2023寒假学习总结.docx

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1、 2023寒假学习总结_学习方案 初中寒假学习总结 在寒假前的初三年级家长会上，家长们每人拿到一份由赵主任废寝忘食总结出的初三寒假学习方法指导，会上赵主任也就有关问题向家长们做了解读。这是赵主任多年教学阅历的结晶，假如孩子们能根据指导要求的去做，取得好成绩将是必定的。可是，孩子们能做到多少呢？连成人不也是明知不行为而为之，明知应为而不为吗？但无论如何，在孩子马上面临人生第一个有一点公正的竞争之时，用一个好的方法来指导自己的学习还是很必要的，所以，我把赵主任的方法-论记录到这里，提示自己依此要求孩子。许多事情就是这样，其实没秘诀谁都可以找到，关键的是你能否持之以衡。寒假，对于毕业年级的学生来说是

2、一个难得的黄金时段，也是初中阶段最终一个长假，可以由我们自己来设计和安排，可以针对自己的薄弱环节来弥补，可以在自己原有根底上来提高。如何高效的利用这个假期，让这个假期真正成为初中生活的“黄金时段”，为我们的后期复习，乃至于中考奠定良好的根底，针对这些，我主要谈以下几个方面，供同学们参考： 一、制定规划，有序复习 寒假看起来有四个星期的时间，其实转瞬间就会过去，假如不进展规划，会让我们很忙乱，而且影响假期生活质量和效果。同时，有些学校假期还要补课，有些同学还要报培训班，再加上春节，时间真的很有限，不好好规划，转瞬即逝。所以，必需在放假前夕做好规划，有序安排假期生活，有序安排各学科的复习。在做规划

3、方面，我建议： 1、规划要符合自己的详细实际、切实可行。假期了，学习的同时要调整个人状态，要休息好。在假期就不要再要求自己每天五六点就起床，晚上学习到十一、二点。也不要睡到九、十点再起床，要有规划，张弛有度。 2、规划要相对稳定，建立规律性的学习生活习惯。增加规划性，明确任务，每天根据规划到什么时间就做什么事情，削减迟疑的时间，有序的、有规划的、高效率的道好每一天。比方每天早晨起来洗漱完毕后，先读十五分钟的英语，比方每天都在10点-12点复习化学等。 【共勉】 有一种财产是人人公平的。 我们在时间的银行里每天都可以提出一千四百四非常钟的奇妙时间，你可以将他们放在明智的规划中，也可以毫无建立的挥

4、霍掉。时间是无法存起来的，你非把他们花掉不行。 所以，请明智的使用你的时间，警觉地防范他的无意义流失，如此将为你的生活带来丰富的收获。 列出自己的假期学习规划，每周依据完成状况进展反思和调整。每当完成一局部的时候，都会感觉很充实，很安心这种感觉真好。有规划的学习有助于调整心态和自信念的形成，使自己处于主动地位。 只有你已将有效的学习规划内化为良好的学习习惯时，你才不需要它。习惯强化到定程度就变成了人格。 3、学科复习要立体深入。在寒假是要全面提高，要使我们的学习系统化、条理化，千万不要仅仅是完成一些练习题，用做题代替全部的复习环节。二、讨论考试说明，实干加巧干 考试说明确定了中考的方向，中考命

5、题的根本思路。考试说明中也明确了中考所考察的学问点及其难度要求，并通过题型例如明确了答题的根本模式和标准。哪些学问作为“知道”层次，哪些学问作为“熟悉”层次，哪些学问属于“理解、应用”层次，这些问题在考试说明中都说得很清晰，所以在复习前肯定要仔细讨论，明确自己的复习重点，制定出复习的策略和规划，做到心中有数、有的放矢的复习，把握复习的方向性，提高复习的实效性。对考试说明的讨论，不仅是教师指导学生复习备考的需要，也是学生进展有效复习、查 缺补漏的需要与依据。教师要讨论，学生更要讨论。讨论考试说明是实干，也是巧干。 三、回归根底、重视教材 从考试说明）上看，中考各科简单题（根底题）都要占到60%以

6、上。由此看出，在学习和复习中重点抓根底学问的落实，根底学问落实越到位理解越透彻，力量就越强。根底学问的落实是取得高分的根底。要力争做到根底题不失分；落实根底，也是提高题能快速找到思路、敏捷选择方法、正确解答题目的根底。 有一些同学有点好高骛远、眼高手低，自以为很牛、很超前、不能静下心来落实根底，一听就明白，一看就会，酉是一做就错，一考就糟。真正的好学生，很注意根底。 在落实根底的过程中，首先要看书：一切题目的变式、拓展、深化，其“根”都在教材之中，离开教材一切都会成为无源之水，无本之木。因此复习的落点必需放在讨论教材上。将教材、笔记、考试说明、错题录结合到一起来看，这个过程是回归根底、是进一步

7、落实根本概念和原理的过程，是更加深刻、透彻的理解相关的内容的过程。看的目的是为了落实、为了记住，看过一段后，回忆所看内容，讲了什么内容，整体看一遍，局部可能需要看几遍，适当记忆必不行少。 如在试验复习中，我们不仅要清晰该试验的原理、操作过程、反响现象、缘由、结论、留意事项等。还要理解原理，把握方法；注意表达，学会分析。对试验中常常遇到的一些装置或操作应适当的进展归纳和延长，注意教材试验的开发、迁移。擅长在试验复习过程中多提几个为什么，在有发散余地的、有创新点的试验多花费一些时间。增加试验问题的探究与创新性。 在看书的时候，还要留意进展学问上的总结：看书的时候要留意动手，“不动笔墨不看书”，不动

8、手别看书，要动手总结梳理学问，使其系统化、条理化；动手将不符合常规、特例、又简单考的内容，摘抄在一个小本上，考前强化记忆。动乎也可以使我们更专注，提高效率。如身边的化学物质是构成中学化学学问的重要“骨架”和“基石”；是学习物质的构成和变化的感性根底；是提高化学试验力量、探究力量和计算力量的载体；是将化学与生产、生活实际相联系的素材和纽带。但“身边的化学物质”包含了空气、氧气、水、二氧化碳、金属、金属矿物、以及下学期马上要学习的酸、碱、盐等多种单质、化合物和混合物的相关学问，涉及到的物质种类多、化学方程式多、化学试验多、物质的应用广。进展复习的时候就必需对骨干学问、重点内容以及物质间的相互转化关

9、系、化学变化的本质、物质构造、养分与安康、资源与材料等小专题进展梳理、归纳、总结。 既要留意纵向联系：以某物质为中心，将其物理性质、化学性质、制法、用途、保存、鉴别串成学问链；又要留意横向比拟：如氧气、二氧化碳两种气体的比拟等，这样可以削减记忆单元，优化记忆内容。同时，还要加强学问的综合运用，如依据各类物质的化学性质，进展物质的鉴别、除杂、转化、推断等。有点、有线、有面，才能更更加深刻、透彻的理解相关的内容。(2)这个题应当如何去解。 (3)还可以怎么去分析、思索这个题，那种解法是最好的。 (4)围绕这个学问点，以前做过些什么题，是从那个角度考察这个学问点的。 这样考察又应当如何去做。 (5)

10、围绕这个学问点还可以怎样去命题。 通过以上思索，既实现了一题多解，又实现了一题多做。既培育了思维的发散性，又培育了思维的全面性。对学问点是又一次的全面复习和深入理解，而且增加了学问的应用力量。可以说走在了考试的前面。肯定会功半事倍的事情。也就是说，在分析问题的时候，不仅要对外表的现象加以分析，还要分析它的实质。发生了什么化学反响？引起了什么变化？造成了什么样的结果？哪个地方在变化前后不变？哪个地方变了？怎么变的？这些都是我们应当考虑到的。假如这些东西在做一道题的时候能够顺水推舟、顺理成章的推想出来，那么我想，难题也就不成犯难题了吧。去年有一个学长，寒假放假前来向我询问假期应当如何学习，我告知了

11、他这些，开学后，每个教师拿到他的假期作业都发出了赞叹太完善了！同时，他的成绩也取得了前所未有的突破，开学摸底考试首次考了年级第一。听教师的话，真正按教师的建议去做，就肯定会有意想不到的收获。 有的同学总是怕这样太铺张时问，但这其实是真正走出题海的一种诀窍。坚持下去，你再遇到类似的题目的时候，你就会马上意识到这个题目有几种解法，那种方法最好，解这题的时候要留意那些问题等等，学习效率反而大大提高。坚持下去，就是高效。我们也会常常遇到这样的情景，做某题的时候，有同学马上想到这和前几天刚做得某某题类似，但有些同学却一点印象也没有。这就是在平常做题的时候态度不同的结果。 4、仔细改错，注意积存 。对做错

12、的题目，肯定要仔细改错，积存在自己的改错本上。相当一局部同学不能准时、仔细改错，觉得自己明白了，就放过去了，结果消失二次错误。改错肯定要落实在笔头上。俗话说：“聪慧的人不是不犯错误，而是不会在同一地方犯同样的错误”，要想快速提高成绩，最聪慧的做法就是：仔细改错。还有就是觉得很好的典型题，也要好好整理在错题本上，找出解题规律与技巧，积存下来，过几天再看看，到达熟能生巧、触类旁通，这也是提高效率的一种根本做法。题太多题海，题的类型是有限的，这样我们就可以不断地把握一些题目的类型。 在做题时，严谨仔细的审题是关键。审题和看书一样，整体审一遍，局部要审多遍。 初中寒假学习总结篇2 3月4日早上，初三级

13、教师在教研室就学生寒假自主学习状况开了总结大会，会议由刘主任主持。首先一班和六班的班主任对学生的寒假自主学习状况作了反应，他们依据学生的作业状况和寒假自主学习手册记录作了具体的分析，大局部学生能够每天定时定量完成自主学习手册的内容，从学生反应的状况来看，自主学习提高了解题的力量，提升了阅读力量，提高了自学本事，寒假收获较大。从开学的寒假作业反应来看，简家杰和张晓君同学进步特别大，成绩有了质的飞跃。但个别学生由于拖拉、自制力量不强、中考意识淡薄导致作业完成不抱负。班主任将对自主学习进展跟踪，大力表扬先进，树立典范，传递“天道酬勤”的正能量，营造中考气氛，加大自主学习步伐，提高学习效率。 朱级长对

14、下阶段的培优扶困工作也作了周详的安排，特殊对特尖生、优生、及边生、学困生配对了一对一的导师，常常给他们进展面对面的共性化辅导。 刘主任总结了寒假自主学习的效果，他说这个行动讨论证明寒假实行自主学习推动了学生学习的积极性，很好得促进了班风和学风。他提出目标和策略两大问题，特殊强调今后要进一步解放思想，进一步提高学科成绩，进一步加强共性指导、小组治理和协调监控。 最终练校长作了总结发言，他充分确定寒假自主学习的方案和效果，盼望能够连续把自主学习做大、做强，同时也提出几点反思。他盼望教师们多给学生抱负前途教育，多给学生鼓励和鼓舞，让自主学习卓有成效！ 2023寒假学习总结范文 为期两天的寒假期学习培

15、训完毕了，在发动大会上，中心校王林校长以转变必有新出路，进展才是硬道理为题，热忱洋溢地作报告。报告全面分析了当今的教育形势，总结了中心学校20xx年的教育教学工作状况，并对20xx年的教育教学工作做了详细的部署。通过学习，我受益匪浅，作为新时代的教育工，只有尽快的调整自己的工作方式，转变自己的观念，重新定位自己的角色，不断挖掘自己的潜能，才能使自己的工作能够到达新的要求。下面我就结合学习谈谈自己的几点体会： (一)校长要具备有改革的士气和思路。校长是一所学校的治理者和经营者，学校要办强办大，校长首先要具备有改革的士气和思路，积极地为教育查找和开拓一条更加宽敞的能够真正育人的大路，要尽可能给教师

16、制造一种宽松而自由的心理环境，让教师们大胆探究，努力创新，从而使教师的潜能得到最大限度地发挥，并且能够在自己的实际教学中要做到勤思索，敢创新。 (二)教师要不断学习先进的教育理念。新时期的教育对小学教师的教育素养提出了新的要求。假如教师的教育思想不更新，只能是 穿新鞋，走老路，不能取得预定的效果。由于小学生对小学教师的依靠性较强，所以，小学教师在小学生心目中是肯定的权威。不少小学教师也习惯于以传授者、治理者自居。师生中形成了一种我讲你听，我管你从的不公平关系。长此以往，当学生进入大学或参与工作以后，明显地带有被动学习的特征，难以适应进入新的环境。作为新时期的教师应敬重学生的人格，关注学生个体差

17、异，满意他们不同需要，创设能引导学生主动参加的教育环境，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都得到充分的进展。在教学过程中，强调师生间、学生间的动态信息沟通，通过广泛的信息沟通，实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充。彻底转变原有的单纯承受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。 (三)教师应主动加强自身创新力量与实践报告力量的培育。新时期的教育工作对小学教师的创新力量与实践力量提出了较高的要求。学生转变了承受性学习，强调体验性学习，要求学生学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，用自己的心灵去

18、感悟。要指导学生进展体验性学习，教师的创新力量与实践力量明显摆在非常重要的地位。教师只有具备较高的创新力量和仔细讨论改良教育实践，才能使学生提前获得教育教学的实践阅历，营造良好的校园气氛，从而培育学生的创新意识和制造性思维。 (四)教育转变光有胆识不行，还要有点想法。教育教学工作不能蛮干，一旦出了过失损失的不是可以再生产的物质财产而是一个个实实在在的人。教育转变与创新仅有了想法还不行，还要有吃苦耐劳的精神，今年是牛年，每一位教育者都要发挥老黄牛的精神，做好吃苦的预备，由于我们必需实实在在的做点什么才可能有所收获。我认为我们急待解决的是如何去培育学生的学习兴趣，由于只有学生对学习产生兴趣以后才能

19、发挥学习的主动性，我们所要求的一系列的东西才能够顺当绽开。教育转变与制造确定有风险，我们要敏捷的针对自己的学生去调整教学，要辛苦的扎实的去想些策略去做点实实在在的事情。树立一个正确的观念，教学不是做秀， 潜心的讨论教学，取得实在的教学成效才是我们的立足之本。 作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念，注意学问的更新与多元文化素养的培育，擅长倾听，擅长学习，多从其他教师身上博取才智，广泛接受意见，并对自己的教学行为进展准时的反思和改良，在工作中不断讨论、制造、进展、提高。让自己以后的教育路子走得更加平稳。 2023初二寒假学习总结 初二暑假学习总结 暑假已过了四分之三，还有两个礼拜就开学了

20、。我来反思一下我的暑假概况。 我的学校作业写完了，假如学校作业还没写完这可真是有点儿慢了。只把学校作业写完是远远不够的，还要复习旧课，预习新学问，这样去学就不累了。我已经把语文古诗和文言文背会了，翻译和解释都看了，根本也都背了一遍，剩下来就是看生字和读课文了。英语九年级和八年级的单词我也都背了，虽然有好多不熟悉，但我还是咬着牙一个个背，很累的。剩下来该看每一单元的语法和句型了。数学九（上）的前三章我也都预习了。物理的第一章我也提前做了了解，相应地也做了一些题来进一步了解。化学学了前三章内容，我已将前两章的练习题做完了，相应地勾画出我做错的或不会的题，重点留意一下。政治也学了一章。历史学了6课，

21、我现在要抓紧背，还要抓紧做题。空余时间看一些课外书。学校的内容不多了，但也不能放松，争取将剩下的事情做到最好。 再来看看我的体育成绩，虽然不能说很好，但相比放假之前已经进步许多了。第一，自选工程根本达标。其次，跑步。跑步是令我头疼的工程，我从放假开头练，始终练到现在，已有四十天了，成绩不断进步。现在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但还有加强。第三项跳远是最让我头疼的，虽然有进步，但和中考要求的2米5还是差许多。我开头跳是2米1多，但真是竭尽了全力。后来我在网上查了查跳远技巧，自己试着用这些方法去跳，有些效果，如今用劲跳能跳到2米3左右了。唉！只能努力练了。 段教师这里的内容我也是每天写，一

22、天也没有闲过。如今网上的美文写作已登载了一百多期，有人已写了二三十篇，我也写了几篇，但还是不多，质量也不是很好，我还得练练我的文笔。我觉得好作文还是得多改才行，这只是我的一个建议，并没有别的意思。 总体来看，这个暑假我过得很充实，时间一点儿也没有铺张。该做的都做了，接下来再完善一下。这就是我的暑假概况。 写后小记：我们要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它对于我们的初三学习来说很重要。这个暑假要打下坚实的根底，初三生活才会轻松。 初二暑假学习总结篇2 以上就是我个人对制定规划的一点儿心得。固然，最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，信任你们都可以考出个好成绩。 初二学习规划 1 每天早上6：20

23、起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，6：40从家动身。 2 上课仔细听讲，积极发言，做好笔记。 3 仔细认真写作业，不对答案，仔细对待每一门课。 4 写完作业后，复习当天的内容并预习其次天上课的内容。 5 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并准时背过。 6 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要比照优化设计的讲解局部进展进一步的加深理解和稳固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后

24、可交教师批改或对比答案，找出错误准时订正。 7 遇到不懂得要准时问教师或问同学，弄明白。 8 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 可以把每天的规划列一个表格，其中包括作业的完成规划和预习规划，详细到日。 然后再总结这些规划的完成度和完成状况，假如完成度很高就再写一下初二要怎么学习，目标是什么，怎样完成。假如完成度不高，就写一下假期里哪些时间被自己铺张了，在完成规划的过程中遇到了什么样的困难，怎样解决的，有没有留下怀疑没有解答。 最终，用几句话总结一下这个假期的总体状况。 比方：这个假期，我参与了xx活动，使自己.。在完成作业的过程中与同学相互争论，得到了更多的学习方法。两个月的假期，我过

25、得很充实。预备好迎接新的学期，并且要比上学期更加努力。学习规划 1 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，6：40从家动身。 2 上课仔细听讲，积极发言，做好笔记。 3 仔细认真写作业，不对答案，仔细对待每一门课。 4 写完作业后，复习当天的内容并预习其次天上课的内容。 5 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并准时背过。 6 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要比照

26、优化设计的讲解局部进展进一步的加深理解和稳固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交教师批改或对比答案，找出错误准时订正。 7 遇到不懂得要准时问教师或问同学，弄明白。 8 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 初二暑假学习总结篇3 刚考试过了，暑假来啦，新的学期也要开头了。 在这个期末考试中，我的数学成绩不太抱负，没能考总分值。做错了一个填空题，考了118分。这2分是马虎的缘由。我在做这道题时，把其中的“方程组”当成了“方程”，就这样我与总分值擦肩而过了。 数学考试之前，我做足了充分的预备。把数学课本和练习新方案上的重点题都看了一遍，还把做错的试卷复习了一下。本以为这次可以考总分值的

27、，没想到这说明影响这次数学考试成绩的不仅只有大意还有傲慢。这两点都很害人呢！ 其中，学好数学的方法也没有找到。学好数学要从实际动身，从问题入手，找出其中的已知量，理解题的用意，把握题的技巧。假如发觉文字量大的题，可以从中找出已知量和未知量，等量关系和单位转换，从而轻而易举的理解题的意思，找出恰当的解决方法，从而得出式子，找出答案。 我还发觉，在综合力量方面，我还有欠缺。比方那些课外的大题。这样的大题出题范围广，题型偏，问题难，很难找到缺口入手。从而铺张许多时间，导致做题使人心烦意躁。这种考验人们综和力量的应用题，往往把几个或多个学问点结合在一起，因此，做次题型应用题的前提是把学过的学问可以交错

28、在一起，而且还要认真仔细，思维敏捷。不然很简单掉入“陷阱”。 所以在这个暑假中我会有规划的复习和学习。会根据作业单中每天作业内容进展学习。应合理安排时间和内容，不会搞突袭。在假期中，不仅是让我们散心的，还是让我们预备好新学习复习好旧学问的假期。在假期中，我会适当安排，不然效果甚微。要学会劳逸结合，不能死学也不能学死。 在新的学期中，自然更不能放松了。所以在新的学期，我也要制定一份新的学习规划： 1、上课仔细听讲，不走神，不做小动作; 2、每天按讲课进度完成练习; 3、作业仔细完成并检查; 4、仔细预习和复习学习内容。 信任，经过我的努力，数学肯定可以更上一层楼的！ 初二暑假学习总结篇4 光阴似

29、箭，日月如梭。一刺眼的工夫，新的一个学期已经开头快两个月了，在上个学期，我没有尽我最大的努力去用功学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得不抱负，不过，现在又是，新的一学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋勉图强，永不停步。 在这个学期里，我不能像上个学期一样铺张时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再铺张时间了。假如教师讲的课我没有听懂或者是没有听清晰，下课后，我要立刻跑去问教师，直到弄懂为止。在家里，先把教师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听，要是我讲得很流利，很舒服，并且能把把教师讲过的重点细细地说一遍，就证明我把这一天教师上课

30、所讲的我全都留意听了，没有开小差，这是一种很好的学习方法。 上课时，要用心听讲，不跟前后左右谈天，要勤做笔记，把教师讲过的重点登记来。回到家里，把今日教师讲过的课文复习一遍，再做教师布置的作业。做完了作业，找一些有关今日的资料看一看，做一做，这样就不会遗忘今日教师所讲过的课，还可以顺便预习明天教师所要讲的课，做好一个预习的预备。 在作业上，我要用仔细的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算式或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后再抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学教师，也可以问问爸爸妈妈。但是我心里明白，不会的题肯定要问，不能说放在那里就不动了，或者说到了学校抄同学的，这些

31、其实都是在自欺欺人，只会在考试是真正出来难题的时候，懊悔当时的不该！ 我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。 2023初二先生寒假学习总结 初二学生暑假学习总结 刚考试过了，暑假来啦，新的学期也要开头了。 在这个期末考试中，我的数学成绩不太抱负，没能考总分值。做错了一个填空题，考了118分。这2分是马虎的缘由。我在做这道题时，把其中的“方程组”当成了“方程”，就这样我与总分值擦肩而过了。 数学考试之前，我做足了充分的预备。把数学课本和练习新方案上的重点题都看了一遍，还把做错的试卷复习了一下。本以为这次可以考总分值的，没想到这说明影响这次数学考试成绩的不仅只有大意还有傲慢。这两

32、点都很害人呢！ 其中，学好数学的方法也没有找到。学好数学要从实际动身，从问题入手，找出其中的已知量，理解题的用意，把握题的技巧。假如发觉文字量大的题，可以从中找出已知量和未知量，等量关系和单位转换，从而轻而易举的理解题的意思，找出恰当的解决方法，从而得出式子，找出答案。 我还发觉，在综合力量方面，我还有欠缺。比方那些课外的大题。这样的大题出题范围广，题型偏，问题难，很难找到缺口入手。从而铺张许多时间，导致做题使人心烦意躁。这种考验人们综和力量的应用题，往往把几个或多个学问点结合在一起，因此，做次题型应用题的前提是把学过的学问可以交错在一起，而且还要认真仔细，思维敏捷。不然很简单掉入“陷阱”。

33、所以在这个暑假中我会有规划的复习和学习。会根据作业单中每天作业内容进展学习。应合理安排时间和内容，不会搞突袭。在假期中，不仅是让我们散心的，还是让我们预备好新学习复习好旧学问的假期。在假期中，我会适当安排，不然效果甚微。要学会劳逸结合，不能死学也不能学死。 在新的学期中，自然更不能放松了。所以在新的学期，我也要制定一份新的学习规划： 1、上课仔细听讲，不走神，不做小动作; 2、每天按讲课进度完成练习; 3、作业仔细完成并检查; 4、仔细预习和复习学习内容。 信任，经过我的努力，数学肯定可以更上一层楼的！ 初二学生暑假学习总结篇2 暑假已过了四分之三，还有两个礼拜就开学了。我来反思一下我的暑假概

34、况。 我的学校作业写完了，假如学校作业还没写完这可真是有点儿慢了。只把学校作业写完是远远不够的，还要复习旧课，预习新学问，这样去学就不累了。我已经把语文古诗和文言文背会了，翻译和解释都看了，根本也都背了一遍，剩下来就是看生字和读课文了。英语九年级和八年级的单词我也都背了，虽然有好多不熟悉，但我还是咬着牙一个个背，很累的。剩下来该看每一单元的语法和句型了。数学九（上）的前三章我也都预习了。物理的第一章我也提前做了了解，相应地也做了一些题来进一步了解。化学学了前三章内容，我已将前两章的练习题做完了，相应地勾画出我做错的或不会的题，重点留意一下。政治也学了一章。历史学了6课，我现在要抓紧背，还要抓紧

35、做题。空余时间看一些课外书。学校的内容不多了，但也不能放松，争取将剩下的事情做到最好。 再来看看我的体育成绩，虽然不能说很好，但相比放假之前已经进步许多了。第一，自选工程根本达标。其次，跑步。跑步是令我头疼的工程，我从放假开头练，始终练到现在，已有四十天了，成绩不断进步。现在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但还有加强。第三项跳远是最让我头疼的，虽然有进步，但和中考要求的2米5还是差许多。我开头跳是2米1多，但真是竭尽了全力。后来我在网上查了查跳远技巧，自己试着用这些方法去跳，有些效果，如今用劲跳能跳到2米3左右了。唉！只能努力练了。 段教师这里的内容我也是每天写，一天也没有闲过。如今网上的

36、美文写作已登载了一百多期，有人已写了二三十篇，我也写了几篇，但还是不多，质量也不是很好，我还得练练我的文笔。我觉得好作文还是得多改才行，这只是我的一个建议，并没有别的意思。 总体来看，这个暑假我过得很充实，时间一点儿也没有铺张。该做的都做了，接下来再完善一下。这就是我的暑假概况。 写后小记：我们要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它对于我们的初三学习来说很重要。这个暑假要打下坚实的根底，初三生活才会轻松。 初二学生暑假学习总结篇3 第一、研修提高了我的教学理念。 通过此次学习，我学习到了新的教学理念和教学方法。网络是一个很好的平台，在电脑前看视频、读文本、写作业、发评论，感受颇深，收获许多。专家们

37、的讲评以及优秀课例，使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性，同时也从感性上了解了新课程理念下的英语课堂教学，从而得以重新理性地反省与端详自己的教育教学观和教学策略。 1、转变教学思想，感受英语新魅力。当我遇到问题或有疑问时，我总是迫不及待的坐在电脑前提交疑问，和教师们沟通自己的困惑。指导教师和同行们的答复让我受益匪浅。研修成员们一同探讨，深刻沟通了教学上的难题和疑问。正是这种深刻的沟通让我明白学问需要积存，阅历需要总结，教学思想也需要经一步转变，学习、反思然后提高，也使我进一步感受到“英语”这门学科所蕴含的魅力。从而真正地体会到转变自己陈旧教学理念和教学方法的必要性和重要性。 2、应

38、当准时转变教学方法。通过学习、沟通与自我思索，尤其是观看各位教授的视频教学使我颇有几点感悟：对英语的教学目标、教学方法、教学手段、教学形成性评价有更深的熟悉，如何选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，合理运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力构建有效性英语课堂活动的教学模式以及有效地英语形成性评价，是我们当代初中英语教师应当把握的。坐井观天只有落后和最终被淘汰。积极主动地转变教学方法是刻不容缓的一项任务。 3、转变教学态度，真正关注每一位学生。此外，还促使我不断加强自我反思，关注每一位学生的进展，注意对学生学习策略的培育和跨文化意识的培育。众所周知，学生在学习过程中的胜利或失败，在心理

39、上会引起不同的情感体验。胜利体验能使学生产生自我满意和开心的心情感受，增加学习信念，提高学习兴趣，从而获得更大的胜利；而失败体验则会导致学生放弃努力，特殊是学困生，过多的失败使他们受到教师的冷落、同学的卑视、家长的责怪，不能成为集体中公平的一员，享受不到胜利的喜悦，从而消极悲观，进而丢失学习兴趣和信念。要知道“一个孩子是一个家庭甚至是几个家庭的盼望”。因此，在新课程理念下的课堂教学中，教师应当重视造就学生的胜利体验，激发和培育学习兴趣是提高教学质量的前提条件。教师应当对学生怀抱期望，应当信任每一个学生都有肯定的创新潜能，都能通过努力学习获得胜利。设法创设民-主自由、和-谐宽松的学习环境，利用示

40、意手段，如用鼓舞的微笑、温柔的目光、亲切的话语，将自己殷切的期望传递给学生，加强师生间的情感沟通，使他们感受到充分的敬重和信任，从而能自由表达思想，消退可怕出错的害怕心理，树立起胜利的信念，激起更大的学习热忱。教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，充分的敬重学生。在课堂上，教师只起一个引导作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式。教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着教师走，这样便又成了“满堂问”的形式。通过研修、听专家讲评、看视频、读文本材料、做作业、网上沟通等环节，尤其是班主任教师及其他两位指导教师的急躁点评与指导，我真正熟悉到应

41、当关注每一个学生的进展，应当信任每一个学生都有肯定的创新潜能，应当重视造就学生的胜利体验，只有这样才能真正做到让学生“在欢乐中学习，在学习中欢乐”；才能与学生共享英语自身的魅力！ 4、教师要有高度的责任心。教师要对班上的每一个学生负责，要特殊关注中下等学生的学习，要真正的喜爱学生，不视学困生为包袱，要主动帮忙他们做好课前预习，课上练习，课后关注辅导。帮忙他们克制各种心理障碍，产生学好英语的愿望和决心，只要有了决心和信念，他们就能取得较快的进步，渐渐赶上其他同学。 其次、今后自己在教学中的准备。教师是课程改革的实施者，作为教师的我必需做好充分的预备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的

42、挑战，学以致用。我在今后教学中要做到： （一）、面对全体，分层教学 1、激发全体学生的兴趣，使学生愿学乐学。 2、为学生供应自主学习和直接沟通的时机，充分表达共性。 3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 4、关注学困生，尽可能地为他们制造展现的时机。 （二）、关注情感，民-主和-谐 1、敬重学生，鼓舞学生敢于尝试，爱护其自尊心和积极性。 2、制造情境活动，促进学生相互学习，体验成就感，进展合作精神。总之，这次学习培训，为我们教师营造了一个崭新的学习环境，从根本上转变了原先的传统教学模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。我信任只有不断探究，不

43、断进展，才能不断完善自我。培训虽然马上完毕，但学习和思索并没有停顿，我将在今后的工作中努力提高自身业务，搞好英语教学，英勇迎接更多挑战 初二学生暑假学习总结篇4 暑假初中语文的学习研修已经接近尾声了，在这次研修学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新学问、提高了教育技术应用力量和科研力量。现就自己研修的状况总结如下： 一、仔细完成了研修任务。培训研修过程中，我首先仔细学习了培训学习研修的详细学习任务、内容和要求，按时完成作业。 二、这次的学习真的使我受益匪浅。学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识，教授们的讲座中，我领会了初中语文最前沿的理论，学习了教学的

44、新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的学问构造。 三、培训触动了自己的思维，逐步更新了自己的教学方法，通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多，观念转变了，决心把新观点新理念运用到新课程课堂中，重视建立良好的师生关系，营造和-谐轻松的课堂气氛，使学生主动地参加学习。学习中，积极提倡学生自主合作学习，教师帮助引导，大张旗鼓的进展教学创新和教学改革。教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进的学问讲授和学科的趣昧性教学。通过语文教学，培育学生对语文的兴趣与爱好；学习语文的根底学问，培育学生安康的文学情趣、初步的文学力量和良好的文学素养；提高

45、学生的写作力量，想像力量、思维力量和制造力量。 2023大一寒假学习总结 大一寒假学习总结 经受了将近一个月寒假的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的状况还在我脑海里盘旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供应了广泛接触社会、了解社会的时机， “千里之行，始于足下“，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培

46、育。这一段时间所学到的阅历和学问是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师“，我们可以向他们学习许多学问、道理。实践是学生接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径，心得体会亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的根底。同时还需我们在以后的学习中用学问武装自己，用书本充实自己，为以后效劳社会打下更结实的根底！ 艰辛知人生，实践长才能 通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位