2023初中物理教研员工作计划.docx

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1、 2023初中物理教研员工作计划_教研员工作计划 本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定规划如下： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1.集体备课可以

2、发挥集体的才智和力气，弥补教师备课中的缺乏，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学讨论内容主要是： (1)优化课堂教学，实施探究式和争论式教学; (2)构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学; (3)开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育; (4)学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。 2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，组员必需全体

3、参与，活动时，听课教师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改良的方法。授课教师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 三、加强课题讨论，提高教师的教科研水平 本学期连续推动区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与承受性学习的有效性比拟讨论的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 四、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来 1.连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2.加强对青年教

4、师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。 物理教学离不开试验，新课标对学生的探究力量提出了更高的要求，做好每一个演示试验，学生试验，学习过

5、程中的小试验，课后的小制作，让学生在试验中观看现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大大事等，表达时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。 六、其它工作 1.积极参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议;组织教师撰写论文，进展评比。 2.搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。 3.做好初三理化生操作考察的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。 2023初中物理教研员工作规划(二) 本学期物理组两位教师在学校领导关心和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教学教研工作,全面落实素养教育,大面积提高教学教育质量，特做如下规划: 一、

6、教学方面 仔细贯彻市县中学教学常规、中小学教师职业道德标准等有关文件精神，努力抓好教学各个环节。 1、制定教学规划:第一周，教师在熟识教材及大纲根底上，依据学校和教育处统一布置，分别制定切实可行教研工作规划，各年级组教研规划。 2、备课:本组连续坚持集体备课、单元备课先周备课。落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好预备。 3、上课:是落实教学目标关键，是提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园中心环节。紧紧围绕学校课改主导方向，充分发挥小组合作学习优越性，充分调动学生积极主动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。 4、辅导:仔细搞好课堂教学同时，搞好个体与集体辅导

7、。 5、作业:教师作业布置依据大纲，少、精原则。 二、教研方面 1、仔细学习现代教学理论，不断提高业务水平，个人与集体学习相结合。 2、按学校要求定时进行公开课，平常相互听评课，取长补短，共同提高每位教师讲课水平。 3、积极响应学校要求，大胆进展教学改革与课题讨论，使每个成员都对自已教改课题进展卓有成效讨论。 4、搞好试验活动课，进展有关社会调查讨论，丰富活动课内容。 总之，在新学期里，在学校领导支持下，各方面都力争取得成绩。在以后工作过程中，我们将连续发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成绩而努力! 2023初中物理教研员工作规划(三) 依据区教研室教学工作规划总体思路和要求，结合我区物

8、理教学实际，为扎实推动学科建立，普遍提高我区初中物理教学水平，特制定以下工作规划(要点)： 1、团结骨干教师，培育领军人才 发挥学科中心组成员即兼职教研员的引领作用，再发觉并培育3-5名青年骨干教师，加强沟通与学习，打造一支初中物理学科领军人才队伍。 2、加强课程讨论，把握学科方向 加强对物理课程标准的讨论，加强对我省中考试题的讨论，细心命制初三模拟试题及初一二期中期末试题，形成符合课改精神、符合课标要求、符合学生实际、高水准、标准化、连贯性的命题风格，稳定地把握好我区初中物理学科的进展方向。 3、依托教研平台，提升专业素养 催促全区物理教师建立博客群，发挥网络教研的功能，并充分利用校际联片教

9、研的时机，营造良好的气氛，加强教育教学理念，课堂教学技能，学科专业学问等方面学习与沟通，全面提升全体物理教师的专业素养。 4、组织中考研讨，提高复习效率 组织全体物理教师积极参与省、市、区各级中考研讨会，对中考复习阶段的相关问题进展针对性的研讨，帮忙初三教师在综合复习阶段提高复习效率。 5、推广“三步导学”，探究有效课堂 通过各种形式组织初中物理教师仔细学习“三步导学”课堂教学模式的精华，结合实际，积极推动课堂教学改革，全面提高课堂教学的有效性。 6、开展课题讨论，提高教研品位 以学科中心组确定课题讨论工程，调动广阔教师积极参加课题试验讨论，进展真实的过程体验，有效提升教科研品位，进一步促进学

10、科教师的专业成长。 F132.cOm更多精选工作规划阅读 初中教研员工作规划 我们制订工作规划是可以更快地提高个人工作力量、治理水平、发觉问题、分析问题与解决问题等。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“初中教研员工作规划”，仅供参考，欢送大家阅读。 初中教研员工作规划(一) 本学期我担当七年级(x)(x)两个班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学根底很差，所以本学期的教学任务特别艰难，但我仍有信念迎接这个新挑战。为了能更精彩地完成教学任务，特制定规划如下: 一、本学期教材分析，学生现状分析 本学期教学内容是xx版七年级下教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材

11、为学生动手操作，归纳猜测供应了可能。观看、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要表达师生交往、互动、共同进展的过程。要求教师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握根本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的力量。开学第一周我对学生的观看和了解中发觉少局部学生根底还可以，而大局部学生根底和力量比拟差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以肯定要想方设法，鼓舞他们增加信念，转变现状。在扎实根底上提高他们

12、解题的根本技能和技巧。 二、确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法 本学期的教学目标是七年级(下)的七章内容，力求学生把握根底的同时提高他们的动手操的力量，概括的力量，类比猜测的力量和自主学习的力量。在初中的数学教学实践中，经常发觉相当一局部学生一开头不适应中学教师的教法，消失消化不良的病症，究其缘由，就学生方面主要有三点:一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早消失两极分化，我预备详细从以下几方面入手: (一)把握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开头要求“

13、独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量缺乏。鉴于这些心理特征，教师必需非常重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让学生亲身体验生活离开数学学问将无法进展。从而激发他们学习数学学问的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，教师要切忌损害学生的自尊心。 (二)努力提高课堂45分钟效率 (1)在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备学生，仔细备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完

14、成的，学问的达标程度教师更要把握。同时作业也要分层次进展，使优生吃饱，差生吃好。 (2)重视学生力量的培育 七年级的数学是培育学生运算力量，进展思维力量和综合运用学问解决实际问题的力量，从而培育学生的创新意识。依据当前素养教育和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进展上述几方面力量的培育。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 (三)加强对学生学法指导 进入中学，有些学生纵然很努力，成绩照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必需把握学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力量，我要求学生养成先复习，后做

15、作业的好习惯。课 后留意准时复习稳固以及常常复习稳固，能使学过的学问到达永久记忆，遗忘缓慢。 三、个人教学进度安排 严格执行教研室教学规划，下面就是我这一学期的教学进度安排。 第一周 角(一)其次周 角(二) 第三周 平行线 第四周 平行线 第五周 图形与坐标 第六周 一次函数与图像 第七周 二元一次方程组 第八周 复习 第九周 测试 第十周 走进概率 第十一周 同底数幂的乘除 第十二周 科学记数法 第十三周 积的乘方 第十四周 单项式的乘法 第十五周 三角形 第十六周 圆 第十七周 复习 第十八周 升级考试 初中教研员工作规划(二) 我校历史教研组是一个布满生气与活力，团结向上，奋勉有为的团

16、队，正式成立。现依据我校历史教研组的实际状况，制定本学期的工作规划如下: 一、历史教研组概况 xx二中历史教研组现有教师xx人(其中高中部xx人，初中部x人)，担当全校初、高中共xx个班级的历史教学任务。xx人具有本科学历，x人具有专科学历，学历合格率100%。现有中学高级教师x人，中学一级教师x人，中学二级教师x人，xx岁以下青年教师占2/3以上，是一支整体学历层次较高的、青年教师占主体老中青相结合的、精干的团结的、有战斗力的教师队伍。 近年来，我校历史教研组教师曾经有多人次在省市初高中历史优质课评比、历史教学论文评比、课尖评比、骨干教师评比等竞赛中获奖。多人次受到校级以上表彰和嘉奖。20x

17、x年至20xx年期间，担当的xx市级科研课题“中学历史学科主体性教学策略试验讨论”已经于20xx年5月顺当结题。目前正主持xx省教育科学讨论重点工程20xx年度立项课题“构建高中历史新课程教学评价体系的讨论”。xx教师还参加了国家级子课题“高中历史考试评价题型及其功能讨论”的讨论。 二、根本工作思路 1.坚持“两个指针”:坚持以学校工作全局和校教育处、教科室的工作部署为根本指针;以新课改理念为根本指针。 2.立足“三个中心”:坚持以课堂教学改革为中心(立足常规教学与课题讨论工作有机结合);以教师为中心(调动全组教师的积极性、主动性和制造性，发挥团结协作精神，力求在教改中著特色，在创新中谋突破，

18、以奋勉向上的热忱和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中);以学生为中心(培育学生学习历史的兴趣，全面提高教学质量) 3.实现“四个目标”:全面提高教育教学力量和教科研水平(“内练素养,外树形象”);争取根本完成省级课题“构建高中历史新课程教学评价体系的讨论”;争创先进教研组;为我校申报“省示范高中”作出自己应有的奉献。 三、详细工作 1.抓好常规教学工作。 (1)每位教师必需仔细讨论课程标准(教学大纲)，明确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作规划，在各年级备课组长的带着下，确定各章节的重难点，并在仔细讨论之上，结合学生的实际状况，查找到适合学生的教学方法，仔细、保质保量地完本钱学期的

19、教学任务，将教学规划落到实处。 (2)加强各年级组的集体备课。六个年级的历史备课组仔细落实教育处和教科室的要求，在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体讨论，备课组长把关，做到“四统一”(即统一教学目的、统一重难点、统一课时、统一教学进度)，做到课前仔细预备，写好教案;课间向45分钟要效益;课后准时反思成败得失。 (3)全组教师必需苦练教学根本功。本学期将适当增加公开教学的次数，每位教师必需仔细开掘“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统教学手段的优长，鼓舞制作多媒体课件帮助教学，充分调动学生学习的积极性和能动性，最大程度的启迪学生思维，鼓舞合作与探究学习，促进师生互动，使每一位教师的

20、自身素养和学生的学习力量都能得到提高。 2.做好初三、高三毕业年级的历史学科备考工作。 每年的中考和高考牵动千家万户。担当毕业年级历史教学的教师责任重如泰山。初三年级争取在本学期完毕全部新课，制定下学期复习规划。高三年级争取在9月底完毕新课，进入第一轮单元复习，以把握根底学问、培育根本力量为目标。要依据考试大纲对教材中的根底学问点进展全面系统复习，深挖教材内容体系，提高分析历史问题的根本学科力量，在此根底上将根底学问系统化和概括化。高三备课组还要争取在明年1月完毕第一轮单元复习，为其次轮专题复习打下扎实的根底。初、高三历史教师还要仔细讨论考试大纲和近年来的中考、高考历史试题，通过参与各类教研活

21、动，多方了解和收集中考、高考动态，增加复习备考的针对性和有效性。 3.做好“师徒结对”工作，促进青年教师专业成长。 依据学校教育处和教科室的要求，历史教研组全部高级教师和局部一级教师必需指导青年教师，做到多听课、多指导，加强对青年教师在备课、教学重难点把握、课堂语言表达、授课板书设计、作业批改、试卷讲评等教学过程全部环节的指导，缩短青年教师的成长周期，对青年教师公开课，实行“组内统一安排个人主动申报组内听课评议”的制度，促进青年教师的专业成长。 4.仔细学习新课改理念，转变教学观念，使每位教师尽早适应课改角色。 我省初、高中新课程改革已经分别于20xx年和20xx年全面实施，新课程改革对我们历

22、史教师带来的冲击包括教材内容变化、教学方式转变、学业评价方式的变化都是空前的。为了尽早适应新课程改革，我们要求历史教研组全体教师在教学过程中和业余时间仔细学习有关课程改革的理念、新教材的相关内容，做“学习型教师”和“讨论型教师”，切实把新课程理念早日融入到教学过程中。 5.组织教师参与各类教研活动等。 依据上级安排以及在条件允许的状况下，本学期我们将组织教师参与滁州市及省内教研部门组织的各级各类教研活动，包括新课程培训、论文评比、课件或教学案例评比、优质课评比、各类观摩活动等;鼓舞教师撰写并在各级刊物上发表教学科研论文;到达通过各种有效途径开阔视野和展现教学成果的目的。 6.将课题讨论与日常教

23、学工作严密结合，全面提高教学质量。 20xx年7月至12月是我们担当的省级课题构建高中历史新课程教学评价体系的讨论的深化总结阶段。为了完本钱阶段的讨论任务，做好最终阶段的结题以及后期成果推广工作，依据安徽省教育科学讨论省级课题治理方法的要求、“构建高中历史新课程教学评价体系的讨论”的开题报告及实施方案中制定的规划，结合前期讨论任务的完成状况，我们将制定“构建高中历史新课程教学评价体系的讨论”深化总结阶段及结题工作实施方案，待学校批准后正式实施。我们要以课题讨论工作为根本抓手，将课题讨论与日常教学工作严密结合，全面提高教学质量。 初中教研员工作规划(三) 一、工作思路 本学期，初中英语教研工作连

24、续以全面实施素养教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师讨论教材、探究教法、以学生学习方式的改良与教师教学方式的优化为重点，标准新课程行为目标，依托网络教研，加大初中英语教师培训的力度，为提高英语课堂教学质量奠定根底。 二、工作目标 以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，切实做好教师培训工作，努力提高教师自身素养，教育理论素养和教学水平，促进教师专业进展，连续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的讨论、指导和效劳工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、

25、重点的讨论。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生进展，培育学生综合运用语言的力量。 三、主要工作 1、加强教育教学理论学习，仔细研读课程标准，不断更新教育教学观念。 要求英语教师应在仔细研读课程标准的根底上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素养的培育。要求学校教研组组织教师常常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，制订英语教研组相对独立的学习规划，并要求每周一次进展英语集体备课和理论探讨，留意英语学习学问体系的调整，注意以话题为功能，强调学生综合语言运用力量的培

26、育，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮忙学生进展多元智能。各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓舞教师参与自学考试，提高英语教师学历层次。 2、扎实做好初中英语教师培训工作 以人为本，加强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改良教师教学方法，积存教学阅历，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业进展，帮忙教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，养成良好的学习习惯，培育自学力量，注意个案教学，积存典型案例，

27、学习推广。提高教师课堂教学力量。通过教师的语音、口语、听力、专业学问、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高教师的教学根本功及教学力量。本学期拟用15个周、每周8个小时、共计120小时的集中学习，促进初中英语教师英语综合力量的提高。 3、努力制造条件，加强研讨沟通，为教师专业进展搭建平台 积极参加和促进校本研训。实行下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，积极探究校本教研新途径。 本学期拟定了七、八、九年级英语卷面分析暨英语教研组长会议，通过教研员的卷面分析，组织任课教师

28、进展研讨，对试卷及学生答卷进展评析，并对自己本校的学生得分及卷面分析进展汇报沟通，使与会英语教师对我市的英语教学现状有所了解，对今后的教学提出建议。同时，教研组长工作汇报沟通，也为学校之间搭建了相互学习沟通的平台。拟定了七年级英语“同课异构”教学研讨活动，通过此活动为教师搭建相互学习、相互沟通的平台。平常充分利用教研网络、专题研讨、课题研讨等，开阔教师视野，启迪教师才智，广泛沟通，形成教研合力，推动校本教研的安康进展。 4、加强网络教研，拓展教研渠道 本学期要利用教师培训中教材教法培训资源，加强对英语教师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学论文、教学课件、测试试题的收集和整理，力争使

29、资料成册汇总，建立初中英语教学资源库，建好学科网页、学科博客，利用网络沟通教师课改的问题，给教师供应校际间的沟通和学习的平台，尽可能的供应有效有用的教学资源。积极开展网络教研，拓展教研渠道，扩大教研掩盖面，提高教研效率，使校本研训网络化、常规化。 5、加强兼职教研员、青年教师、骨干教师的培育工作，促进青年教师专业技能的提高，抓好青年英语教师队伍的建立 本学期将连续加强兼职教研员、青年教师、骨干教师的培育工作.要求学校教研组拟订青年教师、骨干教师的培育规划，对他们的做课、说课、教案、课件制作、教学反思，有规划的跟踪指导，定期或不定期的进展检查、课堂调研，以促进青年教师的全面进展，促使他们能适应新

30、时期，新课改进展的需要。同时，教研员要重点指导兼职教研员、引导他们适当的参加组织教研活动，发挥兼职教研员、骨干教师的引领、辐射带动作用。 6、加强教研组建立，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作 要连续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改良和完善集体备课的内容和方法，增加集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体才智，把教师的独立思索与合作沟通进展有机的结合，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作。组织各校教师开展课例讨论工作，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例讨论、教学案例讨论，结合各学校教学实际，扎实开展教研活动。

31、同时，要引导和鼓舞教师在讨论中发觉问题、解决问题，写教育叙事或案例分析，从实践上升到理论。教研员要通过课堂调研，对教学问题进展分类征集，对教师教学中的问题要赐予准时的梳理、讨论和指导。加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高教育教学质量。拟定了九年级综合复习试题网络沟通活动，使九年级英语教师相互学习，取他人之长，补自己之短，调整自己的教学，促进复习工作的有效开展。 7、强化课题讨论工作，加强课题讨论的指导 本学期将连续参加基层学校开展的课题讨论，积极参加他们在课题试验中遇到的问题的研讨，了解学校课题试验的课题、内容。强化课题讨论工作，加强课题讨论的参加和指导，力求形成“教研室教研组教师”一条龙

32、的教育科研格局。 物理兼职教研员工作规划 教研组的存在主要为了让学校教师有一个较好的教学质量。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“物理兼职教研员工作规划”，仅供参考，欢送大家阅读。 物理兼职教研员工作规划(一) 依据区教研室教学工作规划总体思路和要求，结合我区物理教学实际，为扎实推动学科建立，普遍提高我区初中物理教学水平，特制定以下工作规划(要点)： 1、团结骨干教师，培育领军人才 发挥学科中心组成员即兼职教研员的引领作用，再发觉并培育3-5名青年骨干教师，加强沟通与学习，打造一支初中物理学科领军人才队伍。 2、加强课程讨论，把握学科方向 加强对物理课程标准的讨论，加强对我省中考试题的讨论，细

33、心命制初三模拟试题及初一二期中期末试题，形成符合课改精神、符合课标要求、符合学生实际、高水准、标准化、连贯性的命题风格，稳定地把握好我区初中物理学科的进展方向。 3、依托教研平台，提升专业素养 催促全区物理教师建立博客群，发挥网络教研的功能，并充分利用校际联片教研的时机，营造良好的气氛，加强教育教学理念，课堂教学技能，学科专业学问等方面学习与沟通，全面提升全体物理教师的专业素养。 4、组织中考研讨，提高复习效率 组织全体物理教师积极参与省、市、区各级中考研讨会，对中考复习阶段的相关问题进展针对性的研讨，帮忙初三教师在综合复习阶段提高复习效率。 5、推广“三步导学”，探究有效课堂 通过各种形式组

34、织初中物理教师仔细学习“三步导学”课堂教学模式的精华，结合实际，积极推动课堂教学改革，全面提高课堂教学的有效性。 6、开展课题讨论，提高教研品位 以学科中心组确定课题讨论工程，调动广阔教师积极参加课题试验讨论，进展真实的过程体验，有效提升教科研品位，进一步促进学科教师的专业成长。 物理兼职教研员工作规划(二) 本学期初中物理学科的教研工作将在教研室领导的指导下，依据教研室的整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进展探究性学习、培育广阔学生的创新精神和实践力量为中心;以探究学习评价为重点;以强化理论与技能学习，提高教师(特殊是青年教师)的自身素养为主线，努力搞好本学科的教学讨论和教学指导工作，

35、积极推动我市初中物理学科的教育教学教研向纵深进展。 一、加强学习，提高熟悉，确保教学讨论和教学改革沿着正确的方向进展 1、以学习和贯彻“新课标”和“新教材”为契机，娴熟把握和领悟青岛市初中物理教学要求，深入学习省、市教育工作会议精神，仔细领悟其精神实质(特殊是领悟对创新精神、实践力量的要求)，用于指导我们的教学讨论和教学改革工作。 2、重视现代教育理论的学习。尤其要重视对现代教育理论和教学方法的学习(特殊是应重视对制造学理论与技法的学习，用以指导广阔教师快速提高培育学生创新精神的技能和技巧)。以启发、引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己的理论水平和业务素养。 3、重视对现代

36、教育技术的讨论、开发与应用。鼓舞全体教师(特殊是青年教师)积极参加多媒体帮助教学课件的开发与制作，抢占制高点，为更有效的激发学生学习物理的兴趣、帮忙学生树立信念、充分发挥课堂教学在素养教育中的主渠道作用奠定根底。 二、深入调查讨论，广泛听取意见，尽快明确当前急待解决的几个问题 (1)促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。 (2)探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教育质量。 (3)落实学案导学，培育学生的自学力量、互助力量。 (4)搞好物理学科初中与高中连接的调研(包括学问方面、学习方法方面、教学方法方面以及治理方法方面的连接等)，高效的完成初中、高中学业。 (5)加强主题教研，变被动教研为主

37、动教研。 三、发挥课堂教学在素养教育中的主渠道作用 教师讲课水平的提高不是一蹴而就的事情，必需讨论靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线教师教学水平参差不齐的现状，拟从以下几个方面开展工作： (1)、强化青年骨干教师队伍建立。组织他们在仔细学习教育教学理论的根底上，以深化课题讨论为突破口，加大教学讨论和改革的力度，力争能在转变学习方式，特殊是探究学习、探究学习评价等方面有所突破，全面提高课堂教学效率。 (2)、夯实教学根本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓教师教学根本功的提高工作。拟以新课标、新教材的培训为契机，于本学期初对全体教师进展全面的课标、同步的教材、教法培训，力争用两年的时间完成对

38、全体物理教师的全员培训工作，不断提高一线教师的课堂教学水平和驾驭教材的力量。 (3)、落实课题试验与讨论，抓好典型，推广阅历。使各校初步具备自己的主教学模式，使每位教师在不同的课型上形成初步的教学模式。 (4)、加强探究学习的试验和探究，不断提高学生学习的主动性和自觉性，切实把“双主”原则落到实处，实行启发式和争论式教学，激发学生的独立思索意识和创新意识，推行过程教学，鼓舞、引导学生进展探究学习，努力培育学生的科学精神和创新思维习惯。 四、本学期公开课教学 xx中学一节，乡镇中学三节，出课时间、地点、授课人及课题另行通知。 五、本学期主要工作安排： 九月份： 1、进展课标、教材的培训工作，传达

39、本学期教研规划。 2、组织学习xx市初中物理教学要求及其调整内容。 3、调整并召开联组组长会议，布置本学期工作。 4、外出学习教师汇报暑假会议精神 十月份： 1、进行即墨市级公开课。 中心议题：创新精神、实践力量的培育;探究教学、讨论性学习教学模式的探讨、培育学生自学力量及学问拓展力量。 2、中考试卷分析及上学期几次大的命题思路探讨。 3、观摩省优秀课评比(地点：xx) 4、研讨新授课教学模式。 十一月份： 1、期中考试。 2、学案导学的使用及要求讲座。 3、进行xx市讨论课。 4、研讨讲评课的教学模式 十二月份： 1、评比即墨市初中教学能手。 2、研讨复习课教学模式。 3、进行即墨市级公开课

40、。 4、专题研讨：课堂教学的有效性。 一月份： 1、期末考试。 2、教学模式初步总结。 3、做好本学期的总结和下学期的规划。 4、制定即xx市竞赛方案。 物理兼职教研员工作规划(三) 本学期物理组两位教师在学校领导关心和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教学教研工作,全面落实素养教育,大面积提高教学教育质量，特做如下规划: 一、教学方面 仔细贯彻市县中学教学常规、中小学教师职业道德标准等有关文件精神，努力抓好教学各个环节。 1、制定教学规划:第一周，教师在熟识教材及大纲根底上，依据学校和教育处统一布置，分别制定切实可行教研工作规划，各年级组教研规划。 2、备课:本组连续

41、坚持集体备课、单元备课先周备课。落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好预备。 3、上课:是落实教学目标关键，是提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园中心环节。紧紧围绕学校课改主导方向，充分发挥小组合作学习优越性，充分调动学生积极主动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。 4、辅导:仔细搞好课堂教学同时，搞好个体与集体辅导。 5、作业:教师作业布置依据大纲，少、精原则。 二、教研方面 1、仔细学习现代教学理论，不断提高业务水平，个人与集体学习相结合。 2、按学校要求定时进行公开课，平常相互听评课，取长补短，共同提高每位教师讲课水平。 3、积极响应学校要求，大胆进展

42、教学改革与课题讨论，使每个成员都对自已教改课题进展卓有成效讨论。 4、搞好试验活动课，进展有关社会调查讨论，丰富活动课内容。 总之，在新学期里，在学校领导支持下，各方面都力争取得成绩。在以后工作过程中，我们将连续发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成绩而努力! 初中美术教研员工作规划 做好一个完整的工作规划，才能使工作更加有效的快速完成。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“初中美术教研员工作规划”，仅供参考，欢送大家阅读。 初中美术教研员工作规划(一) 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突

43、破。 二、教学目标 本学期将依据以往的教学阅历，针对于初中学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学，设计和手工连续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量，并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，

44、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别

45、处理 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求学生作好材料的预备工作要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美