英语教学常规工作总结14篇.docx
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1、 英语教学常规工作总结14篇英语教学常规工作总结篇1 时间荏苒,20_20_其次学期已经完毕,班级工作也告一段落。在本学期中,我班班级工作有条不紊的进展,班级总体运转正常有序,积极向上。针对本定学期班级工作取得的成绩以及存在的缺乏做了如下总结: 一、班级工作取得的成绩 1、为了使班级中的同学的日常生活及学习能够安康正常的进展,班级制定了若干数量的班规。通过班规的制定,同学们的生活和学习能够规律的进展,由于安康的生活和学习习惯,同学们的人生态度也变得更加的积极向上。 2、班级上课时旷课迟到现象极少,同学们总体上学习积极性较为高涨,学习热忱较高,学习态度端正,能够正确熟悉学习的重要性。课上同学们有
2、较高的活泼性,能够积极发言,主动与教师进展互动;课下同学们能准时完成教师布置的作业,准时的进展对学问的复习和稳固。 3、同学们会积极参与学校和学院组织的活动,并取得了肯定的成绩。在学校举办的校园达人秀活动中,我班张赛,刘坤同学取得了很好的成绩;在学校举办的运动会中,我班张辉同学取得了女子标枪第三名的好成绩,在学院举办的各种活动中我班同学也有不少的积极表现。 4、班级治理工作渐渐成熟,班委们能够各司其职,并且分工明确,积极投入到班级建立上来,使班级治理工作能够得心应手。 二、班级工作存在的缺乏 1、仍有极为个别的同学对大学的学习没有真正重视起来,存在厌学心情,消极上课,不思进取,并消失迟到旷课等
3、现象。 2、个别同学对学校及学院组织的活动较为抵触,态度消极,缺乏团队精神,过于共性,自我。 3、班级工作仍存在漏洞,不能对每个同学进展细致深入的了解,对个别有困难的同学没能准时进展帮忙。 4、虽然班级对学校以及学院布置下来的工作能够按时完成,但是并没有做得特殊精彩地工作,同学们“不求有功但求无过”的思想较为严峻。 针对以上的班级工作总结,我们已经找到了自己的缺点和缺乏,在今后的班级工作之中我班班委会带着全体同学改正存在的缺乏,努力完善自身建立。 英语教学常规工作总结篇2 又一个学期过去了 , 让全部人都希望的新年已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也马上完毕了。经过一个漂亮的秋天和暖和的冬天,孩
4、子们更像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,由于他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回忆这一学期的工作,回忆和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结,以此来反思缺乏,展望将来。 一、 班级工作的开展 幼儿状况 :本班共有幼儿 30名,其中男孩19 名,女孩11名,其中有3名幼儿时插班生。经过一学期的教育个个安康活泼,能表达能沟通,会合作、会共享,各个方面都有很大的进步与提高。幼儿学习的积极性也提高了,很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;尤其是动脑动手操作方面进步很大,而且还完成一个个小小的手工制作。虽然幼儿都有很大进步,但个别
5、年龄较小的幼儿在微小之处还存在着一些缺乏,这就需要三位教师今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。 班级治理:每月定期召开班务会,对上个月的全部状况进展工作总结,共同争论自己工作中遇到的困难,以及我们应当如何协作,找出解决方法。并且不止好本月的工作内容。仔细制定教学内容,月、周、日规划,写好教案。并严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。不仅如此,还仔细催促填写幼儿考勤记录表、交接班记录本、就餐人数登记表、幼儿大便记录表、幼儿体温记录表、因病缺勤儿童追踪登记表以及消毒记录表。治理好班级财务,每天检查门窗是否关好;不让班级财务丧失;平常不仅教育幼儿节省用水、用电,教师也是
6、如此,以免造成不必要的铺张。 二、 教学工作的开展 环境创设 “创设与教育相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现力量的时机和条件”。这是新纲要中的要求。所以我班教师通过对幼儿认真、全面的观看、倾听和询问,了解幼儿的兴趣与关注点,并且结合幼儿的年龄特点,和幼儿一起共同确定环境布置的主题。相宜的区域环境可以为幼儿供应许多学习的时机。活动室内,我们会依据班内幼儿的不同进展水平,将整个活动室分成若干个区域。在每个区域内为幼儿制作很多不同层次、不同操作要求的材料。环境还可以成为幼儿收集资料、活动和成长的记录。幼儿每天来园后都要进入区域活动,等他们完成后,我们会把他们的作品保存下来。 环境是为教育教学活动
7、效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点,开学初教师们选择了一些有特点的装饰布置教师的大面积环境,还利用一些废旧物品。在每月的主题墙中,我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作。在主题活动中,尽量以孩子的作品为重,让孩子在参加活动中得到欢乐,得到进展。 主题开展本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成最棒的我、超市真喧闹的主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深入。 在开展区域活动中,我们依
8、据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有规划有目的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。随着主题活动的开展,花费了许多的时间和精力,和幼儿一起布置属于我们的主题墙。当我们把幼儿自己画的画布置上墙时,孩子们的骄傲和雀欲给我们的不仅仅是感动,我们好像更体会到,这“会说话的墙”原来就应当留给孩子们。因此,在超市真喧闹的主题墙上,有了孩子们的去超市购物的照片、有了他们自己绘画出来的超市、还有“我喜爱买的物品”的调查记录表。并且在我们学习货币这一节活动后,
9、我们还组织了一次外出,亲自让幼儿自己拿着10元钱去超市购物,孩子们很快乐,家长也特别认可。随着主题活动一每天的深入,主题墙也一每天变得丰富多彩了,在主题活动完毕时也正是我们的主题墙完工时,孩子们对着主题墙大发感慨:多美丽啊!原来他们最喜爱的是自己真正参加的环境。我们鼓舞幼儿积极参加环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与制造的乐趣,使我班的主题环境真正发挥了它的价值,真正做到让墙面和孩子对话。 幼儿园户外活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新纲要中指出,幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此,积极开展户外体育活动是特别重要的。 1、确保幼儿的活动时间,开展内容丰富的活动
10、。 2、让幼儿带着开心的心情参与体育活动。 3、充分发挥幼儿的自主性。 4、依据幼儿的兴趣,开展丰富多彩的体育活动。 教学内容的完成在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有规划有目的地投放,并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动,满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、力量投放了不同难度的活动材料 虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,依据课程教材的要求,结合班级状况,有机地将各个领域学问加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的进展。依据教材中各
11、个主题的目标,细心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标,更突显该活动的目标。在课前预备方面,充分发挥幼儿和广阔家长的积极性,一起收集资料,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,发动鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料,通过一系列的活动,幼儿在各方面均有不同程度的提高。器乐、节奏方面有明显进步,舞蹈的动作协调性有所增加,同时幼儿在绘画的技能技巧上也比以前有较大幅度的提高。幼儿这些成绩和进步在我园十二月底的迎新展现活动中,获得了家长们的全都好评和确定。 结合主题活动开展自主嬉戏,为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了益智区、科学区、建筑区、表演区、美
12、 工区、图书区等多个区角,依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进展的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少好玩有用的嬉戏内容,常常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间,活动中注意引导,不断增加相关内容,鼓舞幼儿探究、发觉,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。结合欢乐元旦主题活动,我们 在手工区供应纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜爱的方式制作新年挂件。为幼儿供应各种材料,更注意引导幼儿深入的探究,既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 半日公开活动,拉近家园距离,增进亲子感情。本学期我们开展
13、了“宝宝才艺大比拼”“秋季采摘”“秋季亲子运动会”“半日观摩”等活动,全体家长参加了这些活动,不仅每个幼儿的脸上绽放着欢快,每个家长的脸上荡漾着欢乐,很多家长都这么说,没想到我的孩子这么能干,会这么多东西,和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。家长们通过参加这些活动现在特别理解我们,他们都说幼儿园里就数你们三位教师最累了,那么多孩子共性还都那么强,真不简单。 每月的工作安排: 9月份:1、班级环境布置 2、制定教学规划 3、兴趣班的招生 4、中秋节活动 5、教师节“卡拉OK自助餐” 6、舞台表演祖国我爱你 10月份:1、家长开放日 2、秋游 3、主题观摩 4、亲
14、自半日活动感恩节 5、舞台表演学会感恩 11月份:1、万圣节活动 2、教研观摩 3、教具大批拼 4、日常英语竞赛 5、舞台表演英文歌曲 12月份:1、教师技能技巧大赛 2、元旦筹划 3、新年环境布置 4、圣诞活动 5、小剧场:诗歌朗读 1月份:1、儿童绘画展 2、大型亲子游园活动 3、考核评估 4、上交各项资料 三、 卫生保健及生活护理我们时刻牢记把幼儿的身体安康放首位,能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作,努力实现卫生程序标准化;加强每日的卫生消毒工作,杜绝传染病的发生。加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,正确引导幼儿心理,加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育。经过一学期的熬炼幼儿能
15、文明进餐、出勤率较稳定。 英语教学常规工作总结篇3 在马上过去的一年中,在领导的关怀和同事们的支持帮忙下,本人的政治素养、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、相互帮忙的环境中感觉到幸运。 这一年中,我团结同事,积极履行职责,圆满完成了本职工作。在学院领导的关心与教研室同事的帮忙支持下,教学科研方面都取得了进步,详细状况总结如下: 1、教学工作 2022年本人的担当的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度担当了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设计09-1班、木材加工技术专业10-1班的市场营销课程;家居配饰与卖场治理专业10-1班的中外家具进展史、锦绣拓展训练
16、、锦绣领导力培训课程;整体橱柜设计专业10-1职业礼仪与沟通技巧共计五门课程。此外,还对家具导购员培训实训指导工程进展了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662学时。 在上课前积极备课,通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段,深入了解行业、企业现状,努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己,不断汲取新学问,改造更新学问构造,适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中,不断探究创新之路。做到了学问精确、工程齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富,同时运用现代职业教育技术手段,用新教学理念主导教学,真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式,全面提高学生综合素养,深受学生好评。 不断探
17、究新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容,引进了“体验式”教学法,并胜利应用在家居配饰与卖场治理10-1班锦绣拓展训练、领导力培训两门课程中。做到了在欢乐中学习,在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反应力量、团队合作竞争力量、自我压力治理力量等综合素养力量均有所提升。在下半年该班学生到北京参与订单企业实践教学活动,深获企业好评,企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。 2. 科研工作: 2022年7月,经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的同时, 积极参与科研工作,不断提高自己的科研力量。本年度,参与家具造型设计、家具生产工艺两门课程精品课建立工作。参与2022年黑龙江省
18、高等教育教学改革工程工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发讨论与实践课题、20_黑龙江省高等教育学会“_”教育科学讨论规划课题基于就业力量提升的高职院校就业指导实践模式讨论、高职学生艺术素养培育讨论与实践三个课题建立。 3. 辅导员工作 本人是家居配饰与卖场治理10-1班的辅导员。在这一年中,我积极指导班级的治理工作。 由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生状况,我制定了相应的工作规划。每学期末给家长写一封信(已从2022年开头担当兼职导员坚持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就与班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课任课教师沟通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿
19、舍与进展思想工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中教师好评! 完成20_-2022年度国家奖助学金发放工作;20_-20_国家奖助学金评比工作。在发放工作中,做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长,鼓舞大家将所获奖助学金直接缴纳学费,减轻家庭经济困难。在评比工作中,深入了解每一位学生的家庭真实状况、学生在校花费状况及学生在校表现状况,综合测评。班级的评比及发放状况稳定,学生心态平和,没有争吵的状况发生。做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好,抽查学生夜不归宿状况,检查学生上课状况。 4、校企合作工作 利用每一个寒暑假返家、带
20、队实习的时机,到北京意风家具制造有限公司、北京锦绣投资有限公司、北京科宝博洛尼家具有限公司、德中飞美(北京)制造有限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造有限公司等北京、天津当地家具企业走访调研,获得大量企业一线资料充实教学内容,并深化了校企合作并大量节约了学院调研资金。家居配饰与卖场治理专业20_级教学方案、20_级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参加的状况下制定、设计出来的。 本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈,由公司出资、学院教师带队,带着家居配饰与卖场治理10-1班学生到公司进展实践教学工作。保证了学生在公司内享受了企业内训、外聘讲师培训、实践操作等工程内容。使学生更早
21、一步的了解职业性质、行业现状,对自己所学的专业有了更深一步的熟悉。其中,由企业供应教师、学生北京来回卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措,既到达了校企学三方面的共赢,又节省的学校的教学本钱,一举多得。 本年度6月,积极协作系部完成了其次届材料工程系校园双选会暨校企合作顶峰论坛工作。做好了前期局部合作企业的沟通、浅谈工作;企业的接待工作;推介会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作。 5、一体化教室建立工作 2022年初,完成了家居配饰与卖场治理、家具造型设计、家具构造设计三个一体化教室的设计、预算工作,并跟踪了后续施工工作。 年初,经过4个多月的商讨与谈判,吸引北京锦绣投资有限公司向我院
22、家居配饰与卖场治理一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具,节省了学院建立资金。 6、招生工作 受社会舆论大环境影响、我系近3年来招生人数始终处于下滑中。今年的6月份,在招生就业处付秋洋教师、马红军教师的帮忙下,先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进展招生工作。特殊是在齐齐哈尔,与三所高中的校长、年级主任、班主任见面,具体介绍了我系的专业建立及学生今后就业状况,收到当地学生、家长的全都赞同,效果显著。 在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋教师的帮忙下,得到了近3万个高中生源院校学生家长的电话,通过删选后,组织学生依次打电话做介绍,效果显著。 接待来校参观的生源院校师生,担当本系一体化教室讲解工作数
23、十次。 通过电话、百度贴吧、百度知道等沟通工具、谈天工具及网络资源,在5月7月底始终承受考生的询问与网络宣传工作,效果良好。 7、评估工作 除完成专任教师、兼职辅导员个人评估材料外,担当系部7.3.1、7.3.4、4.4.10三项评估任务。担当家居配饰与卖场治理、家具外表装饰工程设计与施工两个一体化教室讲解员,圆满完成任务。 8、缺点和缺乏 一个人的力气是有限的,工作的开展是一个团队合作的结果。在今后的工作中,我将协作同事一起为学院、系部、专业的需要奉献自己的能量。 2022年是紧急的一年,也是成长的一年。这些微薄的成绩是在领导、同事的关心和帮忙下完成的,没有你们,我们的工作也无从做起,感谢大
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