20232023学年第一学期英语教学工作总结.docx
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1、 2023-2023学年第一学期英语教学工作总结_中职英语教学工作总结 英语教学,对于教师来说是一个任重的工作。下面是小编搜集整理的202320xx学年第一学期英语教学工作总结,欢送阅读。 范文一:202320xx学年第一学期英语教学工作总结 本学期我担当高一段三个班级的英语教学工作,教学任务也比拟重,相较上学期,这一学期我更加了解学生,能够深入分析学情,以调整自己的教学工作。我仔细体会学生,关注学生,并且讨论课标,梳理学问构造,有规划地开展必修2和必修3的相关新学问的教学任务,以及复习任务,顺当完本钱学期的教学任务。现将本学期教学工作总结如下: 一、分析学情 经过上学期和本学期以来的教学工作
2、,我全面地把握学生的学习根底状况,更好地“因材施教”,针对不同的学生,实施不同程度的指导,对其设定的相应目标和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班为一般班,学生英语根底不是很好,但总体来说,相较上学期有所提高。2班的女生英语根底和成绩明显赛过男生,英语高分成绩也常消失在这个班级,但局部学生消极对待英语这门学科,上课不仔细听讲,自我放纵。我对提高他们的学习兴趣和积极性也苦思无果,非常苦恼。而3班虽相对均衡一些,女生根底相对较好。但总体而言,3班的学生学习更加仔细和自觉,对英语学科的学习热忱也比拟高,课堂气氛也比拟好,在本学期取得了很大的进步。而高一(1)班为美术班,对语数外三门主科相对更为重视
3、,但学生的英语根底并不好,在这学期一些原来有相对根底的学生进步很快,勤能补拙,但也有一局部学生呈现出上课散漫,作业不仔细对待的现象。为此,我屡次调整教学进度,细致分析练习和根底学问,好让相对落后的学生能够重拾信念,学得学问。 二、大量练习促进学生对根底学问的稳固和力量的提高 1、课本复习是学生力量提高的关键。 从开学之初我就对学生强调课本的重要性,对课本学问点仔细归纳和反复梳理,通过练习的形式进展学习反应。 2、作好听力训练是为学期考试和高考打好根底。 学生在每一单元必定会有一次或屡次的听力训练。听力教学往往简单受无视,但我认为,听力和口语教学是相互促进的,也是培育学生语感和根底技能的一种手段
4、。 3、扩大阅读,培育英语阅读力量。 要想英语取得好成绩,课外阅读必不行少。为此,我搜集了一些完型填空和阅读理解题来让学生训练,以提高学生的阅读力量。 4、仔细批阅学生英语作文,推举学生优秀作品。 本学期我一共让学生进展了3次英语写作,其中有2次进展了写作后课堂分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句,以及优秀的学生作文,以供学生学习和仿照。同时,对每一位学生英语作文进展面批和指导,提高他们的书面表达力量,肯定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。 三、师徒结对,听课评课争论学习 本学期借着“师徒结对”这一难得的时机,我向师傅陈献娥教师学习,收获不少。我们高一段备课组开展了屡次集体备课活动,
5、并不断地进展课堂互听互评,以便提高教学质量。听课后的争论环节,是最让我受益,也是最令我宠爱的。我们对教学设计的想法会聚在一起,相互共享成果,到达了教学优化的效果。 四、加强学习,提升自身素养 积极到外校听课、评课,听讲座,虚心向同行和前辈学习;与教研组的教师争论教育教学方法,集思广益,提高教学水平。多看课外书籍,培育多种兴趣爱好,不断拓宽学问面,使教学内容和形式丰富多样化。 这一学期马上完毕,我信任自己在这学期的教学工作中有所进步,取得了肯定成效,但教学无止境,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改善和提高自我,提升自身修养和教学水平。 范文二:202320xx学年第一学期英
6、语教学工作总结 忙劳碌碌中一个学期又过去了。每个人都在劳碌中感觉到了一丝疲乏,事情总是一件接着一件,检查总是一波接着一波,我们的教师们却似乎铁打的汉子,即使事情再多,即使身体已经负荷,却依旧坚守在自己的岗位上,兢兢业业,由于这不仅是工作,更多的是责任。 英语教学,一个既为难又任重的工作。孩子的个别差异,家长的不关注,与校领导的重视和支持形成了鲜亮的比照。这让我们感觉身上的担子变得很重很重。由于即使我们呕心沥血也总是在追逐的路上,即挫折又心酸。 静下心,总结和反思一下,找找可行的,弥补缺乏的,由于无论多么困难我们也要连续奋斗。 首先,最让我们感动的是何校长和韩校长两位领导为了开拓我们的眼界,提升
7、我们的专业力量,连着两年请区教研员和区骨干教师屡次来校指导。每一次的 说课备课、质量分析,他们更是全程伴随。并且针对英语教学和英语活动,赐予了我们指导意见,开阔我们学习视野,供应珍贵的建议,传授珍贵阅历。肩扛着这满满的期望,我们奋力奔驰在英语教育的田径赛场上,或许现在的我们还未能完成领导交给我们的重担,到达期望的高度,但我们会始终朝着那个方向努力着不断前行。 其次,我们有优秀的团队,三年多不断的学习与磨合,让我们更有默契,褚昊教师的参加更是让这个布满柔情的队伍里多了一丝阳刚之气。在这个团队里,我们常常相互帮忙,每次讲课备课的时候,我们都相互出谋划策,供应建议。可以说每一节课都是大家才智的结晶,
8、每一个点子的背后都有我们共同的身影。在这样一个和谐的集体中,我们每个人都成长了许多。 其次,为了让学生能喜爱学习英语,我们总是费尽心思的去想各种小“手段”提高他们的兴趣。考单词全对可以换“免”字帖啦;小组pK赛等等。我们总是绞尽脑汁想着方法来提升学生学习的积极性。里边最具效果的,就是小组pK。自从提倡小组合作学习,组建学习小组以来。小组间的竞争被提升到了一个前所未有的高度。三年级一开头的作业收齐都是费力的。自从小组竞争开头以来,作业从没用我操劳过。 针对教学,五六年级英语是一个跨越点,从听说读到大量的词句背诵,学生不能很好的适应新的学问,单词背诵起来尤其费力。这学期,我连续查找方法,与教师与学
9、生沟通寻求单词记忆的窍门。第一、以旧代新。例如:word,变一个字母就成了work,学生依据已会的单词学习新单词,把握快。其次、拆一拆。例如:dictionary这个单词,我拆成了dic,tion,(n)ary,长词分开记忆,降低学生学习难度。第三、巧记。例如:businessman,这个单词,可以这样记一辆公共汽车(bus)里(in),有一只鹅(e)、两条蛇(ss)和一个男人(man).针对句子,这一难点,我先让学生背诵,然后在给供应个别词语进展默写,然后在进展完整的默写,循序渐进式让学生承受。 在英语教学中,我们还有许多缺乏,有许多做的不够好的地方,但我们会努力学习和转变,争取做到最好。
10、2023-2023学年度第一学期英语教学总结 今年我接任初三级053班的英语教学。该班班共有52 名学生,尽管学生英语根底很差,两极分化现象较严峻,学问、力量分布存在严峻的不均衡,能自己读诞生词的学生很少。能流利的朗读课文的学生几乎没有,给日常的英语教学带来了诸多不便,直接影响了英语教学的顺当进展。但我从来没有产生了冷漠的念头或是另眼对待。下面是我本学期的主要工作状况。 一、备好课,备好学生,上好课。 备好课,备好学生,上好课,这是当教师的根本。要备好学生,首先要了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,学生
11、易承受,这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际状况:一方面,农村的学生英语听,说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,虽然,053班的同学上课课堂纪律很好,上课气氛积极,但中差等生占大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照看不到整体。我备课时也留意到这点,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,利用肯定时间阅读课外参考书、上网
12、查阅有关资料。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。我仔细讨论了教材,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。备课充分了,授课时就胸有成竹了。相反,没有仔细备课,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。另外,备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,教师每天都
13、要有充分的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 二、激发学生学习兴趣。 对于农村中学来说,英语是一门较难学的一门功课,特殊是对根底较差的学生而言,困难就更大了,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要千方百计让学生宠爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜爱学习英语。由于英语的特别状况,学生在不断学习中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。
14、三、仔细培育学生的听、说、读、写 英语是一种语言。除了课堂效果之外,更重要的是,要让学生多读,多讲,多练,在实际生活中运用。为此,在早读时,我坚持下班带读,同时仔细了解学生的读书状况,发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生即时消化。另外,仔细做好听写。听写后把写错误的单词再写一遍。月考是考察每位学生在一学段的学习成果,因此我非常重视。除了上课还要进展有系统的复习,考试后进展学科总结。 2023-2023学年初三英语教学工作总结 俗话说,“一分耕耘,一分收获”,在我们初三这一年的拼搏中,我们也是再次验证了这句古话。在我们全组教师科学的安排、共同的努力之下,我们取得了
15、很好的成绩,回首这一年的历程,我们有收获、感慨、有反思。收获的是最终取得的满足的成绩,感慨地是一年里全组教师付出的辛苦,反思的是教学过程中还有应当做的更好的环节,下面我就从两个大方面来总结我们这一年的历程。 一、高度重视新授课阶段 1、把握好节奏,不抢进度 在这个阶段,我们一丝不苟的做好每个环节,绝不盲目的赶进度,而是扎实的落实课本的教学目标,落实每一个模块的根底学问目标和力量目标,每一个模块的词、词组都落实到位,每一篇课文都以阅读的要求来训练学生,使得学生既把握了新学问,又提高了阅读的力量。 2、重视新课的训练 每个模块都安排一个训练,把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生把握,每个模块
16、话题都要写一篇作文,让每个模块的学问在学生的脑子里都能留下深刻的印象,实际上是在为复习阶段做好了根底的预备。 抓住了新授课阶段的质量,也就等于抓住了初三一半的教学质量。 二、高效地抓好复习阶段 复习阶段我们分为四个阶段:根底复习阶段-稳固提高阶段综合训练阶段-应试阶段 我们全组教师一起仔细地学习考试说明,研读考试说明中的每一个细节,讨论近三年的中考命题,制订复习规划,每个阶段前都是仔细地争论中考的方向,分析学生的现状,针对不同层次的学生制订不同层次的复习规划。 1、抓牢根底复习阶段 这个阶段是三月末开头的,在这个阶段中,针对中等生和后进生我们落实考试说明中的1600个词中的高频词和三百个短语中
17、的常见短语,及50个句型中的简洁句型。对于高端的学生,我们落实1600词中的低频词和星号词、未标注词,全部的三百个短语,及50个句型的娴熟运用。还要落实考试说明中的双向细目表的语法工程。这个阶段每周都有许多的相应的训练。把这几个内容拼盘式的训练。我们把阅读的a、b篇也定为阅读的根底,所以在这个阶段,也每天的练习阅读,尽可能的保证全部的学生都能拿总分值。 2、抓实稳固提高阶段 这个阶段的复习实在前一个阶段的根底上,使得学生在根底学问方面更加的娴熟于心,在完型和阅读、写作方面有很大的提高,所以在这个阶段,我们全组教师很辛苦,既要把握根底学问的娴熟广度的训练,还要在完型和c、d篇的阅读训练上有所突破
18、,我们整和近几年来的中考题和我区的模拟题的阅读和完型来训练学生,使得学生在心理上对完型和c、d篇阅读有信念和把握不同题型的答题方法,有效的保证力量所及的分能够都得到。 这个阶段就是我们的一模前,训练到这个时候,学生对自己的英语水平已经比拟有信念了,为一模做好了一个很好的预备。 3、抓好综合训练阶段 这个阶段特别重要,由于它是在一模之后,一模的成绩让很多的学生产生了信念的动乱,所以利用好这个阶段的训练,能增加学生战胜中考的信念,我们很仔细的分析我区模拟考试题帮忙学生找到提高的空间。我们有选择的使用各区的模拟题,进展整和,限时的训练,然后进展仔细的讲评,错误较多的题在下次的训练中再次消失,通过这个
19、阶段的训练,学生对做题过程很清晰,学生们有了稳定的做题节奏,而且对难题的信念也增加了。 4、抓巧应试阶段 这个阶段是在二模后到中考的20多天时间里,我们认为这个时间段很重要,有正确的应试力量也很重,所以我们利用每天的时间培育学生的应试策略,保证把自己会的分数能稳而准的拿到,对每个大题都制订自己的最低和最高的目标,在每一套的综合训练题中让学生模拟出中考的样心理,最大限的保证学生们的高水平的发挥,事实也是这样的,有许多的学生在中考中发挥出了最好的水平。 我们就是这样严格的落实着每个阶段的任务,踏踏实实的走好每一步的,落实每个环节任务而完成中考教学的,也正是全组教师的精诚合作度过了一个个时刻,虽然中
20、考的脚步已离我们渐远,但奋斗的画面却永久的定格在我们教育生涯之中,我们也正是在多年的这样难以忘记的画卷中不停的给耕耘着、感慨着、反思着,愿我们的这点反思和感慨能对大家有所启发和帮忙。 2023-2023学年度第一学期教学工作总结 本学期我担当一年级(1)班、(2)班的数学教学工作和一年级3个班探究活动课教学工作。作为一名刚刚走上讲台的新教师,我感受到自己肩上的担子特别重。由于教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深入讨论教法,虚心向前辈学习。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,以促进教训工作更上一层
21、楼。经过一个学期的努力,可以说紧急劳碌而收获多多。本期教学中我仔细备课、上课。准时批改作业、做好课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人就这学期的教学工作总结如下: 一、 数学教学工作方面。 在本学期,我所担当一年级数学的同学都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同,他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略,不能过分强求全都。所以我注意算法多样化,允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如:教学“9+5”时,可以是“4+5+5”
22、也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方式,再引导学生用自己最喜爱的方法来解答。对能解答出得数同学我都赐予确定,通过不同的方式给嘉奖,让他们体验到制造之乐,增加了学好数学的信念。同时,也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活严密联系,它来源于生活,又高于生活。 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动
23、脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 二
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