20232023学年第二学期班主任范文.docx

《20232023学年第二学期班主任范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20232023学年第二学期班主任范文.docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023-2023学年第二学期班主任范文_第二学期班主任工作计划 班级目标:在学习中体验欢乐，在生活中养成习惯 让孩子们爱上读书，逐步养成良好的阅读习惯 班级特色:活泼开朗热忱好学全面进展 班规班训:勤学多思求实创新向上 转瞬之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我对于自己所带的班级、学生的性格、爱好，都有了更多的了解，对班级的状况做到了心中有数，因此，这学期我的班主任工作安排也会更符合实际，可操作性会更强，工作中我会力求使每一位学生在原有的根底上有新的进展和提高，特制定班主任规划如下： 一、常规工作方面： 作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常

2、规工作。 二、加强理论学习 做为一名班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过阅读一些教育 方面的书籍，增加自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级治理更加科学化、人性化。 三、常规教育方面 现在是孩子们入学的其次个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是生疏的。但是一年级学生究竟年龄还小，自我掌握力量较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起更强的纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我治理的力量。本学期我会连续加强对学生常规方面的培育、教育。主要利用好以下几个时间： 1 2 3

3、 、准时利用每日晨检时间对班内学生消失的问题准时赐予解决，消退各种安全隐患。 、充分利用班队会的时间连续带着学生学习有关的行为准则，并结合我校的三大习惯养成教育引导学生绽开表扬与批判。让学生进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯。除了在日常教学中充分利用好比比谁的习惯好之外，我还将在每月结合月评价班会进展一次总结，评出每月习惯小明星。对表现好的学生在全班进展表扬，并发奖状予以嘉奖。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期充分利用植树节、母亲节劳动节和六一儿童节等节日进行一些有意义的主题班队

4、会，使学生获得学问，同时丰富情感体验，也让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验欢乐。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将连续根据学校的要求实行班干部轮番制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使班级的整风光貌更具特色。 五、建立完善班级图书角 书是小舟，载着孩子们在学问的海洋中游览；书是春雨，能使祖国的花朵尽情吮吸着学问的甘露，绽放得更加漂亮。班级图书角，就如一把金钥匙，能为同学们开启了一扇通往科学学问殿堂的大门。本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的班级图书角，制定班级图书借阅制度。盼望班里的每

5、个孩子都能和书交上朋友，营造良好的班级书香气氛。 1 2 3 六、安全方面 安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，奇怪心强，因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要，而课间是关注安全的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的快乐，又能到达放松的效果，我盼望可以采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、踢毽子等有意义的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，能随时提示学生应当留意的危急活动和场地，寓教于乐。 四、加强家校联系 家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依旧把和家长的常常联系、沟通作为重点工作

6、。结合学生在校表现，通过多种形式和渠道与家长多沟通，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长帮助，共同商议解决问题的好方法，对孩子进展教育。同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 1 2 32023-2023学年度其次学期班主任工作规划 20xx-20xx学年度其次学期班主任工作规划 经过了一个短暂的寒假，新学期又开头了，这一学期不比以往，是九年级的其次学期，无论是教师还是学生，都有深深的紧迫感。刚开学，就召开年级会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信念，明确目标。本学期的工作重心就在于：调动学生

7、自主学习的积极性，调整身体、心理各方面的状态，努力做好中考复习迎考工作，以期盼在中考中取得优良的成绩。工作重点：抱负、学习策略与思想方法、竞争意识教育。主要措施：1、引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大抱负。在学生中提倡坚韧拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习气氛，启发学生学习的自觉性与主动性。2、结合学校传统，做好班级的日常治理工作，抓好学生的行为标准，形成良好的班风、学风，促进学生根底道德和文明行为习惯的养成，,安康向上的班风的形成。3、连续做好班干部的培育工作，同时，要特殊发挥团员积极作用，提高班级工作的品位，努力做到自主治理，努力形成一个自主、

8、自律、自强的班集体。4、教育学生要熟悉自己、设计自己、磨砺自己、鼓励自己、掌握自己。正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。5、加强学生的心理辅导，引导学生顺当渡过九年级心理波动期，帮忙学生能尽快走出学习中消失的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习心情，有一个良好的学习心态。6、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧急而不惊慌的面对每一次考试，争取能以最正确的状态迎接考试，为中考作好预备。7、充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性。8、加强法制安全教育，创立平安班级，坚持以人为本，突诞生命教育。教育学生要熟悉生命的意义，感悟

9、生命的价值。强化安全意识，杜绝事故隐患。大力宣传文明从脚下起步，增加学生交通安全观念，培育良好的交通习惯。为学校争创文明校园和平安校园做奉献。详细安排：第1周：新学期开学，学生报到，分发课本等工作。第2周：调整班委会成员；分析08年中考形势；召开局部家长座谈会。第3周：强化班级治理；组织参与迎奥运，促和谐读书活动及竞赛。第4周：组织参与九年级英语句子纠错竞赛。第5周：主题班会你能做到，我也能！第6周：找单科偏差学生谈心，提出补救措施。第7周：学习新考纲。第8周：组织参与九年级迎奥运政治小论文评比及征集迎奥运标语活动。第9周：组织参观关注合理养分与食品安全的安康学问展。第10周：开展比学赶超活动

10、；组织参与九年级计算力量对抗赛。第11周：初中毕业升学考试报名。第12周：期中考试。 五一放假。第13周：组织参与毕业生理化试验及体育考试。第14周：考前心理辅导。第15周：强化班级治理。第16周：局部学生参与校园文化艺术节。第17周：组织参与九年级数学综合力量学问竞赛。第18周：组织参与模拟考。第19周：组织参与九年级理化对抗赛；组织参与九年级数学开放类型题中考预演。第20周：组织学生参与中考；考后学生填报志愿。第21周：毕业生评语等。2023-2023学年其次学期学前班班主任工作规划 转瞬间我所带的学前班已经进展其次学期，学生们已经开头向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前

11、班班主任将连续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德以及学习力量。以下是我学前班班主任工作规划： 一、班级根本状况 本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比拟明显，活泼好动. 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 二、 加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿安康活泼地成长 制定“好习惯从我做起”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与教师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生定期共同推

12、选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我教育、自我治理。 创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的缺乏与进步，让孩子们在平 公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的共性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。 三、工作要点 1安排班级活动。依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动

13、的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动. 2营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 3指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富

14、的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对 学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 五、工作措施 1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施； 2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实； 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活

15、习惯和卫生习惯；共2页，当前第1页12 4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育； 5、注意学生儿童在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体系。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚决的根底！ 月主题教学活动 活动月份：三月份 主题名称：我爱我妈妈 主题目标：1、知道3月8是全世界妇女的节日。2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成绩，为自己的妈妈 骄傲。3、激发幼儿的情感，使他们懂得关怀妈妈。 活动安排： 语言谈话“我心中的妈妈”、叙述“送给妈妈的节日礼

16、物” 数学分类记数、生活体验“小鬼当家”.复习10以内数的加减法 艺术歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、 绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、 歌曲“红花献给好妈妈” 社会实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节” 活动月份：四月份 做个好孩子 主题目标：1、结合礼节教学教育幼儿对人有礼貌，会主动使用礼貌用语2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好，有怜悯心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简洁地评定自己和别人的言行。3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。 活动安排： 语言；看图讲故事 艺术：绘画“漂亮的苹果树”、装饰画“美丽的手绢” 歌曲“太阳出来了

17、”、节奏练习“铃儿响叮当” 数学学习20以内数的加法减法. 活动月份：五月份 主题名称：开心的夏天 主题目标：知道夏天卫生学问，学会自我爱护的方法。会用恰当的词语描述夏天的特征。会画夏季自然景物的特征.服装.用品。知道120急救电话，学会防暑的方法，常常保持个人卫生和公共卫生。 活动安排： 数学20以内数的减法. 艺术装饰画“美丽的扇子”、绘画“我知道的夏天” 歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星” 活动月份：六月份 一；主题名称；欢乐的六一 主题目标：知道六一是全世界小朋友的节日，懂得体验今日生活的幸福和欢快，能积极开心地参与庆祝节日的集体活动。学习用丰富的语言看图叙述。 活动安排： 数学20以内数

18、的加减法 社会民族大家庭、庆祝六一儿童节；观赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一儿童节” 艺术绘画“欢乐的六一节”、制作“吹泡泡” 二.主题名称：我想当小学生 主题目标：对幼儿进展幼儿园与小学的连接教育，组织幼儿参观小学；组织幼儿谈话我上小学后，教育幼儿爱学习，爱劳动，争当少先队员，做个好孩子；做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。 活动安排： 语言；看图说话“我想当小学生”、散文观赏“教师，感谢你” 数学；算一算 口算竞赛 社会；助人为乐、交通规章、小帮手、毕业仪式 共2页，当前第2页1220232023学年其次学期班主任工作规划 新的一学年，班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由

19、多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校生命教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行

20、为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 本班共有学生40人，其中男生29人，女生11人，男女人数失衡。在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部8人，没有品德特别的学生。本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的

21、养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1连续抓好四年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2争当学校的优秀班集体。 3进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： （1）鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集

22、体荣誉感。 （2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： （2）建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就

23、担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发小红花，不好的适当减小红花，由每组的组长记录。 （2）定期对学生进展十个道德行为的教育。 （3）利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 （4）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立 中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3卫生方面通过四年的熬炼，学生能够

24、清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： （1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 五、德育方面的工作，要到处与学校德育到处处保持全都。为此我制定以下措施： 1搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现

25、学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、寄宿制学校的学生心理安康教育1班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3加强

26、家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 1常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2每天早晨7：30准时进教室，带着孩子早读。下午1：10准时进教室，处理班级事务，留意学生安全。 3课间要到教室里，等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展 由于四年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展电话家访，利用双休日的上午

27、或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 九、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 、2对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 4多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几

28、位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4多与家长联系，力所能及地赐予帮忙。 总之，为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。我将不断催促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。特制定以上班级工作规划。 试验小学2023-2023学年度其次学期班主任工作规划

29、 XX-XX学年度其次学期工作规划 试验小学 常久霞 班级根本状况： 本班现有学生76人，其中女生36人，男生40人。总的看来，孩子们思想比拟上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到敬重师长，喜爱学习。而且，通过一年多的学习，大局部学生已养成了根本的学习习惯，能主动的参加课堂学习，自觉地完成各项作业，喜爱读一些好玩的课外读物。从课堂状况来看，孩子们的语言表达力量还需要不断训练，想象力量有待提高。少局部学生由于各种缘由，学习根底较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多花时间，加强培育引导，激发他们的学习兴趣，只有使学习成为他们的自觉行为，这些学生的学习面貌才会转变，学习成绩才会提高。 教学工

30、作： 一、本学期教学内容 1、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、熟悉386个汉字,会默写281个生字。熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法，培育独立识字的力量。4、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学习用一般话正确、流利 利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词语。6、能阅

31、读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。7、熟悉课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 二、教学重点和难点 ： 1.学会386个生字（其中要求会写的281个）。连续培育学生的识字力量。 2.会用部首查字法查字，能运用笔画或构造分析字形。 3.写字姿态正确，字写得端正、清晰。 4.学会默读课文，能正

32、确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。 三、教学措施 1识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的状况之下，使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。敬重学生的不同的学 习方式和学习方法，信任学生能够应用已经形成的初步的识字力量来独立识字，鼓舞他们用自己最喜爱、最习惯的方法认记汉字。积极提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的嬉戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。 2.重视学生写字习惯的培育，要加强写字教

33、学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生疲惫，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，留意写字的质量。 共3页，当前第1页1233.阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领悟所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培育和提高学生的阅读力量。还要重视课外阅读的指导，帮忙学生选择文质兼美的优秀读物，供应学生沟通课外阅读感受的时机。4.在口语交际教学之前，要提早布置预备工作。在教学时，重视情境的创设，通

34、过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参加到学生的沟通中去，为学生供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过 程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发觉学生沟通过程当中富有创意、布满童趣的精彩语言，还要留意标准学生的口头语言。在平常的课堂教学中，要有意识地通过回答下列问题、争论沟通，对学生进展交际训练。此外，还要多鼓舞学生在日常生活中主动、大胆地与人进展沟通，从而不断提高口语交际力量。 5.在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的力量，进展学习思维。课堂上尽量制造时机，用优秀学生的学习思维、方法来影响差生。 6.合理地安排时间，开展“结对

35、子互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以到达与教学的同步进展。 7.多以鼓励的评价方法，采纳多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。 8.准时与家长联系，了解学生的学习状况和行为习惯。 班主任工作： 一、指导思想： 本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以学校德育工作规划为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，以培育学生自我治理力量为重点，让学生得到全面的进展。 二、工作目标： 1.培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。 2.使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯 。 3.培

36、育学生的集体荣誉感，增加班集体的分散力。 4使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5培育学生肯定的口头表达力量、写字水平。 6培育一批力量较强的班干部，成为教师得力的助手。 7充分发挥每个学生的特长，培育他们的班级仆人翁意识。争取做到人人有事做，事事有人做。 三、工作重点及措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐

37、步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。共3页，当前第2页1232023-2023学年其次学期教研规划 20xx-20xx学年其次学期教研规划 为了更好地实施新课程标准和有效地落实郁南县教学常规工作治理守则，不断完善学校治理和教学治理，努力提升治理水平和卓有成效地工作，致力提高教育教学质量和

38、开创教育事业新局面；特制定本年度工作规划。 一、指导思想 以十七大精神和三个代表重要思想为指导，整合各种教学资源，优化教师的教学行为，落实科学进展观，促进教育持续协调进展；以关注课堂教学，提高课堂教学质量为重点，促进教师更新教学观念，深化课堂教学改革，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，培育良好的学习习惯，形成良好的校风、教风和学风，努力提高教育教学质量。 二、工作目标 1、以教学为中心，教研为手段，努力提高教育教学质量。 2、加强师资培训：坚持以人为本，努力提高队伍素养。鼓舞教师参与教学技能培训和考核。 3、加强课题讨论，以课题促教研，深化课堂教学改革，落实新课标，关注学生根

39、底，以两先两后课堂教学为架构，采纳以学定教，顺学而导为操作方法。 4、狠抓课堂教学常规工作落实，讲求实效，力求教学质量到达全县中等以上水平。 5、加强教研，协作教研室做好各时期的教研工作，做好调研抽测和教学常规检查的预备工作。 6、抓好毕业班的治理，确保毕业班教学质量的提高。 三、工作措施 1、以提高教学质量为中心，加强教学常规治理。 （1）、严格地抓好教学常规工作，仔细贯彻执行郁南县教学常规工作治理守则和河口镇中心小学奖教奖学方案。各校每月做好一次常规检查，并仔细做好总结，准时整改。中心校在开学初、期中和期末对各校进展常规检查，并把检查成绩列入学校治理的考核内容。为了更好地开展常规工作，教研

40、组将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 （2）、严格执行课程规划，按规划开齐、开足各个学科课程，重视小五科和书法的教学；加强课堂讨论，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面进展。 （3）、优化课堂教学，憧憬40分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干教师进展课题讨论。以课题促教研，以课题讨论促进备课的深入和加强备课的针对性，从而提高上课的实效性，更好地落实各项教学常规工作；通过课题讨论，促进教师探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式

41、。积极引导广阔教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。 （4）、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改准时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要准时总结，准时点评，以指导整体教学。在作业批改反应的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题力量上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、

42、乐学，使学生把握举一反三、敏捷转换的学习方法。 2、加大教师培育力度，形成我校骨干教师梯队 （1）、利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学阅历。制造条件请进来，走出去，多渠道提高教师的课堂教学水平。 （2）、积极推动名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培育、考核、推举工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务力量，尽快把他们培育成一批县镇级学科教学带头人，教学能手。 （3）、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，在镇校脱颖而出。 （4）、积极组织教师参与市、县、

43、镇各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 3、加强教研组建立，扎实开展丰富多彩的教研活动。 （1）、加强教研组建立，健全中心教研组的治理，充分发挥中心教研组的作用，组织和安排教研组成员及局部骨干教师到村校去指导教研工作，尤其是课堂教学指导，并对全镇的教学工作加以总结和反思，准时调整教学策略，有针对性地在中心校开展现范课，籍此推动常规工作的落实和课堂教学的改革，促进我镇教育教学质量的提高。 详细操作方法：要求各校每周设置一至两个下午其次课为公开课时间，保证上公开课的时间和空间，每个教师每期至少上一节自选课和非自选课，该校全体教师参与听课评课。中心小学教研组负责组织和开展全镇示范课，以此推动教研活动的开展和深入。选取面上局部优秀课例作全镇示范课，组