2023下学期大学生期末总结范文.docx

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1、 2023下学期大学生期末总结范文_思想汇报大学生大一下学期 XX年7月份的时候，第一次站在这作总结，那次我一点也不感觉紧急。但是，今日我感觉到有一点点紧急，这份紧急的心情不是源于别人，而是源于我自己。 为什么会这样呢？由于在上次开期末布置会的时候，邹园长说我的汇报总结主题可以自选，但是当我真刚要来做这份总结的时候，我却发觉特殊特殊难。由于这就似乎一匹站在大草原上的马。望着一望无际的大草原，毫无目标，不知道该往哪去。所以，我也一样，没给我一个限定的主题的时候，我想把这份总结做的特殊特殊全，也是不太可能的。所以，我也是本着最真实的状态来做这次总结的。 首先来看一下这五个月，我的一个心理变化状况，

2、我用了一个时间轴的图示。 九月，紧急。由于究竟是刚开头参与工作，那个时候，还有一股新奇劲也有兴奋的因素在里面。但更多的是紧急，由于我面对着一切都是生疏的环境，我要去学会怎样和同事、领导相处，这些对于我来说，都会显得特殊特殊没有可猜测性。更重要的是，要进班面对孩子上课，我特殊可怕找不到上课。那种感觉。由于我自己认为，面对着一群第一次接触的孩子，就像是两根弹簧在相撞，要么你把它压下去，要么你被他弹回来。所以我觉得第一节活动特殊特殊重要，于是我当时预备好几个嬉戏，但是进班上之后，上完了才发觉，其有用不了那么多，许多没有用上，就一节课的时间到了。但当时，我记得我第一个星期，每次上完课出来都是汗流浃背，

3、就有一种莫名的紧急。但是，那段时间进步特别大的是，我会在每一次上完课之后，立刻写一个反思，然后也能在我的力量范围之内看到我的优缺点。这是九月份，一个最明显的特点。 十月，安静。由于经过了一个月的适应之后，我感觉自己各方面都渐渐习惯了，所以也渐渐的没有九月份那么紧急。可以说，十月份，应当算我状态最好的一个时期。 十一月，低迷。十一月刚好是正式参与工作的第三个月。有一个有意思的现象，每逢三的时候是我们人某些方面的一个节点。比方说，我们一个星期，我感觉就是过了星期三之后，就过得特殊快，立刻就到了星期五放假。然后我还看过一篇文章里写过：他说在校大学生每学期到了第三个月末的时候，就发觉自己什么也没学到，

4、特殊紧急，由于立刻要期末考试嘛。然后还有就是到了大三那一年，就也特殊紧急，由于立刻到大四，面临新一轮的选择，考研、工作、出国等。作为我自己，这两点我是有深刻体验的。所以，无独有偶，我到了工作的第三个月，心情上也有一点点小波动，可能工作上有一点点的怠慢。但最主要的是什么？你们知道吗？是我没钱。由于我们当时到了十一月底才把工资发下来。我可以说，当时那几个月是处处借债，借了十屁股，还了九屁股，还有一屁股债。我当时还让我妈给我打钱过来交房租，特殊特殊不好意思，心里面特殊冲突。所以我们常常说，要让精神层面富足。但往往有时候，物质层面的东西往往也影响到人的幸福感。就比方说，我当时的那个状态，我出门伸手要钱

5、，但我没有。所以，我幸福吗？我不幸福。由于我连最根本的需要就没得到满意。从马斯洛的需要层次理论来看，我是连最根本的需要都没得到满意。所以我确定是不欢乐的，低迷的。 十二月，自省。这个主要是由于到了一年的年底，当我去给自己做这一年的总结时，我发觉自己好几个的目标没完成，所以我就去找了缘由。我特殊是发觉，当我工作后的这半年里，我为自己在生活上找了好多借口。就由于，我参与了工作，我就把之前定下的阅读规划还有熬炼的规划都在松懈了。所以那个时候，我特殊自责。于是，到了十二月下旬的时候，我就抓紧写了一份XX年的规划。当时，正好赶上一位教师在微博上做这个活动，然后我当时写了一份规划，还找了一个我的好朋友做监

6、视人。我想用这种方式，让自己重新的开头。 于是便到了一月份，一月份我用了一个词总结，收获。由于我在十二月份的时候做了规划嘛，然后我到一月份就正式实施。但是，当我真正去实施的时候，我发觉有难度了。比方说，我当时规划里有一条XX年在自己的博客上文字书写量要到达24万字。于是我预备每天八百字。这样假如比拟顺当的话，十个月的时间就够了，还有两个月可以缓冲。但是我有时候坐着，却写不出来，你所我要像小学时候写日记记流水账，那样太没有深度了。所以，我就想一切方法去激发自己，这个过程其实蛮心酸的。像熬夜呀，通宵这种事很正常。由于有时候拟投入到一件事情上之后，就不会觉察这个时间过得很快。然后，当我定下的目标一个

7、个分解，就不是那么难了。然后这样也形成了一个良性的循环。所以，我现在看一月份的时候，收获是很大很大。 2023下学期学生会个人总结范文 从剧烈的学生会工作竞聘到任命后的劳碌工作，转瞬间一个学期已悄然消逝。在这一个学期中我担当文理学院芙蓉学院的宿管部部长，在各位教师的关心下各位干部和同学的支持下工作进展顺当，宿舍文明效果较为明显。 本学期工作紧凑而有序，在日常工作中我积极协作各个部门的工作，像协作学习部查早到和廉洁风气进校园演讲竞赛的次序维护等。同时我部门也开展了两个活动： 第一，我们部门协作学校学工部的消防周活动中的消防讲座和演习的工作。在消防讲座中，我与女生部合作提前通知与会的各个寝室长并在

8、讲座开头前布置会场、查勤，同时在会场也得到了学习部和宣传部的鼎力帮助。另一方面，在外场的消防灭火学问实践的火场。我带着着院宿管干部和抽调的工学宿管干部布置隔离带和火场，维持秩序。并在学工部唐主任的指导下顺当的完成这次活动任务。 其次，经学工部讨论，在院领导的批准下开展的文明寝室和文明寝室长创立及优秀宿管干部评比也进展得有条不紊。我在工作中积极与各系宿管部长和负责的朱教师教师沟通，并走进寝室中去鼓舞大家搞好卫生和日常纪律争取向先进靠拢。 在这个学期中中我也消失的许多问题，但是其中的阅历不得不说令我感到很充实，受益匪浅。 一，明白自己的本分。虽然自己是一名学生干部，但是我是来源于学生的。绝不能由于

9、如此而趾高气扬的对其他同学发号施令，特殊是在查寝工作时。与此同时还需要实事求是，以身作则的积极学习，别人的意见批判要勇于成认不断改正错误。对于这两点我觉得自己熟悉得很清晰。我明白我的追求必需是像院韩书记所说的一样效劳同学，提高自己，奉献学校。在与同学和自己的下属干部相处中应是一种公平互助的态度，做到是学生的优秀代表，是学生的代头人，是学生的代言人，只有这样才可以做到上通下达，让领导的任务可以顺畅的得到基层的理解并有效率的完成。 二，完善自己的工作。一边我需要树立一个干部和团队领导的形象一边又需要下任务给自己下属的干部团队，在这个过程中，我留意到有三点很重要：1，自己要增加责任心，强化效劳意识，

10、胸有全局；2，自己要以身作则，以实际行动履行遵守自己的职责，带头遵守院系规章制度；3，工作要实行分工制度，大型活动可以在保持自己部门成员精诚团结的前提下邀请其他兄弟部门给与协作；这个问题在消防演习活动中尤为表达，正是有学习部和宣传部的帮助才让活动得以圆满。 感谢领导对自己的信任，感谢自己踏上的这么一个好的展现舞台，感谢让自己能够学习与人处事之道理的人与事，感谢尽管这学期已经接近尾声，也不管下期工作将会如何的劳碌。我还是竞选时自己最有力的那句话我不怕。我将站好这学期宿管的最终一班岗，并把这些阅历融入血液小小蛰伏之后再在下期的工作中帮助教师在宿管和其他学生工作中发挥更大作用。最终请允许在新年将近的

11、时候借这个时机祝各位教师身体安康，工作顺当。祝各位同学学习进步，考出佳绩。 大一下学期期末自我总结 大一很快过去了。在下半学期的的学习生活中，我有许多收获。 这学期开设的课程多了，因此学到的学问就多了。开设的C语言，大学物理，电路等课程，让我的学问范围有扩大的许多。我们知道学问就是财宝，学问越丰富就能拥有更大的制造潜能。在这里积存的学问越多就越能促进日后的进展。 这学期我在长大，懂得了仔细和责任。大学是促进自身进展的重要阶段，培育和塑造自我的重要阶段，利用好学校供应的各种资源促进自身的进展。 大一的生活是充实的，每天在紧急劳碌中度过。从每天的早操到晚自习，还有每天的工作，说实话很是累。但从劳碌

12、的生活中收到的是充实，的确学到了许多学问。在紧急的学习中，有运动会，篮球赛，在活动中充分呈现了大学生的青春和活力，同时也加强了班级的分散力，使我们的班集体更加的团结。在这一学期中也感谢教师和同学对我的信任，在这里我懂得了责任和仔细，下学期我会更加的仔细负责，努力前进!大一就这样过去了我们在前进。固然每个人都有不同的抱负，但我们都憧憬美妙的将来，都有着对美妙生活的追求，在我们的奋斗中的呈现最美的，那是激情和青春。 社会很现实，学问就是财宝，实践提高力量。抱负使得平凡的我们不在平凡，不断前进!乐观生活! 小班下学期期末总结 总结一：小班下学期期末总结 时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们完毕了小班

13、下期的教育教学工作，回忆一学期来的工作与生活，在教师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的确定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下： 一、常规培育 在我们三位教师的亲密协作下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标为孩子制造安全、欢乐、欢乐温馨生活学习环境而共同努力。一年来，通过教师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们仔细负责、急躁细致地为每个家长朋友、每个孩子效劳。在开校初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长朋友的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，准时和家长朋友沟通沟通，让孩子能开快乐心上幼儿园，克制了

14、人多，地方小的困难让小朋友在短较时间里适应和喜爱上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都去得了可喜的进步，特殊是在幼儿的动手力量方面，教师下了肯定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢送。 在幼儿的常规培育方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采纳适合小班幼儿的方式进展训练，培育幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为

15、习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培育幼儿的标准意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，小朋友们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道现在应当做什么。 培育小朋友高快乐兴上幼儿园，入园后主动向教师小朋友问候。我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟教师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。教学嬉戏

16、活动中听从教师指挥，积极主动参加集体活动。学会宁静地倾听和参加表演。听音乐信号分组如厕，并依据教学活动需要摆小椅子坐半圆，或放到活动室外！户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参加各种嬉戏活动！活动时能听懂教师的指令和信号，学会遵守嬉戏规章！ 我们教育孩子要相互关怀、相互照看，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。活动完毕后能将玩具整理整齐！ 进餐时我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会单独进餐。饭后能整理自己擦嘴擦手。能熟悉自己的水杯、毛巾，能自觉的排队打水！排队期间不用水杯打闹、不玩水杯！催促幼儿多喝水，随渴随喝！午睡前能

17、自己将衣裤整齐放在小床上！独立入睡并保持正确的睡姿！午睡期间不随便讲话，不拿玩具、卡子、皮筋等危急物品，上厕所要轻轻的不打搅别的小朋友睡觉！起床后，幼儿在教师的指导下整理床铺，并放到规定的位置！自己学习穿外套和外裤，帮忙小朋友系扣子，拉拉链等！ 二、 教育教学方面： 1、教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的力量。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教

18、学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的积极性；我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。 2在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的力量，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的沟通。 3.敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。 4.供应幼儿为集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与力所能及的劳动，关怀别人、整理玩具、摆

19、放桌椅等，熟悉为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 安全德育工作。 三、 保育工作 1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境，在教师引导下，小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。 2、教给了幼儿一些自我效劳力量的一些常识。教师因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小朋友学会自己穿裤子、穿鞋子 。对动手力量差的幼儿，准时和家长取得协作教育，催促小朋友喜爱做自己的事情，情愿做力所能及的事情。 3、加强生活护理，催促幼儿

20、养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后准时换衣服等。特殊在对待几个年龄小、尿床的孩子，教师不辞辛苦，准时给他们处理好尿床的事情，还积极主动给家长介绍治疗方法，使幼儿安康成长，深得家长好评。 4加强幼儿的身体素养的培育，结合园里的运动会等，积极开展户外体育活动，进展有针对的训练。转变了那些动作不协调，走、跑、跳简单摔倒孩子的现象。特殊在引导特别幼儿“李筑洪”的体力和安康中，实行了特别的户外熬炼形式，让 他不再可怕和同伴共同嬉戏，摔倒再也不哭泣了，渐渐喜爱参与系列的活动和嬉戏了。 五、安全工作 安全工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它打算着一切工作能否顺当开展。我班教师始终绷紧了这根不容疏忽的弦。

21、从新生入手着重培育幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的力量；利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的安全意识，特殊在许多地方发生担心全大事时，教师对孩子加强安全自我爱护的教育，让小朋友知道不和生疏人走，不吃别人东西。 在一学期的教学工作中，我们注意了安全工作的一点一滴，急躁细致地做好每一项工作，仔细做好班级交接班记录、安全工作记录及幼儿接送制度等各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的担心全隐患。在人数许多的状况下，没有发生一起安全事故。 午睡时，培育孩子不玩

22、危急物品，睡上铺的孩子学会了不在上面玩耍、玩耍的好习惯。 教给幼儿一些简洁的自我爱护学问：遇到紧急状况告之教师。 结合幼儿发生的突发大事，给小朋友讲解相关的道理， 进展准时而有针对性的安全教育，知道担心全事情的危害。如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 五、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子榜样的典范。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，召开了家长会，会上对许多问题进展探讨、达成共识；另外还开展家长开放活动，邀

23、请家长来园共同参加嬉戏，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极协作幼儿园的教育工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。 加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。鼓舞家长积极参与网络论坛，利用网络宣传学习研讨教育方法，发挥家长的作用。 总结二：小班下学期期末总结 这学期新课改已在我院轰轰烈烈地绽开，在新课改的理念指导下，我班也通过参观、学习、借鉴等各种方法，进展了一系列有效可行的实践。综合说来，这学

24、期的工作总的有以下两大方面：转自小精灵儿童网站（） 一、做好家长工作 在如今的“大教育”观念日益深入人心，新纲要提倡幼儿园教育必需与家庭教育相互支持、相互协作，家长的角色定位也由此发生了根本的变化。家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育的关系，而应是公平的合作关系。因此，就如何利用家长这块有利的教育资源，我班进展了如下工作： 1、首先是加强家园联系、丰富家园学问 家园联系栏是反映保教工作状况的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。它能亲密幼儿园与家庭的联系，加强教师和家长间的沟通和了解。因此，在原来上学期“周规划”、“请您协作”、家园共育”、“家长沙龙”、“儿歌与歌曲”栏目的根底

25、上，我班增设了“闪光屋”栏目主要展出每周小朋友评小红花的状况，分设有做早操明星、学本事明星、进餐明星、有进步明星等；感谢栏主要对支持我班工作的家长表示感谢；家长放心栏这是家长们需要教师特殊照看幼儿的留言簿；童心展现栏主要是小朋友上谈话课时所留下的童言稚语；作业栏展现小朋友们学涂鸦时的一幅幅精彩作品；还把全班小朋友在学期中的常规体检结果制作了一个对比表，让关怀孩子成长的家长们有个了解。转自小精灵儿童网站（） 通过一个个布满温馨话语的小栏目，我们感觉到家长与我们的距离近了，家长的笑容多了，家长的沟通也多了，更另我们欣慰的是：在我们需要家长支持工作的时候，家长们总能准时地进展协作，如每次的缴费打预防

26、针、亲子作业、收集教育资料等。这说明我们的工作已经得到了家长们的信任，并收到了较好的效果。 2、反应 教师主动与家长沟通，准时地把小朋友每天在幼儿园的状况（包括好的和不好的方面）反应给家长，使家长们对自己的孩子有个了解，取得家长与教师的协作；另外，我们还把个别小朋友当天的不适告知家长，提示家长留意。 3、与家长面对面沟通 其实，能与家长面对面沟通是做好教育工作的最直接手段。因此，在这个环节上，我班也做了大量的工作，不管是表现好的小朋友还是调皮的小朋友，我们都尽量用委婉的语气，用家长简单承受的方式，共同探寻育儿的科学方法，尽可能到达家园共育的最正确形式。 二、新课改的理念与实践的结合 在上学期我

27、院全面学习了新课改以后，这学期就是进展新课改的理念与实践的相互结合，意即怎样在实际的教学活动中表达出新理念的思想。详情请访问https:/ne 本学期我班的四个大的活动主题是花儿开了、宝宝的家、好朋友、过六一。在每个主题的详细实施过程中，我班是这样绽开活动的： 1、主题活动与环境互动在教学活动的实施中，做得最多的就是环境的创设了，每到一个主题，我们就创设相应的环境布置，旨在让幼儿在互动环境中能欢乐地学习、充共享受愉悦的心情。如花儿开了主题中我们布置及参观了有关春天的环境：制作迎春花并悬挂，带着幼儿实地观看桃花，水栽一枝桃花让幼儿观看其生长变化，幼儿绘画桃花并张贴等；宝宝的家主题中收集幼儿的全家

28、福照片并张贴，画爸 爸妈妈，布置“娃娃家”活动区域等；好朋友主题中布置“大家一起玩”活动区域、图书展现会活动区域，幼儿绘画“好朋友”并张贴，收集有关人与自然、人与动物的图片并张贴等；过六一主题中张贴幼儿的六一手工作品，室内悬挂彩条、亲子作品、幼儿的绘画作业“花背心”，共享节日果实等。总之，本学期在环境布置这一环节中，我班投入了大量的时间和精力，也受到了较好的效果。详情请访问https:/ne 2、家长参加为了更好的利用家长这块教育资源，也为了让家长更好地了解新教材的内容与精神，在主题活动中也适时地让家长参加到中间来，如每次大主题中的亲子作业、共同收集教育资料、供应区域活动材料等，通过家长每一次

29、的积极协作，我们感觉到了家长对我们工作的支持与合作，家长也从合作中渐渐了解我们的教学精神。 3、院内公开活动的观摩学习“六一”过后我们每个班的带班教师展现了一节公开活动，这是一次领导对我们学习新课改理念后的了解，也是我们相互观摩、相互学习的时机，通过观摩、学习、评课、总结，信任每一位教师的实践力量都有了或多或少的提高。 这学期的日历马上翻过去而成为历史，我们的工作也接近了尾声，在总结评比我班45名幼儿（25名男孩，20名女孩）的状况中，有8名幼儿被评为“好孩子”，12名幼儿赐予表扬，其余的幼儿每人发给一朵小红花以示鼓舞。 每个学期的工作中我都有做得好的和不好的方面，在以后的工作中，我将连续保持

30、特长，尽量弥补缺乏之处，力求把工作做到更好！ 总结三：小班下学期期末总结 刺眼间这个学期又接近了尾声，孩子们立刻就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊！看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 （一）保教工作： 1、提高幼儿的自理力量。 在一日生活中，我们留意孩子的冷暖、安全，准时提示他们饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，催促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理力量训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗洁净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我效劳意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现

31、象，我们两位教师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则，逐步帮忙其克制不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特殊是沈杰裔小朋友，从刚开头的严峻挑食到现在根本每天都能把饭菜吃得干洁净净，其间的变化真是大，真让我替他快乐。 2、培育幼儿良好的常规。 俗话说：“没有法规，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进展常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的治理更加标准，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教育措施。首先，在集体教育

32、活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的害处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进展全面教育。最终，树立典范，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3、重视幼儿的体育熬炼。 我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进展安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。 4、仔细开展主题教学活动。 期初，我们依据幼儿的实际状况仔细制定规划，中期还对课程的设置进展了审议，发觉不妥的

33、地方准时进展调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展现在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维力量的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比方开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注意孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 5、注意幼儿自主性的发挥。 在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在

34、活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定稳固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过教师实施个别化教育才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分调动幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。 6、开展丰富的班级活动。 为了促进幼儿各方面力量的进展。本学期，我班开展了“比比谁吃得又快

35、又洁净”、“穿脱衣服竞赛”、“小小故事会”、“亲子唱歌表演会”、“拍球竞赛”等活动，大大提高了幼儿的生活自理力量、语言表达力量和动作协调力量，增加了幼儿的自信念和成就感。 （二）家长工作 1、在开学初我们首先对新生和局部老生进展了家访，了解他们的状况。我们具体询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特殊需要我们留意的地方，并进展记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位教师有所熟悉和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的状况进展了家访，向家长反应上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。 2、充分利用“宝宝成长档案”、电话、

36、“家校路路通”等手段向家长反应幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加强家园联系。我们坚持每月发放一次宝宝成长档案，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和意见。运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长协作的事项，沟通幼儿在园的表现等。 3、与教学活动相结合，积极开展“亲子活动”。“六一”到了，我们组织家长来园参与半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况，同时也让家长参加到班级的教学活动中，并且拉近了家长和教师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。 4、定期更换“家长园地”中的内容，依据家长关注的，或近期消失在我班幼儿

37、身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。 5、通过幼儿园网站准时向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。 让孩子欢乐地学习、欢乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中连续努力、不断学习，仔细负责地将工作做好，让孩子们度过一个欢乐的童年。 总结四：小班下学期期末总结 在劳碌的工作中，不知不觉一个学期马上完毕。在本班的每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结： 一、班上工作人员状况： （）教师：本人作为一位新任的班主任，在园领导及各位教师的支

38、持与帮忙下，对班主任提工作已经逐步熟识。班上的另一位教师沈教师是位活泼得意的好教师，对我的工作赐予竭力的支持与协作。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们教师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进展备课、制作教具等，尝试着新的教学方法。纵观一个学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿。同时也是他们宠爱的、感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动，如：春游、外出参观、”六一“文艺汇演等。这些活动丰富幼儿的学习情趣，为幼儿的生活增加了不少颜

39、色。 为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进展学习，如：外出观摩、听教育工作的讲座及在网上查阅等。在本学期的教研课上，我们的表现得到了园领导及教师的赞同与认可。 （）保育员：一个学期下来，能做到不迟到、不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以安康健壮成长，同时在保育员的细心教育下，幼儿的自理力量有了很大的进步，并养成了良好的进餐习惯。在卫生方面，每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒。此外，为了提高自身的素养修养，还积极参与了园内组织的业务学习及各类考核。 二、幼儿状况： 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步

40、，中课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参与各种嬉戏，语言表达方面有较在的提高。在”六一“汇演及平常的各种活动中，增加了幼儿的表演欲，大局部幼儿能大胆在集风光前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增加了，安全事故的发生得到了较好的预防。与此同时幼儿的常规也有了很大的改善。在自理力量方面，幼儿的进步最为明显，的幼儿能独立穿、脱衣服，午睡前能自觉盖被子，午睡后能叠自己的被子。 三、存在问题： 在识字方面，虽然幼儿兴趣深厚，但教师没有一套系统的教材，没能做到由浅到深、循序渐进的规律进展教学。 个别幼儿胆识太小，没能主动与教师交谈，有问题也不敢向教师提出。教师、保育员应多亲近、鼓舞这类幼儿。 在

41、安全教育方面须进一步的加强，本学期本班幼儿在跑步中意外地摔断了手。因此，在日常还须加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识，并让幼儿知道一些防范措施。 四、努力方向： 在本学期表现好的方面我们会连续发扬。但我们也会正视自已的缺乏之处，把所存在的问题有针对性地进分析、解决，努力把今后的工作做得更好。 总结五：小班下学期期末总结 时间飞速消逝，一刺眼，学期末到了。回忆本学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿

42、，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了教师们多少心血，固然也离不开家长的支持、协作。这就是我们小班教师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让教师不欣慰吗？能让教师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班教师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的缺乏的地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁回忆： 一、稳定幼儿心情，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己

43、的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位教师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大局部幼儿还能在教师的引导下向教师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的根底。在大局部幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进展了常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理力量

44、，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮忙，现在幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮忙和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在教师的催促下用餐还能做到仔细不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的催促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在教师的安抚和伴随下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我效劳；在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等

45、等。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展。 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝教师，宁静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的兴趣和需要动身，利用故事，进展幼儿的语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们发觉，班上的

46、幼儿特殊喜爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达力量也有了肯定的提高。 3、在体育活动中，培育他们顽强、英勇的品质。 随着严寒的冬季的降临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们准时对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬

47、等练习进展 幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇教育，以培育他们顽强的品质。 三、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。 俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的协作，我们哪来成就？开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家园联系卡让家长了解幼儿在园的生活习惯。另外，新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进展拍摄，上传到咱们幼儿园的网站里面，随时期盼家长的光临，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还