2023实验教学工作计划.docx
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1、 2023-实验教学工作计划_初中化学实验教学工作总结 【编辑寄语】以下是小编为大家整理的关于教学工作规划:试验教学工作规划的文章,欢送大家前来参考察阅! 为了普及试验教学,加强教育装备治理,切实提高教育技术装备的效益,我校将扎实开展试验教学工作,努力提高学生的动手实践力量,实行多项有效措施,使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构,明确职责,完善治理制度。 、建立学校教育技术装备治理和试验教学工作领导小组。 、强化试验教学日常治理 (1)学校按要求制订试验室主管领导职责,试验员职责,科任教师职责,学生试验守则,职责清楚,责任到人。 (2)进一步健全和完善各项治理制度
2、,严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。 (3)试验室在借用、领用、仪器、演示试验,分组试验时必需进展填写登记,手续要完备。 (4)建立完整的治理帐册,资料档案,定册清查帐、物、卡,每学期末进展一次全面的清查盘点。 (5)各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点,科学分类摆放,并加强防护工作。 (6)图书室、阅览室面对学生开放,开设阅览课。坚持定期补充新书,不断提高图书使用率。 (7)加强对计算机教学的治理,配备专职教师,加强学生上机操作,实践并每学期考核一次,检查学生状况。 二、加大投入,进一步完善试验室根底建立。 1、加大对学校教育技术装备及试验根底建立,保障有牢靠的安全设施和良好的
3、通风条件。 2、试验经费要专款专用,建立试验经费专帐,保证教学的正常开展。 三、标准试验教学行为,开展试验教学讨论。 1、试验教学要实行试验规划、试验申报、试验备课、试验报告“四对口“。 (1)试验规划:每学期一次,各试验科目任课教师要制订具体的演示,分组试验规划。 (2)科任教师的每次演示,分组试验都要实行申报制度,仔细填写试验中报单,并与规划、备课一一对应。 (3)科任教师的每次演示,分组试验都要备课,备课的内容要有课型、试验课题、试验目的、器材清单、装配示意图和试验步骤,课后有试验状况记载和试验效果分析。 (4)每次分组试验学生都要完成试验报告,每次试验报告都要批改,有时间记载。 2、试
4、验教学过程要标准。 每一次演示,分组试验教学目的要明确,试验之前要与试验员一道预做试验,试验过程中,要引导学生开展双边活动,弄懂试验原理,分析试验数据,把握试验操作要领,鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3、大力开展试验教学讨论。 (1)分管试验的领导每学期听课不少于5节,并有听课记录,课后准时与教师和试验员交换意见,提出改良措施。 (2)学校每学期进行一次演示,分组试验教学优质课评比活动。 (3)学校每学期组织一次学生试验操作考察。 (4)每学期进行一次试验教学专题讨论活动。 4、各类试验开出率要达标。 演示试验,分组试验开出率要到达100%,演示试验胜利率到达95%以上,分组试验胜利率到达10
5、0%。每次分组试验开出的组数要到达开组数的98%以上。 四、建立教育技术装备治理和试验教学工作奖惩机制。 1、学校对试验教学、装备治理工作按工作职责试验实行评估,计入个人工作量和工作业绩,试验员和治理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。 2、在学生中开展一次小创造、小制作、小论文评比活动,对优秀者赐予通报表彰和嘉奖,并报送上级参评,对指导教师进展嘉奖。 3、开展自制教具、试验论文和试验优质课评比,择估选送市、地参评,获奖者按标准进展嘉奖。 4、教育处对教师开展试验教学状况纳入教师检查范围,并依据检查结果进展奖惩。 试验教学工作规划范文 为了普及试验教学,加强教育装备治理,切实提高教育技术装
6、备的效益,我校将扎实开展试验教学工作,努力提高学生的动手实践力量,实行多项有效措施,使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构,明确职责,完善治理制度。 、建立学校教育技术装备治理和试验教学工作领导小组。 、强化试验教学日常治理 (1)学校按要求制订试验室主管领导职责,试验员职责,科任教师职责,学生试验守则,职责清楚,责任到人。 (2)进一步健全和完善各项治理制度,严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。 (3)试验室在借用、领用、仪器、演示试验,分组试验时必需进展填写登记,手续要完备。 (4)建立完整的治理帐册,资料档案,定册清查帐、物、卡,每学期末进展一次全面的清
7、查盘点。 (5)各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点,科学分类摆放,并加强防护工作。 (6)图书室、阅览室面对学生开放,开设阅览课。坚持定期补充新书,不断提高图书使用率。 (7)加强对计算机教学的治理,配备专职教师,加强学生上机操作,实践并每学期考核一次,检查学生状况。 二、加大投入,进一步完善试验室根底建立。 1、加大对学校教育技术装备及试验根底建立,保障有牢靠的安全设施和良好的通风条件。 2、试验经费要专款专用,建立试验经费专帐,保证教学的正常开展。 三、标准试验教学行为,开展试验教学讨论。 1、试验教学要实行试验规划、试验申报、试验备课、试验报告四对口。 (1)试验规划:每学期一次
8、,各试验科目任课教师要制订具体的演示,分组试验规划。 (2)科任教师的每次演示,分组试验都要实行申报制度,仔细填写试验中报单,并与规划、备课一一对应。 (3)科任教师的每次演示,分组试验都要备课,备课的内容要有课型、试验课题、试验目的、器材清单、装配示意图和试验步骤,课后有试验状况记载和试验效果分析。 (4)每次分组试验学生都要完成试验报告,每次试验报告都要批改,有时间记载。 2、试验教学过程要标准。 每一次演示,分组试验教学目的要明确,试验之前要与试验员一道预做试验,试验过程中,要引导学生开展双边活动,弄懂试验原理,分析试验数据,把握试验操作要领,鼓舞学生勇于实践、积极探究。 3、大力开展试
9、验教学讨论。 (1)分管试验的领导每学期听课不少于5节,并有听课记录,课后准时与教师和试验员交换意见,提出改良措施。 (2)学校每学期进行一次演示,分组试验教学优质课评比活动。 (3)学校每学期组织一次学生试验操作考察。 (4)每学期进行一次试验教学专题讨论活动。 4、各类试验开出率要达标。 演示试验,分组试验开出率要到达100%,演示试验胜利率到达95%以上,分组试验胜利率到达100%。每次分组试验开出的组数要到达开组数的98%以上。 四、建立教育技术装备治理和试验教学工作奖惩机制。 1、学校对试验教学、装备治理工作按工作职责试验实行评估,计入个人工作量和工作业绩,试验员和治理人员在评优、晋
10、级等方面享受教师同等待遇。 2、在学生中开展一次小创造、小制作、小论文评比活动,对优秀者赐予通报表彰和嘉奖,并报送上级参评,对指导教师进展嘉奖。 3、开展自制教具、试验论文和试验优质课评比,择估选送市、地参评,获奖者按标准进展嘉奖。 4、教育处对教师开展试验教学状况纳入教师检查范围,并依据检查结果进展奖惩。 物理试验教学工作规划 物理试验是学生学好物理学问的必要途径,试验教学是物理教学中的一个重要组成局部,下面是小编收集整理的物理试验教学工作规划,欢送阅读。 物理试验教学工作规划篇一 一、指导思想: 物理试验是学生进展科学探究的重要方式,试验室则是学生学习和进展试验的主要场所,是物理探究学习的
11、主要资源。因此,学校高度重视物理试验室建立,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进展试验探究活动,为学生开展试验探究活动制造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务即是,通过试验,使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的根底物理学问,培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育学生科学试验力量与提高学生科学试验素养,使学生在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 初中物理是九年义务教育必修的一门根底课程。依据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准,其中要求学生具备的力量之一就是初步的观看、试验力量:能有目的地观看,辩明观看
12、对象的主要特征及其变化条件,能了解试验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会依据试验结果得出结论,会写简洁的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此试验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺当进展。因此试验室必需建立和健全科学、标准的治理体制,实行标准的治理。 二、详细工作规划: 1、制订规章制度,科学标准治理 2、根据学校各类规章制度,并仔细执行。 3、制订学期试验规划表、周历表。 4、开足开齐各类试验,并积极制造条件改演示试验为分组试验,积极效劳于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用,结合试验室条件进展分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。
13、7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时,可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充规划。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采纳电子档案。 11、结合学校常规治理,保持试验室的常清洁。 三、详细试验安排: 周次试验内容课时 02周长度、时间的测量1课时 03周科学探究:速度的变化1课时 04周科学探究:声音的产生、传播1课时 05周光的直线传播演示1课时 06周光的反射1课时 07周平面镜成像1课时 08周探究凸透镜成像规律1课时 09周色光的混合与颜料的混合1课时 10周力的测量1课时 11周重力与质量的关系1课时 12周科学探究:摩擦力1课时 13周科学探究:牛顿第肯定律1课时
14、 14周二力平衡的条件1课时 物理试验教学工作规划篇二 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针、加强根底教育全面进展为宗旨,以深化教育改革、推动素养教育、培育学生创新精神和动手实践造作力量为目标,以物理新课标和教材为根底,全面提升学生的综合素养为动身点,促进学校试验教学和物理试验教学的顺当开展。 二、根本状况 茅坪中学八年级共有三个教学班,一班55人,二班57人,三班54人共计166人。学校现有物理试验室一个,物理器材室一个(兼试验预备室),器材保管员一名。从器材数量看,每班同时进展试验时最多只能分13组,每组3-5名学生,但为了保证分组试验的效果,每班每次学生分组试验分两批进展。 三、物理试验
15、教学目标 教学中使学生保持对自然科学的奇怪,培育对物理学科的学习兴趣,养成良好的思维习惯;在解决问题或做打算时能尝试运用科学原理和科学讨论方法;运用根本的科学探究方法过程,具有初步的科学探究力量,具有创新意识,能独立思索,养成敬重事实,大胆想象的科学态度和科学精神。 四、方法措施 (一)教师演示试验教学 1、利用直观、形象的演示,激发学生的学习兴趣,活泼课堂气氛。 2、利用演示试验设置问题,制造悬念,激发学生的奇怪心。 3、利用演示进展思维引导,培育学生的思维力量。 (二)学生分组试验教学 1、教师充分预备,学生充分预习。 2、学生分组做到科学化、合理化,每组按3至5人分。 下一页更多精彩物理
16、试验教学工作规划 3、留意培育学生的物理试验素养:造作力量、数据处理力量、观看力量、制造性思维力量、团结协作力量。 (三)家庭探究试验的教学 1、内容:课堂内容的进一步探究;生活中常见现象的探究;物理前沿学问的探究。 2、培育实际应用力量,敏捷解决问题的力量。 物理试验教学工作规划篇三 一、根本状况 1、学校有物理试验室一个,可以一次供48人试验;有8个教学班级,其中八年级有2个教学班,九年级有2个教学班。 2、学校试验仪器不怎么配套,加之仪器存在质量方面的问题,对一些试验没方法完成。 二、试验任务 物理是一门以试验为根底的学科。试验教学是物理教学的重要组成局部,通过观看和试验可以帮忙学生加深
17、对学问的理解,进展学生的动手动脑力量,培育学生实事求是的科学精神。 在教学过程中,转变物理课脱离学生生活的情形,引导学生从生活走向物理,从物理走向社会。依据学生的认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,让学生领会自然现象的奇妙与和谐,通过探究物理现象,提醒隐蔽其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际;培育学生终身的探究兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践力量。在教学中转变过去充分强调学问传承的倾向,让学生经受科学探究的过程,学习科学讨论方法,培育学生的探究精神、实践力量及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个局部。通过科学探究,使学生经受根本的科学探究过程,进展初步的科学探究力量,形成敬重事实、
18、探究真理的科学态度。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式,提倡多样化的教学方式,特殊鼓舞讨论性学习和合作学习。 三、试验目的 1、培育学生树立实事求是的科学精神。 2、把握科学的试验方法。 3、培育学生初步的观看和试验力量。 4、培育学生的创新精神和团结协作精神。 四、试验重点 本学期试验教学的重点是局部演示试验分组试验。 五、试验难点 1.将探究方法和创新精神用于教学中。 2.将演示试验变为分组试验。 六、试验措施 1.对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。2.严格要求,按程序进展操作。 3.仔细组织,细心辅导。 4.开展形式多样的试验竞赛活动。 5.积极组织并指导物理课外
19、兴趣小组开展试验活动。 七、物理实践活动 每学期12次,每次2课时。由学生自选课题,在教师指导下完成。其内容可以是物理学问的应用,也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。 八、考察 本期对学生试验教学的考察应当从以下两个方面进展,一是对学生进展实际操作方面,主要考察学生是否会正确使用试验仪器,是否会对试验仪器进展调整,是否能按正确步骤进展试验,能否在试验中正确测出试验数据等。二是对试验理论方面。主要考察学生对试验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证,还可以考察学生的制造力量。 九、本期试验安排 八年级探究试验: 1、凸透镜成像的规律 2、水的沸腾 3、
20、电流和电路 4、串、并联电路电流的规律 八年级教师演示试验: 1、停顿沸腾的水浇上冷水后会怎样 2、用放大镜看物体 3、乒乓球会下落吗 4、光是怎样传播的 5、光的折射 6、光的色散 7、透镜对光的作用 8、凸透镜使光会聚 9、投影仪成像 10、凸透镜成实像 11、凸透镜成虚像 12、自制温度计 13、电荷间的相互作用 14、电荷在导体中定向移动 15、串联和并联 九年级探究试验: 1、测物体的质量 2、用量筒和天平测量液体和固体的密度 3、如何使用刻度尺 4、弹簧测力计的使用 5、重力的大小与什么因素有关 6、杠杆的平衡条件 7、比拟定滑轮与动滑轮的特点 8、浮力的大小等于什么 九年级演示试
21、验: 1、钟表 2、阻力对物体运动的影响 3、二力平衡的条件 4、模拟引力 5、摩擦力的大小与什么因素有关 6、压力的作用效果跟什么因素有关 7、液体压强的特点 8、托里拆利试验 9、空气流速与压强的关系 10、金属箔漂移水面 小学试验教学工作规划 新的学期已经开头了,如何制定小学试验教学工作规划?下面是小编收集整理的小学试验教学工作规划,欢送阅读。 小学试验教学工作规划篇一 1.强化教师职业道德,提高效劳意识。依据学校工作规划,树立以人为本的师德建立观念,稳固进展师德建立年活动成果,以敬业爱生,明理诚信,公平合作,勤学乐教,廉洁奉献为实际行动,仔细踏实抓好教师教育教学的常规治理和学生的各项常
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