节约用水主题宣传教育活动总结.docx

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1、 节约用水主题宣传教育活动总结 本次节省用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进展探究，使学生猎取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节省用水，爱护水资源。在实践活动中学生不断进展合作沟通，而合作意识和力量是现代人应具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题讨论的进展和发挥学生的特长，更有利于培育学生的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，共享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了许多在书本、校园中学不到的学问和力量：学会了怎样同生疏人说话，提高了综合实践力量，培

2、育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的力量，提高了观看、分析的力量，并能有肯定的创新精神。 本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。 一、细心筹划，做好活动预备。 为了提高活动质量，增加活动的实效性，使节水要求深入人心，活动之前我们做了大量的预备工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动规划，活动开展初期教师与孩子们一起制定出详细的、操作性强的活动方案。 二、仔细组织，扎实开展活动。 1、开展节水讲座，向学生宣传有关水的学问，教学生制作节水手抄报，对学生进展节省用水教育。 2、组织学生观看介绍

3、我国水资源利用现状及节省用水方面的宣传片，让学生对我国水资源的现状有个感性的熟悉。 形式多样的舆论宣传让队员们真实地感受到水对人类的重要性，熟悉到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。 三、活动促行，体验感悟，准时总结沟通。 在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮忙学生将节水的热忱，转化成实际行动，教师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精致的节水小报、节水宣传画。 节水必需成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水

4、资源。在社区帮助下将其宣传延长至社区，学生把自己了解到的水学问向身边的人宣传，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参加到节水活动中来。 节省用水主题宣传教育活动总结 篇2 增加广阔师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节省用水的良好习惯。我校开展了以节省用水进校园为主线，以日常节水治理为重点，全体师生共同参加、形式多种的节省用水系列活动，切实加强学校用水治理，提高水资源使用效率，现将有关状况总结如下： 一、高度重视，细心预备。 为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣传教育活

5、动的安排、组织和实施。 二、广泛发动，内容丰富。 依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关怀并积极支持节水工作。 （一）大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创立节水型校园”的建议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放建议书一千多份，利用红领巾播送的时间对全校师生进展节水宣传；鼓舞学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进展水的循环使用、避开铺张水资源等小学问对家长等社会的各个层面进展了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进展监视、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖

6、。切实营造了节水宣传的良好气氛。 （二）班级为单位召开了节省用水利在当代功在千秋和珍惜水资源建立美妙校园为主题的专题演讲会，师生参与人数达99%以上。通过各种宣传教育和专题演讲活动，全校师生积极参与到了“节省用水、从我做起”这一节水活动之中。熟悉到了节水的重要性和其历史意义。 （三）为了使学生从内心深处熟悉到节水的深远意义以及创立节水型校园的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、朋友进展宣传

7、，许多同学订正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节省水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步熟悉节水行动势在必行。 （四）为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教育处、政教处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节省水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和查找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且催促父母等家庭成员节省用水，创立良好的节水

8、气氛，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参与学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。 （五）少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员依据自己的熟悉，积极预备，仔细组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出建议：顺手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。 （六）进行“水，生命之源节水”书画大赛活动，全校有1700多人参加此项

9、活动，同学们用自己稚嫩的画笔表达了对水资源日益削减和遭到破坏的忧虑，也表达了在生活中如何节省有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。 （七）针对学校宣传状况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分工程进展。在调查过程中，学生参加面广，积极性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到了深入细致，学生还能依据家庭用水状况提出了很多有价值的节水意见和建议。 （八）经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增加，为了进一步稳固学校节水活动的成果，我们依据各学段学生的特点组织开展了“争做节水标兵”主题教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱惜水资源为主进展强化教育；中年级

10、主要以爱我家园，熟悉我县水资源状况进展社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源状况进展综合实践活动，并对学生了解的节水学问组织开展了一次节水学问竞赛活动。 三、宣传得力，成效显著。 为了使学生真正熟悉节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪慧才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到顺手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的

11、储水箱里放砖类的东西，以削减用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；准时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。 通过本次“节水进校园”系列活动的开展，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开头有意识地节水，形成了很好的惜水气氛。这不但使我们在用水方面形成了节省的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。开展创立活动是一项长期的工作，它要求全校师生的共同参加，不断完善用水治理体系，才能取得预期效果，为此，我校在今后将进一步加大投入，实行各种方式，落实节水措施

12、，加强用水治理，挖掘节水潜力，促进节省用水工作，做到规划用水，科学用水，最大限度的提高水资源的利用效率，为构建节省型社会做出积极的奉献。 节省用水主题宣传教育活动总结 篇3 3月22日是世界水日，为了让更多人意识到水的重要性，也为了集思广益，想出更好的节水措施，3月22日中午医学院节水节能志愿者队伍在南路校区第一食堂门口举办了以“节水我行动，低碳绿生活”为主题的节水宣传活动。 22日的中午艳阳高照，节水节能志愿者们以发放传单的方式向路过的师生宣传生活中节水的小窍门，并邀请他们将自己关于节水的建议以及生活中不合理用水的现象写在便签纸上，师生纷纷响应。 期间许多同学反映“打热水的水龙头由于换了水龙

13、头，再次刷卡水停的时间很不好掌握，造成热水的流失。”“教学楼厕所的水龙头按下后自动流水很长时间造成不必要的铺张。”“男生们许多都没有把握洗衣服的窍门，不仅洗不洁净还铺张大量的水。”也有同学认为在试验室中保持玻璃仪器的干净当然重要但也铺张的大量的水。这些建议对以后进一步开展节水行动很有帮忙。 更多的同学写下了类似“流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血”“节省用水，关住点滴。”“小处要留意，大处不能丢”的节水宣传标语。喧闹的场景同样吸引了留学生们，他们用中文表达了对节水行动的关注。 持续了近一个小时，在同学们的大力支持下，展板很快被建议贴贴满了，活动完满完毕。虽然此次宣传活动完毕了，

14、但节水节电志愿者们的脚步并没有停下，他们将会去仔细汇总这些珍贵建议，需求解决方案，让这次节水活动发挥最大的作用。 在这次宣传活动中，很快乐看到同学们对节水的关怀，细心观看生活中的点滴提出改良措施，这说明水的重要性已经被越来越多的人所熟悉到，珍惜水资源的观念已深入人心，同时通过这次活动，同学们也了解到更多的节水小措施，养成节水习惯是一个潜移默化的过程，每一次的宣传都对节省用水起着肯定的推动作用，“远路从近处开头，大事从小处开头。”信任这样下去，“节水我行动，低碳绿生活”的观念肯定会越来越深入人心！ 6月5日上午，市场营销091班在学校四周的东方社区开展了主题为“爱护环境，提倡低碳生活”的社区活动

15、。到了社区后，我们协同工作人员进展了场地布置及其他预备工作，然后开头了我们的低碳生活宣传活动。 我们先在横幅上签字，很快吸引了四周的居民过来，他们听了我们对低碳生活的描述，也纷纷在横幅上签字。其中最吸引我们的是社区的孩子，他们虽然年纪轻轻，但是积极性很高，非常喜爱这种活动，固然其他居民也很热忱。立刻这活动进入了一个高潮阶段，我们趁这时候也向居民分发有关低碳生活的传单，边发边讲解，让居民更好的了解低碳生活的概念，之后闻同学和张同学去小店买来了许多棒棒糖，作为给小朋友的嘉奖，这又提高了小朋友的热忱，我们把小孩子叫过来听我们讲有关低碳生活的小常识，听完后发给小朋友棒棒糖，还让小朋友讲讲听完后对低碳生

16、活的熟悉和以后他们应当留意点什么。整个场地上布满这欢快的气氛。不知不觉时间也过的很快，活动也到了尾声，我们叫了一些小朋友和我们一起合影，社区的人为了表示感谢，赠送了我们每个人一条毛巾作为纪念。随后我们就在他们的欢迎下离开了。 节省用水主题宣传教育活动总结 篇4 为进一步增加全镇广阔师生的节水节能意识，引导师生自觉参加到资源节省型、环境友好型社会建立中来，依据潍坊市政府关于创立山东省水生态文明城市工作的意见和市政府办公室关于印发潍坊主城区创立山东水生态文明城市工作方案的通知精神，我们石埠教育办开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满足的效果，现将活动开展状况总结如下： 一、明确活动

17、宗旨。 此次活动旨在引导学校树立资源节省型、环境友好型社会的办学理念，增加师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广阔小学生了解并把握节水节能以及环保等方面的学问，提倡节省用水、节省用电、节省粮食的文明消费方式，以学校节水节能创立，辐射家庭及社会，共同推动水生态文明城市创立活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风气。 二、加强领导，细心组织。 1.结合周前会，召开工作会议，传达上级文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高熟悉。要求全体教师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面进展的高度熟悉本次活动

18、。按学校的安排顺当参加到各项活动中去。做到有规划，有组织，有实效。 二、加大宣传力度，全员参加活动。 1.统一思想，全员参加。 为了统一思想，提高熟悉，学校首先组织全体教师仔细学习、领悟了上级有关“节水节能”的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”建议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人积极响应，身体力行，做节水节能小仆人。学校还组织了宣传小组，到社区进展宣传，提示大家留意节水节能减排。 2.拓宽宣传渠道，营造深厚气氛。 我镇充分利用学校现有资源的优势，以播送站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道

19、，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了深厚的宣传气氛。 三、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动。 1.以节省为主题的教育周活动。 为使学生树立“节省高尚、铺张可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了“节省用水”，“节省用电”，“节省纸笔”，第四周“节省粮食”等教育主题。各班级依据主题有针对性地进展了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题队会，以小品、嬉戏、争论、采访等形式，让学生了解铺张资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式

20、，进一步增加学生的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，发动他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.结合节日开展“节能减排”活动。 在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。由于重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际爱护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心。再到10月

21、16日世界粮食日的时候，开展“节省粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。通过节日活动，使学生对节水节能有更深的熟悉，提高重视的程度。 3.学生带动家庭参加“节能减排”行动。 中秋节前夕，流河小学向每个家庭发放了“绿天使行动”建议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节省资源的事，与孩子积极参与社区的创卫实践活动。建议书一发立刻得到了家长的大力支持，假期开头前就开头制定规划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子查找污染水源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”竞赛。效果显著

22、的亲子活动，使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更美妙的生活与我们节省能源是分不开的。学校营造了节省能源，爱护环境的良好气氛，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省荣耀，铺张可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境爱护行为。 节省用水主题宣传教育活动总结 篇5 3月19日，六一小学各中队用班队会课的时间开展了“节省用水”主题教育活动。这次活动的目的是为了响应3月22日的“世界节水日”，为了增进学生爱护水资源，合理使用饮用水，从小养成节省

23、用水的好习惯，提高学生环保意识。 活动课上，主持人首先请同学们说一说自己或者身边的人平常是如何节省用水的，然后给同学们普及了一些学问，让大家了解地球水资源总量中海水占97.3%，淡水占27.7%。通过扇形统计图让同学们更直观的了解到地球上可供饮用的水资源是多么的稀有。从而意识到节省用水刻不容缓。 接着，主持人给大家介绍了地球上缺水地区的居民的生活是多么的艰难，当同学们了解到有些缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水的故事的时候，他们觉得简直不行思议。更加体会到那些铺张水的行为是多么的可耻。 最终，主持人请大家一起想象，假设地球上只剩下最终一滴水，人类该怎么办？你会怎么想？ 通过这次

24、班队会活动，同学们更进一步懂得了节省用水的重要性，都表示要从现在开头，珍惜水资源，用实际行动号召大家都来做一个节省用水的人。 节省用水主题宣传教育活动总结 篇6 20xx年5月12日至5月18日是第22个全国城市节省用水宣传周，今年的主题是：推动城市节水，爱护水系生态。围绕这一主题，近期，二七区张砦小学持续开展了“节省用水爱护水系生态从我做起”主题教育活动，以提高师生的节省用水意识和环境爱护意识。 活动中，学校利用校园红领巾播送站、宣传栏、主题队会等多种方式对全校师生进展了广泛的节省用水宣传教育。从而使全体师生更清楚地了解到：我国是严峻缺水国家，全国有400多个城市供水缺乏，上千万人饮水困难。

25、假如人类连续破坏和铺张水资源，那么最终一滴水将是人类自己的眼泪。“水乃生命之源”。节省用水，人人有责。 学校少先队大队部也向全体队员发出“节省用水从我做起”的建议。建议大家节省用水。用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要准时拧紧水龙头，节省每一滴水等。建议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节省用水，让家长也参加到节省用水的活动中来，养成节水的习惯，加强水的循环利用。 鉴于学校濒临尖岗水库，为了有效爱护水资源，张砦小学还开展了“为废旧电池安个家”的活动。大队辅导员向队员们讲解了废旧电池的危害，要求大家不要随便丢弃废旧电池，不乱丢废弃物等，以免造成对地下水资源及土壤的污染。 此活动的

26、开展，必将有效增加全校师生的节水保水意识，促使大家养成节水护水的好习惯。为了让生命之源更清亮，为了让我们的城市更漂亮，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，人人参加到节省用水，爱护水系生态的活动中来吧！ 节省用水主题宣传教育活动总结 篇7 为了培育幼儿节省用水的好习惯和珍惜水资源的意识，xx街道中心幼儿园以“322世界水日”为契机，开展了“节省用水，从我做起”一系列宣传教育活动。 首先，各班教师通过让幼儿观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿介绍了节省用水的重要性和小方法，并引导幼儿围绕“在幼儿园、家里是怎样节省用水的？”绽开争论。如在幼儿园，洗手时水流要开的小一点；搓香皂时先把水龙头关

27、掉，用时再开开；集聚起来的水再用来冲厕所、浇花；喝水时喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘过米、洗过菜的水来浇花，冲马桶。同时，在各班教师的教育指导下，幼儿通过绘制节水漫画、洗手时水流小一点、洗过手后拧紧开关等实际行动，让孩子们亲身体验到“节省用水，从我做起”的真正涵义。最终，教师们利用放学时间向家长们发放“节省用水建议书”，向家长宣传节水意识，并提倡家长在家对幼儿进展“节省用水”教育。 此次活动，使“世界水日”走进了幼儿的生活，在其心中根植下爱惜水、珍惜水、节省水的意识，并起到以一个班级带动一个幼儿园、以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用。从而让每个孩子、每位教师、每个

28、家庭树立了节水意识，在日常生活中做到合理用水，节省水资源，为爱护我们漂亮的家园做出自己的奉献。 节省用水主题宣传教育活动总结 篇8 为了加强水情教育、提高幼儿的水忧患意识，培育爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实爱护水资源，XX市XX区xx新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣传活动。 以“世界水日”“中国水周”为契机，x月22日上午，xx一幼的教师和孩子们走进儿童公园，在醒目位置摆放了节水宣传展板，悬挂环保宣传横幅，开展“爱水护水”活动。宣传活动引得熬炼的居民驻足观看，孩子们主动发放自己亲自自作的“小水滴”宣传单，并向社区居民发出“节省用水”的建议，邀请社区居民学习宣传版面的节水学问，并在宣传

29、横幅上签名，围观群众纷纷为xx一幼的小小宣传员们点赞。 与此同时，xx一幼园所里，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节省用水的小常识，中大班幼儿正开展关于爱护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水的美妙心愿。 下午放学时间，在幼儿园的操场上，大班的孩子连续向家长们发出爱水节水的建议，讲解各种节水小窍门，比方淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花，洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用，削减了水的铺张，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣传横幅、节水主题宣传展板和幼儿爱护水资源绘画作品展，纷纷在环保宣传横幅上严肃地签上了自己的名字。 此次宣传活动有效的增加了教师、家长

30、、幼儿疼惜水资源，爱护生命之水的意识，培育孩子们节省用水的好习惯。 幼儿是种子，一个幼儿有节省用水、爱护水资源的观念，必定会带动起他的家人、邻居，从而成为全社会的的行动。建立节水型社会，需要我们共同的努力。xx一幼将连续开展各种环保宣传活动，呼吁更多的人参加到爱护水资源的行动中来！ 节省用水主题宣传教育活动总结 篇9 当今社会人人都在提倡珍惜水资源、爱护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关怀水的问题，提高对水的熟悉，营造节省用水宣传气氛，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“削减漏失，杜绝铺张，建立节水型校园”的宣传主题，我们仔细开展了节水宣传主题活动，现将相关状况总结如下： 一、

31、领导重视， 细心预备。 为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以教育主任、总务主任为副组长、各班班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各班落实专人详细负责宣传活动的规划、安排、组织和实施。 二、实行多种措施，切实抓好宣传、落实。 依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关怀并积极支持节水工作。 （一）学校向全体师生发出“珍惜水资源，共同创立节水型校园”的建议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内教师宿舍、教室、水池等地张贴标语和节水宣传画，发放建议书，利用晨会、班会等时间对全校师生进展节水宣传；鼓舞学生把校园节水宣传

32、活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进展水的循环使用、避开铺张水资源等小学问对家长等社会的各个层面进展了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进展监视、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好气氛。 （二）为了使学生从内心深处熟悉到节水的深远意义以及创立节水 型校园的必要性，各班组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、朋友进展宣传，许多同学订正了父母错

33、误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节省水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步熟悉节水行动势在必行。 （三）为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教育处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节省水资源体验与创意的节水活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和查找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且催促父母等家庭成员节省用水，创立良好的节水气氛，并把在活动中的体验与心得记录

34、下来。 （四）高年级学生举办了一期以节水为主要内容的手抄报，共计50多份。每张手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的熟悉和积极参加节水活动决心。 （五）针对学校宣传状况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分工程进展。在调查过程中，学生参加面广，积极性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到 了深入细致，学生还能依据家庭用水状况提出了很多有价值的节水意见和建议。 通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，熟悉了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水学问拓展到家庭及社会的各个层面。 三、组织力气对学校内部的用水设备、管道器具

35、进展认真清查、修理。 我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并仔细贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创立节水型校园做出了奉献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。 节省用水主题宣传教育活动总结 篇10 一、活动主题 以贯彻落实丰台区水务局关于开展2022年节水宣传周工作的通知精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点，开展以“节水全民行动，共

36、建生态家园”为主题的宣传周活动。提倡居民从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动节省每一滴水。 二、活动时间及地点 1、活动时间：X月X日上午9点 2、活动地点：万泉寺南里小区健身广场在社区健身广场设立节水宣传咨站1处，向居民进展宣传与询问，并向居民现场发放宣传材料及环保袋等。 3、活动规模：本次活动参加者包括了社区干部、党员、热心居民等30余人，通过广泛宣传节水的重要性，使节水更加深入人心，让更多的人参加到节水的队伍中来。 三、活动开展状况 1、政策性宣传。广泛向居民宣传发放丰台区节省用水办公室致居民朋友们的一封信。建议广阔居民珍惜水资源，爱护水资源，争创节水型家庭，为把北京建立成为世界

37、城市共同努力。 通过向居民宣传致居民朋友们的一封信，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节省用水、合理用水的方法，在我们四周营造一个人人爱水、人人节水的良好气氛。 我社区将在今后的工作中，不断地进展节水的宣传，使节省用水更加深入人心。 节省用水主题宣传教育活动总结 篇11 为了培育孩子从小养成爱惜水资源、节省用水的好习惯，金荷花幼儿园开展了“节省用水，从我做起”为主题的宣传系列活动。 幼儿园利用周一国旗下讲话，号召广阔师生积极行动起来，从我做起，节省用水，增加爱水意识，用实际行动节省用水、珍惜水资源，爱护我们赖以生存的地球。通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人参加爱护和节省水资源

38、的行列中来，各个班级教师通过开展不同方式的主题活动如：小班的幼儿通过观看教学视频，学说节省用水的儿歌，让孩子们了解每一滴水的重要性;中班教师们通过观看视频和嬉戏体验，知道了水与人类的关系;大班的小朋友通过观看视频，嬉戏体验，最终在教师的提倡下，走进社区将传统美德发扬下去，给社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨发起了“节省每一滴水从小做起”的节省用水建议书。另外，幼儿园还通过专题橱窗、流淌字幕、横幅、家校通等营造浓烈的节水宣传气氛。 通过开展的“节省用水、从我做起”为主题的宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭坚固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节省水资源，为爱护大家共有的家园做出自己的奉献。