校园信息化建设41059.pptx

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1、 我校信息化建设始于我校信息化建设始于1995年，从起年，从起初的几台单机，到简单的互联互通，发展初的几台单机，到简单的互联互通，发展到今天的千兆骨干，百兆到桌面，全校的到今天的千兆骨干，百兆到桌面，全校的固定信息点已达到固定信息点已达到400余个，功能教室一余个，功能教室一应俱全，软件应用也进入各个部门、各个应俱全，软件应用也进入各个部门、各个学科、各个环节学科、各个环节，在全校教学和管理中发，在全校教学和管理中发挥着重要的作用。挥着重要的作用。校园网络建设校园网络建设 以网络建设为基础，教育资源为核心，加强推广应用，易用、实用的数字化校园网络平台已初具规模 校园网采用神州数码的设备：核心采

2、用校园网采用神州数码的设备：核心采用DCRS6804L路由交换机，接入层路由交换机，接入层为为DCS3950S，防火墙为，防火墙为DCFW1800E，可提供学校，可提供学校400多个信息点接入，多个信息点接入，并有并有30台无线台无线AP提供提供802g/b无线服务。无线服务。在中心机房配置了四台高性能的IBM服务器，可为WEB、FTP、MAIL等基本服务以及中教育星的新课标资源库、人大附中题库以及联想的传奇VOD系统等提供良好服务，基本满足了学校信息化的需要。学校现有学生机房学校现有学生机房4个个200台机器，语音教台机器，语音教室室2个个150座，可满足学生的信息技术课有座，可满足学生的信

3、息技术课有其它科目的整合应用。学校各办公室也配其它科目的整合应用。学校各办公室也配备了计算机和打印机，各处室的文件资料备了计算机和打印机，各处室的文件资料基本自行录入打印，大大提高了工作效率，基本自行录入打印，大大提高了工作效率，节约了经费，也在应用中提高了教职工自节约了经费，也在应用中提高了教职工自身的信息素养。全校一线教师由学校统一身的信息素养。全校一线教师由学校统一配发了笔记本电脑，并内置无线网卡，只配发了笔记本电脑，并内置无线网卡，只要进入校园，无须连线，备课下载，无拘要进入校园，无须连线，备课下载，无拘无束，自由自在无束，自由自在。VOD（视频点播（视频点播系统）的建设省去系统）的建

4、设省去了繁琐的借阅手续，了繁琐的借阅手续，更有利视频资料的更有利视频资料的保管和使用。保管和使用。学校网站分为学校、教师、学生、家长、资源等四大版块学校网站分为学校、教师、学生、家长、资源等四大版块30多小栏目，日访问多小栏目，日访问50多人次，方便了社会各届了解学校、多人次，方便了社会各届了解学校、认识学校、关心学校。大大提升了学校的档次和知名度认识学校、关心学校。大大提升了学校的档次和知名度.中教育星的资源库和电子图书馆以及人大附中题库不仅为教师建立了一个海量的资源库，而且借助这个平台，也可以使教师自有和自建资源的系统存储、共享使用。除了购置市场上的成熟软硬件产品外，除了购置市场上的成熟软

5、硬件产品外，除了购置市场上的成熟软硬件产品外，除了购置市场上的成熟软硬件产品外，自行设计，自主开发教育教学软件也是我校自行设计，自主开发教育教学软件也是我校自行设计，自主开发教育教学软件也是我校自行设计，自主开发教育教学软件也是我校的一大特色。我们针对学校自己的管理方式、的一大特色。我们针对学校自己的管理方式、的一大特色。我们针对学校自己的管理方式、的一大特色。我们针对学校自己的管理方式、教学模式、评价方法，在力所能及的范围内教学模式、评价方法，在力所能及的范围内教学模式、评价方法，在力所能及的范围内教学模式、评价方法，在力所能及的范围内尽量自行开发相应软件，大家根本不需要改尽量自行开发相应软

6、件，大家根本不需要改尽量自行开发相应软件，大家根本不需要改尽量自行开发相应软件，大家根本不需要改变自己的工作思路，一切都是按照自己的要变自己的工作思路，一切都是按照自己的要变自己的工作思路，一切都是按照自己的要变自己的工作思路，一切都是按照自己的要求求求求“量体定做量体定做量体定做量体定做”的。用起来顺手，当然效率的。用起来顺手，当然效率的。用起来顺手，当然效率的。用起来顺手，当然效率也更高了。也更高了。也更高了。也更高了。教学软件教学软件综合学籍系统06、07年高考报名和志愿填报系统教师测测评和网络评语录入系统 为教学观摩和教师评价，学校建成为教学观摩和教师评价，学校建成8080个观摩个观摩

7、教室教室3030个安全监控点的教学观摩网络平台。只要个安全监控点的教学观摩网络平台。只要电脑能上网，就能听到看到所有教室的上课情况，电脑能上网，就能听到看到所有教室的上课情况，教师听课观摩的地理位置不再拘泥于教室或总控教师听课观摩的地理位置不再拘泥于教室或总控室，而是随时随地的进行，大大减少了对授课教室，而是随时随地的进行，大大减少了对授课教师的压力和干扰。并能以适当的权限开放给家长，师的压力和干扰。并能以适当的权限开放给家长，提高了学校的知名度、方便家长对教师的评价和提高了学校的知名度、方便家长对教师的评价和对学生的监管。对学生的监管。教学观摩系统教学观摩系统在任意一台电脑上都可以对学校所有教室进行观摩和评价 校园网的建设与发展大大地促进了我校教育教学和教育管理水平的提高，也促进了教育观念、教学内容、教学方式、教学方法的变革。更好地建设好、管理好、应用好校园网，使之发挥最大的综合效能，需要每一位教师积极参与，更是学校的领导和信息技术教师不可推卸的责任。网络效应网络效应演讲完毕，谢谢观看！