苏教版语文三年级上册《做一片美的叶子》教学反思.docx

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1、 苏教版语文三年级上册做一片美的叶子教学反思苏教版语文三年级上册做一片美的叶子教学反思1 做一片美的叶子是第一单元第四课。上这节课之前，我的内心布满了担忧，由于文章写的是叶子为大树输送养分，由此让学生理解：我们要学习叶子悄悄无闻、无私奉献的精神，做一片美的叶子，为祖国、社会这棵大树输送养分。说实话，这篇文章的语句是很美，但是对三年级的孩子来说比拟难理解。我把由叶子的奉献联系到自身的奉献定为本课教学的重点和难点。本节课，我以朗读为根底，在朗读中融入抒情。文章的语句很美，多层次的朗读除了语感的培育还有助于帮忙理解课文。 如讲到“春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，秋叶变黄，冬日飘落回归大树地下的根”，多美

2、的句子呀！我先是配乐范度读这一自然段，然后让孩子们想象，语言描绘四季叶子的漂亮，让他们朗读。最终，我问：“春天、夏天，叶子都为大树输送养分，让大树健壮成长。秋天到了，叶子黄了，它像一只只蝴蝶从树上落下来了。它回归大树地下的根，你们知道现在它们会为大树做些什么吗？”叶子飘落，仍旧为大树输送养分。我又问孩子们，”假如你是一片叶子，你们情愿做哪个季节的叶子？”同学们各抒己见，我都赐予确定，讲得好的进展表扬！ 本节课有王教师和倪教师来听课，课后给我提了以下几点意见：1对于教材还要再钻研，吃透，多搜集教学实录。2文中”把生命的乳汁奉献给大树”还讲得不到位。3讲课时要留意有详有略，突出重点。4留意教师评论

3、语5拓展的时候要引导学生留意，并不是肯定要为班级争光才是做一片美的叶子。做好自己的本职工作也是做一片美的叶子。对于后进生，能按时完成作业也是做一片美的叶子。 苏教版语文三年级上册做一片美的叶子教学反思2 首先，让孩子们了解叶子的工作。只有明白了叶子的工作，才能体会它的生存价值。孩子们通过读课文，很轻松地知道了叶子的工作就是把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，我给孩子们介绍了植物的蒸腾作用和叶子的光合作用，让学生了解树叶的”存在对于大树的意义，我又问孩子们：秋冬季节，树叶叶落归根，是不是不再为大树工作了呢？一些读书较多的孩子告知大家，树叶落地，也是一种滋润大树的肥料。这样的几个问题，让孩子们明白了树

4、叶的一生都在为大树工作，周而复始，始终在奉献、付出。 其次，得了解大树对于树叶的意义。我让孩子们读7、8小节，让他们说说大树为叶子做了些什么？孩子们从文字上立刻就能找到答案：大树把很多的叶子结为一个整体。我知道，他们并不太了解其中的含义。我告知孩子们：一片树叶脱离了树叶是无法生存的，你见过一片单独飘落单独生存的树叶吗？孩子们都摇摇头，我给他们介绍了树叶生存的需求，让孩子们明白，没有大树，树叶也是无法生存的，体会树叶为大树奉献，同样大树也对树叶有着很重要的意义。 再次，得了解树叶与人的联系。我问孩子们：为什么说我们每个人都像叶子？一开头许多孩子都找两者的相像点，未进展深层的联系。我给了他们启发：我们三（1）班就是一棵大树，你们就是？孩子们马上答复：一片片树叶。就这样找到了联系，继而延长出了伟人、英雄、凡人这样的类似于树叶的人，又延长出了集体、国家、地球这样的大树。孩子们明白了树叶离不开大树，要为大树奉献一生，人离不开集体，要为集体荣誉而奋斗。最终，我呼吁：为了我们赖以生存的大地，为了我们的祖国和地球的生生不息，都来“做一片美的叶子吧”！ 最终，完成课后练习4。课快完毕的时候，我和孩子们一起完成课后练习4，通过说，来稳固对课文的理解，通过说，再次感受树叶的奉献精神。