20232023学年度第一学期高三班主任工作总结.docx

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1、 2023-2023学年度第一学期高三班主任工作总结_高三班主任发言稿 接手新一届高三(7)班业已半个学年，一个学期以来，班级各项工作正常有序地开展，在全体师生的共同努力下取得了肯定的成绩：在全校体育节上获得高三级团体其次名，黄裕熙同学和钟浩彬同学在全国化学奥林匹克竞赛中分别获得省二等奖和省三等奖，在全市统考中语文和化学班级平均分在全级前列，有3人四科成绩进入全级前50名（高二期末只有1人）。回首半年来，我主要做了以下几项工作： 一、仔细上好“两会”课，帮忙学生早定学习目标 虽说高三学习相对紧急，但班会课肯定是不能省的!开学初，我就利用班会课时间，先向同学介绍我班的各位任课教师，树立教师的威信

2、。如语文叶永玲、数学李鸿、英语刘笃峰教师、政治卓昌风、生物刁宏垠等教师。让学生们了解教师们丰富的教学阅历，以产生了良好的学习动力。我还利用班会课时间请原化学班学习成绩优秀但受到相当多挫折的王玉玲同学和梁焕兰同学来给学生作学习阅历的介绍，让她们谈谈在高三怎样学习。开学初我还细心预备了一节“我的目标”班会课，利用班会课介绍一些名牌大学和让学生谈他们的学习目标，鼓励他们早定目标，尽快进入高三的学习状态。本学期我还协作学校的主题班会活动，高质量完成“成人节宣誓”、“诚信教育”等班会活动，受到学校政教处领导的表扬。在期中考试后的家长会上，向学生家长推介我们的任课教师，同时介绍我校历年的高考状况，并建议学

3、生家长催促学生早定学习目标。 二、加强同任课教师的联系，完善班级日常治理 作为班主任，我积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。在寻常的工作中，积极主动地同任课教师协商沟通，倾听、接受他们的意见，准时转达教师们对同学们在学习中消失问题的改正意见和同学们在取得进步时教师的确定和鼓舞，充分发挥集体的力气共同作好班级治理工作。在与学生的接触中，我屡次介绍我班的认课教师，树立教师的威信。如语文叶永玲、数学李鸿、英语刘笃峰教师、政治卓昌风、生物刁宏垠等教师，教师们丰富的教学阅历，辛勤的劳动赢得了同学们的敬佩。学生特别敬重教师，敬重教师的劳动，产生了良好的学习动力和效果。 在加强同任课教师联系的同时，准

4、时依据班上反映出的问题，完善班干负责制，让全体班干都动起来，落实学生每天的出勤检查和日常学习工作检查。 三、注意培育学生良好的心理素养，准时疏导学生的心理问题 在紧急的高三学习中，不行能事事顺心，心情波动在所难免，作为高三班主任，一项重要工作就是做好学生思想工作。在本学期中期通过协作学校开展好“高考备考心理辅导”主题活动周，以帮忙学生调整反常心态，减轻其心理负担，为其学习供应更加轻松、愉悦的环境。期中考试后让优秀学生介绍自己的学习阅历，让学生明白高三的学习不必抓紧每分钟时间，但必需抓紧学习的每一分钟。学习是一项艰难的脑力劳动，不但需要付出辛勤的劳动，更重要的是要动脑，有些同学在学 习上刻苦仔细

5、，但学习成绩平平，在每次摸底考试后，准时找相关同学分析学习中的问题，告诫和帮忙他们：不要急躁，要结合自身实际， 重新给自己定位，要找到学习症结之所在，对症下药，才能取得更好的成绩。 四、做好培优和扶差工作，尽力提高学生的学习成绩 教学质量是学校的生命线，是学校生存的根本，外界评价一个学校的教学质量往往看学校的高考成绩。作为东莞市的招牌学校，我们要求学生应多上名校。三（7）班现在优生不多，差生不少，这就要求在教学中尽力培育优生、转化差生。期中考试后，通过家长会的时机，同学生家长联系，对学习困难者联手帮忙。针对理科的特点，常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法

6、，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。在第三次月考后，我要求学生每周至少抽出两个课时时间来作一周的错题整理工作，在期末统考中取得了肯定的效果，四科成绩在全级400名后的学生有8人削减至5人。 五、常常性进展安全教育，留意学生人身和财产安全 本学期，我协作学校的有关安排，加强学生在诸如教室、宿舍、卫生区、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生日常生活中存在的一切担心全因素。 六、尚存在的问题的需改良的地方 本学期班级工作中虽说取得肯定成绩，但尚有诸多令人不满足的地方，如在五大科中，我班只有以往的劣势科目语文和化学成绩排在平行班前列，而以往的优势科目英语反而落到平行班后面，数学和平行班

7、之间的差距还在拉大。由此造成我班四科总成绩不够抱负，这是下阶段重点应当解决的问题！ 以上是我作为班主任对这学期的简洁总结， 高三（7）班班主任 刘 义 XX年1月24日 2023-2023学年度高三班主任工作总结范例5 在刚刚完毕的XX年高考中，高三（10）班取得了令人满足的成绩：叶瑞施同学以827分列全级应届考生第一名，700分以上11人，上重点线24人超额完成3人，上本科线41人（含复读生3人和艺术生2人）超额完成7人，语文、英语、历史三科平均分超过600分。本学期开学之处，本人雄心勃勃地制定了高考目标：力争实现重点、本科双超任务、力争北大一人、力争三个教师子女实现本科愿望。现在看来，我们

8、的目标正在一步一步走近 回想与（10）班同甘共苦、风雨兼程的日子，的确让全部任课教师以及知道内幕的人感慨不已 一、围绕“高考”核心做文章 本学年接手高三（10）班时，让我意想不到的是该班学生两极分化非常严峻，全班52人，排在年级最终50名的多达17人，400名之后共有24人，占该班人数48%。经过几周的观看，相当一局部学生学习、生活、思维习惯非常糟糕，令人置信的是早上常常有十多人珊珊来迟、上课自行一套，不仔细听课、作业不完成更不上交、自修课交头接耳，甚至高谈阔论，完全不顾及别人的感受，集体操拖拖拉拉，常常有一局部同学不出操、早退同学也不在少数，还有局部同学常常“病假”，作为预备参与高考的高三学

9、生竟然是如此的根底和精神状态，让该班全部教师非常着急和忧虑作为班主任的我，更是有心忡忡 本学年，高三的一切中心工作就是高考。高考不但是学生人生道路的一个里程碑和人生价值实现的一个重要尺度，也是中学教师和学校教育教学价值的重要表达，更是当今社会作为评价学校教育教学工作效果的重要参考依据，它会在一切关注高考的社会人中产生剧烈的振动。作为高三班主任要深知自己肩负的重任，在全部的工作中必需把高考与育人有机地统一起来，一切为了学生，为了学生的一切，是一切工作的动身点和根本目标。为此我们在通过以下工作来营建高考气氛：增加自信。首先，要让学生有信念和士气，在学生面前教师必需时刻显示出充足的体力、丰富的阅历、

10、旺盛的精力、炯炯有神的眼光和不畏困难的气慨，让自己的身体语言和实际行动潜移默化地影响、感染学生，从中获得一种不惧困难的力气。与其说要学生提高信念，不如说让学生从教师身上得到信念！其次，要帮忙学生揭开高考这一神奇的面纱。通过通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通、自己多年高三备考的体验和一次次解读历年的考试说明、不断重复练习和评讲近几年的高考试题、大量落后考生高考胜利的事例来消退他们心里上对高考的恐惊感、神奇感，从而让他们主动接近高考、亲近高考。第三，帮忙学生减轻、消退自卑心理，界定好自己的坐标，查找努力的方向。教师要了解学生，必需主动亲近学生，尽一切可能消退彼此间的代沟和学生的防范心理，从而到

11、达彼此之间自然地沟通，在沟通中教师自然地帮忙学生进展剖析，帮忙他们查找目标定位，引导学生积极向上，不断进取，进而获得前进的动力。第四，尽一切努力展现教师的业务素养，努力以精湛的授课吸引学生的留意力，提高他们的兴趣，让他们从课堂中学会享受、学会学习、学会思维，从而让学生一点一滴地积存猎取学问、提高力量的方法。 建宽松、和谐、进取的学习环境。第一，通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生对学问的渴望和对高校的憧憬。其次，树立良好的纪律观念，培育学生自我治理、自我约束、自主学习的力量。（10）的纪律观念和行为习惯是人所共知的，我深

12、知这对复习备考是一个致命伤，因此，我通过大量详细事例、以及每次考试的剖析，让学生时刻感悟良好习惯形成对提高成绩的重要性，增加他们的习惯养成观念。通过长期涓涓溪流般渗透，班级风气渐渐好转，在一模、二模和高考中已经显现出来。第三，通过师生面对面谈话、班会、私下沟通等各种形式，让教师积极向上的精神气质和良好的教育教学方法、豁达乐观的人生观潜移默化影响、感染学生，促使学生奋勉向上。一年来，在多方面努力下，不但象曾小山、方国平、任伯任、黄诗浩等散漫的同学形象大为改观，高考也上来了本科线，而且象王浩杰、吕衬弟、吴敏删、李炜仪等一批根底差、信念严峻缺乏的同学也信念十足地发奋学习，高考中同样取得不错的成绩。

13、二、师生之间、学生之间亲密协作、协同作战，引导学生把握正确的学习方法 1协调各科任教师以及各学科之间的关系，步步为营，整体推动。针对（10）班的详细状况，尤其是数学根底非常薄弱，学生消耗时间太多，学习效率不高，需要班主任在各科之间做好协调工作，让学生有相对充分的时间复习稳固文科各学科内容。 2帮忙、指导学生制定各学科的复习规划，让学生有节奏、有步骤地学习，提高单位复习时间的效率。 3提高听课技巧，让课堂效率最大化。教师的课堂教学与备考复习有张有弛、教学内容重难点突出、备考针对性强，这就需要学生把握良好的听课方法和技巧，深刻领悟教师的教学意图和对学问的处理方法，对教学内容做到举一反三，切忌整个吞

14、枣，盲目领悟。 4大力加强文科内容的记忆、归纳、综合和运用，帮忙学生提高总体成绩。 5练习适度，重点内容反复练、错题常常练，难题怪题决不练，做题做到举一反三，活泼思路，积存阅历、方法，拓宽思维。 三、确的战略战术 本学年围绕高考这根指挥棒，必需严格遵守“严密规划，统筹安排，周密部署，稳扎稳打，步步为营，各个歼灭”的根本方针和“遵循考纲，以我为主”的战术，帮忙同学们克制前进道路上的各种困难，为高考做好充分的预备。为此，我们做好了以下工作： 1“一模”前，一是要求师生共同努力，狠抓根底学问，落实每一个考点。二是适时关注学生的心理动态。三是制定严密细致的复习规划并严格执行。四是营建团结、有序、进取的

15、班级气氛。五是协调各科关系。 2“二模”前，一是对不同层次学生群分别加以指导，提出不同目标要求并给以督导、跟踪；二是加强对尖子生的方法、思想、心理等方面的辅导，适时关注、把握、调整其状态；三是学科战术安排，重点加强文科内容的复习；四是关注临界生的思想、学科平衡等问题。 3“高考”前，一是催促各个学科学问的查漏补缺和薄弱学问点、重点学问的强化把握、运用；二是关注学生心理状态的变化并适时调 整；三是志愿填报工作的指导和心情的调整。 4 康良好的心理状态预备 学生的心理变化及其调整是本学期工作的重点之一，高考既是学问与力量的实力比赛，更是考生心理的比赛，良好的心理状态是高考胜利的必备条件。因此，必需

16、下足功夫，急躁细致地关注每一位学生的心理变化并适时加以调整。（详细做法因时因人而异，故略）一年来尤其是高考前的一段时间，我们通过各种形式帮忙学生减压，正确引导学生熟悉高考，以良好的状态投入备考。在临考前，我们召开了心态打算高考，心态打算命运的主题班会，让学生受到得到较多启发，收到良好效果，高考成绩说明白一切。 5 愿填报工作的引导 学生成绩的凹凸、实力的强弱是填报志愿的重要参照，但并不是唯一，志愿选择的好坏也会直接关系到学生能否实现自己的抱负。所以，我们工作中必需提前让学生了解高考、了解高校、了解社会、了解自己，尤其应当让学生充分了解、把握自己的性格、爱好、特点、心理、实力等方面的内容，以便在

17、选择志愿时能更多更好地供应参考资料，从而精确选择自己人生道路上极为重要的方向。（详细做法略）实践将会证明我们的志愿填报工作的实效性、精确性 2023-2023学年度高三班主任工作总结范例4 在学校和年级的正确领导下，高三（5）全体师生团结协作，努力拼搏，在各科任教师的共同努力下，根本实现预期的目标。 一、同心同德，发扬团队协作精神 我们高三（5）班教师面对艰难的升学压力布满信念，每一个教师都明白本班的成败关键在于我们教师，学生的胜利靠我们教师来引导。因此，我们高三（5）班教师不计较个人得失，发扬无私奉献的精神，以真诚的心、科学的方法来感动学生、带动学生，从而使师生朝着一个共同的目标而共同奋斗。

18、每个教师细心设计教学规划、复习规划，不断调整充实规划，切实提高每节课的教学质量。每个教师都有积极向上的意识，针对不同的学生 利用一切可利用的业余时间进展培优补差，抓好后进生的转化工作，从而有效地保持教学质量的全面提高。特殊是语文教师叶永玲，数学教师赵银仓，英语教师赵瑞玲，工作加班加点，仔细备好每一节课，作业精批细改，常常晚修辅导到22点，从不计较个人得失。综合科的教师郭伟文、韩林德、刘成英、刘华、李宏定等辅导准时到位，不让学生留下疑难问题。 二、加强班风学风建立，使班级成为团结战斗的集体 首先，每个教师都是班级德育工作的仆人，大多数任课教师都能深入了解学生，把自已把握的学生思想状况在教师之间准

19、时沟通，准时做好学生的思想转化，使绝大多数学生都能保持积极向上的心态。 其次，我们任课教师在在情感教育上投入了大量的精力，对后进生做到有爱心、细心、急躁，在教育教学上，表扬嘉奖优先，挖掘他们的闪光点，对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，班主任对学生存在问题准时谈心，共同谋求学生进展道路。 再次，加强班干队伍的建立，充分发挥班干的榜样作用，在班级树立班干形象，试行班级干部责任制，收到了良好的效果。学习上以优带差，以优帮差，形成一种开心和谐、积极进取、不甘落后的学习气氛。 三、组织好各项详细工作，主要有： 1、适时地、仔细开好几个会：班会、家长会、科任教师座谈会。每次会议肯定有专题，突出主

20、题，使每次会都能收到良好效果。 2、组织好每一次模拟考试，准时总结学生的考试成绩和在存问题，依据不同学生的状况，做好分类指导，大大提高了学生的复习效率。 3、仔细组织好高考报名工作，协作年级和学校做好学生档案整理工作，仔细讨论近几年高考年报和录用状况，指导学生填报志愿。 四、今后工作中的一点想法 在今后的工作中，更加突出对优秀生的培育，在优秀生的培育方面，更需要做好优秀生的思想工作，准时在学习方法上、心理上赐予指导，保证优秀生能以平稳的心态来面对剧烈的竞争。 2023-2023学年度高三班主任工作总结范例3 本学期完毕了。在本届高考中，我班取得了优异的成绩。不但圆满完成了重点线和本科线各项指标

21、，而且取得了多项突破。莫婉湘同学以810分的成绩夺得全市政治单科状元；陈韵菲同学语文取得了804分；总分700分以上的同学到达12人；语文平均分居全级第三名，语文单科700分以上的同学到达10人；上重点线的同学到达31人，超额2人；刘成、叶茵、何巧玲、陈静斐、李玉婷等同学更是取得突破性进步，分别到达了700分、重点和本科线。 局外人或许只是看到了我们所取得的成绩，只有我们自己才能深切地了解成绩的背后所付出的艰辛。 我们的口号是：“做最好的政治班！”一年来，我们全班同学用这个口号鼓励自己，引导自己，严格要求自己。这个口号消失在我们的黑板报上，消失在我们学生的作文中，消失在学生给我的手机短信中，也

22、回响在我们的主题班会上。可以说，我们的全部工作，我们的日常行为，都是朝着这个目标，围围着这个中心进展的。它是我们班的精神，也是我们班的灵魂。 做最好的政治班，必需有严明的纪律。校规校纪是明白的，关键是你是不是严格执行。我的共性温柔，很少严峻批判学生，但对于学生的错误，我态度坚决，决不姑息。主要实行以下措施。一是每天安排班干部值日，记录当天违纪状况；二是准时，一般是当天对违纪学生进展集中教育；三是责令违纪学生写出违纪说明书。多管齐下，标本兼治，严字当头，真抓敢管，依法治班，造就了响当当的优良班风，为高考的成功奠定了一个良好的根底。 要做最好的政治班，还要有科学、民主的理念和方法。一味强调严，势必

23、引起学生逆反心理，结果事与愿违。严，必需和科学民主以及人文关心结合起来。在考勤工作中，我不断改良工作方法，又制造了学生签到制度，既减轻班干部的工作量，其本身对学生也是一种催促。对学生一时不能理解的班规班纪，我发动学生充分酝酿，允许学生提意见，还在班会课上进展表决。由于实行了以上措施，学生对校规校纪一般都能自觉维护和遵守。也增加了班集体的分散力，激发了学生为班集体争光的干劲。 做最好的政治班，需要人文关心的精神和急躁细致的思想工作。在实行措施维护规章制度的同时，我还加强学生思想教育工作，关怀他们的生活和心情。我关怀生病的学生，对生病的学生多加呵护。我屡次陪生病学生去医院看医生，例如周碧珊、李晓兴

24、等。我关怀经济困难家庭学生的状况，在精神上劝慰他们，在心理上辅导他们，在经济上帮忙他们。积极地帮他们申请减免各种费用，还帮他们申请各种奖学金。对成绩不抱负的学生，我屡次找他们谈心，帮他们分析优势和劣势，鼓舞他们树立信念。在思想工作中，我不搞形式主义，而是深入细致地帮他们分析问题，帮他们解决实际问题。例如，对学习遇到困难的学生，我会和他一起分析某一道题，分析怎样错，为什么会错，应当怎样改正，以及以后应当如何避开类似的错误。在详细问题的解决中，既让学生从进步中找到了学习的感觉，重拾了信念，也让学生从中感受到深切的关心，增加了学习的动力。在学习方法上，我结合心理学学问给他们讲一些学习规律。比方我给他

25、们讲准时复习的时候，结合艾宾浩斯遗忘曲线，让他们明白遗忘的规律，教育他们学过的学问要当天复习。事实证明，这个方法是行之有效的方法。 做最好的政治班，就要勇创高考优异成绩，这既是对学生负责的举措，也是为莞中争光的需要。我们把做最好的政治班的目标，落实在争创高考佳绩的实际行动上。我们班每一个人都明确了自己心目中的目标，并且把这个高考目标在每一次考试中更进一步细化为进步的指标。在每一次考试以后，我都会仔细地进展总结，不但仔细开好每一次考试总结班会，而且还会有针对性地找学生谈心，帮他们分析存在的问题，制定改良的措施；劝慰考得不好的学生，鼓舞他们树立信念，战胜挫折，努力进步。有一段时间，一局部学生产生了

26、不信任教师、疑心自己选考政治是一个错误的倾向，针对这些错误思想和熟悉，我准时进展思想工作，鼓舞学生信任教师，信任自己的选择，排解干扰，全力以赴，积极备考。 做最好的政治班，离不开各位科任教师的辛勤努力。我班的各位科任教师勤勤恳恳，尽职尽责，把自己的年华无私地奉献给了学生。书福身为级长，工作繁忙，但仍把大局部时间用在辅导和关怀学生上，董宏、刁红垠、刘成英等教师一有时间就泡在班上，他们都是早出晚归。班主任和各科教师之间常常进展沟通，分析学生的状况，讨论解决问题的对策。这种分析不是浮在外表的，而是深入的，有的放矢的。有一次，王景曦等同学综合练习做得不好，小刁就准时和我沟通，我们一起找这些同学谈心，催

27、促他们仔细完成作业，并向他们提出了明确的要求，过后还进展跟踪，直到他们完成作业。 了解一班的人都知道，我们取得这样的成绩，是不简单的。在平常的考试中，我们的表现并不突出，有不少人曾经对一班的高考表示担忧。但我们不惧困难，坚决信念，苦干加巧干，最终取得了骄人的成绩，为莞中争了光，也展现了我们自己的青春风采。我们为成功欢呼，为成功干杯！ 2023-2023学年度高三班主任工作总结范例2 高三（3）班是物理班，全班59人，男生42人，女生17人。在今年的高考中，有43人上重点线，本科有56人，总分700分以上有15人，单科800分以上有7人次，其中张东颖同学以两个总分和数学单科获全市第一。这个成绩是

28、在学校、年级的直接领导下，在全体科任教师的细心教育下取得的，是教师们的呕心沥血、不离不弃，才让学生放飞抱负，登上人生的又一座顶峰。没有他们，就没有高三（3）班的成绩。 总结这一年所走过的路程，我和我的学生一样，经受了种种的酸甜苦辣、悲欢离合，付出了许多也学了许多。以下就是本人的工作总结： 一、 用精神的力气、人格的魅力感召学生 班主任的思想作风、人格共性、价值取向、言谈举止、兴趣爱好乃至每天的心情表情对学生都有莫大的影响。我是一个比拟急噪的人，一不快乐就写在脸上，由于朝夕相对，心情的波动很简单影响学生，对他们的学习特别不利。出于对学生的关爱，在高三这一学年，我要求自己不管怎么紧急、苦恼，都要抑

29、制，不乱发脾气，每天都保持良好的状态，笑着面对学生。 1严格要求学生 教师的目标高，对学生的要求也就严。“严”表现在思想、纪律、学习上，时时到处严格要求，即使是小事也不能放松，我不认为毕业班就可以搞特别。从严要求，形成过硬的作风、良好的班风、严谨的学风，才能为高三冲刺供应保障。早读、上课、眼保健操、自修课、卫生等各个环节都作了详细而严格的规定，要求全体同学持之以恒地自觉遵守，由我和班干部狠抓落实。 比方，级里从高二开头就要求学生早上7点到校，在整个过程中，班主任都不敢怠慢，常常坚持7点前站在课室门口迎接学生，对迟到的同学每次都进展教育并提出要求，渐渐地大家都重视起来了，很少人迟到，读书气氛也很

30、浓。 又如卫生，不管是平常的清洁或者是学校的检查，我都要求学生肯定要做好，整个高三，我们班的卫生是全级最好的一个班级。 学风，更是工作重中之重，我要求学生自修课教师在与不在应当是一个样，我们班的纪律是大家有目共睹的，级长屡次做了确定。 2把真情送给学生 真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，我都一视同仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨的场所，这样他们

31、才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我们班有个学生，父亲是保安，每月600多元，母亲在家照看有精神病的姐姐，家庭比拟拮据，而该学生学习很刻苦，成绩中上水平，知道状况后，我屡次找他谈天，能帮的我都尽量帮他；每次数学测验或作业，我都会找几个差生补一补；天气变化了，我都会提示学生添减衣服；我不嫌弃差生，反而尽量去满意他们的要求。平常我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。 二、用学生的心声激发学生团结奋进的斗志 学期初，我发动学生把自己的心声大胆地表达出来，后面黑板“我的抱负：每个学生心中的大学”，前面标语是“稍一放松，抱负化空”伴随着学生；高考前后面黑板又消失“自信、乐观、寻常心+坚持到最终一秒

32、=胜利！”警句。高三不仅仅是学习实力的竞争，更是意志品质、心理素养的比赛，在被很多学生形容为“煎熬”的日子里，这些催人奋勉的心声，激发着每一个人去挖掘自己的潜能，他们用行动和成绩证明着当时的誓言。 三、倾听学生心声，为他们排忧解难 高三的学生承受升学竞争的重负，寄予着家长、教师的众望，思想的负担和心理的压力可想而知，加上处于青春期，少男少女特有的感情萌动、敏感的人际关系等，都给他们带来了无尽的苦恼和困惑，有时会严峻地干扰学习。班主任就要扮演心理医生的角色，深入细致地观看，准时发觉问题，做好学生思想引导和心理辅导的工作，帮忙他们舒缓压力、调整心情，走出感情的逆境，处理好同学、朋友、师生的关系，以

33、寻求更多的支持力气。这一过程中，我们可以通过个别谈心等方式与学生沟通，要特殊留意做一个急躁的倾听着，让学生有发泄的渠道和时机。 在高三过程中，常常有学生主动找班主任谈天，这时，我们要充分给他们时间，而不能敷衍了事。 四、做好高考前的疏导工作，让学生自信走向考场 做好学生的心理辅导工作，让学生保持良好的精神状态。本学期学生先后经受了一模、二模两次大的模拟考试直至最终的高考，他们往往承受着许多压力（尤其是现在的学生心理承受力量较差），学生的思想始终处在紧急状态。在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。我屡次利用网上资源，收集了一些谈高考的资料，如“如何减轻心理压力”“如何帮忙孩子树

34、立信念”“考前如何度过”等，让学生充分了解有关高考的心理预备工作，并利用每次月考的时机对学生进展应试力量的训练和学法指导，并印发资料，如“百日冲刺”“如何写好高考英语作文”“XX年高考作文该如何备考”等。在此过程中，我尽可能做学生心灵的倾听者和引导者，给他们一些建议，实行集体方法指导、个体状况分析，有规划、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试力量。 2 高考专家依据多年指导高三学生复习应考的阅历，总结出一套“增值高招”，其中特殊强调一条“增值根本公式”： 扎实根底纯熟技能良好身心正确策略=高考胜利增值 高考的前两天下午，我们班都在很宽松

35、的环境下度过，7月5日下午，由张东颖和罗海华同学带着下全班齐唱真心英雄明天会更好等歌曲，7月6日，我们分批唱歌，这时，学生已经完全没有高考可怕的心情，沉醉在欢快的气氛中，当时广州日报的记者也过来了，而且对我们的做法赞美不已。高考的第一场考试前，我让学生相互拥抱、相互鼓舞，然后我们一起说“我们行，我们肯定行”，看着学生自信地离开课室，我都放心多了。 除此之外，在毕业班集体的建立过程中，还有许多工作都是必不行少的，如亲密联系各科任教师，准时与家长的沟通；培育干部，发挥班干部的核心作用等等。 总而言之，要倾注很多的心血和汗水，调动一切有利的因素才能建立好一个班集体；而一个良好的班 集体，又是每一个学

36、生安康成长的肥沃土壤，是学生放飞抱负的保证，对每一个走过七月、走过高考、走向胜利的毕业生而言，更是如此。一年的高三班主任工作，我变得更加成熟。 2023-2023学年第一学期高三班班主任工作总结800字 本学期我担当高三(14)班的班主任工作。依据高三年级学生的特点和我班的根本状况，我除了把工作重点放在学生的学习方面，还特殊注意加强学生的纪律作风，日常标准和心理状态的调整及减压的治理和引导，由于我深知道良好的纪律作风是深厚的学习风气的保障，过硬的心理素养是高三学生充分发挥自己实力的前提。因此，我主要实行了以下几方面的措施和做法： 一、 在学期初，为了响应学校的号召和工作方向，这一阶段的工作重点

37、放在尖子生的发觉和培育上。通过对学生在第一次月考的成绩的分析，初步确定了我班的尖子生和有较大潜力的学生，成立了一个尖子生学习小组，定期地集中起来沟通学习心得和方法，让这些学生在心中初步确立了自己的目标和角色。后来随着学习的深入和状况的变化，该小组的一些做法仍存在改善的空间。 二、 其次次月考后，我班暴露出了一些问题，如学生学习的主动性不够，缺乏明确的目标和紧迫感，仍旧不能很清晰地熟悉到高三学习的特点和各科恰当的学习方法。对此，我主要实行了以下措施： 1 让学生查找国内相关大学的资料，对自己感兴趣的大学和专业有初步的熟悉和意向。 2 发挥班干部的作用，严查迟到，早退，把好请假制度关。 3 利用班

38、会课给学生不断地强调高三生活对一生的重要性，反复介绍高三各科的特点及学习方法，并特地上了一节学习阅历和方法的主题班会，请班上成绩好的同学介绍他们的阅历和体会，取得了很好的效果。 4 充分发挥各科科代表的作用，让他们每周班会课给全班同学总结整理上周该科所学过的学问要点和学问架构，以便在同学们脑中形成清楚的脉络。 5 重新定位尖子生，协作年级的相关措施，不断地跟进，例如不定期地和他们谈心和进展作业面批等做法，不断地鼓舞他们的信念和斗志。 三、 通过前一阶段的工作后，消失的问题有所好转，但第三次月考后，新的问题又消失了：两极分化的现象开头明显，中间层的同学徘徊不前，而且还有总体后退的趋势。所以第三次

39、月考后我班工作的重心放在了中间层学生上面。每天坚持找两名这一层的学生谈话，鼓励他们的学习积极性，让他们更加明确学习目标和任务，帮忙他们调整学习状态和方法。接下来第四次月考的结果证明，这一阶段的工作效果是很明显的。 四、 第四次月考中，我班的总体成绩消失上升的势头，有了肯定的进步，我不失时机地表扬和鼓舞了全班同学，特殊是对他们在语文、英语和综合科上取得的进步进展了确定，这在很大程度地鼓励了同学们的士气和信念。但同时也一针见血地指出了他们在这次考试中存在的问题，数学和物理还是相对较弱，说明学习主动性和学习方法尚需加强及调整，学习时间的安排和宏观调控还欠科学合理。 至于平常以身作则，对学生早中晚几个

40、到校时间的严格治理和监视，加强纪律的治理、班风、学风的建立和学生日常行为标准的一些常规的做法和措施在这里就不细述了。总之，虽然我班的学生们有时淘气一点，局部学生意志力薄弱一点，有时让教师伤神一点，但我还是一如既往地信任他们的聪明和潜力，通过对他们的引导和严格要求，最终会取得令人满足的成绩。 20232023学年度第一学期初三班主任工作总结 能够接任初三（5）班的班主任，我很快乐但也很担忧。三（5）班中等学习成绩学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中仔细慎重的做好班级的常规治理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下： 一、加

41、强德育教育和学生思想教育 1、 班会课是我们进展德育教育的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，组织学生观看一些有教育意义的影片，对学生进展正确的思想引导，抱负教育和爱国教育等。 2、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进展德育宣传教育。加强学生的抱负教育，鼓舞学生努力学习，实现抱负。为了加强班级分散力，我还带着他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的学习环境。 3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”

42、流淌红旗，鼓舞学生争做文明中学生。 4、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 二、加强优良学风的形成 1、 要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，仔细独立完成作业。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课教师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 2、要求学生重视每一次大小考试。做到考前仔细预备，考后仔细总结，不断取得进步。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的

43、学习态度和习惯。 3、 班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 三、加强家校联系 1、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 2、 注意与各任课教师协调协作。 以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的治理阅历。固然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关心和帮忙是分不开。我将以实际行动来证明我的工作力量，不断前行。我将一如既往地

44、用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生。 2023-2023学年度第一学期高一班主任工作总结 在过去的一学期里，我班在学校和级组领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展， 学习和生活等方面都取得较突出的成绩。现将一学期来我担当高一（6）班班主任的一些工作体会和心得总结如下： 一、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“锐意、进取、钻研”的班集体。 高一年级是学生的世界观进展、变化和性格形成的重要阶段，同时面临剧烈的学习压力和竞争，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此

45、，在学生从初中升上高中期间的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自理力量培育的力度，通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想品质，培育他们多方面的力量，学会规划、料理、调控自己。另一方面，利用好班会课开展一些专题性的活动，例如，如何尽快地融入班集体，如何培育良好的自我学习的习惯，如何做时间的仆人，学习阅历沟通会等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 二、培育自觉学习行为习惯，形成良好的学习环境，提出“自觉与主动是学习的最高境地”。 教育学生要充分有效地利用时间，提高学习效率。早读晚修最好提前非常钟，保证

46、早读、晚读有内容，每天都能读到书；下午自习课和晚上的两节晚修要尽快完成当天的作业，然后做预习和复习的工作。在高中阶段要想取得较好成绩不能光满意于完成作业、做好预习和复习的工作，所以要广泛涉猎各种有用书籍，览遍古今中外名闻名篇，提高自己的综合素养和强化自己的人文品质，唯有这样才能保证高考取得好成绩。同时抓好学生学习方法的培育工作，利用班会课请课任教师讲解、请成绩好的同学讲解、请适应力量快的同学讲解，以及班主任的言传身教和自己的积极探究，尽快找到适合自己的学习方法。 三、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量的至关重要的一环。在这方面，作为班主任我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞