2023年10月班主任外出学习心得体会范文.docx
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1、 2023年10月班主任外出学习心得体会范文_外出学习心得体会 这次,我有幸参与外出学习小组。目的地是玉溪聂耳小学,时间是一个星期。我们一行十六人,可谓是浩浩荡荡。这次外出学习,对我来说真是太难得了。总觉得自己要学习的东西实在太多了。收获也是蛮多的。下面就从以下几个方面谈谈自己的感受和今后的准备。 一.学习习惯的培育。 通过这次学习,我发觉我们的学生的学习习惯和人家学生的习惯有着太大差异。就拿听课习惯来说吧。他们的学生比我们的多,但是在课堂上,能宁静倾听同学的发言,倾听教师讲解,课堂上气氛很活泼,却没有让你有乱哄哄的感觉。我发觉这个习惯他们是从一年级入学就抓起,并且是常抓不懈。而我则发觉自己就
2、是少了常抓不懈。只是刚入学那一周,行为习惯教育的时候抓了一下,平常上课时,虽然有时也说一些,但是没有仔细地、细致地落到实处,总是把时间都用在课堂上,无视了这个听课的习惯。实际上呢,每节课上只要有违纪现象发生,我们都去提示一下,甚至有必要用上一两分钟时间去订正也是值得的。这两天上课,我就是试着这样的,发觉也耽搁不了多少时间。还是能按规划完成的。并且,在上课时,更有意地留意培育他们的行为习惯,去强调。我想,只要能这样坚持下去,确定会有好转。 二.爱读课外书的习惯。 这次聂耳小学之行,我们几个教师都有一个同感,就是他们的学生阅读量大,课外学问太丰富了,尤其在习作课上,就更能表达出他们的课外学问的丰富
3、了。有句古话不是说吗:“熟读唐诗三百首,不会吟来也会偷。”说的就是这个道理。固然我们也提倡学生看课外书,还从学校图书馆借书来放在教室里,并且还常常说要多看书,多读书。但是,只是说说而已,并没有实行什么主动地措施,也没有真正落到实处,也没有真正地及其学生看课外书兴趣的方法了。就在我跟班的一年级4班,每周一、三、五的下午是语文辅导课,就在上辅导课的时候,抽出非常钟左右的时间为读书时间。详细的做法是:教师先布置学生回去看课外书,假如哪一个同学看到哪本课外书的学问,就可以推举到辅读课上的读书的时间,每次辅读课只推举两个内容,上课前要推举的同学就把书放到讲台上,上课后,由教师来向全班同学读或讲解。推举的
4、内容假如能得到同学们的宠爱。就会得到教师和同学的表扬。我想,这样做,可能会激起同学们看课外书的兴趣。我准备下学期开学后,我们班也试着这样做,不知道是否能行。 三.小班干部的培育。 关于小班干部的培育,我想从这方面来做:(1)人数要稍多一些,原本一个人可以做的事,可以再选一、两个人来做。比方早上带读的人,就可以选三个人来做,还有管卫生的,可以轮着来管,星期一、星期二、一天一个人负责或者一天由两个人来负责。就想聂耳小学教师说的,让他们都有事做,让他们都有管别人的权利,这样才能管好自己。(2)教师要学会偷懒,不要什么事都亲力亲为,叮嘱学生做一些事,不但培育了他们做事的力量,还减轻教师的负担。你叮嘱学
5、生做一些他们力所能及的事,他们愿意去做,觉得很骄傲,他会觉得教师信任他,喜爱他,所以才让他去做的。这样的话,你又何乐而不为呢?(3)充分利用学生的力量和家长资源,使小班干部更好地为班集体效劳。据聂耳小学三年级的年级组长贾教师说,她上公开课的课件都是发动学生做来的。固然,我们不行能全数照搬他们的做法,但是可以从中得到启发,想出一套适合我们的方法,来培育得力的小助手。 总之,这次外出学习,学到的不只这些,由于自己书面语言表达力量有限,有好多东西无法表达出来,可自己的心里面还是清清晰楚的,对今后的工作、教学方法都有了明确的目标。特殊是在教学方面、班级治理方面,已发觉了自己和别人的差距以及缺乏之处,今
6、后该朝哪个方向努力,该怎么做,以有了初步的准备。总的来说,我想通过这次的学习,盼望自己不管在教学上,还是在班级治理上,能有所进步,有所提高。 2023年10月教师外出学习心得体会 特别有幸能参与为期两天的听课学习。会上,由全省市选拔推举的优秀教师进展了精彩的展现,纯粹的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精巧的板书、亲切的教态、良好的综合素养等,令人叹为观止。 通过这次活动使我受益匪浅,让我领会到了名师的风采,学到了珍贵的教学阅历。而后省教育界的专家进展了点评,然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动,现场答疑,活动会场气氛热闹,洋溢着深厚的学习气氛,让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到
7、了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会: 一、课堂必需调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体。 这是新课标的重要特点,也是素养教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细状况。上课的教师能注意学生力量的培育,注意主体参加,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的气氛。尤其是来本市的赵教师的课,他能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清晰明确,难易适中。我们深刻
8、熟悉到:在课堂上,只有学生清晰的知道自己应当干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太简单又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。 二、课堂活动的形式与教学内容亲密相关,活动要为内容效劳。 新课程标准提倡通过表演、唱歌、嬉戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培育他们初步用语文学问进展听、说、读和写的力量。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言学问和语言技能而设计的,而不是讲究形式。 三、课堂活动的设计必需面对全体的学生,要让每个学生都有学习任务可参加。 课程标准提出,课程活动的设计要面对全体的学生,使每个学生的学习都能得到进展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天
9、分和力量以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习力量上的表达也不同。 四、课堂教学活动的设计突出真实化,生活化。 课程标准提出:“活动要以学生的生活阅历和兴趣为动身点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素养得到进展。”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到进展。把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的留意力自然就会长久。 通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的缺乏。同时对自己的教学也提出了很多问题去思索,怎样让自己的课堂更完善?怎样让学生喜爱上数学、语文课
10、?怎样培育学生的听说读写力量?信任通过今后的不断努力,我们肯定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步! 2023年10月护士外出学习心得体会范文 首先感谢院领导给我的这次进修学习时机。通过这次在xx省人民医院手术室对腔镜手术的专项学习,在很大程度上开拓了我的眼界、增加了自己的业务力量,认清了我们与上级医院存在的差距,明确了自己今后的学习进展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的根底。 现将一个月进修学习所学总结如下: 腔镜手术协作是专业性很强的技术学问,它要求手术室护士娴熟把握腔镜仪器、器械的使用、装卸、清洗、消毒、保养等步骤的操作,还要熟识各种腔镜手术的手术流程、留意事项乃至各手术医生的
11、手术习惯,并能对腔镜手术中可能消失的问题有预见性的评估,了解发生缘由,把握正确的处理方法。只有把握了这些,才能在工作中更好地协作医生,安全高效地帮助手术顺当进展。而其中不行或缺的前提条件,是手术室护士必需具备高度的责任心和积极仔细的工作态度。 手术前的预备阶段至关重要。其中包括术前一天值班人员的检查备物和手术当天围台和台上护士的预备状况。术前检查内容包括仪器设备(必需开机检查)、co2是否充分(因手术量大,必需定点放置足够的备用co2气筒并悬挂“空”“满”标志)、无菌包、一次xyp、手术床、无影灯、吸引装置等。通过具体检查,必需在病人入室前确保手术用物的完好齐备,还要考虑到术中可能用到物品的预
12、备状况(是否有以及放在哪里)。提前发觉问题解决问题。 病人入室后的核对要仔细认真,特殊是同类手术多,需要接台的状况下。可使用核对单以标准核对内容。病历上写明有器官切除的,必需再次向手术病人确认,以免弄错造成难以挽回的严峻后果。同时态度亲切和气,对病人进展鼓舞劝慰,严谨认真地答复病人提出的问题以增加病人的安全感,减轻其紧急恐惊。(但要留意答复病人疑问时要有自我爱护意识。) 台上护士提前上台检查器械的完好性,如分别钳是否能持紧,单双极钳是否能使用,trocar是否通畅,与气腹管是否配套,镜头与光导是否能连接,吸引器开关是否严密敏捷等。术中留意力集中,认真观看手术医生的手术步骤,尽可能做到跟上医生的
13、思维,提前一步想到医生的下一步动作,在医生开口之前做好预备。尽量削减多余步骤,使手术协作洁净利落,高效流畅。 围台护士要确保病人体位安全舒适,利于手术操作。能用平卧位的就不要用截石位,以减轻病人的肢体压迫;截石位时双膝尽量与身体齐平,架得过高既增加肢体压迫又阻碍医生操作;不要过度臀高头低,以削减术后不良反响的发生气率。依据病人身体状况承受力量,酌情准时调整气腹压力和充气速度,尽量削减co2的灌注。(一般气腹压力设置在千帕较为适宜,最高不超过千帕,充气不宜突然快充,特殊刚开头时要由小渐大)。保障仪器安全正常使用,如发生紧急故障要懂得简洁的排查和修复。 留意术中安全隐患,如电刀电凝设备的使用安全,
14、防止病人上肢过度外展,防止坠床坠肢,防止皮肤或神经血管压迫,防止烫伤,留意观看病人是否发生皮下气肿等。 co2气腹的建立有时会发生皮下气肿,因此穿刺时应尽量避开反复穿刺。在确定穿刺胜利前方可注入co2气体。手术过程中固定好trocar,防止它脱出腹壁并尽量缩短操作时间。如有皮下气肿发生,应马上查因去除,并亲密监测生命体征,对症处理。 可使用手压充气式加压输液袋代替膨宫加压泵,以防止加压过度或未准时更换液体使空气进入形成气栓,增加安全隐患。 术毕应监视医生排尽腹腔内余气,防止co2气体残留。全麻待糊涂阶段要爱护好病人安全,防止坠床等意外发生。最终仔细填好记录单,护送病人出室。 接台手术中的各种光
15、纤、电源线可以一次性无菌塑料爱护套做爱护性隔离。此种方法快捷便利,而且不会因反复消毒缩短光纤、电源线的使用寿命,但在操作中应留意密封爱护套口,防止接头部污染。器械清洗及灭菌前,特殊是接台快速灭菌时应把器械拆至最小单位以保证空腔消毒效果。 在当天手术完毕后,珍贵物品如镜头于双人核对无损坏后收入指定地点。全部物品归放原位便利随时使用。 相较于我院,省人民医院手术病人在病房的术前预备较为完备。腔镜女病人统一头发扎到一侧绑辫子。一律不穿内衣裤,手术服上衣反穿,上手术台时再解开后背绑带。病房护士在核对单上具体勾取预备工程并签,核对单随病例带入手术室,由围台护士核对后签确认。 另外,在腔镜手术之外的观看中
16、,我发觉教师们对于器械纱布的清点特别严格,术前两遍,关前关后各一遍,严密杜绝器械纱布遗留病人体内的可能性。高压打包时的清点也特别认真,确保常规包内不缺任何物品,签上名就意味着负责,培育了大家良好的工作习惯。对于医生的协作也特别积极,力争做到在力量范围内和条件许可状况下最好地为医生供应效劳,从而缩短手术时间节省手术本钱,也削减了病人苦痛更好地效劳了病人。 手术室护士分工明确,在各司其职、责任到人的根底上团结协作,营造出严谨仔细、积极和谐的工作气氛。 通过这次难得的学习时机,使我对腔镜,特殊是妇科腔镜手术有了更进一步的了解,在理论学问和实践技能方面都有了肯定提高,更重要的是视野的开拓,思维的拓宽,
17、理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标,圆满完成进修任务,赢得广阔带教教师的全都好评。在今后的工作中,我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高,同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际状况,以最好的方式在我院进展落实发扬。 班主任外出考察学习心得体会 首先,我感谢学校领导给我这次学习的时机,让我参与了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中,我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等,听讲座报告3场并参观了其学校的教育教学环境,一路行程紧急而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动
18、已经完毕了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感受颇深,内心久久不能安静,胸中似有千言万语,却无从下笔。疏理了自己的思绪之后,使我更加清晰的熟悉到,新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。 一、真正的教育是以学生为本的素养教育,素养教育才是教育的归宿。 实施素养教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实践,成为落实素养教育的助推剂,教师和教育教学治理者是教育进展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济兴旺地区的学校(莱芜职业技术学院属高校),这些学校集中优势教育资
19、源,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,学生的实践力量与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不呈现着良好而又务实的育人气氛,无不表达着素养教育旺盛的生命力。例如:淄博市工业学校突出人本治理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点治理学校等使学校的进展步入良性循环的轨道,取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人,让学生享受高起点、高品位的德育,培育学生良好的品质与顽强的意志,成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参加治理,学生自发组织开展各种活动,参与社会实践,培育社会责任感及实践创新力量,让学生树立爱心愿识、责
20、任意识和维护正义的精神。相比之下,我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的,在育人方面缺少创新和实践,在教育教学治理方面为学生德育方面的进展制造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化进展”的路子。学校从教育治理者到教师实行双师教育(教师-师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接,表达着超前的办学思想。然而我深知,这些学校所形成的教育规模、治理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育才智,无不分散着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业,这些学校将素养教育演绎的淋漓尽致,大气豪迈而又自信! 二、教育的胜利源自教育细节的胜利。 学校是教
21、书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的损害。老子曾说:“天下大事,必做于细。”教育作为一种事业,假如光停留在口头上而不表达在行动实践上,则无异于空中楼阁,如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境美丽,建筑设计布局合理,校园文化气氛深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心。这些做法对我们都是一种启发和提示,假如我们在这些方面进入了一种常规教育的话,那么对学生身心的安康成长、才能的呈现无疑是一种促进。 三、提高自身根本素养,做学生的良师益友。 班主任一言一行,一举一动
22、都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创新,做到以德育德、以共性育共性、以创新育创新。要想做到这些,班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关学问,提高自身素养,严于(本 文来 源于 贵 州学 习网 .律己,以身作则,才能在学生中树立实实在在的形象。闻名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以教师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由
23、,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人。对学生要留意语言分寸,多鼓舞学生,树立学生的自信念,这样才能搞好师生关系,治理班级才能取得良好的效果。 四、用爱呵护每个学生,专心去引导学生的转型。 爱是教育的灵魂,爱是塑造美妙心灵的力气。公平的爱,理解的爱,敬重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是教师爱的真谛。不管在生活上,还是在学习上,都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题时准时处理,处理的方法得当,留意和学生沟通,学生就会信任你,喜爱你,也就喜爱上你的课。爱学生,还表现在教师对学生的敬重和信任,以及对学生的严格要求,又要留意对学生
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