20232023学年第二学期个人总结范文.docx
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1、 2023-2023学年第二学期个人总结范文_大班第二学期个人计划 一学期行将完毕,不,是一学年的工作马上告一段落。心中有几分劝慰,又有几分忐忑、还有几分不甘心。确实要好好理一个这学期的得与失,成与败: 值得劝慰的是,班级治理方面 (1)学生总体上比拟听话守纪律,没什么让人闹心的事,也不必老提心吊胆,恐有什么乱子; (2)在纪律方面较之上学期有很大进步,早操、课间操学生能按时到位,并且仔细跑、仔细做,获得一次先进班集体称号; (3)在高二年级篮球竞赛中获得了第一名,又有两三个人脱口而出; (4)班干部都比拟仔细负责,能够坚持把工作扛下来; (5)女生始终特别努力在学习。 在我自己: (1)始终
2、在坚持仔细备课、上课、批改与辅导,专心地去写教学反思,反思自己的教法,摸索更有效的治理方法; (2)身处逆境时从没有动摇努力与信任会有转变的信念民,乐观面对全部的困难; (3)努力在做一名优雅的教师,才智的教师:面对学生的错误时更冷静,总是地查找最正确、最有效的教育方式与方法; (4)坚持在做课前一分钟演讲,并且学生越来越有创意,聪慧得到了展现,力量在不知不觉中得到了提高。 (5)没有由于要面对考试就放弃自己大语文的教育理念,坚持每周上阅读课,多读多写。 (6)发表了两篇文章。 令人忐忑的事也不少: (1)班上男生的学习劲头堪忧:学习态度不端正,不学的或是学不会的不下十人,其他男生爱玩且懒,真
3、正能静下学的没有4人; (2)仅管女生几乎刻苦,也难敌男生懒散,所以班上的学习气氛始终不是很浓,总少一种你追我赶不服输的精神; (3)语文成绩与整体成绩始终没提起来。这是我们的硬伤; (4)班干部在他的本职是很负责,但也小错不断,难起到表率的作用,给班干部的权利不多,他们也很少主动开展有意义的活动; (5)班级文建立做得也有待提高; (6)还是没有调动起学生学习的积极性,许多人都比拟迷茫。 不甘的是: (1)男生中也不是一苗人才都没有,还有潜力没开掘出来;女生还可塑,但要时间; (2)学生玩得很好,会玩就应会学,只是他们玩心没收回; (3)有扎实的功底、聪慧的智力、良好的学习习惯和喜爱集体、不
4、计较得失、乐于付出的学生,这是一个学生能考上大学的应具有的素养。我班有这样的学生:郭朝阳、郭克杰、郭志强、邓景鹏、贾亚辉、王华、邓如心、露露、景辉艳、李雅男、郭建宏。信任他们还有力气; 总结这学期还有很多可以提高的空间。盼望自己肯定能坚决不移的走下去,一步一步,迈向心中的目标。 2023-2023学年其次学期班级工作总结 时间过的很快,一学期又将完毕,看到孩子门的成长,回忆一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了教师的心血,固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。我班幼儿大多活泼开朗,较中班上学期比拟本学期他们在自理力量,嬉戏水平,动手操作力量以及学习态度等方面都有了肯定的提高
5、,现将本学期的工作总结如下,以便下学期不断改良,做得更完善。 一、保育工作 1、我们三位保教人员在思想上统一熟悉,把幼儿的生命安全和身心安康放在工作首位,使我们得意的孩子生活在一个有爱心的大家庭,促进其安康欢乐的成长。 2、在保育工作中,每天按要求做指导保育员好各项卫生保健工作,并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在手足口病的防治阶段,我们特别重视班级物品和各类玩具的消毒,同时加强对幼儿的卫生教育,严格执行幼儿园的各项消毒制度并做好记录。我们还积极协作幼儿园通过发放宣传材料以及开家长会的形式向家长手足口病的传播途径和防治方法,此项工作受到的家长的极大的确定同时也取得了较为满
6、足的效果。 3、我们三位保教人员加强了安全教育,每月结合幼儿园的安全教育规划对幼儿进展安全教育。重点进展了自我爱护的安全教育,在一日活动中随时随地查找隐患,准时上报处理,杜绝担心全因素。 二、教育工作 1、确立适合幼儿进展的主题活动。学期初,我们依据幼儿的兴趣、年龄特点,以多元整合幼儿园活动课程一书为主,有针对性的制定了本学期的主题内容,在实施过程中,我们又会和中班组的教师一起通过教研活动争论沟通主题的开展状况,并共同协商做出合理的调整。并围绕主题活动主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料,支持和引发幼儿积极主动
7、地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深入。 2、嬉戏。在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间,每月依据制定好的嬉戏规划开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、益智区、动动巧手、建构乐园、共性创作区等区域嬉戏供幼儿自由选择活动,并随着季节的变化和主题活动的开展不断的更新丰富嬉戏材料。 三、家长工作 1 、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家进步行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排,还结合新纲要向家长介绍了如何培育孩子的公德心的方法。为了使家长能常常性地了解孩子
8、在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反应,有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的进展状况,积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 2 、积极争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动马上开展,我们通过家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和需要家长协作做的一些工作,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效
9、的开展。 3 、六一期间我园开展了庆六一文艺演出,很多家长参加了此次活动,我们对家长和孩子们一起展现舞蹈表演等节目,不仅每个幼儿的脸上绽放着欢快,家长的脸上也荡漾着欢乐,很多家长都这么说,时间实在是过的太快了,孩子真的长大了。 四、缺乏与努力方向 我们发觉班里还有很多缺乏之处,我们有必要在连续前进之前,来发觉问题,找到更好的前进目标: 1、在课间或户外活动时,有些孩子自我爱护力量差,过于淘气,存在着很大的安全隐患。 2、不少幼儿阅读习惯差,不爱惜图书,图书角的图书破损较严峻,因此,下学期要加强阅读习惯的培育。 3、科研活动的开展缺少深入性,目的性不明确。 我们将在今后的工作中发挥优势,重点抓缺
10、乏之处,在前行中不断反思,信任通过我们的共同努力,孩子们会在大班更上一个台阶。 XX7 2023-2023学年其次学期生物组工作总结范文 生物组有初中教师2名,高中教师3名,本着面对全体学生,全面实施素养教育,仔细学习新课程标准,更新教育教学理念,大胆改革,注意校本教研,加强校科研活动,并运用于教育教学中。 在本学期中,所完成的工作总结 一、积极开展教育教学新课程培训,每一位教师参与学校和区、市的培训,加强新课改的理论学问的学习,并在教学中充分地实施。本学期进展了四次组内校本教研 3月教研:初中会考相关学问点总结。 4月教研:高考相关复习。 5月教研:高中会考相关学问点总结。 6月教研:学习践
11、行新课标-体验探究乐趣,激发学习兴趣。 二、集体备课按时完成。备课组长仔细带着组员完成集体备课,共同定进度,争论重、难点、授课方法,共同进步。 三、这学期组内有两位教师进展校内作试卷讲评课,分获一等奖和三等奖。每位教师都仔细地给两位教师听课评课,把课堂学问与信息技术进展整合,融入新课程改革的观念,充分调动学生学习的积极性,活泼课堂。 四、加强校本教研,注意隔周三上午的教研活动。大家准时出勤,积极争论。全体教师积极参与区、市组织的教研活动。出去听课、评课,相互学习,相互沟通,取长补短。在每次活动中积极争论学校生物文化的建立。 五、关注本组教师的常规事物。 1、备课仔细,超课时备课。 2、每个年级
12、组的教师都无时无刻地同头备课,讨论试卷,出好每一次的月考试卷,并流水阅卷,保持公正,公正。 3、对学生的作业能够做到全批全改。 总之,生物组是个团结、奋进的小组,组内人员个个仔细、踏实,忘我工作,把自己的光和热献给我们进展中的红光中学,使红光中学的明天更美妙。 生物组 xx年6月 2023-2023学年其次学期教科室工作总结 9月份支教回来有一种跟不趟的感觉,觉得学校到处都是新奇的,面对熟识又生疏的环境我积极从各方面入手以适应新的工作状态。依据学校的安排,本学期教科室主要负责写字、科研、心理安康三大项工作,分述如下: 一、写字工作 写字教学工作教科室主要负责,可以说是本学期的重点工作: (一)
13、写字常规标准化 学校每天安排20分钟的写字时间。全校各个班每天的写字课可以说踏实有效。通过习字,培育学生审美情趣及持之以恒的学习态度,感受书法教育的艺术魅力,养成严谨、沉稳、儒雅的品德与修养。在追求提升书法艺术的过程中,提升学生综合素养。 1、制度到位。本学期教科室起草制定了黄河路小学写字明星班评比制度黄河路小学学生写字双姿评价方案黄河路小学学生书法考评升级制度黄河路小学书法特色教学实施方案。各年级制定了切实可行的写字规划,做到心中有标;教科室坚持每天设特地教师加强巡课力度,准时把握各班写字状况并进展反应总结。 2、指导到位。本学期教科室三次邀请书法专家范玉林教师对班主任教师及学生进展专业书法
14、指导,并且分别在低中高年级上书法示范课。各年级都还自主邀请有专业书法教师指导。 3、工具到位。学校要求一二年级使用铅笔,三至六年级使用钢笔;平常练字为学生选择专业的书法用纸。 4、方法到位。写字笔画和构造的指导,扎实书写的根底;特殊注意双姿:写字、握笔姿态,标准行为。 5、环境到位。建立书画长廊,每月更换教室走廊师生优秀书法作品;建立班级书法园地,如:书法小能手、我是小小书法家等;在班级文化墙张贴书法名家肖像和作品等。 (二)以赛促写、以评促优 为激发学生的练字积极性,我校写字每月一评比,以优带面,以评促写。本学期经过三次写字评比,发觉同年级班与班的差距很大,有的班级学生写字水平坦体特别好,有
15、的班级整体写字状况不容乐观。教师们指导讲解都很仔细负责,但收获与付出不成正比,反响出教师的指导有偏差,盼望教师们多讨论、多沟通写字的指导方法,切实提高学生写字效率。今后从以下方面努力: 1、强调用笔要标准。练字必需是钢笔或铅笔,圆珠笔笔尖太硬,无弹性。钢笔、铅笔笔尖有弹性,利于笔画的提按; 2、练字肯定要临帖。书写必需有练字的痕迹,顺手写的字再工整、再整齐,仅是根底好。写好字必需临帖,评比优秀的标准之一就是是否有临帖的味道。 3、教师能依据字帖来指导。教师不肯定非得自己示范书写,可以对比字帖来分析字的笔画、构造,让学生多对比字帖来练习。 4、参赛作品可以写平常练习的,参赛时可以临帖。 12月2
16、1日,河南省师德教育现场会在我校进行,其中我校的千人写字方阵非常引人注目,学生们坐姿整齐划一,写得字更是端正干净,得到了前来参观的领导的全都好评。有的学生的作品更是被前来参观的人员保藏,这对孩子们是极大地鼓舞,更是对我校写字教学的充分确定。期末考试语文有卷面分10分,六年级语文被市教研室抽考,学生整体书写洁净整齐,卷面分普遍较高,可见我们的写字教学扎实有效。 成绩仅仅属于过去,下学期应再接再厉,让学校写字工作更上一层楼。 二、科研工作的引领 教科室要做好教师的课题申报、立项工作,最重要的是积极引领教师进展校本教研,培育科研型教师。XX版课标定稿后,自上而下都要求教师积极学习,还要求全体教师参加
17、课标考试。确实,作为教师课标是教学的纲领,不了解课标教学就如摸黑前行。如仅让教师自主学习,效果甚微。为此,我校打算集中学习课标,从整体上引领教师。去年我在河师大国培时,对XX版课标有一个系统的学习,这次自己又仔细研读课标,数学组我引领全体数学教师对课标的一个根本内涵进展解读培训。 10月份,在个人课题申报时,我经过多方查阅资料和预备,针对申报课题的教师特地召开了个人课题专项会议,以什么是个人课题、个人课题如何定题、如何填写教师个人课题申报表和专家评审表为切入点对教师们进展了培训,坚决了教师们将教育教学的实际问题融入教育科研的决心。 本学期,我校共申报个人课题10个,段金环小学一年级良好阅读习惯
18、培育的讨论,李静小学高年级语文预习的有效性讨论,周玛莉小学高年级国学经典诵读教学的讨论,贾小李培育低年级学生良好写字习惯的讨论,王沙沙家校沟通有效途径的讨论,王建利小学高年级生活化作文教学实践与讨论,杨会诊小学数学高年级教学中小组合作学习实效性的讨论,李海燕小学高年级学生数学自主预习力量培育的讨论,李艳利,生本理念下小学数学课堂中提高师生互动实效性的讨论,张明丽小学数学课堂教学中有效性提问的讨论。 集体课题申报两个济源市根底教育教学讨论课题,杨蕾主持的小学作文素材课堂化教学模式讨论,孙佩佩主持的小学生数学素养的构建与讨论。本学期还有两个课题结题,分别是孔子教育才智在小学语文教学中的应用讨论、小
19、学语文精读课教学设计的策略与实践讨论。 课题教师们讨论了不少,但总感觉没有实效。课题工作始终与教师的日常教学工作融不到一体,是两张皮。今后我努力把科研常规化。把教师们日常教学中的共性问题作为课题来讨论,引领教师由阅历型转变为科研型。如,一年级数学课怎样上?三年级数学怎么上?其实我们各个年级的学科教师每天的课前商议,就是特别扎实的小教研,这就能形成有实效的个人课题。只是我们的教师缺乏把自己的阅历归总的意识,教科室今后应注意此方面的引领。 本学期,我校教师积极参加教育科研各项工作,优质课获奖18人,论文发表81篇,cn发表10余篇,集体课题讨论4个,个人课题讨论10个,优秀辅导奖获得者92人。 三
20、、心理安康 心理安康工作是我教科室主负责。心理安康表格有16种,各类档案也有十几种之多,上级督导时教科室统筹安排,各项工作分类、分项快速完成各项,感谢教师们的积极协作。本学期,李杏花教师、韩佩教师积极学习心理安康理论学问,顺当拿到了心理询问师证书,强化了心理安康教育师资。 在新的学期里,学校教科室将以人为本,求真务实,一如既往为教师、学校效劳,积极推动我校教育科研的进展与创新。水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光,思维着的精神是地球上最漂亮的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。 2023-2023学年其次学期德育工作总结 本学年我校连续以养成教育为
21、根底,以礼仪教育为核心,加强校园文化建立,积极营造安康向上的育人气氛,突出小学生日常行为标准教育,加强心理安康指导,同时加强师德教育,提高德育工作实效,大力推动了素养教育。 育人为本、德育为首: 1、全员参加德育治理,言传身教,为人师表,引导学生在德智体等方面得到全面进展。创设和谐环境,陶冶学生良好情操。以校园文化建立和班级特色文化为抓手,充分开掘校园环境的育人因素,加强校风、教风、学风建立,培育校园精神,建立有特色的班级文化。 2、切实抓好班主任队伍的建立,每两周一组织次的班主任学习培训与阅历沟通工作,在详细有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与阅历沟通工作。并建立
22、了班主任德育工作手册。强化班级治理,抓好各项班级治理规章制度的落实及学生常规的检查与反应。 常规治理,抓好行为习惯养成教育和安全教育。 1、连续深入贯彻小学生日常行业标准,开展新时期下的德育工作的新内容的教育,从一点一滴的小事做起,提高文明素养。 2、大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等状况进展检查,并具体记载,每周一评,激发了学生关怀班级,喜爱集体的思想。 3、大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准,仔细执行小学生日常行为标准和小学生守则,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。 4、准时对学生进展了心理安康教育、法制教育及生命教育,有规划地组织班主任学
23、习心理教育理论,把握科学的心理教育方法,培育学生乐观自信的人生态度和坚韧坚韧的意志品质。充分利用队报、播送站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,每月一次的班队活动,主题鲜亮教育深刻。每月一次板报更换,贴近实际、美观大方,有较强的教育作用。 5、加强少先队根底建立。加强少先队骨干的培育,提高队干部的组织力量。抓好监视岗、鼓号队、校园播送站的训练与组建,充分发挥少先队阵地作用。进一步加强小学生日常行为标准及 “建漂亮泉城、迎和谐全运、争做文明使者”主题实践活动教育,扎扎实实开展好学生的品德行为习惯的养成教育。 家校携手,共谱教育乐章: 为了全面实施素养教育,进一步
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