英语学习计划表五篇.docx

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1、 英语学习计划表五篇 01、每天记忆新单词。许多人在学习英语的时候会觉得特别难，其实根本缘由在于英语单词的积存还不够，想要学得更好的话就得多记忆一些英语单词。一个人只有英语单词量够多的时候，才能在运用的时候更加自如，因此坚持每天都记忆新单词，这样才能学好英语。 02、养成英文阅读习惯。作为一种语言，只有日常生活中常接触才能学得更好，因此平常多养成英文阅读的习惯，这样才能学习得更好。可以多买几本英语阅读书来阅读，这样能更快提高自己的阅读力量。当自己养成了英文阅读的习惯时，自然就能学到更多的学问了。 03、多做英语题目。假如是针对英语考试，想要提高英语成绩的话，那么日常也要多做练习题，只有这样才能

2、学习得更好。因此平常应当多做各种类型的题目，只有这样自己对于英语题才熟识，这样才能学习得更好。因此多买一些英语的习题原来学习，这样更简单提高自己的英语成绩。 04、每天都要练习口语。学习英语不仅是要将英语成绩提高，同时也要让自己有英语沟通的力量，只有这样才能让自己的英语力量变得更强。因此每天的英语口语练习也是特别重要的，每天都可以选择一些英语词语来阅读，这样才能让自己的口语变得更好。 05、提高自己的听写力量。学习英语是一件需要长期坚持的事情，因此肯定要每天都练习，这样才能提高。而一个人英语力量的凹凸也在于听写力量，尤其是在英文的阅读中更是如此，假如想提高自己的英文力量，那么就需要多练习听写力

3、量，这样才能提高自己的英文水平，每天都可以听一些英语词句，这样听力才能提高。 06、坚持用英文写日记。学习英语最关键就在于能在日常生活中能运用得到，因此需要用英文来练习，多用英文来写写，这样能让英文写作力量提高得更快。假如自己有写作的习惯，那么可以坚持每天都用英文来写作，这是特别好的。也可以多抄写一些美丽的英语美词美句，这样也能让自己的英文力量变得更好。 07、多用英文和别人沟通。学习英语最好的方式就是能用英语和其他人沟通，这样学习一门语言才有意义，因此假如有时机应当多用英文和其他人多沟通，这样才能提高自己的英文力量。而且只有让自己将英语说出来，这样才能更好的沟通，也能让自己学习得更好。 08

4、、要每天都坚持。假如自己四周没有许多说英语的人的话，那很难让自己的英语力量提高，因此要坚持每天都练习，这样才能让自己的英语力量提高得快。而且每天坚持是特别重要的，假如自己想学习得更好的话，那么每天的坚持英语学习是很有必要的，这样才能让自己的英语力量变得更强。 【篇二】英语学习规划表 一、全面复习抓根底,帮忙学生全面地系统地复习所学过的学问 (一)过好单词关。单词是学习英语的根底,针对目前学生中存在的根底差,习惯差的现状,学生在反复记忆一样的内容能使这些内容长期储存在记忆里,不易遗忘。因此我预备从不同角度,用不同方法帮忙学生复习单词。 1按词汇表复习单词。 2按课本内容来复习单词, 3按字母组合

5、来复习 4把单词归类记忆 加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,固然对于极个别学困生来说,还要区分对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。 (二)过好词组关。 将词组复习与单词分类复习相联系,在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时把握词组构成的规律。 (三)、过好句子关。 句子是学习英语的重点。 1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。 2、依据句子类型指导学生在比拟中复习句子,教给学生适当的语法学问。 3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动好玩。 【篇三】英语学习规划表 一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言 初学英语阶段

6、，意识还处于感性阶段，教师会千方百计地在课堂上激发培育小学生的学习兴趣，如通过做嬉戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热忱和积极性，让小学生明白学习英语是件很好玩的事情。 二、留意良好学习习惯的养成 1、倾听的习惯。 2、养成标准书写的习惯。 3、养成正确记忆单词的习惯。 三、注意积存，搜寻有效的记忆方法。 记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还学问处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。 许多人说在阅读中背单词，但那是需要肯定的单词量作为根底才行。虽然阅读很重要，但集中精力特地背单词还是必需的，否则单词量太少，阅

7、读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要特地的记生词和生字。 可以使用单词记忆方法记忆，笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法的好处就是记忆的效果特殊好，它的原理详细我也说不清晰，一开头用觉得这方法挺一般的，没什么特殊的，但是体验完到后来（你试个几天），你就会发觉很奇妙了，它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从今大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是特别关键的。 四、持之以恒，把握将来。 学习英语要过很多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。 以下六点是重点：

8、1、上课时间肯定要充分把握。 2、坚持大声朗读课文，可改善自己的语音，语调。 3、通过学习课文，在课余时间翻译课文。 4、对于每课的语法重点，要适时总结，细致分析。 5、需要背诵的课文肯定要能默写。 6、可选购一本符合自己力量的辅导书，每天适当练习。 【篇四】英语学习规划表 单词卡记忆法： 1、制作单词卡。 2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积存，不背不允许吃饭。 3、当天晚上复习一次。 4、周三和周六在作业吧找教师考核单词卡。 5、预备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习。 6、半个月在作业吧考试一次单词。 7、一个月考试一次单词。 8

9、、月考后假如还有单词没把握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过常常观看到达把握的目的。 朗读规划： 1、朗读与学生学习阶段相适应的总分值作文。 2、一天只允许朗读一篇。 3、有感情的朗读，声情并茂，参加面部表情和肢体语言。 4、一篇作文通过三遍朗读到达的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、观赏美文、熬炼自己的语言表达力量，必需专心朗读。 5、朗读环境可以在自己的房间内进展，是当着父母的面朗读，父母是评委，可以为学生的朗读进展评价，有利于亲子关系的培育。 6、专心体会文章的意思，到达课外阅读理解专项训练的效果。 【篇五】英语学习规划表 单词卡记忆法： 1、制作单词卡； 2、每天早

10、餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积存，不背不允许吃饭； 3、当天晚上复习一次； 4、周三和周六在作业吧找教师考核单词卡； 5、预备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习； 6、半个月在作业吧考试一次单词； 7、一个月考试一次单词； 8、月考后假如还有单词没把握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过常常观看到达把握的目的。 朗读规划： 1、朗读与学生学习阶段相适应的总分值作文； 2、一天只允许朗读一篇； 3、有感情的朗读，声情并茂，参加面部表情和肢体语言； 4、一篇作文通过三遍朗读到达最好的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、观赏美文、熬炼自己的语言表达力量，必需专心朗读； 5、朗读环境可以在自己的房间内进展，最好是当着父母的面朗读，父母是评委，可以为学生的朗读进展评价，有利于亲子关系的培育； 6、专心体会文章的意思，到达课外阅读理解专项训练的效果。 理科学习方法： 预习做课后练习题带着问题去上课做笔记（肯定把没有听懂的学问点写在笔记本上）问教师（留意说话技巧，礼貌、虚心，让全部教师都喜爱你，都来帮忙你的学习）写作业前复习刚学过的内容写作业（写作业不看书，看书不写作业，不会写就把作业放在一旁，复习会了再写）作业批改错题本2.多做练习题错题也会随之增多。