节约用水宣传倡议书5篇.doc
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1、 节约用水宣传倡议书5篇 亲爱的同学们: 从遥远的太空眺望地球,我们可以观察的是一个晶莹的球体,这个球体外表大都是海洋,所以看起来地球外表的水应当是特别多的。 但是,地球上我们人类可用的水又有多少呢?单单海洋就占了全部水的97.5%,淡水缺乏3%,有1.76%的淡水以冰川的形式存在于两极、高山之中,能为人类所用的淡水只有0.36%,这简直是九牛一毛。有些人却丝毫不珍惜水资源,有些人为了省钱直接把用过的废水排放进河里,有些人把宝贵的水资源用在丝毫没有用处的地方,使我们可以饮用的水资源又少了很多,使人类离缺水又近了一步。现在非洲一些地方的人一生都没洗过几次澡,要么没水喝,要么就喝不洁净的严峻污染过
2、的水,假如不节省用水,这些灾难也会降落到我们的头上,由此我打算向同学们提出以下几点建议: 1、把淘米水,等水资源,二次利用用来洗洗手浇浇花之类的。 2、用完水后要留意水龙头是否拧紧,以防铺张。 3、当看到铺张水的现象时,要准时地劝告并制止。 4、在学校中开展相关节省用水宣传。 同学们,假如不珍惜水资源,地球上的最终一滴水将是人类的眼泪!节省用水不仅是一句(口号),更要让我们去实践。让我们从现在开头一起节省用水,珍惜水资源吧! 节省用水宣传建议书2 亲爱的同学们: 大家好! 俗话说:“水是生命的源泉。”我们知道,地球外表71%被“蓝精灵”掩盖,所以我们一点也不缺水。但是,我们设想一下:假如地球上
3、的水资源短缺,缺乏以让全世界生存,那我们该如何爱护水“资源”呢? 首先,我们先来了解一下“水资源”。“水资源”是地球中可回收资源的一种,可资利用或有可能被利用的水源,这个水源应具有足够的数量和适宜的质量,并满意某一地方在一段时间内详细利用的需求。水不仅是构成身体的主要成分,而且还有很多生理功能。水的溶解力很强,很多物质都能溶于水,地球上的总水量,并解离为离子状态,发挥重要的作用。例如:不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液,便于消化、汲取和利用;水在人体内直接参与氧化复原反响,促进各种生理活动和生化反响的进展;没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、汲取、分泌、排泻等生理活动,体内新陈
4、代谢也无法进展。 我们了解了“水资源”的作用,现在我们来谈谈该如何爱护“水资源”。第一,我们不能滥用水资源,水资源不仅是我们生活的重中之重,还是动物生活必需品;其次,我们要合理利用水资源,假设这一瓶矿泉水过期了,你可以用来洗车、给植物浇水等;第三,我们要正确地将污水或海水转变成可饮用水,这样就不会铺张宝贵的水资源了爱护水资源的(方法)还有许多,要靠自己去观看和思索。 爱护水资源是我们每个人的责任,爱护水资源就是爱护我们的生命。 节省用水宣传建议书3 亲爱的教师和同学们: 长期以来,人们都没有熟悉到水是会枯竭的,在日常生活用水中不知道珍惜,校园节省用水建议书。正是有了这种根深蒂固的观念,水电铺张
5、惊人。节省用水不仅仅是一句口号,应当从身边做起。我们特向全体师生发出节省用水建议,盼望每一位师生以仆人翁的态度,倍加珍惜稀缺的资源,节省每一滴水,使节能意识、节能行为蔚然成风: 一、充分熟悉校园节省用水的重要性,水是不行再生的资源,用一点就少一点。我们应当从自身的一点一滴做起,无论是在寝室、校园都要留意节省用水,养成良好的节水习惯。 二、加强节省用水宣传,提高全体师生节水意识。大家树立正确的用水观念,从我做起,身体力行,乐观提倡身边的每个人养成良好的节水习惯,形成一个节省水资源的良好校园风气。 三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手,拖地时要用水桶,不要在水龙头下铺张水。 四、在没有脸盆、水杯、水桶状况
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