的保存活动，建议可以放在暖和的季节独立实施。 友情提示：本文中关于苗苗班第1周周规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，苗苗班第1周周规划：该篇文章建议您自主创作。