20232023学年中学第二学期团委工作计划.docx

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1、 2023-2023学年中学第二学期团委工作计划_中学第二学期工作计划 一、 指导思想 在上级团委和学校党委的领导下，以素养教育为主线，以学校德育工作为轴心，结合我校实际，切实开展我校团委各项工作。以加强团员队伍建立，增加团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的分散力，全面提高团员青年素养，充分发挥团员的榜样带头作用为重心，开展适合青少年的各种团的学习和活动，积极探究共青团组织效劳青少年的有效途径和手段，推动我校共青团工作在原有根底上的传承和进展。 二、 工作目标 学校团委工作是学校工作的有效组成局部，协作学校各部门，达成学校总体教育目标，抓好学生团员的行为标准，激发团员的榜样带头作用是本学期

2、团委工作的主要思路。同时，通过三个方面的工作达成主要目标：一是通过各项活动的开展，增加团员的政治意识、组织意识和榜样意识；二是利用学校各种宣传阵地加强团委对青少年学生的引领作用，制造良好的舆论气氛，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观；三是加强组织建立，提高组织力量，完善“团委团支部”的治理体系，抓好团支部的领导班子的治理，带好一批有朝气、有才能、热心共青团工作的团员干部，使团委工作能有序有效的进展，使共青团工作布满蓬勃生气和活力。 三、 工作重点 1、开学初完成团员注册和组织状况的摸底工作。以团员注册制为契机，完善团员登记和注册工作，确保团员人人有档案，每个团支部都有相对固定的支部委员会

3、成员，每个团员干部和团员同学都明确自己的权利和义务，为更好的开展本学期的团委各项工作供应有力的保障，加强对团支部工作的指导，激发学生积极进取心。 2、做好新团员的进展和九年级团籍转出工作。连续坚持团员预备制，本学期拟进展九年级最终一批团员和七年级第一批团员，尤其是七年级第一批团员在支部建立中起到举足轻重的作用，许多学生都将成为支部委员或团小组组长，他们是否能在班级中起到榜样带头作用，对支部的建立有很重要的作用。另外九年级团籍转出工作将在5月份开头时进展，务必做到精确、准时。 3、每周一组织一次升旗仪式，并且将本周的工作重点、班会主题、板报主题都溶入到每周一的升旗仪式中，让教师和学生都知道本周主

4、要的工作是什么，结合各种节日和学校的实际应当对学生进展哪方面的教育等，使工作有的放矢，起到指导一周学生工作的作用。 4、坚持出版第三中学报。我们把本周的卫生、纪律、班会、板报、自行车、两操的检查结果作为特地的一项内容，固定版面、固定格式，准时登载出来，作为教师、学生以及治理工准时反应、准时调整工作的依据。同时，在每期的报纸上，我们还协作学校的各种活动，登载一些学生的优秀习作、活动反应、学校实事新闻、安全教育等内容。本学期的小报仍旧以登载学生作品为主要内容，让报纸成为学生优秀习作园地。 5、办好每天的“青春风铃”播送。实事要闻、笑话、音乐、歌曲、道德榜样事迹、学校好人好事、学生优秀习作、对中学生

5、敏感大事的争论和采访、优秀班会或团支部的介绍、学生喜爱的社会实践活动的品评等等内容都可以作为“青春风铃”播送的内容。同时，本学期还要做好播送员的招考工作，招收一批有肯定的根底，并且工作仔细、负责的学生组成新一届的播送社成员。连续让播送站的工作引领学校文化的主流。 6、每两周一期班级板报，固定板报主题，固定检查时间，公布检查依据，通过团支部定期对班级板报的更换，营造良好的班级气氛。 7、完善学校宣传栏。宣传栏中主要包括各项活动反应、卫生常识、安全学问、各种评比公示、学校内好人好事等内容。 8、本学期，我们将开展丰富多采的主题教育活动，有：2月份的“习惯养成教育月”；3月份的“学雷锋活动月”；4月

6、份的“传统美德教育月”，5月份的“学校安全教育月”，6月份的“总牢固践月”。在这些教育活动中，我们将有规划的组织不同年级的同学参与不同的实践活动，让学生在活动中学会关怀他人，关爱集体。 9、本学期我们还要总结寒假实践活动的成果，安排假期一些其他适合于学生的各种有意的社会实践活动，例如：读书活动、社会调查、孝心活动等。 四、 详细工作安排 二月份 1、总结学生寒假实践活动。 2、召开各支部会议，布置本学期主要工作。 3、团员注册，支部委员摸底。 4、完善团员档案。 5、文明中学生养成教育和宣传。 6、开学班级板报、升旗仪式和宣传栏更换。 三月份 1、学雷锋活动月的启动和组织。 2、“青春风铃”播

7、送社开播。 3、组织书画或摄影展。 4、七年级预备团员产生。 四月份 1、上好团课。 2、开展征文评比。 3、组织传统美德教育月 五月份 1、九年级团籍转出。 2、新团员入团宣誓仪式。 3、组织演讲竞赛。 4、安全教育月活动。 六月份 1、做好学期末评优工作。 2、安排好暑假实践活动。 德州三中 XX.2 中学2023-2023学年其次学期教研处工作规划 1、深入一线课堂，坚持听课，征集和整理教师在教育教学过程存在的困惑和遇到的问题，细心设计并安排有针对性的专题培训会。 2、深入开展周二教研活动，制定切实可行的教研内容。专项印制学习材料，例如由前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译的专为中

8、小学教师而写的给教师的一百条建议的精华局部和我校“三段式”教学法的探究等，发放到每一位教师手中，有疑可询，有难可解，有方可查，清晰地告知我们的教师应当如何教好我们的学生。 3、尝试推行让教师写教育随笔（包括叙事随笔和事理随笔），发放局部优秀教师的经典随笔，定期指导，定期检查，量化考评，让我们的教师拥有自己的思想，成为有抱负、有思想的现代教师。 4、反思我校上学期发生的多起师生间的不开心大事，从中不难发觉我们的教师在治理学生方面存在这样或那样的问题和缺乏，必需加大力度提高教师文化修养，积极组织教师开展读书活动，研修教育教学方面的方法和措施，更好的胜任现代化教师的教学要求。教研处为教师供应优雅的读

9、书环境、特地的读书时间和教育教学经典书籍，努力打造五中教师“爱读书、读好书”的校园文化。 5、尝试并积极推广我校教师撰写切合实际教学并能解决实际教学问题的“微型课题”，提升教师自身内涵，丰富教师教育教学方法，为打造高效课堂供应有力的保障。 6、聚焦“微型课题”，有针对性的开展各年级各学科的小组汇报课和小组示范课示范课，全力打造“攻克问题型”的校级公开课。 7、尝试推行“沟通课”活动，比照观看在同一个班级不同教师的上课效果，进一步探究和完善青年教师的教学过程。 8、深入开展“青蓝”名师和骨干教师帮扶工程，实施“一月一难题”，全力开展“1+ 2”听评课活动。 9、利用寒假补课期间，提前布置选定初三

10、各学科的两名优秀教师，备课组长全面统筹，要求选定教师必需利用假期时间将复习课的课型初步定型，开学后就进展各学科的具有本学科特点的复习课型展现，尽量做到实效性强，可操作强，确定几种优质课型，为我校初三中考备考复习工作扎实有效的开展供应有力的帮忙和支持。 10、加强与省市级名校的联系，细心组织我校教师分批次外出参观学习，学习先进理念，升华教育思想，拓宽教师视野，提升教师教育教学品位。 11、积极争取和组织武安市教研室在我校开展的各项教科研相关活动。 12、创立书香校园，培育学生爱读书、读好书的良好习惯每月向初一、初二、初三三个年级推举两本最受学生欢送的利于学生安康成长的优秀图书，提升学生的阅读力量

11、，促进学生身心的安康进展。 13、完善我校在新浪网开通的“武安五中教研处的成长”博客，树立五中名校品牌，为我校教师教科研学习供应有效的沟通平台。积极鼓舞我校教师建立自己的教师博客，提高教师的综合素养。 学校2023-2023学年其次学期工作规划 指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神，以国家教育改革和进展中长期规划思想为指导，以竞业园学校“单元整体问题学导”课堂模式构建为核心，优化教育教学治理机制，持续提升教师专业水平，努力完善学校课程构造，进展学生综合素养，进一步推动学校品牌效应。 主要工作任务 一、实施科学治理，健全机制体系，创生和谐校园 二、深化课堂建立，提升课堂标准，创立品牌课堂。 三、

12、完善课程机制，构建课程体系，形成课程文化。 四、挖掘传统文化，培育德育特色，实现共性成长。 五、改善办学条件，丰富学校生活，共享教育人生。 详细工作措施 本学期自XX年2月25日起至XX年7月3日止，共计20周。 一、崇尚实干精神，弘扬先进理念，形成统一校园精神 本学期是深入贯彻学习党的十八大精神，努力实现“中国幻想”建立的开头年，更是我们竞业园学校实现“课程目标提升 教育方式转型 课堂教学高效 文化特色凸显”的关键时期。在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面进展，高效课堂建立风生水起，学校课程建立初见端倪，学校教育教学成绩成效显著，教师职业生活充实生动，已经迈入全国品牌学

13、校行列。新的学期，面临新的起点，全体教职工要更加忠诚于团队，更加求实于真理，更加标准于标准，更加钻研于模式，更加协作于同伴，更加创新于岗位。仔细制定和实践个人进展规划，将个体学习工作和生活融合于集体进展，将岗位职责和方面工作融合于学校整体，真正实现与学校进展同呼吸、共命运、同心同德将竞业园学校建成全体教职工的精神家园。 二、完善制度体系建立，标准教育教学行为，实施科学有效治理 以优秀传统文化精华为引领，以党风廉政建立和师德教风建立为工作核心，以完善各项工作机制为重点，突出抓好各级部教育教学常规评价体系，各中心教育教学质量考核体系，各学段重点工作绩效考核体系，学生多元评价体系，教师特色建立评价体

14、系。 （一）在全体干部教师职工队伍中，开展学习传统文化经典，传播传统文化精神，践行传统文化要求活动，以“修身明事”为立教根本，以“长善救失”为执教宗旨，以“诲人不倦”为从教追求。 （二）积极组织党的十八大精神学习活动，深入开展星级党员创立、“三会一课”、“每月点评”活动，努力做好党员队伍的组织建立，建立党风廉政建立责任制，充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用。 努力强化干部队伍的思想理念、领导力量、效劳意识、治理创新、课堂构建五项素养建立，成为教育、教学工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的领先者。 进一步完善“竞报”内容呈现和反应治理机制，努力实现学校教育教学日常治理的即时化、扁平化、

15、公开化，形成“问题发觉准时、责任明确到人、整改跟踪反应、细节典型引领”的工作气氛。 连续完善师德建立“三评一述”制度，强化以“教育安全”为核心的教师师德教风建立，建立和谐民主暖和的师生关系。 （三）努力提高教师队伍的专业学问水平、课堂教学实施、课程资源开发、职业情意品质思想素养，进一步加强和提升教师专业成长的标准要求，制定新的教师评价体系。鼓舞支持广阔教师积极参与各种形式的专业进展学习、进修。组织优秀教师和骨干教师到全国各地各校参观学习。有规划有主题的邀请全国知名学者和名师来校沟通切磋。充分发挥中国教师教育视频网的作用，建立教师登录学习和上传资料治理评价制度。扎实开展“名师建立工程”。努力提高

16、教师队伍的文化认同和共同价值统一水平，激发广阔教师的校园精神动力和内在成长需求，努力建立一支精神风貌高尚、熟悉理念统一、专业力量突出、师德教风高尚的教师队伍。 （四）学校各项治理制度努力表达以教师为本的人文关心，使各项工作更具人性化和科学化特点，通过有效的文化治理，促进教师专业进展和精神文化提升。 充分发挥学校“三会”“五制”的民主决策职能，重大问题决策必需通过教代会、学代会、家代会争论，逐步完善校务公开制度、民主监视制度、听证会制度、干部考核制度和学生自主治理制度。 完善每周对各级部和中心的绩效评价体系，实现各治理环节的过程优化，并与治理岗位绩效相结合。 （五）强化学校宣传和公关工作，用现代

17、企业意识确定学校的形象谋划和推介工作，连续实行各工作中心宣传责任制和媒体报道嘉奖制。充分利用省、市教育媒体的平台作用，积极塑造学校形象。 （六）严格执行上级有关学校共建工作要求，组建新的教师支教沟通队伍，为支教教师制造最好的工作环境，全面落实支教教师待遇。 （七） 积极履行“第一书记”职责，全面启动帮扶工程建立，积极协调曲堤镇党委、政府和三教村两委，积极征求群众意见，尽早完成主要街道排水泄洪工程，酝酿实施“五有大院”建立工程。积极引进农业开发工程，为群众致富开拓新的路子。 三、 完善课程机制，构建课程体系，创立特色学校。 严格执行国家和地方课程标准，严格执行山东省中小学治理标准开齐、开全三级课

18、程,提升办学品位。 （一）加强校本课程建立，完善特色课程治理 在上学期的根底上，进一步完善语泉写作讨论会、书法艺术、科技制作、京剧观赏、器乐队、合唱队、田径、排球、篮球、武术散打、乒乓球、绘画、国画、漫画、素描、手工、剪纸、装饰、动漫设计、心灵驿站、阳光心灵信箱、学习生活指导、泉韵之声播送站、模拟法庭等课程。依据竞业园特色课程三年规划要求，开发新的特色课程，引进智力资源，重点开发鼓子秧歌等地方文化工程，形成新的课程增长点。制定详实的课程教室建立规划，提升课程建立硬件水平，形成课程文化气氛。完善“图书走廊”使用和治理机制，提升师生读书品位。进一步开发完善“读写一体”等学校课程的课堂环节要求和治理

19、机制，努力探究国家课程校本化新路子。 在各级部、班级积极开展级本课程、班本课程建立，通过典型引领等方式逐步建立完整的推行机制。 本学期特色课程工作重点： 1.完善特色课程治理体系 依据校本课程的总体目标确立课程构造，制定竞业园学校校本课程开发指南，提出学校课程设置方向，组织教师培训，实现专职特色课程教师和兼职特色课程教师相结合，实现个人申报特色课程与学校提倡的特色课程相结合，指导教师完成特色课程申报任务。 成立学校课程审议委员会，依据校本课程的总体目标与教师的课程开发力量，对教师申报的课程进展审议。审议通过后，编辑竞业园学校特色课程选修名目与课程介绍，并形成系列校本教材。 学生依据自己的志愿选

20、择课程，人数到达相宜的数量开课。 进一步标准进入学校课堂的课程目标要求，提升现有课程的课堂水平。建立完备的课堂评价体系，建立“读写一体、京剧观赏、书法艺术”等课程标准，主要内容为课堂策略要求、教师行为要求、学习方法要求、学业考级评价等，实现与国家、地方课程统一标准要求，并努力渗透“单元整体问题学导模式”思想，形成模式思想，并相机调整此类课程规划，扩大高端特色课程进入课堂。 利用课余时间组织的特色课程，实现分类整合。课程分为文化类、科技类、体育类、艺术类、信息类、实践类等，并根据课程分类提出完备的课堂评价体系，建立严格的绩效奖惩制度。主要内容为生源保障机制、课程规划编排、课堂策略要求、教师行为要

21、求、学习方法要求、学业考级评价、担当学校活动、展现学校办学成果、学生可持续进展要求、拓展国家课程任务等。 2.进一步拓展学校课程的科目课程，实现课程设置和开发的高端化、序列化、现代化。 文化类：话剧、电影观赏、名著沙龙、校园电视台、百家讲坛、黑陶艺术。 科技类：航空航海模型、机器人模拟、天文观测、地质调查。 体育类：跆拳道、体育舞蹈、国际象棋、围棋。 艺术类：民族音乐、管弦音乐、合唱艺术、现代舞蹈、钢琴、小提琴；油画、版画、剪纸、雕塑。 信息类：动漫设计、程序开发、电脑画报、主题模拟。 实践类：环境设计、工业旅游、主题励志、律师团队、绿色农业、建筑模具、模拟驾驶。 拓展类：绿色阅读、学生社团、

22、数模制作、讨论性试验、张稷若讨论、济阳风土、地理模型。 综合类：军迷俱乐部、跳蚤市场。 3.建立课程进展保障机制. 充分发挥我校优秀教师的共性特长和本地资源，开发学科特色课程。建立开放的准时的优秀人才引进机制，聘请高端化、专业化的专家型、共性化教师。充分利用社会力气和网络力气，实现“打包式”引进整体课程方案和运作团体。 建立学生学校课程治理组织，实现学生自主治理特色课程，形成治理网络，综合评价课程绩效，建立完备的、相对独立的学校特色课程岗位绩效工资制度。 建立校本课程开设保障机制，将试验楼进展整体规划，建成为具备综合功能的学校课程教学楼。实现各功能教室建立的标准化、信息化、时尚化、共性化，并建

23、立完备的治理责任制。 建立学校特色课程经费预算制度，并纳入学校整体经费规划，充分保障特色课程顺当开设和有效运行。 4.探究国家地方课程校本化试验，依据“单元整体问题学导模式”思想，开展各种评价单设计、自主学习、小组合作、展讲沟通、技能提升、课堂检测、学科长培训等专题讨论，逐步实现课程化。根据学科和中考指导方向拆分教学主题并形成特色讨论专题进展专项讨论。 5.加强地方课程、综合实践活动课开展的统筹评价工作。 依据国家课程要求各年级安排课时，并对地方课程、综合实践活动课进展过程性治理，教师个人学期初制定教学规划，每周上传电子教案，学期末进展总结。结合学校课型建立和教师专业成长状况，突出抓好综合实践

24、课开发建立。 .竞业园学校地校课程、综合实践活动课课时规划 年级 地校课程 综合实践活动课 地方课程 学校课程 初一 共7节 初三 共5节 2 节 人生规划 1节 读写一体课 1节 3 节 信息技术（微机）课 1节 数学综合实践活动课 1节 外语综合实践活动课 1节 6.构建课程体系，形成课程文化。 筹备申报山东省教学示范校和国家语言文字示范校。 积极预备山东省课堂文化结题及推广会工作。 结集出版新的校长教学论文专辑教师论文专辑和教师教学单子合集脚印三本学校专著。 细化试验室治理章程，形成良好的试验用品治理机制，建立完善的试验课常规，与讨论性学习相结合，开足课时，开齐内容，提高标准要求，课程中

25、心负责每周监视、统计。 充分发挥学校“思想者广场”功能，修建学校文化橱窗，深厚学校文化气氛，提升学校文化品位。 提升学校网络系统功能，进一步完善电子备课系统，添置新软件，重点做好学校网站、信息传输、编辑资源等工作，做好日常效劳和治理工作，最大程度的实现校园网络畅通，最大程度的挖掘系统潜能，使之成为学校品牌特色。 四、深化课堂模式实践，提升教学工具功能，实现课堂效益二次提升，创立品牌课堂。 以“课堂达标”为讨论领域，以“三级巡课”为治理手段，以“工具单完善设计标准使用”为重点领域，将“单元整体问题学导模式”讨论与信息技术整合，建立完备的课堂环节标准和策略体系，重新修订新的课堂达标要求（），突出课

26、标、教材内涵在备课、上课、评课等环节的表达。修订新的“一案三单”标准和相应的评价体系。开展以“基于开放原则的自主探究课”为主题的三级论坛活动，开展以“教材挖掘”为方向的课程延长活动和课例讨论展现等竞赛活动，全面优化课堂行为。 连续组织学校课堂达标督导活动，实施质量评价，评定等级，计入教师个人考核和集体考核。每二周组织一次达标汇总、通报，教学效劳中心负责建档。依据达标状况，每学期组织一次表彰嘉奖；课堂不达标者，不能参与上级各类业务活动及各项评优活动，不得评为考核一等。 以年级学科为单位，组织好“问题引领，同课异构”式公开课活动。进一步标准学科晨会、班教学会议、课堂成果检测、集体备课、学科长会议等

27、常规机制。 提高备课质量，创新“说课标，说教材”活动的新方式，建立清楚的“课标纲要”、“教材纲要”、“实施纲要”，使每位教师能深刻、精确的理解和把握课标要求和教材内容，完整、系统地设计教学方法和教学要求。期中考试前后，学校组织以解读课程标准为主要内容的专业竞赛活动。 强化“一案三单”制作与使用的质量标准要求，强化对课前预习、课型设置、单元分解、自习个辅、观课记录、课堂呈现、学习小组建立等常规环节的监视、考评，英语学科要突出教师的课堂语言英语化。连续完善每二周年级评价机制，教学效劳中心负责组织、评价，计入考核。本学期重点强化问题导读评价单、问题生成评价单为依据的课前预习行为和各类训练单的评价行为

28、。 完善学科长培训机制，培育学习骨干，形成一批课堂学习品牌学生，鼓舞学生在课堂生活中进展自我，成长共性。 本着“问题即课题，实践即讨论，效果即成果”的原则，努力开展以“单元整体问题学导”模式讨论为中心的课题活动。强化“教师博客”、“课堂反思”、“三级论坛”等教师专业进展常规的质量标准要求，连续完善每二周年级评价机制，课程中心进展质量评估和跟踪监视性，评定等级，计入考核。 仔细组织参与中心教科所“有效教学策略及讨论”课题结题活动，积极参与全国有效教学课题讨论活动，为广阔教师供应更优越的专业进展平台。 根据学生素养进展要求，组织学生学业成绩评价，将学生日常学习过程表现、小组整体进展状况、学生阶段性

29、成绩和学生根本素养、特色进展综合评价，实现学生评价方式的根本性转变，促进学生全面进展，共性进展。 强化学生学习组织建立；建立和谐的学生学习小组；连续完善学生“学科长”、“学术助理”制度，使每一位学生的学习行为有机溶化于小组整体；建立相应的课堂学习成果彰显机制。 五、渗透中华经典文化精华，全面提升学生素养，培育学生共性进展，关注学生欢乐成长，努力完善班级治理评价体系，实现德育工作和学生进展工作的创新。 （一）班主任培训 1.创新班主任培训形式，实行集中培训和各种形式的网络论坛相结合。丰富培训内容，将组织三次班主任集中培训。学期初（第一次），依据不同级部学生进展的不同需要，对班主任工作进展分类培训

30、和沟通。初一年级班主任培训以习惯养成教育和纪律约束教育为主题；初二年级班主任培训以法纪教育和青春期教育为主题；初三年级班主任培训以抱负教育、励志教育及心理安康教育为主题。期中考试后（其次次）组织优秀班主任做阅历介绍，同时集中进展优秀班主任培训。充分发挥中国教育视频网的德育和班主任培训平台作用。期末考试前（第三次）组织青年班主任教师班会课竞赛。每个级部推选优秀班主任参与。学生进展中心对各年级学生治理中存在的较为普遍的问题进展总结，形成主题。参赛教师现场抽取题目，依据竞赛成绩学生进展中心对各级部进展统一评价。 2进一步完善班主任班级治理台账，仔细填写班级治理事宜，定期上交，学生进展中心对其进展定期

31、检查，作出评价，纳入对班主任教师考核。 3.建立班主任成长档案，关注班主任的成长。学生进展中心统一建立班主任成长档案袋，统一治理，与班主任的评价相结合。 （二）班级治理与评价 改革班级治理体制，创新学生责任体系，强化自主治理机制，完善和细化班级量化考核，注意学生主动作用发挥，实现以评价为主到进展为主的功能转变，实现公正与效益的有机结合。仔细组织对各年级学生会、值周班、文明岗的治理与评价。 （三）学生治理与评价 1. 进一步落实优秀学习小组、优秀小组长和优秀学科长评比方案。强化学习小组建立，培育学生的团队意识，实现学生自主、合作、探究性学习，推动“单元整体问题学导模式”建立，发挥好小组长、学科长

32、和学术助理在课堂模式构建中的作用，培育学生良好的学习习惯和行为习惯。开展校园之星评比活动，突出学生共性发挥，信任此项改革能够更加全面地关注学生的进展，调动学生各方面的积极性，实现更好地自我进展。 2.突出青年志愿者、心理安康、感恩父母、校园之星评比等活动效能。 3.充分吸取中华传统文化中的优质教育资源，充分开展经典诵读、情境体验等各种类型的活动，实现文化浸润和思想传承，树立正确的价值观念和道德标准。创新活动载体，真正实现“晨醒暮思”的动人动心动神作用。积极开展不断呈现“弟子规”教育活动的新方式，尽快建立“弟子规”课程体系。 （四）彻底将课外活动时间还给学生，组织开展丰富多彩的教育活动 充分开发

33、课外活动时间，形成级本课程、班本课程体系。加强学生德育教育，不断改良德育工作方法，寓教于乐，寓教于动，制造性地开展思想道德、传统美德、法制教育、心理安康、人文科学、文明礼仪、行为习惯、感恩、国防、科普、廉政文化等主题教育活动。 抓好问题学生的转化教育，制止体罚或变相体罚学生。 （五）充分发挥广阔家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极发动全社会的力气参加和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，全面推动素养教育 在当今教育形势下，校外教育已不仅仅是学校教育的帮助手段，而应当是完整、和谐教育的重要内容和目标要求。充分发挥各级家长委员会、学校家长代表大会和常务委员会的职能作用，

34、以“如何实现与孩子的有效沟通”“如何实现对学生的有效治理”为主题，对学生家进步行培训。丰富家长学校培训内容，创新家长学校的活动方式，建立家长学校和校外教育工作的常规评价和考核奖惩机制。 开放学校课堂，让家长走进课堂、走进课程，了解我校“单元整体问题学导模式”和课程建立状况，感受我校素养教育带给学生的成长与欢乐。构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的沟通与沟通，形成教育合力。建立和谐的家长来访制度，促进学校工作安康有序地进展。 （六）以人为本，安全先行 更新学校安全理念，全面实施“教育安全”要求。最重要的安全是校园主体之间的和谐关系和个体内部的和谐进展。 全面落实安全工作程序

35、化、制度化的要求，努力实现“精细治理 精品教育 精巧校园”的总体目标，仔细落实安全工作流程化治理。各科室、各年级仔细填写学生进展中心统一制定的安全治理流程化治理表，到达发觉隐患、准时解决、保障安全的目的。各中心将安全治理目标详细化，责任明确化，程序标准化，结果惩戒化，确保做到人人都治理，到处有治理，事事见治理。 仔细制定各种安全制度、安全预案，层层签订安全责任书。做好交通、消防、用水、用电、饮食及大型活动等安全工作。重点抓好学生安全乘车，不做无牌无证的车辆工作。加强学校门卫安全工作，进一步贯彻落实门卫治理制度，加强对学校门卫教师的培训和治理，提高门卫教师的素养。培训门卫教师与外来人员的沟通沟通

36、力量树立我校形象。完善保卫安全工作治理机制，努力建立平安校园。 开学初组织学生进展防火、防震、防踩踏等逃命演练活动。 努力开展群体性体育文艺活动，与学校特色课程开发相结合，建立各种学生社团和俱乐部活动制度，保障各种社团、俱乐部的正常运行。要求各年级、各级部制定自己具有特色的大课间和课外活动内容。学校在申报上级教育行政部门批准的前提下，组织大型学生校外综合实践活动。 努力抓好XX年全县田径运动会参赛工作，学生进展中心负责牵头做好带队教练、运发动的效劳、协调和指导工作，争取全县最优异的成绩。同时积极参与上级的各种音、体、美竞技活动，争取最优异的成绩。 （七）环境卫生和绿化 加强对校园环境的检查和评

37、价，不断美化、绿化校园，提升校园环境的品尝，保持并进展我校省级绿色学校水平。创立我校有利于学生身心进展的精神文化。 六、毕业年级工作 毕业年级工作是学校各项工作的重中之重，毕业年级的教学治理、学生进展、教师状态，特殊是学生学业成绩更是学校总体成绩的主要标志。本学期初三年级要在上学期的根底上连续以“拔尖、促中、纠偏”为教学工作的指导思想，进一步完善各项治理机制，进一步提高教师的专业水平，大面积提高学生的学习成绩，力争今年的中考再创佳绩，平均分、优秀率、上线率实现整体突破，进入济南市尖端行列，各学科争创全县最优成绩，保证完成职业中专招生任务。 要深入讨论以“专题回归评价课”为主要课型三轮复习策略，

38、注意问题的预设与教材的拓展。数学、英语两个学科组，要重点关注尖子生的培育工作，要求两个学科组要制定出详细的辅导规划，明确辅导的目标与任务，详细到人详细到学问点。年级准时进展检查，同时结合学生的成绩进步状况对辅导的效果作出评价。保证微机测试和理化试验百分之百达标，体育测试实现全县平均分第一。 七、实施学校标准化建立工程，做好校园整体规划，不断改善师生工作条件和生活水平。 严格执行上级工作的要求，投资42万元进展餐厅装修和20万元图书走廊装修工程 投资100万元完善生活区绿化，保证按时按质完成任务。 协调县规划和建立部门，完成校园平房拆迁工程，合理设计开发置换土地，拓展学校教育教学空间。 以蕴美楼

39、内部装饰改造和竞业楼课程设施建立为重点，加大投入改造现有教育教学设施， 投资60万元修理学校运动场和看台设施。 完善学校资产治理，严格执行学校资金预算和上级财务治理制度，严格学校财务收支程序，努力实现公开公正。 建立完善的学校总务和后勤效劳制度，建立每日每周每月常规修理和效劳机制，严格岗位责任制，努力提升效劳水平。 提升改造学生公寓内部设施，提高公寓治理水平，不断提高学生住宿水平。 严格执行国家有关食品卫生质量等法律法规要求，建立完备的选购供给制度和价格体系，做到物美价廉，卫生安康，真材实料。 重点抓好教师餐厅建立，让教师餐厅成为学校进展的亮点。 实施教师安康工程，坚持以教师为本，健全教职工安

40、康查体制度，丰富教职工业余文体生活， 新的目标孕育新的盼望，新的任务具有新的挑战，新的征程更须新的作为，让我们全校上下一心，同心合力，强抓机遇，积极作为，增加大局观念，坚持理念创新，崇尚求真务实，共创和谐校园，幸福校园，漂亮校园。 附：学期大事安排表 2023-2023学年其次学期教育工作规划 教务XX2号 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导，根据浙江省教育厅关于进一步加强和改良根底教育教研工作的意见的精神，积极贯彻落实温州市教育工作会议精神和瑞安市教育事业改革和进展“xx”规划，依据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，优化教

41、育教学治理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，提高学生综合素养，为山区教育的科学和谐进展再作新奉献。 二、工作重点 （一）落实课程设置，加强课程实施。 1加强课程规划治理。严格开齐课程，开足课时，确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力查找和进展学校特色课程。 2积极探究和讨论综合实践课。通过不断的外出学习，结合我校的实际状况，逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓舞教师大胆拓展和创新，形成共性化的教学方式。 3加强教学进度的治理与掌握。制定科学合理的学科教学进度，在相对应的时间内，完成相应的教学，不得随便加快和放慢教学进程，详细状况将记录在教学检查中。 4.严格执行省厅关于切实减轻义务教育

42、阶段中小学生过重课业负担的通知，各中小学必需依据文件要求，对社会发表公开声明，做出“减负”承诺，并承受社会监视。 （二）开展有效教学讨论，深化课堂教学改革。 1围绕以“有效教学”为主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学讨论。着力提高课堂教学效率，还学生一个轻松而有效的学习环境。 2积极开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显共性。探究教学标准达标活动的长效机制，推动我校课改的深入开展。提倡“有效常规”和“欢乐常规”；严格改作，提倡绿色批改，二次批改要更具针对性；严厉上课，提倡精神抖擞上课，人文关怀上课。 3教育处加强教学质量监控

43、，严格考试治理，通过平常抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，并对学生消失的问题进展分析和辅导，争取在本学期完毕的时候，取得好成绩。 4严格执行省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。 5关注毕业班的学生思想动态，摸清毕业班学生的实际状况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取在既能有好成绩，又能很好的掌握了低分率，到达双赢的目的。 （三）加强教研组建立，提高教研工作质量 1抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创立新平台。围绕对教研活动筹划、方法和组织形式的不

44、同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思想的融合过程中拓展思路，提升教研活动水平，到达“切磋研艺，取长补短，拓展思路，共同提高”。 2提高教学的质量和教研工作的力度，加强教研组建立。而对于我们来说，学校的规模较小，教师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的距离也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依旧在努力的搞好我们的教研组建立。教研组张要鼓舞组员教师积极开展教研活动，每个学期都要适当的向全校教师开展教研活动，加强各教研组之间的联系。 3开学前，教学组长要向教育处供应一份教研组工作规划和行事历；学期完毕前，教研组长要向教育处供应一份具体教研组的工作总结。 4利用学区供应的“团块”平台，加强和兄弟学校：桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教学科研活动讨论。 （四）加强校本研修，促进教师的专业化进展。 1教学活动。首先鼓舞教师积极开课，新教师和导师之间互听互评，相互促进。定期的召开两个教学点的联合教学研讨活动。 2教学检查：依据上级要求，本学期详细安排五次或五次以上的教学检查，形式：不定期抽查和期末普查。检查的内容包括教学依据检查的详细状况做成