20232023学年度上学期中学物理教师工作总结.docx

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1、 2023-2023学年度上学期中学物理教师工作总结_物理教学年度工作总结 本学期，我校英语教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体英语教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻进修学校对教研工作的各项要求，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学讨论，以全面提高本组英语教学水平及英语教学质量，全面提高学生的英语素养为目的，形式多样地开展英语教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强理论学习，促进教师专业进展1、开学初，组织全体英语教师学习义务教育英语新课程标准与实践阅历的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位英语教

2、师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动。教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重学生的需要，培育了学生的自学力量。二、积极开展各种教研活动，提高教师教学力量和教学水平1、仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。本学期连续开展基于故事教学讨论，教研组内同事相互听课、研讨中，大家

3、集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。沟通中，教师的教育科研力量也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。十月份我们英语教研组与三小学英语组开展了联片教研活动，在活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 三、教研组工作存在的缺乏： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多

4、详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、学生活动开展少，对学生力量的培育不够。对学生的阅读写作指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其英语综合素养的提高关注不够。 四、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育

5、，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 总之，在本学期里，我们英语组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全乡上下切实更新教育观念，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。20232023学年度上学期中学体育学科期末总结 一学期的工作将要完毕，在本学期我较好的完成了七年级和九年级的体育教学工作。新的学生，带给我新的感受，油然产生新的力气。面对中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简洁。面对现在中学生的体质状况，作为体育教师是有义务去努

6、力转变的。我作为学校的一名年轻的教师同样也是热血沸腾，努力工作，不断进步是我成长的需要。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、体育教学 能做到课前有预备，课时能变通，课后有反思和总结。对待身体素养较差的学生能区分对待，做到因材施教。利用课余时间多听其他教师的课，做好听课笔记，向老教师多请教问题，多专研教材和教法，并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的仆人。我特殊重视在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法；其次，在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底；最终，我在教学中特殊重视

7、学生的思想教育，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育嬉戏竞赛，在嬉戏和竞赛中向学生进展思想教育，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 学生体质与体育活动水平 二、播送操工作 学校“两课两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。在学期中，前两个月始终以学校大课间的内容为主，摆好器材，备好场地。由于天气慢慢严寒，原有的大课间内容不适合冬季运动，我创编了适合冬季活动的大

8、课间，用“兔子舞”的音乐加上设计的队形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。我们体育教师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进展教学。学生的“兔子舞”受到了学校领导和进修学校领导的好评。 三、学生体质与体育活动水平 一个学期的体育课观看，我们学校新生的体质相对较差，有一小局部的学生对个别体育工程不相宜参加，这在平常体育课中，对学生的运动参加兴趣有肯定负面影响。在平常的测试中发觉，学生田径类工程水平普遍偏中低水平，固然也存在优势工程，例如：学生的体育兴趣广泛，有一局部女生喜爱篮球、排球、羽毛球等球类工程。同时针对女生的特点,我增开衰弱操，绝大多数学生在学习这一

9、方面内容时兴致昂扬，承受力量强。总结来说，学生的可塑性较强，在探究教学方法过程中，我会抓住学生以上的特点进展教学设计，同时多方面请教阅历丰富的教师，沟通阅历，不断提高自己的教学力量。 四、学生体质安康标准的测试登记工作 学生体质安康标准是促进学生体质安康进展、鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的根本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初即特制定学校体质安康标准达标规划，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师

10、、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课教师、校医室通力合作，全校学生的体质安康测试圆满完成，学生成绩较上一年度有较大进步。 2 五、连续加大课余体育训练力度，积极备战县级各类体育竞赛。 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有积极意义。本学期我组全体教师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。我和曲教师分别负责学校田径队和排球队的训练工作。一学期来，我们利用课余时间，带着运发动坚持不懈

11、进展日常训练，做到有规划，有记录，按时保质抓成效，依据学生的身体条件状况安排自己的工程，以专项练习为主，科学训练，重点培育，为学校参与县运动会打下良好的根底。 我们取得的成绩离不开上级领导的支持和帮忙，离不开体育组教师的共同努力，这是集体才智的结晶。固然，在教学和各项工作中，我们还存在着很多缺乏，特殊是教育教学水平，科研力量等方面还有待加强学习，我们将一如既往地发扬创新精神，努力打造优秀的校园体育而努力！ 小学2023-2023学年度上学期德育工作总结德育工作是学校实施素养教育的重要组成局部，是实施素养教育的重要一环。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育

12、和劳动教育中，对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面进展，起着主导和打算作用。因此，我校在区教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人气氛，消失了学校治理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。班主任素养较以前有明显提高，常规工作科学标准，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，受到上级领导的全都好评。一、抓好班主任工作的治理构建健全的班主任工作考核评估机制，注意评价的真实性、过程性

13、和鼓励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的治理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们的独立处事力量，提高班级的治理水平。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进展了深入的讨论，并进展了校、区两次的班主任论坛工作，第一次论坛以用爱弥补缺憾为题，针对我校六年级一名常常违反学校纪律的女同学的教育问题，绽开争论，效果特别明显，受到了教育局领导的的认可，并被推举到区里进展观摩。为了能够在全区班主任面前有个真实的争论，我们仅用了一周时间，又预备了特殊的爱给特殊的孩子的班主任论坛，参与论坛

14、的12位班主任教师畅所欲言，就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教育问题绽开争论，受到与会的教育局领导及各校校长、班主任的全都好评。这两次论坛，使我校班主任教师干劲倍增，对今后的班级治理工作以及如何呵护身边那些特别的孩子都有了更加深刻的熟悉，明确任重而道远，有信念在今后的班主任工作中带着母亲般的爱走进学生的心灵世界，去发觉那些真的、善的、美的音符，帮忙那些特别的孩子，让更多的学生在我们的身边感到幸福和欢乐！二、德育阵地学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育阵地建立，形成德育工作的载体。1、标准升旗。每周一的升旗仪式上校领导的国旗下讲话，是学校德育教育的冲锋号。学校

15、紧紧抓住这个教育阵地，仔细组织好每次国旗下讲话：详细做到形式标准。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化，表达针对性、系统性、严厉性、敏捷性。2、队室是少先队活动的重要阵地。我校队室始终保持市标准化队室称号，大队部是全国红旗大队。3、开展社会、家庭、学校三结合教育，拓宽教育渠道，构建社区教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广阔家长的自身素养，转变了局部家长育人观念，沟通了家校共同教育学生的桥梁，进一步促进、提高对学生的教育实效。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育沟通的桥梁，融洽了家校

16、关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮忙的良好局面。4、宣传阵地。红领巾播送站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午，时事讲台、校园新风、红领巾新闻等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、活泼，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体学生上进的热忱。使红领巾播送站成为了我校有力的思想教育阵地。黑板报、橱窗更是吸引广阔学生，陶冶情操、增长学问、展现特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。学生作品展展现了我校学生中不断涌现出的小能手们的制作、绘画、书法、习作等作品；活动剪影成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、嬉戏活动等身影；学问之窗向学生们介绍百科学问、人文

17、地貌这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素养。三、德育教科研工作1、统一思想，提高对教科工作的熟悉。针对许多教师认为教科研是负担这种现状，我们充分利用教科工作会议，告知教师我们要走科研兴校之路，只有坚持科研兴教，才能占据教育改革和进展的制高点。同时我们努力抓好科研常规治理，结合新课程的实践讨论，积极开展行动讨论，充分调动广阔教师的科研积极性；抓好典型示范，实施课题牵动战略，科研工作才有生气和活力；结合教育教学实际开展课题讨论，才能发挥科研工作的积极作用，促进素养教育的深层次进展。2、加强教科研骨干队伍建立。定期召开教科研研讨会，会上各教研组长沟通工作阅历、探讨

18、新学期工作思路，落实了学期教科工作任务，使学校教科工作能标准、有序地运作。一局部中青年教师正在渐渐冒尖，形成了一支青年科研骨干队伍，一些骨干教师已感到面临更大的竞争压力了，要保持优势，唯有连续努力。3、制订有利于教科研进展的治理制度。为使学校教科工作更加标准有序，吸引更多的教师参加到教育科研队伍中来，使其在学校教育实践中发挥更大的作用，也为使学校教科工作有其行动的方向。4、加强课题治理。做到有规划、有组织、有总结，有条不紊地实施。举办课题成果评比活动，催促教师准时总结自己的科研阅历。积极组织教师参与各级各类的科研成果评比，调动教师参加德育讨论和实施课题试验的积极性，促进德育教科研工作的有效进展

19、。5、市级德育先进个人、区级德育科研先进个人、德育科研课题先进个人评比公开、公正、公正。四、德育渠道1、学科渗透。德育融合于课堂教学之中，是表达德育核心地位的关键。留意在教学过程中查找德育与学科教学的结合点，和谐地对学生进展爱国主义、科学精神、抱负信念的教育。在语文教学中渗透了中国先进文化的内涵，在数学教学中渗透了唯物辨证法思维力量的培育，在外语教学中渗透了国际化意识和爱国情感，在科学、社会教学中渗透可持续进展意识、环保意识、国防意识等科学人文主义思想，在体育教学中渗透全民健身意识，在音、美教学中渗透真、善、美鉴赏力量的培育。3、上好思品课，发挥课堂主渠道作用。学校配备好思品教师，安排一局部年

20、富力强的教师担当思品课教学，摒弃思品课是搭头课的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品教师仔细钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并准时批改。同时要求各科教学要渗透思想品德教育。4、组织学科教学的德育渗透公开课、研讨课，同时请有阅历的教师上全校性的德育渗透示范课。通过听课、评课活动讨论渗透的方法、技术手段及其与内容的有机结合，提高德育效果。5、重视开展心理卫生安康教育。仔细贯彻落实国家教育部颁发的中小学生安康教育指导纲要精神，成立了xx小学心理安康教育工作领导小组，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探究心理安康教育最优化模式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，保证心理询问

21、室，心理热线的开放时间和正常运行。利用校园墙报、黑板报、校刊等多种形式，做好学生的心理疏导工作和卫生学问教育，促进学生正确熟悉自我，合理评价自我，积极鼓励自我，保证学生身心协调进展。6、优化育人环境，树立鲜亮的学校形象，形成有文化底蕴的深厚的校园文化气氛。校园文化建立，不仅是为了满意师生群体精神文化方面的需要，更重要的是通过校园文化建立，到达提高学校群体素养这一根本目的，实现校园文化的德育效能。我们从办学观念、师生标准、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校徽、校歌、校风、校规等，形成有鲜亮特色、统一和谐的校园理念形象。在省示范化小学创立过程中，我们开展了征集校徽活动，分发征集方案两

22、千余份，引起了社会的关注，也极大的调动了全体师生的爱校热忱。在这同时学校还加大投入进展校园设施建立，校内有甬路、鲜花、绿地、松柏，精致橱窗，数十幅儿童宣传画，11米的文化长廊，激人上进的人性化语言遍布校园的各个角落。正像苏霍姆林斯基说的：让校园的每一块墙壁都会说话。整个校园，就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方，都带有教育性。7、狠抓常规治理，加强检查催促。为了抓好学校的教室、卫生区的的清洁卫生工作，保证师生有一个干净、卫生的环境，我们留意从小事抓起，从身边事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动学生自我治理的积极性，让他们自我治理、自我检查监视。同时，我们又实

23、行量化积分的方法，确保评比的公正、公正、公开，使学校的常规治理工作不断上台阶。在详细操作上，学校大队部加强督查，发觉学生有违纪行为，准时批判教育、通报扣分。最终以班级常规治理积分作为文明班级和优秀班主任的依据。8、加强法纪安全教育，提高文明自律水平。聘请法制副校长，邀请区司法局、富区监狱来校作法律学问讲座，组织学习学生损害事故处理方法。通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析，对学生进展有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育，增加学生的法纪观念。此外，学校与各班主任签订班级安全目标治理责任书，并落实通学生来校的安全工作，与学生家长签订安全承诺书，这些举措有力地促进学生关注安全、关注生命行为的养成。

24、五、存在缺乏：1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特殊是自我安全防范和自救意识的教育。2、教书与育人之间得关系还须进一步理顺。3、局部学生的文明自律水平尚待进一步提高。4、树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守小学生守则和小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。5、进一步加大培育我校德育方面的特色教育活动，使我校德育工作被社会所认可。总之，德育工作是一项艰难而长期的工作，在看到成绩的同时，我们还必需糊涂地熟悉到学校德育工作中存在的一些缺乏，并在今后的工作中更细、更实、更注意实效地开展德育工作，为提高学生的综合素养而努力。202

25、3-2023学年度上学期教学工作总结 一学期马上过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，在连续推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进教师的心，进入课堂 怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我身置其中去迎接这种挑战，是我必需重新思索的问题。集体备课时备课组长队本学期的内容做了具体的安排，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习

26、对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听

27、评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的很多问题，有个在熟悉。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为

28、全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 新的一年已经降临，我将在总结过去得失的根底上，与时俱进，开创教学工作的新局面，争取取得更好的成绩。 20

29、232023学年度上学期中学教育处工作总结 一学期以来，我们紧紧围绕县文体教育局“教育质量年”和“课堂优化工程”作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素养教育目标为中心，以培育学生的学习力量为动身点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺当开展，教育教学水平在原有根底上稍有进步。现将一学期来的工作做如下的总结： 一、仔细做好各项工作、常抓不懈。 本学期，教育处组织教师学习了新课标、和新课程理念等教育理论。加强教师教学“六仔细”治理，并把工作重心放在于“仔细备课”、“仔细上课”、“仔细布置与批改作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。 1

30、.仔细备课。开学初，教育处就针对学校教师的不怜悯况，让一局部教师领先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生状况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破；最终检查教师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以教师的备课质量有所提高。但是，在备课中也发觉很多问题，比方：机动课时教师常常是用来进展单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析；我们教师虽然有教学重点的设置，但有的教师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教育处在接下来工作中需要组织教师学习并且加以指导

31、的地方。 2.仔细上课。本学期教育处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。 同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，教师在活动中表现出了特别高的积极性，在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，积极争论，为上课的教师出谋划策，在磨课的过程中，教师的教学力量也得到了提高。 3.仔细布置和批改作业。本学期在作业治理上实行同年级教师相互检查，相互监视。我们采纳这个方法是由于现在教材的练习始终在变，补充习题和同步探究上的题目有肯定的拓展性。相互检查可以帮忙同年级的教师相互学习，以前我们在检查作业中发觉同一年级的教师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了

32、教师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的沟通，有利于教师之间相互沟通和相互学习。特殊是对青年教师，作业的相互检查使她们可以学到老教师对工作的仔细态度和一些教学方法。 固然，在教育处的作业检查中，我们还是发觉了一些问题，比方，中高年级语文，由于同步探究是选做的，所以许多教师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽视了，教师们可能是怕麻烦，由于做了就要讲解，需要花大量的时间。数学作业中我们也发觉学生的两极分化比拟严峻，并且还需培育学生良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严峻的班级应考虑分层布置作业，以上这些都需要在下学期连续努力。 二、教研、科研齐头并进。 教研和科研是教育处

33、提高教学质量的理论根底和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的“xxx”课题讨论工作连续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使教师在团队教学中完成上课、评课，通过一次又一次的争论，一次一次的磨课，教师们的教研气氛更加深厚。 由于学校骨干教师相对来说少了一些，所以学校的课题组活动在围绕课题讨论时把主要精力放在如何使我们的青年教师提高课堂教学效率上，本学期，我们的各子课题组由年轻教师担当课题组组长，在同时做好过程性资料搜集整理工作的同时，也提高了年轻教师的科研力量。本学期，学校完成了“xxx”课题的中期汇报活动，在活动中，我们找出了在工作中还存在的问题，并且制定了以后要完成的任务，课题组完

34、本钱年度的课题汇报并送市年审。 三、青年教师成长快速。 一个学校的青年教师能否快速成长是学校后继进展的一个重要指标，本学期我们教育处把培育青年教师，帮忙青年教师提高课堂教学水平作为工作的一个重点来抓。 做好青蓝传帮带是我们培育青年教师的主要方法。开学初，我们就有8位新聘请的特岗青年教师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，沟通从课堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学阅历和教学方法毫无保存的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校课题组中期汇报活动中，展现课堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。 “走出去，请进来”是我们提高青年教师课

35、堂教学力量的又一个有效手段，我们积极鼓舞学校的青年教师参与各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓舞青年教师多上公开课、研讨课，我们学校的陈艳春教师为全校新教师展现了一堂优秀的英语第一教时课堂教学；我们的于海龙教师上的联合体研讨课及课题汇报展现课也获得了听课教师的好评。 四、教学质量稳中有升。 本学期，课堂优化工程中我校将有9名教师被县级认为a类教师，成绩有喜有忧，但是，各项调研还是让全部教师看到了学校的差距，教育处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进一步加强质量监视治理，找出学生在学问把握方面的薄弱环节，狠下工夫，切实提高初中学生的学问水平

36、，从而使学校的教学质量进一步提高。 五、做好其它教务工作 教育处的工作是繁杂的，教育处的职能是多样的。本学期，我们教育处除了抓好课堂教学、质量治理和其他的常规治理工作外，教育处在全体成员的努力下，学校的教育教学按期初的安排在有条不紊地开展。 六、下学期的工作设想 1、要更好地提高学生的学习成绩。 学生的学习质量是学校的生命线，所以，我们要连续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建班级质量跟踪表，对每个班级的孩子的各科学习成绩进展跟踪比拟，找出问题，并查找适宜的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。 2、更好地使教育处的常规治理更科学、更有效。 教育处的工作千头万绪，有时会有疲与应付的感觉。所

37、以在下学期，我们要提高治理水平，分工明确，把工作做得更细，考虑的更全面，扎扎实实的把教学治理工作做到位，从而使我们的工作更有效。 2023-2023学年度上学期英语教研组工作总结 转瞬间一学期的工作又近尾声。在学校领导的关怀和各位班主任、科任教师的协作帮忙下，我们努力、踏实地工作着。为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的效劳悄悄地耕耘着。我们感受到了压力，同时压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力： 一、注意理论学习，提高教育教学水平 只有不断地提高教师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际状

38、况，我组教师仔细学习相关的教育文件、教学理论如新课程标准等。通过学习，明确了新课程改革的主要目标，增加了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。 二、强化常规要求，标准教学工作 遵照教学常规要求，标准自己的教学工作，仔细分析新课程标准与原教学大纲的区分，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络。低年级着重学习习惯的培育。中年级在此根底上，加强学生书写习惯的的指导和培育。高年级则注意读写力量的培育和综合力量的提高。在复习过程中，留意查

39、漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进展学问构造的梳理，同时重点培育学生在力量题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中依据各班学生的实际状况，敏捷调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用力量。此外，还鼓舞学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮忙学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和兴趣。 三、针对学生年龄特点，开展教学活动，落实各年级教学目标。 一、二年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们仔细钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了特色教学课堂容量丰富、

40、学生听课习惯好，兴趣浓。组织低学生为单词图片涂色，用手势、身体语言和节拍记忆单词、歌谣。 三、四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为动身点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。在课堂上，组织学生针对课文内容，进展课本剧表演，学生热忱高涨，积极参加。 五年级侧重于中、高年级连接教学的讨论，及学生对语法学问敏捷运用力量的培育。进展以英语单词、课文为书写内容的英语书写竞赛，进一步标准高年级学生的英文书写。 六年级的任务最重，难度最大。从对学生阅读技巧的培育和解题思维的训练入手，层层推动，逐步引导。 急躁细致的为各年级学生归纳，总结教材中单词，短语，句型和语法，下发各每一位学生，帮忙学生在平

41、常和期末的复习中抓住重难点，有针对性的复习，与家长积极协作考察所学的英语学问点，收到了良好的效果。 四积极参与省、市、区组织的年会和教研活动，与外校学习沟通，促进教师专业成长。 1.积极参与区里的教研活动，与各校教师进展仔细争论，相互沟通沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学阅历的沟通、思维火花的碰撞促进了大家教学水平的提高。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学讨论之路，创设了和谐深厚的科研气氛。 2.十一月，参与了哈尔滨市朝鲜族中小学外语教学讨论会第四届学术年会。出课教师在会前的公开课预备阶段，虚心请教教研员和校领导以及各位教师，力争上好本次公开课，为

42、学校争光。我校作为本次年会小学组的承办方，不只是英语教研组仔细的对待，学校领导、各位班主任、学科教师都大力的支持，赐予本次年会细致周到的规划安排，赐予上课教师莫大的支持，在此，英语教研组感谢各位领导、教师对本次学术年会付出的巨大努力，是你们的急躁帮忙和大力支持才使得本次外语年会取得圆满胜利。通过本次年会，与各位兄弟学校沟通学习，我们受益匪浅，信任在以后的教学中我们肯定会既往开来，不断进取。 3.十二月，参与了全省民族教育双语教育改革沟通会。我们动力朝小再一次有幸成为大会小学组的承办学校，虽然是在期末紧急的复习阶段，但是英语教研组以及相关的教师依旧认仔细真地对待本次活动，对外校出课的英语教师赐予

43、帮忙和支持，使参与会议的教师对动力朝小留下良好的印象，并且英语教研组教师还与我校朝语，美术教师进展了粉笔板书和书法的展现，为学校赢得了荣誉。 五、下一步努力方向： 1扎扎实实的做好英语教学的常规工作。 2积极探究高年级英语阅读教学的思路。 3多渠道、多形式提高教师素养，积极参与教研和学术沟通活动。 4、加强六年级英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。 回首XX年，忙劳碌碌，却也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断鼓励。我们奋进，再一次感谢校领导和各位教师对英语教研组工作的支持，今后的工作还等待着我们去思索、去探究、去实践。在新的一年里，我组要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实

44、的教研作风去迎接全新的挑战！ XX年12月28日 教师20232023学年度上学期工作总结 回忆一学期的工作，又是紧急劳碌、艰辛、充实而又喜悦的一个学期。 一、师德方面 不断通过读书、听讲座提高自己的自身修养，我始终坚信育人就应有良好的师德，言行全都，作学生的良师益友和表率。把教书育人当做宏大的事业，喜爱自己的工作。 团结是事业胜利的前提和保障，离开团结将一事无成。团结才能求进展，作为骨干教师是必需具有的。心中有集体、有同事，事事为集体着想，为他人着想，团结乐观、积极向上的群体才能做大事，教学备课群策群力，发挥群体才智和团队精神，求真务实的备好每一课！ 二、细心投身教研乐于教学 1.走特色教学

45、之路、培育有特色的学生 教师的教学要有特色才会吸引学生的听课状态，师生沟通、协作默挈，学问会记忆终身。作为年轻教师应不断向有阅历的教师学习，常常听课取他人之长，补己之短。早日使自己迈入名师特师的行列，有独特的教学特色和风格，同时培育出一批有特色的学生。学生的成绩也就是教师的成就！ 2.建立良好的师生关系 促进学生安康进展 良好的师生关系有利于师生的相互沟通、相互信任。我对不同类型学生进展指导、教育及帮忙，学生在学习、心理、纪律等各方面均有不同程度的进步，各方面都有所进展。本学期是新开化学课，帮忙他们了解化学学习的特点，并对他们的学习予以鼓舞、指导。 三、为自己充电，猎取饱满的学问储藏 如今是学

46、问经济时代，学问更新速度快，为更好地实施新课程，我们应储藏更多的学问。让读书成为教师的习惯。 四、将科研意识化为实际行动 积极参与学校的科研活动。教育科研是教学的主渠道，新课程提出将来的教师应是科研型、专家型教师，搞科研是教学的源泉。为了科研强师兴校，作为年轻教师应积极投身于教育科研中来，在实践中不断改革、不断创新，探究出自己的教学改革之路。做到教改来自于教学，又效劳于教学！ 同时也不断地通过培训增长见识和力量，今年有幸参与了xx市初中毕业生学业考试说明的编写工作，感觉到很长学问，但同时也感到力量的缺乏，今后会更加不断地努力来提高自己的水平。 院学生会2023-2023学年度上学期工作总结 随

47、着假期的接近,20xx-20xx学年度其次学期学院的各项工作又将接近尾声,安顺学院学生会的工作也将临时告一段落.回忆本学期乃至本学年度以来院学生会的各项工作,我们毋庸置疑,这个过程中有苦有甜,有得有失,有优点也有缺乏,有困难也有进步.但是,无论怎么样,总的来说,我们的工作开展得比拟正常,而且非常顺当,不管是在与学院十个系的工作沟通,与学院个组织间的通力合作,还是就学生会内部各部门之间的协作协作,都较过去有了很大的提升. 另外,在共青团安顺学院委员会的领导及教师的指导下,我们不仅顺当开展了各种大型的校园文化活动,而且在活动圆满完毕后，我们会召集院学生会各部部长及主席团成员,在团委指导教师的主持下,分析活动举办过程中消失的纰漏和缺乏,大家在会议上各抒己见,总结出阅历