02创新思维与创造原理2100.pptx

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1、2.12.1创创新新思思维维2.2 创创造造 原原理理 第第2章章创新思维与创新思维与创造原理创造原理 人人类类的的历历史史实实际际上上就就是是一一个个不不断断创创造造历历史史的的过过程程，创创新新在在人人类类的的进进步步历历程程中中发发挥挥了了极极其其重重要要的的作作用用。在在机机械械应应用用的的领领域域内内，创创新新是是推动机械设计发展与变革的主要手段。推动机械设计发展与变革的主要手段。当当今今世世界界已已进进入入知知识识经经济济时时代代，创创新新是是一一个个国国家家持持续续稳稳定定发发展展的的基基石石。缺缺乏乏创创新新能能力力将将失失去去知知识识经经济济所所带带来来的的机机遇遇和和挑挑战

2、战，因因此此如如果果一一个个国国家家没没有有了了创创新新那那么么就就没没有有了了新新兴兴的的机机械械技技术术。知知识识创创新新和和技技术术创创新新能能力力是是决决定定国国与与国国之之间间、企企业业与与企企业业之之间间、人人与与人人之之间间竞竞争争地地位位的的重重要要因因素素。面面对对机机械械产产品品开开发发过过程程中中的的迅迅速速扩扩展展，通通过过产产品品创创新新实实现现快快速速适适应应市市场场，高高质质量量、低低成成本本的的产产品品开开发发是是向向我我国国企企业业提提出出的的严严峻峻挑挑战战。以以创创新新设设计计理理论论、方方法法和和技技术术为为基基础础，以以实实现产品创新开发为核心的创新设

3、计是赢得胜利的关键。现产品创新开发为核心的创新设计是赢得胜利的关键。新世纪是一个新世纪是一个“知识经济知识经济”占主导地位的世纪。在占主导地位的世纪。在“知识经济知识经济”时代，时代，“机械设计和制造机械设计和制造”的发展源泉和生命在于的发展源泉和生命在于“创新创新”。高。高等学校将肩负知识创新和知识传播的两大任务，随着科学技术的发等学校将肩负知识创新和知识传播的两大任务，随着科学技术的发展和知识经济的到来，增强创新意识、培养创新的能力也是学校教展和知识经济的到来，增强创新意识、培养创新的能力也是学校教学改革的重要内容。创新是工科专业，尤其是实践设计环节的一项学改革的重要内容。创新是工科专业，

4、尤其是实践设计环节的一项重要要求。重要要求。从人类的活动上看，创造的源泉实际上来自于人类的思维，因此系统地研究创造性思维的特点、本质、形成过程和与其他思维的关系，可进一步理解和掌握创新思维的规律，从而达到增强创新能力的目的。思维可定义为：思维是人脑对所接受和已存储的来思维可定义为：思维是人脑对所接受和已存储的来自客观世界的信息进行自客观世界的信息进行有意识或无意识有意识或无意识、直接或间接直接或间接的的加工加工处理，从而处理，从而产生新信息产生新信息的过程。的过程。从思维的字面上看，思维中的从思维的字面上看，思维中的“思思”可理解为思考可理解为思考或想；或想；“维维”可理解为方向或序。可理解为

5、方向或序。思维就是沿一定方思维就是沿一定方向的思考，或是有一定顺序的想。向的思考，或是有一定顺序的想。这些新信息可能是客观实体的表象，也可能是客观事物的本质属性或内部联系，还可能是人脑机能产生出的新的客观实体，如文学艺术的新创作、工程技术领域的新成果、自然规律或科学理论的新发现等。2.1创创新新思思维维 创新思维是创造力的核心，机构创新设计依赖于创造性的创新思维是创造力的核心，机构创新设计依赖于创造性的思维，世界上现存的机构，都是创造性思维的成果思维，世界上现存的机构，都是创造性思维的成果。创造性思维，创造性思维，是人们在已有知识和经验的基础上，从某些事实中寻求新关系、是人们在已有知识和经验的

6、基础上，从某些事实中寻求新关系、找出新解答、创出新成果的思维过程找出新解答、创出新成果的思维过程。创造性思维的广度、深度、速度以及成功的程度，在很大程度上决定于创造性思维的方式。良好的思维方式，可使人思路开放，创造层出不穷；拙劣的方式，则可能使思路堵塞，成为创造的障碍。有志于创造的人，应当熟悉和探索各种创造性的思维方式。为深入地研究和分析思维的活动规律，应从思维的特点出发，结合利用创新思维在创新活动中的实例，全面地论述思维的不同类型和其在人类创新活动中的应用。2.1创创新新思思维维2.1.1发散和收敛发散和收敛 发散思维又称辐射思维、扩散思维、分散思维、求异思维、开放思维等。思维的特点是转转移

7、移和和跳跳跃跃。思维时常常以欲解决的问题为核心，根据一有信息，从不同角度不同方向思考，运用横向、纵向、逆向、分合颠倒、质疑、对称等思维方法，找出尽可能多的答案。现在人们用的拉拉链链，最早是发明者打算用来代替鞋带而发明的，后来人们将它用在钱包和衣物上，现在在医学上已将其成功地安装在需重复多次动手术的病人的创口上，发发明明了了“皮皮肤肤拉拉链链缝缝合合术术”。这些别出心裁的构想，摆脱了思维定势的束缚，使思维向四面八方发展扩散，通过新知识、新技术的重组，往往就能产生出更多、更新的创造性成果。例：例：1.1.发散思维发散思维2.1创创新新思思维维例：例：冷拔钢管工艺中的新新型型堵堵头头创新设计利用了创

8、新思维的发散思维。冷拔钢管是一种无切削、冷作强化变形的制管技术，生产过程分为3个阶段：第第一一个个阶阶段段，在钢管的一端放入堵头，夹头咬住堵头；中中间间阶阶段段，慢速冷拔；最后阶段，取出堵头，完成冷拔过程。在生产的过程中，由于夹头咬紧力大小不匀、钢管壁厚不匀等，常常造成管管端端“咬咬死死”或或“拔拔断断”等现象，使堵头较难取出。为此，设计一种实用可靠的塞入、取出方便的堵头，以提高生产率十分必要。设计人员使用基于发散思维，突破实心堵头直径在冷拔作业时不能变的思维定势，设计出了具有变径功能的新型堵头。2.1创创新新思思维维 胀缩式堵头由两瓣内侧具胀缩式堵头由两瓣内侧具有楔形面、外形为非完整半圆有楔

9、形面、外形为非完整半圆柱面的活动块，通过轴销联接柱面的活动块，通过轴销联接而成。而成。(a)开始阶段开始阶段 (b)胀径过程胀径过程 (c)结束阶段结束阶段 新型堵头新型堵头 工作原理，其过程为工作原理，其过程为 冷拔前，冷拔前，堵头呈缩径状态，塞入钢管管端；堵头呈缩径状态，塞入钢管管端；推压锥形芯块使堵头外径变大；推压锥形芯块使堵头外径变大；冷拔后，芯块退出，堵头外径缩冷拔后，芯块退出，堵头外径缩小，可使堵头顺利取出。小，可使堵头顺利取出。2.1创创新新思思维维 收敛思维也叫辐轴思维，集中思维、收敛思维也叫辐轴思维，集中思维、求同思维。它是寻求某种确定答案（理想求同思维。它是寻求某种确定答案

10、（理想系统）的思维形式。系统）的思维形式。也就是说，条条思维也就是说，条条思维途径都指向一个收敛目标，即寻求的确定途径都指向一个收敛目标，即寻求的确定答案（理想系统），收敛思维是选择设计答案（理想系统），收敛思维是选择设计方案最常采用的思维方式。方案最常采用的思维方式。2.收敛思维收敛思维 发发散散思思维维与与收收敛敛思思维维的的有有效效结结合合组组成了创新活动的一个循环过程。成了创新活动的一个循环过程。2.1创创新新思思维维 形态分析法形态分析法创新技法即是发散思维创新技法即是发散思维与收敛思维有效结合的具体应用。与收敛思维有效结合的具体应用。二战期间，美国情报部门探听到法西斯德国正在研制一

11、种新型巡航导弹，他们费尽心机也难以获得有关技术情报。然而兹维基博士却在自己的研究室里，轻而易举地搜索出法西斯德国正在研制并严加保密的带脉冲发动机的巡航导弹。兹维基把数学中常用的排列组合原理搬来了。兹维基博士在运用此法时，先将导弹分解为若干相互独立的基本因素，这些基本因素的共同作用便构成任何一种导弹的效能，然后针对每种基本因素找出实现其功能要求的所有可能的技术形态。在此基础上进行排列组合，结果共得到576种不同的导弹方案。其中不乏有创见的设想。特别有意思的是，在这些方案中，竟还包括了当时法西斯德国正在研制并严加保密的带脉冲发动机的F-1型巡航导弹和F-2型火箭。形态分析创新技法即是发散思维与收敛

12、思维有效结合的具体应用之一。它是由美国加利福尼亚洲理工学院教授兹维基首创的一种方法。例：例：2.1创创新新思思维维 对洗衣机进行因素分析，即确定完成洗净衣物所必备的基本因素。先确定洗衣机的总体功能，再进行功能分解，就可得到若干分功能，这些分功能就是洗衣机的基本因素。如果定义洗衣机的总功能总功能为“洗净衣物洗净衣物”，那么以此为目的去寻找其手段，便可得到“盛装衣物盛装衣物”、“洗涤去污洗涤去污”和“控制洗涤”等3项分功能。2.1创创新新思思维维 对各分功能进行形态分析，即确定实现这些功能要求的各种技术手段或功能载体，经过因素与形态分析，可建立如下的洗衣洗衣机形态分析机形态分析。功能技术手段123

13、4A盛装衣服铝桶塑料桶玻璃钢桶B洗涤去污机械摩擦电磁振荡超声波热胀分离C控制时间人工手控机械控制计算机自控例：例：在对洗衣机的整体设计过程中，可进行各功能之间形态要素的排列组合，从理论上说，实现一个洗衣机的设计方案有34336种。在对36种组合的分析中，可以发现组合方案A1-B1-C2属于普通的波轮式洗衣机。这种洗衣机的工作原理是靠电动机驱动V形带传动装置，使波轮旋转，从而产生水与衣物的机械式摩擦，配合洗涤剂的作用而使衣物与脏物分离。洗涤的时间由机械定时器控制。它的缺点是衣物磨损严重、耗电量大、洗涤效率低、易发生故障。为创新出不用波轮的新型洗衣机，经分析发现组合方案A1-B2-C3、A1-B3

14、-C2和A2-B4-C1等都属于非机械摩擦式的洗衣机方案。下面对这3种方案作简要的分析。2.1创创新新思思维维 (1)由A1-B2-C3构成的洗衣机可以说是一种电磁振荡式自动洗衣机。它没有波轮，也不用电动机，而是利用电磁振荡可以分离物料的原理来洗涤去污。据国外科研人员试验，按此开发的洗衣机具有洗净度高，不易损害衣物的优点。此外，如果把桶内水排干，还可直接甩干衣物，具有一机两用的特点。(2)由A1-B3-C2构成的洗衣机，应该叫做超声波洗衣机，它也没有波轮和电动机。设计这种洗衣机的技术关键是要产生20000Hz以上的超声波。这种超声波能产生很强的水压，使衣物纤维振动，使洗涤剂乳化，从而使脏物与衣

15、物分离，达到洗涤去污的作用。在结构上，这种洗衣机离不开气泵、风量调节、送风管道、空气分散器等基本部件。由技术分析和试验可知，超声波洗衣机也具有磨损轻、洗净度高、无噪声、节水、节电等优点。2.1创创新新思思维维 (3)由A2-B4-C1构成的洗衣机，是利用热水使纤维膨胀，在桶内水流的作用下使脏物脱离的原理设计，是一种简易的小型手摇洗衣机。它主要由旋转桶、支架所组成，工作时要往桶内灌装热水和洗涤剂，用手旋转洗衣桶。市面上曾出现过这种热压式洗衣机，虽然结构简单且价格低廉，但因技术相对落后，所以很快就被市场淘汰。应用形态分析进行新品策划，具有系统求解的特点。只要能把现有科技成果提供的技术手段全部罗列，

16、就可以把现存的可能方案“一网打尽”，这是形态分析方法的突出优点。但同时也为此法的应用带来了操作上的困难，突出的表现为如何在数目庞大的组合中筛选出可行的新品方案。如果选择不当，就可能使组合过程的辛苦付之东流。因此，在运用形态分析方法的过程中，要注意把好技术要素分析和技术手段的确定这两道关。2.1创创新新思思维维 逻辑思维是凭借逻辑思维是凭借概念、判断、推理而概念、判断、推理而进行的反映客观现实进行的反映客观现实思维模式。逻辑性思思维模式。逻辑性思维的特点在于其有序维的特点在于其有序性、递推性。它是一性、递推性。它是一种严密的思维方式，种严密的思维方式，是人们掌握较好的一是人们掌握较好的一种常规思

17、维方式。种常规思维方式。2.1.2 逻辑思维与非逻辑思维逻辑思维与非逻辑思维1 1逻辑思维逻辑思维 2.1创创新新思思维维 逻辑思维有两个最基本的特征：逻辑思维有两个最基本的特征：抽象性和确定性。抽象性和确定性。1)抽象性抽象性 以数学的发展为例：古埃及人和古巴比伦人尽管掌握了关于空间和数量关系的大量知识，但这些知识主要是凭经验进行考察的结果。在所有古埃及人的著作中，法则仅能应用于为数有限的具体情况。在他们的几何学中，没有用一个三角形来代表一切三角形这种在建立演绎体系时所必需的一般化的抽象概念，抽象的数的概念还有待引进。古希腊人则不同，数学之所以会在古希腊发展起来，就是因为古希腊人依靠古埃及人

18、和古巴比伦人的数学素材，引进了“智力革命”，从事物的多样性中辨别出共同性，并把它抽象出来加以一般化，从而导出与更广泛的经验相符合的新关系。就是由于这个缘故，古希腊人被称为是科学方法的倡导者。例：例：2.1创创新新思思维维 抽象性的实质，人们可以从3个方面去理解。首先，抽象就是抽取事物的共同点共同点，抽象最主要的是对同类事物去除现象的、次要的方面，抽取它们的共同点，从而使思维从个别中把握一般，从现象中把握本质；其次，抽象就是选取事物的深入深入点点，一个事物往往有几个特点，抽象的实质就是从这些特点中选取一个被认为在某个方面特别重要的特点，而忽视所有其他特点，这样，抽象起了限定探究范围、突出某一重点

19、、限制其他思路，并把某一种思路引向深入，从而使人们能够深入地研究认识对象的作用；再次，抽象就是理想地复现认识对象认识对象。抽象的目的在于把事物加以理想化而再现于思维之中。因为不可能单纯地通过从可观察现象概括共同点来把握理想事物，所以必须脱离直观地运用思维的抽象力量创造出理想客体。同抽取共同点相比，理想化是更深刻的抽象。2.1创创新新思思维维2)确定性确定性 确定性是抽象思维的又一基本特征。从信息论的观点看，所谓知识就是不确定性的减少。所以，认识真理的意义就在于认识真理的意义就在于不断减少和消除对自然界和社会认识上的不确定性不断减少和消除对自然界和社会认识上的不确定性。一般说来，认识中的不确定性

20、来源于认识主体的感性活动和思辨的猜测。经验认识是人的感官对于自然现象的直觉认识，这种认识通常只是知识的准备和原料。作为“前知识”，这种认识的最主要特征是不确定性。抽象思维要获得本质，就必须以确定性去减少和消除这种根源于事物现象偶然性的不确定性。只有确定性的思维所获取的认识才称为知识。因此，可以说理论知识和日常知识之间的最重要区别就在于理论知识的命题必须具有严格的确定性，而日常知识不需要严格的规范。2.1创创新新思思维维2.1创创新新思思维维 抽象性和确定性是抽象思维的两个基本特征，二者是统一的。爱因斯坦有一句话，可以说是言简意赅地表达了抽象思维抽象性和确定性的这种统一。他说：“科学家必须在庞杂

21、的经验事实中间抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理”。这深刻地体现了抽象思维中抽象性和确定性的统一关系。逻辑性思维在创造性的活动中虽不如非逻辑性思维那样活跃，但在创新方案的整理和可行性的判断上是必不可缺的。它在把握使创新性方案趋于既定的目标、避免思维上的混乱、保证创造性过程能有序进行方面起着十分重要的作用。2 2非逻辑思维非逻辑思维 2.1创创新新思思维维 非逻辑思维是一种不严格遵循逻辑规律，突破常规，是通过想象、直觉、灵感等方式进行的自由思维方式，主要用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性，是通过对事物形象的概括而产生的，是人脑对客观事物和现象具体形象的

22、反映。一般而言，非逻辑性思维是指逻辑性思维以外的各类思维模式。非逻辑性思维的最大特点是思维的随意性和跳跃性，它不受任何“秩序”的约束，表现出极大的灵活性。在创造性活动中非逻辑性思维发挥着巨大的作用；人类的很多成果都人类的很多成果都来自非逻辑性思维。来自非逻辑性思维。非逻辑性思维主要包括形象思维、发散思维、逆向思维、非逻辑性思维主要包括形象思维、发散思维、逆向思维、侧向思维、联想思维、灵感思维等思维模式。侧向思维、联想思维、灵感思维等思维模式。2.1.3 定向与非定向定向与非定向 1 1定向思维定向思维 定向思维基本上属于逻辑性思维一类。其思维过程总是通过寻找合乎逻辑的、成熟的或常规的方法或途径

23、，按部就班地对事物进行详细推断。这种思维方式的优点体现为慎重、稳妥。但往往由于思路狭窄、保守而缺乏新意又显示了它的不足。但总的来说，由于定向思维的方向明确、清晰，实行“稳扎稳打、步步为营”的策略思索，因此，这种思维模式能使创造性活动沿最稳妥的方向发展，也是在创造性活动后期验证创新成果十分必要的思维方式。例如，俄国化学家门捷列夫在为化学元素排序时曾发现一些元素的原子量跳跃较大，他根据原子量呈有规律变化预言，在跳跃的化学元素中间一定还有未被发现的新元素，按这一确定的目标，于1875年9月法国科学家列科克发现了新元素“镓”。于1885年德国科学家温克勒又发现了新元素“锗”。2.1创创新新思思维维2

24、2非定向思维非定向思维 (1)逆向思维以背逆正常思索途径来寻找解决问题的方法。逆向思维以背逆正常思索途径来寻找解决问题的方法。思维的要点是“不择手段”。因此，这种思维方式视野开阔，没有束缚，具有难以形容的创造性与技巧性。传统的破冰船必须用巨大的动力将船头抬起，用笨重的船身将冰压破，破冰前进的速度慢，能耗也大。前苏联的科学家运用逆向思维方法将船头潜入冰下，靠浮力将冰“顶”破，从而设计出了一种体积小、质量轻、破冰速度快的新型破冰船。2.1创创新新思思维维 (2)(2)侧侧向向思思维维又又称称旁旁通通思思维维，是是一一种种类类似似逆逆向向思思维维的的思思维维方方式式。当正向思维无效时，侧向思维与逆向

25、思维一样，都摆脱直接指向目标的思考路径，另辟蹊径。20世纪40年代，发明了圆珠笔，但作为笔尖的圆珠常因磨损而漏油墨，影响书写质量而难以推广。正向思维围绕提高圆珠的耐磨性进行思考，而侧向思维回避了提高圆珠耐磨性这个难题，干脆用减少圆珠笔芯的储墨量，使笔芯中的油墨在磨损而快漏油前正好用尽，该办法解决了圆珠笔漏油墨的问题。2.1.4 动态思维和有序思维动态思维和有序思维 1 1动态思维动态思维 动态思维是一种运动的、不断调整的、不断优化的思维活动态思维是一种运动的、不断调整的、不断优化的思维活动。动。它是用运动的观点来理解和解决问题的思维方式，它的根本特点是根据不断变化的环境、条件来改变自己的思维秩

26、序、思维方向，对事物进行调整、控制，从而达到优化的思维目标。它是人们工作和学习中经常用到的思维形式。它由联想思维方法、归谬思维方法、类比思维方法、可能性和选择思维方法等组成。青霉素的发明就是一个成功利用动态思维的很好的例证。青霉素是抗菌素的一种，它是从青霉菌培养液中提制的药物，是第一种能够治疗人类疾病的抗生素。2.1创创新新思思维维例：例：1935年，英国牛津大学生物化学家钱恩和病理细菌学家弗罗里开始从事抗茵物质的研究。在那个时代，细菌是人类的大敌，虽然细菌学家已经发现了成为病因的种种细菌，但还没有对付细菌的有效方法。他细心地搜集一切有关以微生物制出抗茵物质的文献，其中有一篇论文引起他的注意，

27、该论文发表于1929年，作者是细菌学家弗莱明。1928年的一天，英国圣玛利学院的细菌学讲师弗莱明在研究杀菌药物时，发现一只碟子里的培养剂长了青绿色的霉，本来准备拿去弄掉，但细心的细菌学家还是把它放到显微镜下观察一下，结果发现了一种出人意外的现象，这种霉周围的葡萄球菌都死了，这青绿色的霉就是青霉菌。于是，弗莱明动手培养这种霉，然后把青霉菌弄到种种细菌上，结果葡萄球菌、连锁球菌、肺炎球菌全都消溶了。1929年，弗莱明把他的论文发表出来，由于种种原因，弗莱明放弃了进一步的研究。2.1创创新新思思维维 从弗莱明发表的文章里，弗罗里受到了启发，他认为：青霉素可溶化连磺胺类药剂也无效的葡萄球菌，而且没有副

28、作用，这正是要搜求的物质。于是，他对弗莱明的发现大感兴趣。他们分工合作，钱恩负责青霉菌的培养和青霉素的分离、提纯和强化，使其抗菌力提高了几千倍，弗罗里负责对动物的观察试验。1940年5月，在动物试验上宣告成功，接着是临床试验，1941年获得成功，1943年开始工业生产。从青霉素发明的过程可知，创造之路曲折歧异，通向某一目标的道路，也许连接着通往其他目标的道路。当你在创造的征途奋进时，应该不断地环顾四周，不要忽视探索中出现的任何一个细微变化，并能及时不误地分析这个变化同自己正在进行的创造是什么关系，这正是动态思维的特征。青霉素发明者弗莱明病理学家霍华德弗罗里2.1创创新新思思维维2 2有序思维有

29、序思维 有序思维是一种按一定规则和秩序进行的有目的的思维方式，它是众多创造方法的基础，如奥斯本的校核表法、5W2H法、十二变通法、归纳法、逻辑演绎法、信息交合法、物场分析法、ABIZ法等都是有序思维的产物。机加工中锥孔定位问题的解决是有序思维的一个例证。在机加工中，加工中心刀具刀体部分的锥度采用7/24，如图所示。为保证加工精度及刚度，必须让刀体的锥体b、主轴锥孔以及刀体法兰端面a与主轴端面同时接触，但实际上很难实现两者同时接触。2.1创创新新思思维维例：例：解决该问题的方案如图所示(美国的一项发明专利)，通过改变刀体圆锥面，使其与主轴锥孔不是以整个圆锥面的形式接触，面是以多数点的形式接触，用

30、精密加工出来的具有适度刚度的小球构成刀体的圆锥面，从而实现刀体的圆锥面、法兰端面、主轴的锥孔面和端面同时实现接触。2.1创创新新思思维维2.1.5 直觉思维和灵感思维直觉思维和灵感思维 1.1.直觉思维直觉思维 爱因斯坦认为“一般可以这样说：从特殊到一般的道路是直觉性的，而从一般到特殊的道路则是逻辑性的”。直觉思维是创造性思维的一种重要形式，是在无意识状态下，从整体上迅速发现事物本质属性的一种思维方式，是依据已有的经验直接领悟事物的本质并迅速作出判断的思维。它浓缩了思维的信息加工过程，表现出对客观事物本质及规律敏锐的洞察理解和整体的判断，是一种灵感的迸发和认识的顿悟。直觉思维的主要特征是：不经

31、详尽的逻辑过程，直接触及对象的本质，迅速得出预感性判断，并在瞬间迅速解决问题。2.1创创新新思思维维 在科学创造性活动中，逻辑思维是最基本的思维形式，但当已有的理论不能解释新发现的事实时，直觉思维便成为创造性活动中的主角。直觉思维区别逻辑思维的重要特征在于：它不是分析性的、按部就班式的推理，而是大脑对客观事实及其关系的一种直接、迅速的识别和猜想。平常所说的“顿悟顿悟”就能很好地概括这种思维活动的特点。顿悟表现为思维的飞跃和逻辑的中断，心理学把这种思维称为无意识思维或下意识思维无意识思维或下意识思维。下意识的主要特点是联想和不受控制。当大脑中存储的各种长期大量不用的“潜知潜知”被下意识激活时，它

32、们不一定按逻辑秩序进行“组合组合”，而可能形成一种出乎意料的崭新连接，用这种连接来补充逻辑推理中的中断和缺少的环节，往往可能产生出意想不到的创造性结果。2.1创创新新思思维维 绝大多数科学发现都来源于直觉的猜想。例如，诺贝尔奖获得者丁肇中教授曾写过这样一段回忆：“1972年，我感到很可能存在许多具有光特性而又比较重的粒子，然而理论上并没有预言这些粒子的存在。我直观上感到没有理由认为重光子一定要比质子轻。后来经过实验，果然发现了震动物理界的J粒子。梅里美是一名出色的特工，靠自己的“急智”圆满地完成了一项艰难的任务，已被同行中传为佳话。有一次他接受了一项潜入某使馆获取一份间谍名单的任务，这是一个艰

33、巨而棘手的任务，因为此名单放在一个密码保险箱内，梅里美只有想方设法获知密码，才能打开保险箱安全返回，否则任务完不成还将暴露自己。据情报透露，保险箱的密码只有老奸巨猾的格力高里知道，于是梅里美在精心的安排下进入使馆成为格力高里的秘书，他凭着自己的才智逐步获得了格力高里的信任。可是，尽管这样，格力高里始终没提过保险箱密码一事。梅里美多次试探打听也毫无结果，这时上级已经下达命令，限3天时间让梅里美交出间谍名单。梅里美焦急万分，到了最后一天的晚上他决定铤而走险。梅里美进入格力高里的办公室，试图用自己掌握的解密码技术打开保险箱，可是一阵忙碌之后他发现一切都是徒劳，一看表发现离警卫巡查的时间仅剩10分钟了

34、。怎么办？突然，他的目光盯在了墙上高挂着的一部旧式挂钟，挂钟的指针都分别指向一个数字，而且从来没有走过。梅里美猛然想起自己曾经问过格力高里是否需要修钟，格力高里摇头说自己年龄大了，记性不好，这样设置挂钟是为了纪念一个特殊时刻。想到这，梅里美热血沸腾，他立即按照钟面上指针指定的数字在关键的几分钟内打开保险箱拿到了名单。2.1创创新新思思维维例：例：在人类的发明创造史上，这样的例子举不胜举，直觉在创造发明中显示了巨大作用，展现出逻辑思维可望而不可及的能动性作用。而今，科技发达的现代社会迫切需要具有创造意识和创造才能的人材。人们要发展直觉思维，首先需要扩大知识面，积累大量的知识和丰富的经验是产生直觉

35、的前提条件。其次，人们还要积极主动地思维，大胆地设想和猜测。此外还要注意的是：通过直觉得到的结论，一定要经过逻辑论证或试验之后方可行动，绝对不能把直觉思维和逻辑思维截然分开。2.1创创新新思思维维2 2灵感思维灵感思维 直觉在创造活动中达到高潮时往往会产生出一种特殊的体验即灵感灵感。灵感是指人们头脑里突然出现新思想的顿悟现象。灵感思维是一种人们自己无法控制的，创造力高度发挥的突发性的一种现象。它是可以未经逻辑推理就直接迅速地对特定的事物作出理解和结论的一种思维方式。灵感思维主灵感思维主要发生在潜意识，是显意识和潜意识相互交融碰撞的结果。要发生在潜意识，是显意识和潜意识相互交融碰撞的结果。灵感也

36、叫顿悟，是典型的创造性思维。灵感是一种近似于无意识或潜意识的思维活动，尽管它不经过逻辑推理也能迸发出创造的火花。灵感的产生有时是在全神贯注思考问题之际，灵感的产生有时是在全神贯注思考问题之际，有时却是在不经意间，或是睡意朦胧之中。有时却是在不经意间，或是睡意朦胧之中。灵感的产生并不神秘，它是长期思考以后的突然澄清，是实践经验和知识能力积累到一定程度的创获。2.1创创新新思思维维 灵感的到来并不是空穴来风，“得之在俄顷，积之在乎日”，辛勤的劳动、艰苦的探索，善于观察、勤于思考，是灵感发生的先决条件。灵感思维是潜藏于人们思维深处的活动形式，它的出现有着许多偶然因素，并不以人的意志为转移，但能够努力

37、创造条件，也就是说要有意识地让灵感随时突现出来。这就需要了解和掌握灵感思维的活动规律，分析灵感思维的特点，可归纳其一些主要的基本特征如下。1)跳跃性 灵感没有严格的规律可循，其思维活动有跳跃式地行进的特点。它通过顿悟感知事物结构全貌的思维。但其结果有待于进一步的修改和证实。2.1创创新新思思维维 2)不确定性 由于灵感是人们瞬间的顿悟，没有经过严格的推理过程，来自于人脑潜意识状态中的一种下意识的活动，有一定的猜测成分，不可避免地带有一定的模糊性。3)新颖性 新颖性指灵感思维信息与每个人的知识、经历和思维、方式能力相关，认识问题的角度不同，灵感产生的方式和内容也不同，各有千秋。但思维活动一开始就

38、必须首先破除思维定势，超越原有思维框架。只有打破自身思维信息层次框架的束缚，才能产生灵感。4)突发性 人们潜藏于心灵深处的想法经过反复思考而突然闪现出来即灵感。灵感的产生，不是无中生有，它是人们在工作、学习中遇到问题，积极思考的结果。一般需某种偶然因素激发而突然有所领悟，达到认识上的飞跃，是一种“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的境地。2.1创创新新思思维维 19世纪中叶，已发现的63种化学元素把科学家们搞得眼花缭乱，大家很想把它们分分类、排排队，但始终无从下手，更不要说再去发现新元素了。后来，俄罗斯化学家门捷列夫一夜之间在自己爱玩的纸牌上受到启发，终于发现了元素周期律。他用原子量和化合价这两

39、条“暗线”把众多的元素串在一起，使整个化学元素世界排列有序、浑然一体，轰动了整个世界。化学元素周期表公布后，有人问他：“你是怎样想到你的元素周期系统的呢？”他笑着回答：“这个问题我考虑了20年。”可见，灵感的产生从来不是一蹴而就的，只有在勤奋中才能产生，持之以恒才能抓住。灵感思维的过程是必然性与偶然性的统一，是智力达到一个新层次的标志。通过分析、讨论直觉和灵感的内在规律，可提高人们有效地利用直觉和灵感的创造能力。尽管直觉和灵感得到的有些结论不一定可靠，但人们不能否定它们的创造性作用。2.1创创新新思思维维 直直觉觉在在创创造造活活动动中中达达到到高高潮潮时时往往往往会会产产生生一一种种特特殊殊

40、的的体体验验灵灵感感。灵灵机机一一动动，计计上上心心来来，正正是是这这种种体体验验的的生生动动描描述述。灵灵感感是是突突发发的的、飞飞跃跃式式的的、瞬瞬间间即即逝逝的的。那那么么，怎怎样样才才能能充充分分利利用用直直觉觉思思维维来来激激发发创创造造性性的的灵灵感感呢呢?记记住住下面这些规律对你也许十分有益：下面这些规律对你也许十分有益：1)1)灵感产生需要一定的灵感产生需要一定的知识积累知识积累。2)2)灵灵感感需需要要创创造造者者全全身身心心地地投投入入。灵灵感感只只喜喜欢欢那那些些勤勤奋好学、对问题抱有奋好学、对问题抱有浓厚兴趣和具有强烈愿望浓厚兴趣和具有强烈愿望的人。的人。3)3)灵灵感

41、感需需要要外外界界信信息息的的突突然然激激发发。比比如如，牛牛顿顿从从苹苹果果落下悟出万有引力，鲁班被带刺的植物划伤，发明了锯子。落下悟出万有引力，鲁班被带刺的植物划伤，发明了锯子。4)4)搁搁置置。在在一一段段时时间间的的紧紧张张思思考考后后，中中断断思思考考，使使思思维忽然松驰。维忽然松驰。5)5)灵灵感感常常常常会会在在你你将将有有所所悟悟还还未未来来得得及及反反应应时时，就就在在你头脑中一闪而过。因此，养成记录你头脑中一闪而过。因此，养成记录闪念闪念的习惯。的习惯。6)6)灵感需要灵感需要乐观的情绪乐观的情绪。焦虑不安、悲观失望、情绪。焦虑不安、悲观失望、情绪波动都会降低头脑智力活动的

42、水平。波动都会降低头脑智力活动的水平。补补充充创新思维的应用实例创新思维的应用实例 老式电风扇进行创新设计老式电风扇进行创新设计 发发散散思思维维 1 1、湿湿电电风风扇扇,针针对对室室内内需需要要加加湿湿器器要要求求，对对电电风风扇扇进进行行改改造造,使使其其具具有有加加湿湿功功能能,替替代代加加湿器。湿器。2 2、吸尘电风扇、吸尘电风扇,在电风扇头部和底座部分做在电风扇头部和底座部分做结构改进，使其具有吸尘作用，并可以动静结合结构改进，使其具有吸尘作用，并可以动静结合吸尘。吸尘。3 3、消毒电风扇，让它能定时喷洒空气清新净、消毒电风扇，让它能定时喷洒空气清新净化剂，消除空气中的有害病毒，尤

43、其适合大众流化剂，消除空气中的有害病毒，尤其适合大众流通场合及医院病房通场合及医院病房。联联想想思思维维代代替替思思维维补补充充例：例：相相关关思思维维 音音乐乐电电风风扇扇，使使其其在在转转动动或或不不转转动动时时，能能发发出出悦悦耳耳的的音音乐乐，消消除单调噪声对人的刺激。除单调噪声对人的刺激。多多路路思思维维 智能化遥控电风扇，风速大小和转智能化遥控电风扇，风速大小和转速高低等调节按钮改进为遥控式，再加速高低等调节按钮改进为遥控式，再加上微电脑上微电脑,使其具有识别、判断、推理、使其具有识别、判断、推理、记忆等功能，成为智能化遥控风扇记忆等功能，成为智能化遥控风扇。补补充充反反想想思思维

44、维 冷热两用电风扇冷热两用电风扇,常用电风扇都常用电风扇都是吹冷风，现在我们设计让它夏扇凉是吹冷风，现在我们设计让它夏扇凉风，冬出热风，替代思维风，冬出热风，替代思维 。聚聚 合合思思维维 个性化组合电风扇个性化组合电风扇,对电风扇外形、对电风扇外形、色彩、功能等按美学和个人爱好不同色彩、功能等按美学和个人爱好不同,建立数据库建立数据库,生产个性化电风扇。生产个性化电风扇。补补充充灵灵感感思思维维 1 1、保健电风扇、保健电风扇,对电风扇机体，特别是扇叶对电风扇机体，特别是扇叶的材料进行合理选择，比如选用檀香木，再在特的材料进行合理选择，比如选用檀香木，再在特制的中药浸剂中加压浸泡，制成含保健

45、元素的电制的中药浸剂中加压浸泡，制成含保健元素的电风扇。风扇。2 2、理疗电风扇、理疗电风扇,使电风扇不仅带来凉意，使电风扇不仅带来凉意，还能保健按摩，具有理疗功能。还能保健按摩，具有理疗功能。补补充充2.2 创创造造 原原理理 创造是人类的一种有目的有意识主动探索的活动，创造原理产生创造是人类的一种有目的有意识主动探索的活动，创造原理产生于人们在长期创造实践的活动中，是一种理论上的归纳和总结，同时于人们在长期创造实践的活动中，是一种理论上的归纳和总结，同时又指导人们进行创新实践。这是一个从实践到理论，又从理论指导实又指导人们进行创新实践。这是一个从实践到理论，又从理论指导实践相互影响的过程。

46、在创新过程中，人们采用的创新技法，据不完全践相互影响的过程。在创新过程中，人们采用的创新技法，据不完全统计有数百种之多，但最常用的方法有数十种之多。仔细研究这些方统计有数百种之多，但最常用的方法有数十种之多。仔细研究这些方法可以发现，这些方法从理论上讲均源于一定的创造原理，就是说：法可以发现，这些方法从理论上讲均源于一定的创造原理，就是说：任何创新技法的产生均有一定的创造理论基础。而创造理论与实践结任何创新技法的产生均有一定的创造理论基础。而创造理论与实践结合产生出来的可操作的程式、步骤和方法，就是人们常说的创新技法。合产生出来的可操作的程式、步骤和方法，就是人们常说的创新技法。因此，创造原理

47、是指导人们开展创新实践活动的重要理论基础，也是因此，创造原理是指导人们开展创新实践活动的重要理论基础，也是指导人们进行创造新技法的基本理论基础。本节将通过大量已成功应指导人们进行创造新技法的基本理论基础。本节将通过大量已成功应用的案例来说明创造原理在机械创新设计中的应用情况。用的案例来说明创造原理在机械创新设计中的应用情况。2.2.1 综合原理综合原理 在机构的创新设计中，综合现象十分常见，如组合机构、在机构的创新设计中，综合现象十分常见，如组合机构、组合机床，但组合不是将对象各个构成要素的简单相加，而是将组合机床，但组合不是将对象各个构成要素的简单相加，而是将研究对象的各个方面、各个部分和各

48、种因素联系起来加以考虑，研究对象的各个方面、各个部分和各种因素联系起来加以考虑，按其内在的联系合理组合起来，从而从整体上把握事物的本质和按其内在的联系合理组合起来，从而从整体上把握事物的本质和规律，使组合后的整体作用产生创造性的新发现。规律，使组合后的整体作用产生创造性的新发现。综合原理是运用综合法则的创新功能去寻求新事物的一种综合原理是运用综合法则的创新功能去寻求新事物的一种创造方法，其基本模式：创造方法，其基本模式：2.2 创创造造 原原理理 在机械创新设计的实践中，随处可发现综合创新的实例。按在机械创新设计的实践中，随处可发现综合创新的实例。按综合的不同对象组合可分为以下几种类型。综合的

49、不同对象组合可分为以下几种类型。1 1同类组合同类组合 它是指两个或两个以上相同或相似事物的组合，从而发明一它是指两个或两个以上相同或相似事物的组合，从而发明一种新事物的创造方法。古时人们乘着小船去打鱼，由于船小不稳，种新事物的创造方法。古时人们乘着小船去打鱼，由于船小不稳，遇到大些的风浪便有翻船的危险。后来人们发现，把两只小船捆扎遇到大些的风浪便有翻船的危险。后来人们发现，把两只小船捆扎在一起，就能大大提高船的稳定性，于是就发明了双体船。现在，在一起，就能大大提高船的稳定性，于是就发明了双体船。现在，双体船已被广泛应用在海洋调查、科学研究、勘探、客运、军事等双体船已被广泛应用在海洋调查、科学

50、研究、勘探、客运、军事等方面。方面。利用同类组合原理在机械创新设计中也是一种利用同类组合原理在机械创新设计中也是一种常用的方法。常用的方法。2.2 创创造造 原原理理 大侧压调宽轧机是热轧厂粗轧区的主要设备之一，主要用来大侧压调宽轧机是热轧厂粗轧区的主要设备之一，主要用来调节连铸板坯的宽度，它与立辊定宽相比有着不可比拟的优点。利调节连铸板坯的宽度，它与立辊定宽相比有着不可比拟的优点。利用该技术使得连铸板坯的宽度种类可由用该技术使得连铸板坯的宽度种类可由19种降到种降到5种，同时也使热种，同时也使热轧卷板，宽度的标准偏差和切头切尾损失量降低。轧卷板，宽度的标准偏差和切头切尾损失量降低。该设备主要