英语名师工作室学员年度总结（6篇）.docx

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1、 英语名师工作室学员年度总结（通用6篇）英语名师工作室学员年度总结 篇1 时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，参加“孙海燕名师工作室”已经有一年了。回忆在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢快与收获，也让我在这个团队中成长。或许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室各成员及学员们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我收获了许多，同时也看到了自身的缺乏，现将一学年的工作总结如下。 一、进展教学理论学习提升教学理念 1、青年教师教学要走向成熟，是需要肯定教学理论的积淀。理论学习的

2、方式可以是丰富多彩的，如依据当今中学英语教学的一些热门话题，依据学员教师的进展需求选择最有共性的话题开展理论学习；供应给学员教师理论学习的菜单，由学员教师有选择性地承受理论学习等方式。丰富的学习方式使以往较机械、枯燥的理论学习变得生动起来，能够消退学员教师学习的畏难心情，循序渐进地实现“丰富教学理论更新教学理念提升教学品质”的目标。 2、名师工作室成员组织的专家讲座使我对新课程标准下如何做一名优秀的教师有了一个比拟清晰的熟悉：首先，必需树立正确的课程观，深层熟悉英语学科的功能和价值；其次，要明确课程的三维目标系统，同时还要建立大课程的观念，把英语学科和其他学科如信息技术等有机地结合起来。 导师

3、关于“教育考试的命题与评价”的讲座使我了解了英语命题的根本原则和评价的根本策略，为我在今后各种考试的命题供应了科学的理论依据，克制了以前命题的盲目性和随便性，科学地评价学生的英语水平。孙波教师的讲座深入浅出，结合自身多年的教育、教研阅历，从不同角度对英语课堂教学策略进展了比拟透彻的论述，对我课堂教学水平的提高具有积极的指导意义。 二、开展教材培训提升教学力量 精确理解和把握教材是教师教学力量的重要表达。名师对教材的解读更多的是立足于多年的教学阅历和深厚课程理念的根底上进展的，因此，在这类沟通活动中，名师对于教材的解读要有更多的学情思索，即城市与农村、老教师 与新教师，不同教学空间、不同教师对教

4、材使用的共性和共性的剖析，以及自己在课堂教学中的思索、解决问题过程中生成的新的教材使用理念的渗透，使教材分析和指导更加有的放矢。 三、扎根常态课堂指导教学实践 结合教学实际状况，将崭新的教学理念引入常态课堂, 这是教师特别欢送的一种形式，也是教师专业化成长的有效途径。名师现场执教常态课，利用现代化教学设备或因地制宜地制作一些有用的教具，以流利的英语教学口语、娴熟的任务情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法让学员教师开阔眼界，感受当前中学英语教学的最新动态，加深学员教师对新课程理念的理解。授课之后的研讨则是课堂示范的最终目的，研讨会可以以“我是怎么设计这节课的我为什么要这样设计这节课这节课还可以怎

5、么上这节课的理念对于其它课的迁移指导”的模式进展，通过名师对于自己教学思路的剖析实现“授之以渔”的目的，又通过名师与学员教师之间的对话实现了理念升华，方法内化的效果。直观的英语课堂教学讨论和深入的分析争论中，更有效的指导了课堂教学实践。导师参加学员集体备课，经过反复磨课，帮忙学员教师教授大型公开研讨课，进展教学成果展现。名师每学期指导学员开观摩课、示范课，课后详细点评，再上再评，通过“一课多轮”、“同课异构”等方式，力求每位教师在纵向比照、有效引导中实现快速成长。“观摩研讨、互动评课、横向比照、促进提升”的方式，有效提高了英语教师的教科研水平。 同时在名师工作室学习中，我有幸听了几堂让人耳目一

6、新的优质课。界首一中陈宏教师对课文内容独特的处理方式，使我明白了“教无定法”的道理。城郊中学孙波教师的展现课导入自然，信手拈来，凸现了他扎实的教学功底；阜阳一中朱丽莉教师的公开课布满激情，具有较强的感染力。总之，这些教师的驾驭课堂教学的力量使我大开眼界，深深感到自己的课堂教学中的缺乏。 读书沟通为我的课堂教学供应了理论支撑 为了提高我们的专业理论水平，魏书生教师的班主任工作漫谈让我收获很大，学到许多新的教育教学理念。 四、努力方向： 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

7、2、准时总结，加强反思的力量，将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、连续增加自身素养的提高，增加业务力量，加强自身的命题技术力量及口语力量，为明天的教育工作奠定更好的根底。 名师工作室不仅为我们供应了提高自身素养的空间，也成为我们相互学习，相互促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热忱，在这个大家庭里，我们更领会了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方！”在教学改革的今日，社会对教师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取，我将用我的实际行

8、动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。在今后的学习中要更加努力，向导师学习，向工作室的各位同行学习，充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平。 英语名师工作室学员年度总结 篇2 一、听课观摩，增长才智 有幸能成为名师工作室的成员，我深知这既是荣耀，更是责任。同时我与名师的距离还很遥远，为了让自己更好更快的进展，唯一的途径就是努力学习。工作室也给我们制造了许多得学习时机。让我略了课堂教学无穷的艺术魅力。 二、倾听专家讲座，开阔视野 面对着新课程改革，总是有努力尝试努力试验的愿望，但真刚要去做的时候却总觉得心有余而力缺乏。教师对新的教育模式也不生疏，也曾经试验的做过，可是最终的结果是很惨

9、淡的。究其缘由是自身的力量不过关，对学生的估价也没有做到恰如其分，最终以失败告终。值得庆幸的是我能成为名师工作室的一员，在工作室的活动中接触到了许多专家学者，倾听他们的讲座，大大地开阔了我的视野。 三、结合理论，优化课堂 课堂教学是使学生把握学问，形成技能，进展智力的重要手段。通过这段日子的学习，把握了许多新课程的理论，我尝试着将这些先进的理念应用到课堂中去，特殊是设置问题方面做了深入的讨论在设置的时候我遵从了以下四个原则： 1、设计的问题要给学生留有探究的空间，能激发学生积极思维，并符合学生的认知水平和就近进展区。 2、设计问题要有针对性，要依据每节课的教学目标、重难点，以及学生原有的认知构

10、造设计问题。 3、要设计追问。设问是要启发学生观看，引导学生产生认知冲突，从中查找解决问题的思路。 4、要设计一些反思性问题促进学生反思。经过这一段的努力，我自觉得课堂教学有了肯定的进步。在以后的日子里我会不断改良课堂教学模式，充分发挥学生自主学习力量，积极培育学生创新意识。尽快形成自己的教学风格。 四、存在的缺乏和今后努力的方向 1.理论还是很匮乏，对教育学理论的把握还是处于外表阶段。平日里没有养成做笔记的号习惯，思想上不够重视，以后还应当澄清思想，多多学习。 2.教学与科研方面缺少成果。还没有真正去探究课堂模式的定位，教学设计不精细。工作中懒散，拖拉。争取在以后的工作和学习中，更加努力钻研

11、教课改，多撰写学术论文并争取能发表，进展子课题的讨论要落到实处。 3.教学后没有做好教学反思工作。以后坚持做好教学反思，仔细查找自己教学中的缺点和缺乏，争取有个进步。 总之，在今后的工作和学习中要严格要求自己，坚持多反思、多读书、多学习、多请教、多钻研，做一名专业化的讨论型的教师。 英语名师工作室学员年度总结 篇3 20xx年，“xx名师工作室”成立，我很荣幸的成为此中的一员。当然参加工作室光阴并不长，由于本身的实际艰难，很多学习的时机都没有把握，然则，我仍旧感想感染到了这个团队的力气，并劳绩了许多。 1. 看重讲堂，增加备课 这个学期工作室举办了区公开课运动，从这次运动中我比以往加倍知道了讲

12、堂设计的紧急性，原来一节45分钟的课，是可以上的这么的好玩，所以，应付备课，再也不是以往的墨守成规，仔细的思考如何把学问点讲解的便于学生理解，也会与工作室成员探讨，学习其他人的优秀。 2.晋升本身的科研才能 教授教化毫不仅仅是纯真的讲堂，教师还必要进步本身的专业程度和科研的才能，这也是这个工作室的紧急的目标之一，在这段光阴里，我首先重新的讨论了英语课程标准，以此为根基，搜寻了知网上的优秀论文以及各大杂志，了解英语教授教化的新理念和成长动向，在此根基上，颁发了两篇CN论文。 然则，我深深的感到到本身的不够，盼望在接下来的光阴里面，可以介入到各项的运动和竞赛中，可以抓住时机，多和成员们就英语教授教

13、化的各个方面，有深入的研讨。也盼望有时机去学习看摩，尽力的富厚本身，做成一名优秀的教师。 英语名师工作室学员年度总结 篇4 一、工作综述 本学年我参与了xx名师工作室，个人感觉收获许多。 首先学习上，我不断学习先进的理念和新高考新课标等理论，使自己不断成长，紧跟时代步伐。其次我还参与了许多研修学习，比方国培规划的乡村教师培训和全国优秀教研员培训，省级高考中考培训，名师引进培训等。通过这些培训，我开阔了视野，提高了自己的理论水平和教育教学力量。此外，我还坚持听课，一年来，听课200多节，一些优课，尤其是名师的课，让我受益匪浅，我学习他们的独到之处，并将所学应用到我的工作实践当中。 其次，工作中，

14、我努力工作。不但超额完成自己的本职工作，还为工作室写简报、培育青年教师、参加工作室的扶贫工作、编写学生暑假作业、编写牛津英语分级阅读、申请市级课题、担当区级课题负责人。 二、学年所做工作及取得的成绩 1、与工作室主持人庄xx教师协作，共同担当对青年教师刘xx、何xx的培育、指导工作，二位教师取得“西安市教学能手”称号。 2、辅导青年教师师xx获市互联网+大赛一等奖。 3、辅导青年教师魏xx、高xx获市互联网+大赛二等奖。 三、缺乏及提升设想 （一）尚待提升之处 1、参与活动不充分，虽然我自己参与了许多活动，但作为工作室成员，参与工作室集体活动次数较少。 2、理论学习时间太少，最初规划学习完Ho

15、w to teach English 这本书，但现在还有一局部没有学完。 3、辐射引领作用待进一步加强。作为教研员应当坚持下课堂听课，指导一线教师专业成长，其次学期因工作及外出研修学习任务较重，除了单位集体听课，个人外出听课指导次数较上半学期相对削减。 4、论文攥写方面很薄弱，没有高质量的论文。 （二）今后工作设想 在以后的工作中，要坚持学习理论学问，把握最前沿的教学动态，多看像中小学外语教学这样的核心期刊，不断提高理论水平。多参与培训，听专家、名师讲课，提高课堂教学实践力量。多写反思，不管是自己主持的活动或者参与的活动，写好反思，促进自己成长。 英语名师工作室学员年度总结 篇5 20xx年，

16、“xx名师工作室”成立，我很荣幸的成为其中的一员。虽然参加工作室时间并不长，由于自己的实际困难，许多学习的时机都没有把握，但是，我仍旧感受到了这个团队的力气，并收获了很多。 1、重视课堂，加强备课 这个学期工作室举办了区公开课活动，从这次活动中我比以往更加知道了课堂设计的重要性，原来一节45分钟的课，是可以上的这么的好玩，所以，对于备课，再也不是以往的墨守成规，仔细的思考如何把学问点讲解的便于学生理解，也会与工作室成员探讨，学习其他人的优秀方案。 2、提升自己的科研力量 教学绝不仅仅是单纯的课堂，教师还需要提高自己的专业水平和科研的力量，这也是这个工作室的重要的目标之一，在这段时间里，我首先重

17、新的讨论了英语课程标准，以此为根底，搜寻了知网上的优秀论文以及各大杂志，了解英语教学的新理念和进展动向，在此根底上，发表了两篇CN论文。 但是，我深深的感觉到自己的缺乏，盼望在接下来的时间里面，可以参加到各项的活动和竞赛中，可以抓住时机，多和成员们就英语教学的各个方面，有深入的研讨。也盼望有时机去学习观摩，努力的丰富自己，做成一名优秀的教师。 英语名师工作室学员年度总结 篇6 一、积极学习 在这一年中，我根据工作室规划的详细要求仔细地学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。 1.理论积淀，提升素养。心中有课标，是一

18、个教师上好课的前提。本学期，我认真研读了英语新课程标准，做了具体笔记。对其他全部学科的课程标准，通过各种途径超找相关资料进展了认真阅读、记忆，心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清晰，为工作的落实打好了根底。 2.常常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进展结合讨论。 3.阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。 二、努力实践 1.积极开展课堂教学的有效性讨论，完成了与课堂教学相关的论文。勇于担当指导办校学员和学校对外公开课。 2.积极参与名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素养为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培

19、训活动中自身力量得到了熬炼和提高，自身素养得到了不断更新。 3.积极参与听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进展切磋沟通。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。 三、不断反思 在不断的探究和讨论中，我熟悉到下面两点是我们全部教师都应要努力追求的： 1.当好教学活动的组织者 在学习和讨论中，我认为教师要充分信任学生，信任学生有完全学习的力量。要把探究的时机交给学生，让学生充分展现自己学习的过程。新课程实施的敏捷性大，教师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学

20、习过程，观看和探究学生的学习方式，准时了解他们的认知状况，学生的需要没有真正地被关注，教师的指导没落到实处，甚至是走形式。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。 2.做好一个胜利的“引路人 ” 一堂新课开头，我们可通过导入的设计、学习气氛的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探究、发觉的方法，让学生会探究、会发觉。教师除了必需把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导，有时的作文指导课，好像是在纸上谈兵的时间过多，学生真正动手的时间较少，怎样解决这一问题呢，我也在不断思索。所以，我们要做一个学生在学习路上的引路人。 四、努力方向： 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1.在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2.准时总结，加强反思的力量，将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 半学年度的工作完毕了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有很多方面需要连续努力。