英语教研组个人工作总结优质范本.docx

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1、 英语教研组个人工作总结优质范本当工作进展到肯定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成绩，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是小编给大家整理的“英语教研组个人工作总结优质范本”，盼望对大家有所帮忙！ 英语教研组个人工作总结优质范本【一】 忙劳碌碌的一学期完毕了。为了更好的做好下学期的教研工作，更好的运用我校“滚动式，双环节”和谐、高效教学模式。我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位，为此我们组全体教师共同努力，圆满完成了本学期的教研工作，现详细总结如下： 一、开展

2、的活动 为了提高学生英语学习的兴趣，调动学生学习英语的积极性；为了更好的提高教师的专业水平和业务力量。我们这一学期开展了丰富多彩的活动。 1.市教研员岳建梅教师来我校指导英语教学工作，历时一周时间。期间，岳教师进展了常规听评课、优秀课例分析和反复听评一节课的磨课活动，她的语言高屋建瓴，她的思想富有远见，让我们受益匪浅。通过岳教师的指导，我们对新版本的新目标教材的上课模式有了新的熟悉。通过反复磨课，对阅读课的处理方法有了更具人文性、更具语言性的教学方法。我们的努力得到了岳教师的认可，陈国莉教师被派去东营市晨阳学校和垦利县胜坨中学进展了“送课支教”活动。 2、在学校领导的大力支持下，英语组参与省、

3、市、县进行的各项学习、培训活动达37人次。其中包括市级优质课评比听课、县级优质课评比听课、省英语命题会议和市小班化教学会议。通过参与高层次的研讨活动，我们熟悉到了自己高度的缺乏，激发了我们连续学习的动力；把握了更科学的教学方法，使自己的教学更有利于学生的身心进展。在听课期间，闲聊中谈论的都是讲课教师的优缺点。不经意间的评课，提示着我们在教学中要“有则改之，无则加勉”，潜移默化的提高了我们的教学观念和教学水平。 3、我们英语组采纳多样化学习方式。不仅走出去，而且充分利用校内的学习时机5次倾听外出学习教师的培训心得汇报。其中校级3次，教研组内汇报2次。通过校级学习，我们了解到洋思中学现在的教学思想

4、和模式，了解到各位外出学习教师学习到的精华，把握了双达标课的教学模式和操作思路，并胜利的应用于课堂。通过组内的培训汇报，我们把握了中考英语中各种题型的优劣，学会了一种新型的听课模式从不同的维度去观看和评价教师的课。 4、期中考试以后，为了协作学校的双达标课，我们教研组内组织人人一堂达标课活动。与学校的双达标课同步进展。参与讲课的教师全部达标，表达了教师的学习力量强、学习积极性高。 5、组织学生参与全国英语风采大赛。首先，我们在各年级内组织级部内英语演讲竞赛，选拔出参与初赛的学生，指导教师利用课外活动和周末的时间，指导参赛选手。经过师生的共同努力，初赛取得优异的成绩。在参与复赛的预备期间，我们得

5、到了学校领导的大力支持和鼓舞，并请外教参加指导工作，复赛又胜利晋级，取得参与全国总决赛的资格。盼望选手在将要参与的决赛中，取得更优异的成绩。 二、取得的成绩 功夫不负有心人，一分耕耘就有一份收获。经过努力，我们的付出都有了回报，教师和学生参与的各项评比活动都取得了可喜的成绩。其中，王庆友教师获得县英语优质课一等奖，市英语优质课二等奖；邱勤教师获得县级优质课二等奖；陈国莉教师在市里组织的“送课支教”中执教公开课；高春旺教师的论文让学生走进高效英语课堂获省级科研成果三等奖。全国中学生英语风采大赛，我们学校有3组选手成果晋级总决赛。 三、青年教师的培育 青年教师是学校进展的后备军，是学校将来的中流砥

6、柱。所以，引导他们尽快进入工作的状态，把握学生的心理状态和科学的教学方法至关重要。我们组的青年教师主要集中在六年级，所以本着能随时指导的原则，由本年级的李静教师指导邱勤教师，延洪春教师指导顾成明教师。同时，教学中遇到的问题和困惑，随时向教研组长和本年级学科组长请教的多元化培育原则，取得良好的效果，现在顾成明教师和邱勤教师的教学水平和教学成绩都有了突飞猛进的进展。 四、下学期的准备 为了更好的开展下学期的工作，我们规划做好以下几方面的工作： 1、连续教研组内人人一堂达标课活动。 2、连续青年教师的培育工作。 3、通过各种形式，激发和培育教师的合作意识。 4、课题讨论各种课型怎样做到课堂高效 英语

7、教研组个人工作总结优质范本【二】 20xx20xx学年第一学期，定远中学英语教研组在校长室的统筹安排和教科室的详细部署下，始终本着以课堂教学为本，以加强定远中学教研为己任，深入到各个年级教师课堂，深入到教研组，积极研读新课程标准，不断提高教师的专业理论水平和教学教学实践力量，致力于定远中学英语教研组的教育教学力量的提升，发挥老教师的骨干力气，挖掘中年教师的中坚力气，积极培育新教师，这一学年以来，英语教研组主要开展了以下活动： 在教科室的指导下，定期召开英语教研组会议和指导组会议，积极稳妥的研讨教研工作，统筹安排各年级各组的教学教研工作。 积极发挥调动备课组的工作热忱。组内听评课扎实推动，每个年

8、级的任课教师均积极参加做到了全员展现，授课教师积极预备，组内教师理性评课，献言献策。听课教师仔细听课、记录、集体评议，大家坐在一起思想相互碰撞，不断的促进提升本组的教育教学力量，形成了英语教学的良好的教研气氛。自一课一研开展以来，更是加深了备课组之间的沟通，做到每个年级每位教师参加到每一课的教学研讨备课中，最终形成了一堂成熟才智的一课，切实赐予每位教师以不同的灵感，补充了各自教学的短板。三个年级英语组有步骤，有方法，勤钻研，乐共享，研课研题效果显著，尤其对于老年教师的信息共享和青年教师的授课理念有极大的帮忙。 扎实有序的推动高三指导组的听课评课和问题指导工作。指导组的教师调研课堂，调研学生，准

9、时反应，仔细参加到高三备课组中，赐予高三教师最准时的反应，无私的将自己的所听所看共享给高三教师，助力高三教师的课堂课外教学，与此同时指导组教师自己也是受益颇多。 开展了“两课一题”系列活动。英语教研组开展了同课异构活动和特色展现课活动。高一的丁爽教师，高二的何夕颜教师分别担当了同课异构展现课的任务，高三卜蕊教师担当特色展现课的任务，他各位参加教师扎实备课，创新教学，给全体英语教师以授课新启发和灵感，每位教师的课堂呈现都是备课组集体才智的展现，也给我们下一阶段的授课供应了新的切入点，通过同课异构和特色课展现，英语教研组的教师积极思索熟悉到了教研的重要性。 滁州市英语同课异构教学活动在我校顺当绽开

10、。在学校校长室的头筹安排下，在各机构的大力协作下，滁州市的这一重大活动花落我校并且圆满完毕，在活动前，我组积极协作学校开展你活动前预备活动，并且派出我校一位教师积极参加授课，年级组和教研组全员参加磨课积极献言献策，最终我校教师精彩的完成了教学工作。赛中，我组英语教师特别珍惜这次的教学沟通活动，教师听课和学习热忱高涨，赛后，我教研组开展了学习同课异构活动的专项教研活动，让活动充分带动本组的教研热忱和提升教研力量。 做好青年教师的培育工作。组织好高二、高三新任教师说课竞赛，为下学期赛课做预备，组织高一新任教师观摩说课活动，为下学期说课竞赛做预备。 开展丰富多彩的学生活动，尤其是开展国学文化进校园系

11、列活动。本学期英语组担当了学校艺术文化节的一项重要活动，“国学文化进校园”之“英语诵读大赛”。高一高二年级组积极预备，组内海选，校园终选，学生参加热忱高涨，对教学气氛的营造起到了积极的推动作用。高三年级开展了思维导图活动的竞赛。校园文化精彩纷呈，有力地推动了校园精神文明建立。 我组青年教师积极参与上级主管部门组织的各项活动。滁州市教学案例评比活动一大批教师参加，杨柳，高国丽，胡瑛，杨正等教师获得优秀成果；王璐璐、黄艳青、刘赵三位教师在市级根本功大赛活动中，获得优异成绩，我组其他教师也积极参加多项活动在此不一一列举。全体教师参与新课程标准培训活动等。 初高中连接教材的使用和落实是我校的一大大事，

12、英语教研组也不甘落后，积极开展高一的教材落实，高二高三的教材编写跟进。 英语名师工作室的积极投入使用。 我们积极的走过了20xx，迎来了20xx年，英语教研组肯定会更加积极迎头赶上学校的进展步伐，今后加大教学教研强度和投入，用更好的姿势迎接将来的无限可能和挑战。 英语教研组个人工作总结优质范本【三】 转瞬间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关怀、镇英语教研员李教师的指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生带给高效、优质的效劳，悄悄地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并

13、取得了必需的成绩。 一、加强学习，提升素养只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师学问构造，提高教师理论素养。 1、拓宽学习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此沟通探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素养。 2、优选学习资料，做到有的放矢。本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了怎样听课与评课、任务型教学的有效讨论，同时还仔细阅读了你在为谁工作这本书，从中受到许多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的

14、反思和熟悉，熟悉到一个人只有敬重自我的工作，喜爱自我的工作，才能乐在其中，不断提升自我。 3、加强学后反思，做到学用结合。学校教科室在每一次校本培训的资料和形式上都做了详尽的部署和细心的安排，可谓专心良苦。我们在活动仔细学习，准时消化，做到听、记、思三结合，并留意与自我的教研实际严密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。能够说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自我文化底蕴、积淀学问含量，提高教科研潜力的捷径。 二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化进展。 1、加强对教材的制造性讨论，教学资源共享。本学期我们把教学讨论的重点放在对五年级教材的分析和讨论上：依据五年级教材的

15、特点、主要资料，对教材提出了整合的讨论意向，将较难把握的资料筛选出来共同分析、比拟，确定了详细的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元资料的课节划分，重难点的把握，语言目标确实定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进展探讨讨论，大家交换不一样的想法，彼此在争论中进展思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。 2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。本学期安排了张晓翠、姚水财两位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，叙述教学流程安排的理由和想法；全体教师都参加评课并由一位教师主评。教研组还组织教师参与市级、镇级的优质课

16、、示范课的听课，学习先进的教学阅历，并结合本校本班的实际状况提出自我的教学调整方案。 3、专心开展课题讨论工作，提高教学效果。“以科研促教改，以教改谋进展”。为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，我组教师把开展教育教学讨论立为工作之重。本学期全体教师连续深入讨论校级课题优化单元学习资料，提升英语教学有效性的探究，确定了“优化英语单元整体教学设计与实施策略”以及“单元整体教学群众备课、课例研讨的校本教研机制及策略讨论”的资料，20xx年4月已经透过中期评估。课题讨论提高了每位教师参与教科研的意识，提高了教师教科研试验的潜力。同时，课题讨论中也促进了学生在英语各方面潜力的提高，让学生体验到了学

17、习的乐趣，享受了学习的成果，改善了学习的策略，培育了创新意识和实践潜力。 三、自我反思少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的争论式仍是大多数教师首选的模式。 四、今后工作设想： 1、加强案例讨论、个案分析，注意对优秀教师阅历的总结提炼和推广。 2、连续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学根本功。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，专心向上。路是无尽的，天是宽阔的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的开头。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而

18、努力。 英语教研组个人工作总结优质范本【四】 本学期我们英语组全体教师在学校领导的关怀下，根据区教师进展中心的要求，结合本组的特点，确定了本学期工作目标和详细措施，明确树立质量意识，把教研活动和教学实践结合起来，较好地完成了教育、教学和讨论任务。 我们主要做了如下工作： （1）定期组织教师仔细学习教育理论，提高教师的理论素养，特殊是学习新课程理念。我们还邀请镇江市教研室万红红教师来校指导工作。 （2）抓好本学科各项教学根底工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考察）的治理，提高课堂教学效率。 （3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。 （4）组织公开教学，开展

19、听课和评课活动和讲座。 （5）备课组，分工合作。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。七年级抓好起始阶段英语学习习惯的养成；八年级抓好方法、根底教学，培育学生素养；九年级多角度训练学生的思维品质，提高英语听说读写力量。围绕目标，教研组有规划，有内容积极绽开工作，加强中考试题和复习讨论。 我们英语组每位教师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。教师为了抓好起学生的学习习惯的养成，提高英语成绩，集体备课，集思广益，通力合作。教师在辅导学生特别急躁，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非

20、智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；九年级的教师惜时如金，分秒必争，她们常常一起讨论提高英语复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。我们英语组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分表达了教研组的整体功能。尤其在九年级英语口语听力人机对话前夕，七八年级的教师们发扬无私奉献精神，利用午自修的时间，帮助九年级的教师进展个别辅导。 我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，教师常常相互听课、评课、沟通，教研气氛深厚，积极参与学校组织的各类教育教学活动。 我们组本学期主要是以不同的方式激发学生学习英语

21、的兴趣，如3。29邀请上海摩英英语培训机构的教师来给学生演讲，关于“英语点燃盼望，自信成就幻想”的讲座；英语组开展口语过关和词汇过关考试的活动；请box fish盒子鱼的教师给教师们介绍这个软件APP的使用，并在学生中进展推广。 我们组全体教师在新的学年里，决心更加团结协作为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力。 英语教研组个人工作总结优质范本【五】 回忆一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在业务潜力上有了不同的提高。在这一学期中，我校教师追求教育内涵的进展，加强师资自培，坚持以学生进展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学

22、习为突破，努力推动教育教学改革的深入进展，并做了超多的教学实践、教学讨论工作，现小结如下： 一、讨论新课程理念，提高课堂效率 以教材为抓手，以教材改革、群众备课建立为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们仔细修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、争论、领悟新标准，人手一份，对比各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂构造，提高课堂效率。 二、以研促教，以研促改，以研促进展 实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促进展，这样才能在真正好处上表达教师是课程的参加者和开发者；其次要转变教学行为，从真正好处上实现教师主角转变；第三，

23、从真正好处上表达学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培育学生创新精神和实践潜力。详细做法是：依据课改要求来制订教学规划；编写教案时将目标转换为可观看性、可检测性和可操作性；要进展课的设计；要上好课改课；教师要转变教学行为；课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习气氛；要进展课堂教学评价（过程评价、构成性评价）；要进展课后反思。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 三、加强青年教师培育、带教工作 加强青年教师的带教工作，把“传-帮-带”的工作融入到我校的师资队伍的建立中，为青年教师搭建平台，快速成长。我们平常利用课余时间专心探讨多样的

24、教学方法，在教研活动中讨论新的教学理念，大家尽力在教育教学工作上赐予青年教师帮助。几位青年教师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。在教学实践课中，她们也有较精彩的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年教师健壮成长，成为教学的好手。 四、无私奉献，爱岗敬业 由于学生英语根底较差，教师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种.种缺点和错误。为了能提高学生们的每一分成绩，我们英语组的教师都有哑嗓子的经受。值得欣慰的是，

25、学生的成绩都在不同程度上有提高。 五、本学期教研组取得的荣誉（略） 并且，组织各年级段学生参与英语贺卡制作竞赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，透过这些趣味活动，提升学生学习英语兴趣，提高语言的综合运用潜力。 总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！ 英语教研组个人工作总结优质范本【六】 本学期马上完毕，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学治理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成绩。但也有一些值得思索的、改良的地方，现总结如下：

26、一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新-创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四

27、统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动

28、。每周都有具体的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到其它兄弟学校去听课学习，大家始终反映特别好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的治理方法，为我们今后的工作起了肯定的指导作用。 3.仔细落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，相互听课、评课

29、，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师靳东东，刘春玲，顶峰在经过一个学期的熬炼，在指导教师的帮忙下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。 三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。本学期依据教研组的活动安排，依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。全校的英语竞赛都圆满的完毕了，各个年级在教师的仔细辅导下都取得了很好的成绩。 四、大力提倡搞

30、教学讨论，努力提高教学质量 依据我校的特点，多数教师都能积极地进展大胆英语教学讨论，主动地申报讨论课题，平常多观看、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。局部教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了市级奖。 不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成为学生学习的伙伴、学生

31、进展的促进者。因此，我们英语组努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全学生人格，完善学生共性，促进师生共同进展。 总之，一学期以来，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 英语教研组个人工作总结优质范本【七】 年上英语艺体综合教研组工作总结 本学期我

32、们坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为 教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革。在学校领导的关怀、指导下，在每一位综合组教师的努力下，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成绩。但也有一些值得思索的、改良的地方，现总结如下： 一 、强化观念更新，创新英语以及艺体教学 英语以及艺体新课程标准对相关学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本；创新教学

33、方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素养 1、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期共按排了五位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔综合组教师对一些问 题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高， 2、仔细

34、落实“结对子”活动 针对综合组教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师田甜、袁娆在经过一个学年的熬炼，在指导教师的帮忙下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。 三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。本学期依据教研组的活动安排，3月份

35、起学校进展全校学生的阳光体育活动；4月份学校组织了班级英语朗读竞赛；5月份进展了空竹竞赛。学生们在活动中得到了英语和艺体带给他们的欢乐和成长。而且还依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合学问竞赛，初三的阅读竞赛都圆满的完毕了，各个年级在教师的仔细辅导下都取得了很好的成绩。 四、大力提倡搞教学讨论，努力提高教学质量 依据我校的特点，多数教师都能积极地进展大胆教学讨论，主动地申报讨论课题，平常多观看、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写教育教学论文，教学反思和教学设计。局部教师所撰写的教育教学论文，教学反思和

36、教学设计还获得了奖。 不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校综合组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。因此，我们综合组努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全学生人格，完善学生共性，促进师生共同进展。 总之，一学期以来，综合组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我

37、们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。在先后屡次的备课检查中发觉，全部教师备课仔细，教案编写具体有用，针对性强，教法设计新奇，合理科学，表达出教师对新的教育教学理念的学习和领悟。 英语教研组个人工作总结优质范本【八】 我们英语组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位教师在工作中都拥有一份热忱、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着。回忆本学期我们英语教研组五位教师的工作、学习，很有感受

38、。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的效劳，悄悄地耕耘着。在详细的工作中，我们重点抓好了以下几方面工作： 一、坚持团结协作，提高教师教研水平。 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学常规工作，提高教师的专业素养 1、加强备课的标准性 备课是上好一

39、节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课时明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动 每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。这学期安排了3位教师上示范课、公开课。全体英语组教师都参加评课并由分管领导进展主评。 三、积极进取，无私奉献 英语组教师工作负担很重。但是，全组教师以学校大局为重，克制困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师相互鼓舞，积极协作，充分表达了团结协

40、作、共同进展的良好团队精神。 四、积极开展英语竞赛活动，激发和保持学生英语学习的兴趣。 培育好学生良好的英语学习习惯，培育学生英语思维，特殊要抓好学生英语书写的标准化、美观化、干净化，科组本学期每位教师都很重视学生这些方面的培育。为了更好的激发和保持学生学习英语的兴趣，科组还大量发动学生参与_年全国小学英语竞赛，取得了相当不错的成绩。 五、落实各项教学常规检查工作 本学期检查教案、学生作业的批阅状况屡次，并准时作好反应工作。 六、本学期工作存在缺乏及改良方向 1、在本学期的教师考核中，我科组的教师在上课水平上面还要进一步加强和提高，在以后的课堂教学中要加强讨论，加强熬炼，不断提高和完善自身的教学水平。 2、加强课题的讨论，我科组目前的课题讨论尚处在初始阶段，在市、镇立项的课题欠缺，在下学期仍需要加强讨论，并取得实际效果。 3、进一步提高教学的论文写作水平。目前，我科组在市级以上获奖的论文较少，大局部教师的选题及写作水平仍有待提高，主要实行的措施是大量阅读专业类英语教学杂志。 4、加强备课方面的讨论。拟定备课的职责，多实行集体备课的方式提高备课水平。