舞蹈教学工作计划6篇.docx

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1、 舞蹈教学工作计划合集6篇舞蹈教学工作规划 篇1 舞蹈是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发情感的一种视觉表演艺术，它的动作富有节奏性，造型性，精确性和连贯性的特点，不同类型的舞蹈都具有不同的风格特点。而幼儿舞蹈是力求简洁，生动，但不能一律追求高难动作，这样就会背离了幼儿舞蹈带给幼儿身心愉悦懂得教育初衷。对于小班幼儿来说，我们适当参加一些形体，如芭蕾手位，古典手位等。动作简洁易懂，孩子易学会，这对刚学舞蹈的孩子来说，不会产生厌倦心理。 在对孩子进展舞蹈形体训练的同时，孩子的音乐感训练也是很重要的。节拍是音乐的根底，是音乐训练的根本元素。音乐的节拍和音调在很大程度上又取决于语

2、言的抑、扬、顿、挫。从幼儿熟识的词语开头，从节拍入手，用有节拍的朗读，以嬉戏的形式对幼儿进展节拍训练。如音乐反响曲大苹果小星星都是用来训练幼儿节奏感的曲子。小班孩子对音乐的观赏还比拟简洁，只有观赏音乐的外表，对其中的内容还不太懂，他们比拟喜爱欢快，活泼，节奏鲜亮的曲子，一些通俗的歌谣对他们来说也易于承受，也符合他们的年龄特点。 本学期的舞蹈兴趣班教授的内容,我充分考虑到幼儿的生理特性，并结合幼儿的心理特点，把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合在一起,把中国舞等级考试第一级的内容与情趣舞的内容相结合,以情趣表演为主提高幼儿的想象力和制造力,激发孩子对舞蹈的兴趣和留意力。在教学上分为两

3、局部，一局部为舞蹈根底训练，一局部为表演性组合。现将本学期的教学进度安排如下： 舞蹈教学工作规划 篇2 一、教学目的 启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中留意力、奇怪心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培育孩子的身体协调性及乐感，增加孩子的自信念为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好根底。 二、教学任务 1、培育幼儿喜爱舞蹈和做音乐嬉戏 2、熟悉身体的根本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进展松弛、伸展和敏捷运动的初步协调性训练3、学会正确的站姿和双跪坐、穿插盘坐、伸腿坐等几种根本姿势 4、能根据音乐节拍

4、做动作，培育节奏感 5、学会几个简洁的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培育自信念 三、教学内容安排 1、活动局部 第一局部：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的留意力，导入上课的气氛。 其次局部：师生共同热身，将孩子插空排成两排，教师面对孩子，带着他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。 2、软开度初步训练 简洁的压前、旁腿，弯腰等。 3、舞蹈组合 A、熟悉身体的根本部位，唱、跳结合。首先熟悉双手和双脚的左与右，练习手脚的协调协作和反响力量 B、碎步练习、蹦跳步练习。依据孩子的步伐选择相应的歌曲进展嬉戏和律动，培育

5、孩子的平衡感和节奏感 C、根本舞蹈坐姿的培育，在舞蹈中参加双跪坐、穿插盘坐等坐姿，提示孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们留意绷脚、双腿加紧，通过示范和订正动作，培育孩子的听从指令、自省意识 D、仿照及观看力量练习。让孩子仿照平常见到的小动物，跟着音乐进展练习，培育孩子的想象力。 E、让孩子学习根据音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。 舞蹈教学工作规划 篇3 百色市财经职业技术学校 授课规划表 百色市民族旅游学校 授课专业： 学前教育班 . 授课名称：舞蹈根底 .授课教师： 莫昕 . 教务负责人： 何 堂 飞 . 学校负责人： 马 德 峰 . 授课规划 所属期间: 20xx.0320xx.

6、07. 百色市财经职业技术学校 课 程 授 课 计 划 百色市民族旅游学校 注：1、技能训练包括课堂争论、作业、练习等。此规划一式二份； 2、每格填写2节课的规划。 舞蹈教学工作规划 篇4 1、第一阶段教学内容： （1）舞蹈的概述 （2）舞蹈的起源和进展 （3）舞蹈的构成要素 （4）舞蹈常用术语 （5）人体构造各部位的名称 （6）芭蕾舞根本手型、手位、脚位介绍，以及组合练习 （7）扶把的方法和要求 （8）扶把的根本动作 2、其次阶段教学内容 20xx-2023学年度第一学期舞蹈课程教学规划 （1）介绍擦地的动作要领，以及擦地组合练习 （2）介绍蹲的动作要领，以及蹲的组合练习 （3）介绍小踢腿的

7、动作要领，以及小踢腿组合练习 （4）介绍大踢腿的动作要领，以及大踢腿组合练习 （5）舞姿训练组合 （6）地面软开度训练（含双人练习）：地面勾绷脚、地面压腿、踢腿、地面压垮及横竖叉、俯卧下后腰、跪下腰等 3、第三阶段教学内容 （1）身体各部位根本动作：头颈、肩部、手腕、胸腰、旁腰、跨、前腰、腿、膝、脚 （2）身体各部位根本动作组合练习 （3）把上软开训练（含双人练习）：压肩、压胸腰、压腿、踢腿 （4）毯功技巧：前滚翻、后滚翻 4、期末考评 舞蹈教学工作规划 篇5 一、指导思想： 为丰富学生的课余生活，培育学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进展舞蹈根本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其到达学习舞蹈的

8、步要求，具有衰弱、敏捷的体态。通过训练，让学生把握较一般的舞学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有审美力量和鉴赏美的力量，为各种活动的参加做好充分的预备。 二、状况分析： 在全面提高小学生的综合素养的同时，为促进学校艺术教育的安康进展，特制定本学期舞蹈兴趣班的规划。预备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈根本功，协调力量和对音乐的”感受力都是刚刚开头进展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能根据教师的要求进展练习。这便需要我们教师筹划出新奇适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和急躁的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的力量。 三、活动目的： 1、把

9、身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 2、学习成套的舞蹈根本动作，把握根本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法； 3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力. 4、培育个人与个人、个人与集体共同合作的力量。 5、培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴别力。 6、通过舞蹈训练，培育学生积极向上的心理素养和意志品质。 四、活动内容： 1、教会学生正确地把握舞蹈的根本要领，简洁的把上，把下的练习，知道根本的手位，脚位。 2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。 3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作

10、、后踢腿、踢腿。 4、要求全体队员都能在教师的训练下根本到达下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有根本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 6、对个别好的队员进展个人素养的提高，技巧方向可加深一些。 五、活动措施： 1、引导学生观看舞蹈录像带，帮忙学生查找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。 六、详细的活动安排： （1）活动时间安排：每周四下午第三节课 （2）详细活动安排： 1、开学

11、的一个月之内，对学生进展强化根本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调力量特别差，教师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺当完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进展把上标准而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们把握、熟识、提高表演力量和技巧的重要局部，这个训练主要解决形体、中心、掌握和呼吸，由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演。 4、通过组合的练习，使学生加深根本功训练的系统性，更好的效劳于平日的舞蹈之中。 在舞蹈教学中，我们采纳舞蹈示范、舞蹈

12、观赏、边歌边舞、音乐反响、仿照与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并着重进展根本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成好玩的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力 舞蹈教学工作规划 篇6 新学期新的开头，本学期由我和赵晶担当中班舞蹈课的教学工作，通过一节课的根底测试，我们对中班幼儿的根本状况有了大致的了解。下面我依据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学规划。 幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大局部： 一、舞蹈根底训练。 也可称为舞蹈的根本技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练(46岁)这一年龄段的幼儿所能把握的舞蹈根本力量和根本动作。

13、 二、表演性组合。 主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。 根底训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。 九月 第三周： 1、根底训练内容：列队、坐姿、站姿、 2、舞蹈组合内容：波浪 训练目的：训练手臂各个关节的敏捷性. 要领及留意点: 1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌绽开,;手指上翘,双手与腿部的距离拉开. 2.做”大波浪”时,眼要顺手. 第四周： 根底训练内容： 1、正压腿 2、侧压腿 舞蹈组合内容：吸跳步

14、和敬礼 训练目的：学会吸跳步,训练上下身协调 要领及留意点: 1.”吸跳步”要求做到”吸腿”精确,挺胸,拔背,上下肢协调协作. 2.辆次行礼动作要留意姿势精确. 3.培育幼儿对教师和小朋友们讲礼貌的习惯. 十月 第一周： 根底训练内容： 1、勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 3.舞蹈组合内容：勾绷脚 训练目的：训练手脚的协调,踝关节的敏捷. 其次周： 1、根底训练内容： 1、勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 2、舞蹈组合内容：吸伸腿 训练目的：训练前腿部的敏捷 要领及留意点: 1.前吸腿时脚尖点地. 2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚. 第三周： 1、根底训练内容：压腿、勾

15、绷脚练习 2、舞蹈组合内容：后吸腿 训练目的：训练后吸腿膝关节的敏捷 第四周： 1、根底训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习 2、舞蹈组合内容：手位 训练目的：训练几个手位 要领及留意点: 1.做手位时,肯定要经过提压腕. 2.留意手动眼随 十一月 第一周： 1、根底训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：松肩 训练目的：训练肩关节的敏捷 要领及留意点: 1.松肩的动作重拍向下. 2.踮脚时脚腕内侧要靠拢. 其次周： 1、根底训练内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容：半蹲 训练目的：膝掌握蹲的方法 第三周： 1、根底训练内容：踮脚走 2、舞蹈组合内容：踮脚走小孔雀 第四周： 1、根底训练内容：大八字位,小八字位 2、舞蹈组合内容：鸭走步 十二月 第一周： 1、根底训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容：蹦跳步 其次周： 1、根底训练内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容：踏点步 第三周： 1、根底训练内容： 1、勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿 2、开胯练习 2、舞蹈组合内容：复习已学舞蹈组合 【舞蹈教学工作规划合集6篇】