英语老师工作的自我总结.docx
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1、 英语老师工作的自我总结_英语老师自我鉴定 我担当初中英语教师已有20多年时间,特殊是近两年,我除了英语教学以外,还担当班主任工作。在工作中,我得到了许多阅历和教训,同时由于现在带的是毕业班,更加深感责任重大。为了更好地总结阅历,吸取教训,使以后的工作能够更加有效、有序地进展,现总结如下: 一、教学方面 我刚刚开头在七年级接手这个班的时候,这个班的学生英语听、说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英语教学,同学们还不能完全适应。同时,学生比拟活泼,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,我在了解及分析学生实际状况的根底上,因材施教,强化备课效果,强化授课效果,强化教学引导,强化拓展
2、练习,强化作业批改,做到精讲精练、全批全改、学生为主、教师为辅、师生合作、共同进展,取得良好效果。 我始终坚持听评课制度,坚持每周都听一节优质课,参与一次集体备课活动,参与一次讲评课活动。在活动中,我的收获很大,坚固把握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀教师的阅历,从而更好的应用于课堂教学,教学成绩始终名列前茅。 由于英语的特别状况,学生在不断学习中,会消失优差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。为此,我制定了详细的规划和目标,对同学进展有规划的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有力量提高,但平常不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学,我实行集体辅导的方式,给他们安排固定任务,不让他们
3、有偷懒的时机,让他们在集体中提高;其次组是肯学,但学习力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成绩方法,固然不能操之过急,并且多鼓舞,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学的学习根底和信念会重新建立起来,以后授课的效果就会更好。同时,强化口语练习,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。 二、班主任工作 1、制定班级奋斗目标及有实效性的班规,强化治理效果。现在的学生会受到来自不同方面的影响
4、,所以对学生除了班规班纪等的约束外,关爱和适当的善意惩处也很重要。对一些违反纪律同学适当做出惩处,我的惩处措施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道教师在实施惩处,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护,二则在班里树立了正气,无形中学生的自我约束力加强,提高了班级分散力。 2、抓良好习惯的培育,抓诚信是无价、争当勤俭节省的好少年孝心无价、从小事做起、尊师重教、发扬勤学精神、杜绝三闲(闲谈,闲事,闲思)提高学习效率、学问能转变命运等思想教育,强化德育效果。同时,从学生的实际动身,通过学生的学习、劳动
5、、嬉戏、生活等各方面,系统地进展深入细致的思想品德教育工作。开展系列活动,丰富班级文化生活。如:利用周末开展生日晚会,观看教育影片,师生茶话会,朗读竞赛,游艺活动,包饺子竞赛等,收到了很好的效果。 3、抓班干部队伍建立。为了确定班干部人选,我有意识地通过开展各科活动观看和分析,进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有肯定组织力量、创新精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后,我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,赐予他们班干部的权力,又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学、到处起榜样带头作用,做教师的得力助
6、手。经过不断的培育和努力,最终提高了学生干部的工作力量,让他们分工协作,使学生自己治理自己,渐渐形成具有本班特色的优良班风。 通过努力,我所教学科成绩始终名列前茅,班级文化建立和班级纪律、卫生及学生精神面貌有了极其明显的改观,我个人也先后在2023年、2023年、2023年被评为*市优秀教师,2023年被评为沧州市优秀教师,并有多篇论文发表。 在以后的工作中,我要连续坚持正确的教育方针,留意工作方法,严密团结在学校领导的四周,将自己的班主任工作和教学工作提上一个新台阶。 英语教师工作总结 接近年末,回首20xx,我圆满地完成了本学期的工作,回忆这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特殊是参与了省
7、里的教师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在缺乏,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的如下: 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参与政治学习,仔细领悟学习内容,以教师职业道德标准为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步,这学期,我特别荣耀地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想,这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮忙学生对英语学习
8、布满学习热忱和信念,以安康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了适应农村小学英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果。10月份我积极参与省里组织的农村小学英语教师培训,15天的培训时间内我仔细学习,领悟其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法,同时,把我的所学所感积习的与他们共享,讨论,以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担当的是三年级的英语教学。阅历告知我,对于这个年段的英语教学,假如不仔细讨论教法和学法,结合教材和学生的实际状况来教学,就会使
9、学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,勤于专研,注意在实践中积极探究新的教学方式,潜心讨论英语课堂教学,深刻领悟新课改的理念,注意激发和培育学生学习英语的兴趣,自制教具,自编儿歌等,使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言,树立学习英语的自信念,注意形成性评价在英语教学中的运用,并能够准时总结阅历,提高自己的科研水平。 四、考勤请假方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持每天上班,一边完成学校的各项任务,一边预备教材和学习自己的专业学问。
10、在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业学问,使自己的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向。 1、加强自身根本功的训练,注意对学生力量的培育; 2、对差生多些关怀爱心和急躁,使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。 总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素养,严格要求自己,完善自我,以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战! 英语教师工作学期总结 XX年9月开学以来我担当初一四班的英语教学工作,转瞬一学期的教学工作马上完毕,作为一名英语教师,现奖英语教师工作总结如下,敬请各
11、位提出珍贵意见。 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我根据自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期抱负,结果后来下课一调查,一听同学们反响,才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上,而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们谈天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步
12、了解了学生的状况: 一方面,学生英语听,说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,三、四班的同学虽然比拟活泼,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的教师曾说过:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课
13、的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,做好,教学规划,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候,这课的主题是如何询问和答复时间,教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。当讲到half和 quarter时的时候,我通过画图,用数学上的圆来加以充分形象的讲解和此文来源于说明。这样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇有积极性。因此在练习whatsthetime?its
14、的句型时,学生特殊用功,教学效果也非常抱负。可见,仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是提高自身教学力量的一个好方法,新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课,同时也听其他教师的课。本学期,我听了二十多节课,我的收获很大,逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进展修改,将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。 由于英语的特别状况,学生在不断学习中,会消失优差分化现象,差生面扩大,会严峻影响
15、班内的学习风气。为此,我制定了详细的规划和目标,对同学进展有规划的辅导。在三班和四班,我把同学分为三个组。第一组是有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成绩方法,固然不能操之过急,并且多鼓舞,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的
16、效果就会更好。 英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。 精讲多练是我实行的另一个稳固学生所学学问的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,把握学问重点难点,然后赐予他们更多的时间练习加以稳固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中把握学问,在练的过程中稳固学问。同时,我又让每位同学预备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把
17、他们易错的习题和学问点重点记在错题本上,以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。 总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩凹凸,都在肯定程度上表达了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我连续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。 教师半年度考核工作总结 XX年下半年在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里,我在思想上严于律己,喜爱教育事业
18、。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 一、 加强学习,不断提高思想业务素养。 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己,喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上
19、取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,适应岗位竞聘的需要。 英语教师月考总结 今日第一节晚自习我让学生写我们上周月考的个人总结。大局部学生写的还很仔细、反省总结的比拟深刻与详细,有些学生也写出来自己下次月考的分数范围,决心下次肯定要进步。比方宋xx同学,还写了些英文,如“总结自己这次考试失败的主要缘由是自己太 careless,自己missed a good chance,what a shame!“学以致用,她是我班第一个试着用英语来表达的学生,值得我们大家学习。对于我校英语根底比拟差的现实,这可以作为一个很好的学习英语的方法来推广,虽然是英汉穿插,准时还有语法错误,但是它是一种比
20、拟好的记英语的方法。对于学生反映记忆英语单词太难、太枯燥的问题,我今日晚自习的时候,有给八(1)学生出一好玩的记单词的方法-给生活当中遇见的物品贴上英语标签,比方在校园里垃圾箱上贴上dustbin,树上贴上tree,窗户上贴window等等。还有在平常学生请假时我都要求他们写英文的请假条,这也是催促他们用英语的一种途径。 固然也有学生的总结纯属是在应付教师检查,了了的几行,还不免有很多错别字,口语化严峻。比方张xx说语文试卷出的都是课外阅读时,他这样写“英文阅读只净是课外的”。我看了半天才看明白他说的是什么意思。还有意的学生郭xx在说自己这次英语考试结果时他写道:“这次英语试题我一概不知,我出
21、乎意料的考了一个意想不到的分数,我下次肯定要考一个我能想到的分数” 读完以后你假如不知道他的英语成绩,你能明白他这次考得结果是好还是坏吗?看完之后我哭笑不得。 现在有些学生用汉语都不能把自己的意思清晰地表达出来了,让他用英语来说话也真难为他了。 英语教师个人的工作年终总结 英语教师,除了教会学生英语学问,还应培育学生学习英语的积极性和热忱,下面是小编细心整理的英语教师个人的工作年终总结,供大家学习和参阅。 英语教师个人的工作年终总结1 我担当初中英语教师已有20多年时间,特殊是近两年,我除了英语教学以外,还担当班主任工作。在工作中,我得到了许多阅历和教训,同时由于现在带的是毕业班,更加深感责任
22、重大。为了更好地总结阅历,吸取教训,使以后的工作能够更加有效、有序地进展,现总结如下: 一、教学方面 我刚刚开头在七年级接手这个班的时候,这个班的学生英语听、说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英语教学,同学们还不能完全适应。同时,学生比拟活泼,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,我在了解及分析学生实际状况的根底上,因材施教,强化备课效果,强化授课效果,强化教学引导,强化拓展练习,强化作业批改,做到精讲精练、全批全改、学生为主、教师为辅、师生合作、共同进展,取得良好效果。 我始终坚持听评课制度,坚持每周都听一节优质课,参与一次集体备课活动,参与一次讲评课活动。在活动中,我的收
23、获很大,坚固把握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀教师的阅历,从而更好的应用于课堂教学,教学成绩始终名列前茅。 由于英语的特别状况,学生在不断学习中,会消失优差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。为此,我制定了详细的规划和目标,对同学进展有规划的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有力量提高,但平常不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学,我实行集体辅导的方式,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们在集体中提高;其次组是肯学,但学习力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成绩方法,固然不能操之过急,并且多鼓舞,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律
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