2023年2023年度新学期初三教学工作计划范文.docx
《2023年2023年度新学期初三教学工作计划范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年2023年度新学期初三教学工作计划范文.docx(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年-2023年度新学期初三教学工作计划范文_新学期教学工作计划 20xx-20xx年度新学期初三教学规划 一 、学生学问现状分析: 到了初三,在思想方面:学生的人生观、世界观也渐渐的形成,对是非对错有了自己的看法和熟悉;在学问方面:学生已经有了肯定的数学根底,具备了肯定的学习数学的根本力量,同时,学生两极分化的想象也日趋严峻,一些学生只要教师略微指导就可以学的不错,也有一些学生自己治理自己的力量较差,需要教师的家长的治理和催促。但还有一些学生自暴自弃,对自己缺乏信念,失去了学习的积极性。 二、本学期教学目标与要求: 1、本学期将要完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概
2、率这五章的学习同时还要为学生步入初四毕业班打下坚实的根底,对学生的要求: 2、能主动自觉的上好课,学好学问。做到当堂的内容当堂消化。 3、把握科学的学习数学的方法,让每个学生都能在原来的根底上得到提高和进步。 4、要求学生能系统的学习数学学问,是学生对数学学问的体统化的重要性有更深刻的熟悉。 5、进一步加强对学生的自学力量的培育,让学生不但会学,还要会“教” 三、教材简析(重点、难点) 本册书的重点是, 1、能在原来的学问的根底上进一步把握三角形、四边形的相关定理公里和证明。 2、会解一元二次方程并学习方程的应用。 3、反比例函数的性质与应用。 4、进一步用生活中的数据去进展实际应用。 四、本
3、学期提高教学质量的措施: 1、连续抓好课堂教学。 2、连续使用讲学案,争取让学生能主动学习。 3、加强集体备课发挥集体优势 4、不断的进展业务学习补充自己的学问,让自己不断进步。 五:本学期提高教学质量的教研课题: 1、连续探究洋思中学的教学模式结合我们自己的实际状况的课堂教学模式 2、新课标数学课堂策略的讨论 教学进度表 周 次 日 期教 学 内 容备 注一2.25-2.29 全等三角形 规划虽然制定好了,但是在详细操作过程中,我们将结合教学的实际状况,敏捷把握教学进度,并时刻依据学生实际把握的状况准时的调整我们的教学规划,在保证不偏离大方向的根底上,能不断完善我们的教学工作,以教书育人为宗
4、旨,以培育新时代的接班人为己任,以教育部提出的素养教育为准绳,争取把我们的教学工作做到实处,让每个学生都能学到自己应学到的学问。 二 3.3-3.7 等腰三角形、直角三角形 三 3.10-3.14 直角三角形、线段的垂直平分线 四 角分线以及本章复习 五 3.24-3.28 一元二次方程、配方法解一元二次方程 六 3.31-4.4 配方法和公式法解一元二次方程 七 4.7-4.11 一元二次方程的应用 八 一元二次方程的应用 以及本章复习 九 4.28-5.2 期中复习 十 5.5-5.9 期中复习 十一 5.12-5.16 平行四边形、特别的平行四边形 十二 特别的平行四边形、等腰梯形 十三
5、 5.26-5.30 中位线以及本章复习 十四 6.2-6.6 反比例函数、反比例函数的图象与性质 十五 6.9-6.13 反比例函数的应用 以及本章复习 十六 用频率估量概率、用列举法计算概率 十七 6.23-6.27 生活中的概率问题回忆思索 十八 6.30-7.4 第十章复习以及期末复习 十九 7.7-7.11 期末复习以及期末考试 年度新学期初三教学规划 一 、学生学问现状分析: 到了初三,在思想方面:学生的人生观、世界观也渐渐的形成,对是非对错有了自己的看法和熟悉;在学问方面:学生已经有了肯定的数学根底,具备了肯定的学习数学的根本力量,同时,学生两极分化的想象也日趋严峻,一些学生只要
6、教师略微指导就可以学的不错,也有一些学生自己治理自己的力量较差,需要教师的家长的治理和催促。但还有一些学生自暴自弃,对自己缺乏信念,失去了学习的积极性。 二、本学期教学目标与要求: 1、本学期将要完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概率这五章的学习同时还要为学生步入初四毕业班打下坚实的根底,对学生的要求: 2、能主动自觉的上好课,学好学问。做到当堂的内容当堂消化。 3、把握科学的学习数学的方法,让每个学生都能在原来的根底上得到提高和进步。 4、要求学生能系统的学习数学学问,是学生对数学学问的体统化的重要性有更深刻的熟悉。 5、进一步加强对学生的自学力量的培育,让学生不但会学,还
7、要会“教” 三、教材简析(重点、难点) 本册书的重点是, 1、能在原来的学问的根底上进一步把握三角形、四边形的相关定理公里和证明。 2、会解一元二次方程并学习方程的应用。 3、反比例函数的性质与应用。 4、进一步用生活中的数据去进展实际应用。 四、本学期提高教学质量的措施: 1、连续抓好课堂教学。 2、连续使用讲学案,争取让学生能主动学习。 3、加强集体备课发挥集体优势 4、不断的进展业务学习补充自己的学问,让自己不断进步。 五:本学期提高教学质量的教研课题: 1、连续探究洋思中学的教学模式结合我们自己的实际状况的课堂教学模式 2、新课标数学课堂策略的讨论 教学进度表 周 次 日 期教 学 内
8、 容备 注一2.25-2.29 全等三角形 规划虽然制定好了,但是在详细操作过程中,我们将结合教学的实际状况,敏捷把握教学进度,并时刻依据学生实际把握的状况准时的调整我们的教学规划,在保证不偏离大方向的根底上,能不断完善我们的教学工作,以教书育人为宗旨,以培育新时代的接班人为己任,以教育部提出的素养教育为准绳,争取把我们的教学工作做到实处,让每个学生都能学到自己应学到的学问。 二 3.3-3.7 等腰三角形、直角三角形 三 3.10-3.14 直角三角形、线段的垂直平分线 四 角分线以及本章复习 五 3.24-3.28 一元二次方程、配方法解一元二次方程 六 3.31-4.4 配方法和公式法解
9、一元二次方程 七 4.7-4.11 一元二次方程的应用 八 一元二次方程的应用 以及本章复习 九 4.28-5.2 期中复习 十 5.5-5.9 期中复习 十一 5.12-5.16 平行四边形、特别的平行四边形 十二 特别的平行四边形、等腰梯形 十三 5.26-5.30 中位线以及本章复习 十四 6.2-6.6 反比例函数、反比例函数的图象与性质 十五 6.9-6.13 反比例函数的应用 以及本章复习 十六 用频率估量概率、用列举法计算概率 十七 6.23-6.27 生活中的概率问题回忆思索 十八 6.30-7.4 第十章复习以及期末复习 十九 7.7-7.11 期末复习以及期末考试 2023
10、-度新学期初三教学规划 一、学生学问现状分析: 到了初三,在思想方面:学生的人生观、世界观也渐渐的形成,对是非对错有了自己的看法和熟悉;在学问方面:学生已经有了肯定的数学根底,具备了肯定的学习数学的根本力量,同时,学生两极分化的想象也日趋严峻,一些学生只要教师略微指导就可以学的不错,也有一些学生自己治理自己的力量较差,需要教师的家长的治理和催促。但还有一些学生自暴自弃,对自己缺乏信念,失去了学习的积极性。 二、本学期教学目标与要求: 1、本学期将要完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概率这五章的学习同时还要为学生步入初四毕业班打下坚实的根底,对学生的要求: 2、能主动自觉的上好
11、课,学好学问。做到当堂的内容当堂消化。 3、把握科学的学习数学的方法,让每个学生都能在原来的根底上得到提高和进步。 4、要求学生能系统的学习数学学问,是学生对数学学问的体统化的重要性有更深刻的熟悉。 5、进一步加强对学生的自学力量的培育,让学生不但会学,还要会“教” 三、教材简析(重点、难点) 本册书的重点是, 1、能在原来的学问的根底上进一步把握三角形、四边形的相关定理公里和证明。 2、会解一元二次方程并学习方程的应用。 3、反比例函数的性质与应用。 4、进一步用生活中的数据去进展实际应用。 四、本学期提高教学质量的措施: 1、连续抓好课堂教学。 2、连续使用讲学案,争取让学生能主动学习。
12、3、加强集体备课发挥集体优势 4、不断的进展业务学习补充自己的学问,让自己不断进步。 五:本学期提高教学质量的教研课题: 1、连续探究洋思中学的教学模式结合我们自己的实际状况的课堂教学模式 2、新课标数学课堂策略的讨论 教学进度表 周 次日 期教 学 内 容备 注一2.25-2.29 全等三角形 规划虽然制定好了,但是在详细操作过程中,我们将结合教学的实际状况,敏捷把握教学进度,并时刻依据学生实际把握的状况准时的调整我们的教学规划,在保证不偏离大方向的根底上,能不断完善我们的教学工作,以教书育人为宗旨,以培育新时代的接班人为己任,以教育部提出的素养教育为准绳,争取把我们的教学工作做到实处,让每
13、个学生都能学到自己应学到的学问。 二3.3-3.7 等腰三角形、直角三角形 三3.10-3.14 直角三角形、线段的垂直平分线 四3.17-3.21 角分线以及本章复习 五3.24-3.28 一元二次方程、配方法解一元二次方程 六3.31-4.4 配方法和公式法解一元二次方程 七4.7-4.11 一元二次方程的应用 八4.14-4.25 一元二次方程的应用 以及本章复习 九4.28-5.2 期中复习 十5.5-5.9 期中复习 十一5.12-5.16 平行四边形、特别的平行四边形 十二5.19-5.23 特别的平行四边形、等腰梯形 十三5.26-5.30 中位线以及本章复习 十四6.2-6.6
14、 反比例函数、反比例函数的图象与性质 十五6.9-6.13 反比例函数的应用 以及本章复习 十六6.16-6.20 用频率估量概率、用列举法计算概率 2023年度第一学期初三历史教学工作规划范文 九年级的教学是学校工作的重中之重,为了确保明年中考顺当完成,深入贯彻教改精神,仔细学习贯彻各学科的课程标准,标准教学常规,全面提高课堂效率。针对九年级学生的特点及九年级的特别性现规划 一、课程理念我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念,学生有收获的课才是好课!面对全体学生、注意学生的全面进展和终身进展;提高学生的道德素养;提倡探究性学习,在全面贯彻国家教育方针的根底上,依据学生身心进展特点
15、和教育规律,重视对学生进展全面的科学素养教育,表达国家对学生在学问和技能、力量以及情感态度与价值观等方面的根本要求,着眼于培育学生终身学习的愿望和力量。最好的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的学问转化为外在的行为.培育学生良好的思想品德的心理品质.二、指导思想1、本学期将连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神,深化教育改革,构建“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指:供应资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(
16、反思学习)、引导实践(迁移创新)。教师要在反思中成长,学生要在反思中进步;教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计,不断提高课堂教学效率;学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。2、九年级上学期是一个特别的学习阶段,为了有充分应战中考的预备,上学期应根本完毕全年的课程。面对这种特别状况,作为教师,首先应在教学进度上做到心中有数;其次就是熟识全册教材内容,仔细钻研教材,抓住重点,突破难点,每一节课既要做到精讲精练,又要在此根底上让学生得到力量的提升。3、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。仔细向其他教师学习,亲密关注中考信息,把握中
17、考动向,讨论教材教法、学生学法,把教学工作落到实处。三、详细措施1.依据学校安排积极参与集体备课,仔细备课,不能无教案上课,做到有规划,有目标。2.留意分层次教学,对不同层次的学生在作业的布置上表达出不同的要求,让他们在原来的根底上都有各自的提高。尤其要关怀后进生、学困生要多赐予关爱和帮忙,让他们在小进步,小转变中体会学习的欢乐,树立学习的信念。注意课堂学生学问的反应并准时调整教学进度。在稳中求进展。3、在课堂上注意鼓励机制,鼓舞学生学习,并让他们体验学习的胜利感。不行无视差生的学习和情感,不行盲目追求效率和进度,而无视了中等生的学习。4.仔细做好试卷分析工作,准时总结,写好课堂反思,不断提高
18、自己的教学水平。七、教学进度第一周:第1、课其次周:第2、3课第三周:第4、5课第四周:第6、8课第五周:第9、10课第六周:第11、12课第七周:第14、15课第八周:期中测试第九周:第1、2课第十周:第3、4课第十一周:第5、6课第十二周;第7、8课第十三周:第9、10课第十四周:第11、12课第十五周:第13、14课第十六周:第15、16课第十七周:第17、18课第十八周:第19、20课第十九周:第21、22课其次十周:第23、24课其次十一周:期末考试2023年初三教学工作规划范文 随着时间的消逝,新的一个学期又开头了,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有规划、有
19、组织的顺当的进展,特制订本学期的初三历史教学工作规划。 从上学期末的调研考试的状况来看,这些学生的成绩普遍偏低。近期与科代表、学习委员座谈,发觉这些学生对历史的学科兴趣较差,对初一、初二的历史没有形成整体的清楚的熟悉,这对以后的教育教学工作提出了挑战,也对教师的水平提出了更高的要求:如何在较短的、有限的时间内,提高学生对于历史学科的兴趣,而且能在有限的时间内既把握好新学的学问、又能将以前所落下的学问弥补上来,这都增加了课堂教学的难度。另外,初三的学生从道德的养成上来讲,是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期,在这一个时期内的教学任务,从情感、态度、价值观这个层面上来讲,是一个培育爱国主义
20、,形成正确的价值取向,进而形成正确的人生观和价值观念,完成教育教学中至关重要的环节。 针对初三学生时间较为紧急,学生的时间观念也很强,所以在本学期的教学中既要简明扼要,抓住重点,以节省时间;又要细致入微,交待清晰,尽可能的深入挖掘教材,来照看到学生“先天”缺乏的问题。解决这一冲突的方法是什么呢?结合多年的教学实践,只有实行重点详讲,一般的学问点略讲的方法。抓重点,带过一般的学问点,从学问构造上选取里程碑式的大事,讲清大事的来龙去脉,不惜花费时间。 今年中考培训时,教育科学讨论办公室的历史教研员x x教师提出了一个:“小切口,大手术”的观点,即从一个大事入手,注意挖掘学问的内在联系,深入发扬学问
21、,并由点及面,最终使所学学问联成一个有机的整体。这种方法更适合应用于这些根底薄弱、时间紧急的初三学生。所以在本学期,从教学上来说,就本着这一原则,这也是对教育教学工作的一个探究与尝试,也是教师教育教学水平提高的一个有利的时机。 从现在学生的学习时间来看,学生在校寄宿,学习时间相对较长一些,有利于学问的把握,使学生对每节课所学的学问都能有较充分的时间来消化所学的学问;从另一个角度来讲,它也有不利的一面:长时间的学习和记忆,简单限制学生思维的敏捷性和创新力量。机械记忆力量的增加,限制了学问的理解与敏捷的运用,这也是本学期在教育教学工作中重点解决的一个问题:即实行多种方式,提高学生的分析、综合力量及
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年度 新学期 初三 教学工作 计划 范文
限制150内