英语学习个人心得体会学好英语心得体会(4篇).docx

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1、 英语学习个人心得体会学好英语心得体会(4篇)推举英语学习个人心得体会(推举)一 首先，端正自己的学习态度。态度打算一切，心态是取得胜利的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提! 其次，上课认真听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业，课前做好预习，课后做好复习。课余时间要“少玩一会儿嬉戏多看两本儿好书“。扩展学问面，提高阅读以及写作力量。 第三，“好记性不如烂笔头。“记好每一次笔记，仔细对待每一次口头作业，只有根底扎实了，才可以积存更多。 最终提示，没有合理的安排，再好的规划也会付之东流。所以，在新学期里，要合理安排学习、消遣、休息的时间。这对于目标和规划的实施特别重要。 英语学习中“积存“尤为重

2、要，英语学习就像车厢，一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法： (1)我们在背单词的时候要学会“重复和积存“。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有肯定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积存并准时复习。单词要“随时“背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会把握得坚固。 (2)语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量，同学们要“多听、多读“。我们没有英语语言环境，只能自己制造，每天抽出肯定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感“，要养成

3、习惯。此外，“开卷有益“对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们把握句子的构造。虽然我们学习英语没有母语一样的完善环境，但每天要坚持大量的听，大量的读，也是特别有效的方法。看过的文章，要争取在读书、理解的根底上背下来。 (3)作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作力量。较强的写作力量，要靠长时间的积存。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。把握的单词，背诵下来的美丽段落，我们可以通过日记来把它们变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新“的真正含义 最终，祝同学们在新学期取得更好的成绩! 推举英语学习个人心得体会(推举)二 翻开英语学习本看到第一篇英语听

4、力的时间竟然是3月23日，已经过去整整3个月了，但感觉自己的英语仍旧没有一点进展，一种颓废感涌上心头。努力回忆下自己的人生历程，英语嫣然已经成为了我旅途中的一个顽疾。初中的时候，虽然班上有着全校最优秀的英语教师，我已经记不清自己有多少次由于成绩不好被教师拉到宿舍谈话;高中的时候，英语教师也是对我“照看”有加，我可以算得上是当时她最头痛的几个学生之一。多少次由于英语碰壁跌倒，多少次又咬牙爬起来，人要突破自己，往往要从身上的短板开头，克制弱点才能有所成就。我可以被英语击倒，但不能被英语击倒一辈子，无论多困难我也要站起来。生命不息，奋斗不止! 学习目标： 1.3个月能用英语进展一般的口语沟通，6个月

5、能进展商务、技术类沟通; 2.3个月能听懂voa慢速，6个月能听懂voa常速; 3. 单词量到达5000以上; 4. 能进展公文、邮件、技术应用类文章的书写。 学习规划： 1. 每天学习英语时间不小于2个小时，每周学习时间不小于12个小时。其中，考虑出差、工作等因素，安排一天休息，学习天数每周6天，一天时间休息。 2. 每天保证肯定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中留意力，并有意识地去记忆好的句子。 3. 日常思索的时候，尝试用英语思索、想问题以培育语感。 4. 每天早上早起7:00听一段voa或者bbc的播送新闻，可以在上班路上听，时间不小于15分钟，建议听语速较快一点的文章。 5. 每

6、天中午12:30-13:15拿出45分钟用于观看美剧、纪录片等英语短片，也可背单词或句子。 6. 每天晚上拿出1个小时进展英文听写，新概念英语背诵，单词记忆，口语练习等内容的学习。 7. 每个周末对本周的学习状况进展总结和评论，并以周记的形式进展记录。 细则 听力: 1.从voa(special english)做起。每天听写1篇。肯定要坚持。 2.每周坚持看美剧，先从无望的主妇开头。初步定在每周6晚。 精读: 1.学习新概念英语2-3，背诵课文，每周不小于5篇。 2.重点领悟的写作手法，记忆好的构造性的句子和内容性的句子，依据中文内容进展英文翻译，进展比照。 单词： 1.系统背诵四级词汇。选

7、用星火的四级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不行轻视! 2.利用手机软件背学过的新概念英语单词。 口语： 1.每天坚持听以及复述一段交际、商务英语，使用有道英语的对话教材。 2.每周找一个话题进展内容的编写和口述。剑桥商务英语教程 语法： 主要还是靠使用中把握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。固然有一本语法书也是很重要的。 推举英语学习个人心得体会(推举)三 从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅沟通的力量，听懂新闻播送，演讲，报告，英文电影的力量，翻译以及写作的力量。 1、 充分利用一切可以利用的时间

8、学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。 2、 听说读写译五项都要练，以听说为主。 3、 求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。 4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材 5、 每一天的规划，必需坚决执行，没有任何借口。 1、 听力 （1）重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意登记来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。 （2）周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。(3)复习就内容，检查一周来的学习规划执行状况。 (4)随身带着mp3，走路时，学习疲

9、乏时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。 2、口语 （1）每天练习精听后复述听写的短文。 （2）每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语沟通，与网友英语谈天，每周参与英语角。 （3）留意在朗读过程中订正发音。 3、阅读 （1）每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量依据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等 （2）每天晚上睡觉之前对床头灯小说系列，强化词汇和理解力，培育英语思维。 （3）早起读新东方美文阅读。把精致的句子画下来，并背诵，周末整理复习。 4、写作 （1）每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。 （2）每周末整理一周以来

10、所积存的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及床头灯中遇到的生词及句子，还有新东方美文阅读中被画下来的精致句子。 （3）每半个月写一篇专题作文，并与范文作比照，找出差距，订正错误，改良缺乏之处。 如有临时事宜或意外状况耽搁学习进程，打破原学习规划，那么依据详细状况对规划加以调整，但应遵循不轻易放弃学习，不找借口，尽量遵守规划的原则。培育足够的信念，信任自己肯定能学好英语，学习过程中不断鼓舞自己，甚至可以给自己阶段性的嘉奖以加强学习的动力。 英语的学习规划二 1。每天保证肯定的阅读量 2。每天保证肯定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中留意力，并有意识地去记忆好的句子 3。日常思索的时候，尝试用

11、英语思索、想问题以培育语感。 细则 1、从special english做起。每天听写1篇。肯定要坚持。 2、每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。 1、学习新概念英语。背诵课文。 2、重点领悟的写作手法，记忆好的构造性的句子和内容性的句子。 系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不行轻视！ 每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。 主要还是靠使用中把握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。固然有一本语法书也是很重要的。切忌不行使用文曲星，应当使用纸质英文词典。 早上：

12、8：30-9：00（上班途中），在车上听bbc或中国国际播送电台的早间新闻。 中午：12：30-1：00，听chanel v的英文歌。 下午：5：30-6：00（下班途中），在车上听bbc或中国国际播送电台的晚间新闻。 晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻；大声朗读英文课文一篇。 推举英语学习个人心得体会(推举)四 英语既是一门记忆与实践严密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的学问学科，同时还是一门集人生哲理与成长阅历于一体的文学学科。学习英语可以帮忙我们在学习语言学问的同时扩大学问面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。 由于英语学习是

13、记忆与实践的严密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%70%的份额;而教师的方法点拨与语言学问传授却只占到30%40%的份额。 对于小学生来说，有许多学习外语的优势，比方说，他们很少为语法去冥思苦想，他们的记忆力和仿照力都很强，他们简单受到外界的鼓舞等等。假如引导正确，小孩的英语进步会特别快。 小学生可以通过以下方法学习英语： (一)趣味学习法 1.听听、说说、做做。 在学完1-10的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习body时，可做touch(触摸)嬉戏，即让教师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，教师说：“

14、touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴，边说：“mouth, mouth, this is my mouth.”这样既熬炼了同学的听力，又加深了同学的记忆。 2.演演、说说、唱唱。 表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。在学animal时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。 在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语的积极性，又可以增加记忆，活泼气氛。在学完一星期七天的英语表达方式后，可以学唱“the days of the week.”，这样能很快地记住sunday、monday等单词，取得事半功倍的效果。 3.

15、听听、说说、画画。 这种方法可以发挥同学的想象力，训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来，从而增加辨别、记忆单词的力量。 在学习hot, cold, rainy, windy等表示天气状况的单词的同时，可用简洁的图画来表示单词的意思。如：戴草帽或摇扇子表示hot，打伞或穿雨衣表示rainy，头戴纱巾或树枝摇摆表示windy，戴墨镜表示sunny，打雨伞、摇扇子表示hot and rainy 在学my clothes时，同学可依据教师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物，与此同时，还可依据指令给这些衣服涂上不同的颜色，并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动，既稳固

16、了新学的单词(衣服名称)，同时又复习了已学过的学问(颜色、方位)。 (二)幼儿单词记忆法 幼儿记忆力好，假如方法得当，从小记熟肯定量的单词，那对他日后的学习固然是大有好处的。上海市青浦区试验小学顾敏茹教师经过多年苦心钻研，摸索出一套行之有效的幼儿单词记忆法。详细地讲，有以下三种途径： 1.编一段话。 就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。如有位孩子学了11个单词，于是就“中西”结合，编了以下一段话： 今日是星期天，早晨起来，我刷好牙、洗好脸，吃了一块cake，背上我的bag，戴上我的hat，骑上我的

17、bike，来到了汽车站，拿出一面flag，拦了一辆car，到郊外放我的kite，玩了一会儿，我口渴了，于是拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，立刻乘上jeep回到了家里，我的dog正在门口欢送我呢。 2.画一幅画。 心理学告知我们：孩子抽象思维薄弱，理性熟悉力量较差，而形象思维比拟兴旺，易受感性形象的影响。孩子的留意力首先受事物外部特征所支配，往往对颜色艳丽的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最终在一张颜色明丽、形象逼真的图上表现出来。如学了bee,sheep,flag,fish,girl六个单词后，可

18、画一幅把这几个单词融入其中的颜色明媚的图画来，这样可加深记忆。 3.唱一支歌。 对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的衬托，单词的发音变得简单起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单 4.做一个嬉戏。 有一位教育家说：“嬉戏可以给孩子们欢乐、阅历、学识、思想、安康。”嬉戏不仅能活泼气氛，调整孩子的学习心情，更重要的是能培育孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。例如：把几个孩子分成两组，选几位轮番做裁判，两组孩子用句型 this is a ,i think来猜礼盒里面的动物，猜对了，得一分。若猜对，裁判就说：yes, it is. 猜不对则说：no, it isnt. 每个礼盒直至猜对为止，竞赛就完毕，两组比分数定胜败。在这个嬉戏中，孩子的好胜心被激起，积极地投入到学习中来。这样的guessing game，充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中把握了单词和句型，也培育了英语交际力量。