《明度调子》课件.ppt

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1、 如果色彩的美象首歌如果色彩的美象首歌 调子唱出了他的旋律调子唱出了他的旋律如果色彩的美象首诗如果色彩的美象首诗调子颂出了他的章句调子颂出了他的章句哈二职教师哈二职教师哈二职教师哈二职教师 王楠王楠王楠王楠色彩的明度调子色彩的明度调子本节我们共同学习本节我们共同学习:“调子调子”一词最初源于音乐，而且不同的曲调一词最初源于音乐，而且不同的曲调会带会带给我们不同的心理感受，如：某一乐曲是给我们不同的心理感受，如：某一乐曲是a调、调、b调或调或c调等，以表现音程的高低，同样调等，以表现音程的高低，同样“调子调子”在在美美术创作中也用来表现画面术创作中也用来表现画面色彩明暗对比的程度色彩明暗对比的程

2、度，那，那么怎样理解美术作品中的调子呢？不同的画面调子么怎样理解美术作品中的调子呢？不同的画面调子又有何心理感受呢？本课我们就来研究和分析色彩又有何心理感受呢？本课我们就来研究和分析色彩的明度调子。的明度调子。请同学们观察以下的图片请同学们观察以下的图片,判断每幅画面明度的基本调子，判断每幅画面明度的基本调子，(高明度？高明度？中明度？中明度？低明度？低明度？)判断依据:以某种明度的色占画面面积的 70以上即构成某种明度的基本调子.观察与思考观察与思考一、三种明度基调：a、高明基调：高明基调：b、中明基调：中明基调：c、低明基调：低明基调：二、三种明度基调的心理联想二、三种明度基调的心理联想a

3、、高明度基调：、高明度基调：b、中明度基调：、中明度基调：c、低明度基调、低明度基调：轻快、明朗、纯洁轻快、明朗、纯洁（轻浮（轻浮 浅薄）浅薄）朴素、安静、大方朴素、安静、大方（平庸（平庸 含糊）含糊）浑厚、神秘、刚毅浑厚、神秘、刚毅（沉闷（沉闷 哀伤）哀伤）三、明度的长调与短调1、长调：配色的明度差在五个阶段以上的组合叫配色的明度差在五个阶段以上的组合叫 “长调长调”。（是明度的强对比）（是明度的强对比）2、短调：配色的明度差在三个阶段以内的组合叫配色的明度差在三个阶段以内的组合叫“短调短调”。（是明度的弱对比）（是明度的弱对比）四、长调与短调的六种调性a、高长调高长调b、高短调高短调c、中长调中长调d、中短调中短调e、低长调低长调f、低短调低短调课堂练习设计题目设计题目:高长调高长调 中短调中短调低长调低长调 动动手手 课堂练习课堂练习设计要求设计要求:调性调性表现要准确、鲜明表现要准确、鲜明，具有形式美感。，具有形式美感。动手做一做