2023年1月班主任个人工作总结.docx
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1、 2023年1月班主任个人工作总结_班主任德育个人工作总结 细心整理了XX年7月班主任个人工作总结,望给大家带来帮忙! 班主任是班级治理工作的直接参加者,是学生在学习生活、心理安康、人生态度和价值观念的引导者,是帮忙学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要。在过去一个学期的班主任班级治理工作中,我主要从下面几方面来着手: 一、工作篇 (1)在班级治理上: 1、军训期间,多与学生沟通,了解学生的兴趣爱好,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通力量、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对积极仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织力量、威信度高的学生赐予充分的重视,通过
2、确立班级负责人的形式,把他们熬炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下,选择出一批积极上进,具有班级治理力量的班干队伍。 2、在开展班级治理工作时候,对班干部,班主任要实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中,要理清“详细的指导和放手工作”的关系,在班级治理和班委成员共同分析和争论班上的详细状况下,鼓舞他们发挥制造性,放手在他们独立开展工作,把为同学们效劳的理念植入他们的工作中。从取的效果来看,一支团结的班干队伍,在帮助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建立方面,其作用是很大的。同时,对班干部进展责任心的教育,班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上,也是紧抓不放。
3、 (2)在学风建立上: 1、积极协作学校,在班集体上大力开展信念教育活动,依据本班的详细实际,制定班级信念誓词,充分用课堂、班会和与学生谈心的时间,向学生进展信念教育的渗透,对学生进展赏识教育,多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持。 2、与各学科教师沟通联系和沟通,了解学生的学习成绩,分析学生的各科存在的问题;加强对学生进展法上的指导,进展有针对性的辅导。 (3)在心理辅导上: 1、加强与心理学教师的沟通,准时发觉问题学生,以防范于未然; 2、在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经受; 3、开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 二、成绩与问
4、题篇 学风建立上:在信念教育的影响下,我们班上的学生转变了自卑的学习心理,信念宣誓精神饱满、热忱高涨。绝大局部学生能够做到勤于学问,告辞三闲,有一股“静、净、竞”的学习气氛。 班级治理上:班干队伍素养加强,责任心愿识深厚,班级体荣誉感强,团结作风好。 虽然在班级治理上,取得一些成绩,但是仍旧还有许多缺乏:如学生自主学习的气氛还缺乏;学生在惜时教育上缺乏,迟到现象会时有发生,目标意识也不强等问题依旧存在;在治理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的学问力量层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的局部心理,还不能更好的把握,关怀、爱惜学生还不能够全面到位等等。 三、反思篇 (1)班主任
5、班级治理工作有待加强。 1、班主任批判的艺术性。 2、治理工作的跟踪、反应的准时性。 3、班级治理精巧化水平有待加强。对宿舍治理上消失的问题就是上述缘由所导致; 4、学生心理辅导的长久性。 (2)班主任工作的反思 1、治理上的原则性。 2、治理过程中的民主性。 3、注意班主任的工作和心得沟通。 四、方向篇 1、树立正确的教育教学理念,公平对待每一位学生。在班主任工作当中,始终坚持养成教育、惜时教育、信念教育、为主题的系列培育学生的做法;同时多向有阅历的教师请教教学上的问题和班主任治理工作详细操作流程,向优秀班级学习治理阅历。 2、加强本学科的学问水平,扩大视野,在详细的教学过程中,努力做好“读
6、好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强对中学生心理学问的学习力度,提高分析学生学习心理,人际交往心理等方面的力量。 3、向学生学习。做一个教师是要有急躁的,班级治理工作也要需要长久的付出,在班主任工作黔驴技穷的时候,学生的所提出的民主化治理的方法,是特别值得借鉴的,假如班主任工作能够吸取和接受局部有建立性的建议,学生与班主任的距离将进一步拉近,学生敢于也乐于和班主任接近。 学高为师,德高为范,作为一名班主任,在日常行为应当以身作则,言传身教,这样学生才能亲其师,信其道,这也是新时期班主任的工作要求。因此在以后的工作实践中还需要不断探究和完善。从教经受让我真正体会到了为人师之苦,为人师之累,
7、为人师之难,为人师之乐,它也让我对教师这一行业有了更新的熟悉和体会。 十一月班主任个人工作总结 20xx年高三班主任个人年终教学工作总结20xx初一班主任个人年终总结20xx幼儿园班主任个人年终总结下学期中学班主任个人工作总结20xx初二班主任个人年终总结20xx高一班主任个人年终总结20xx年实习班主任个人工作总结中学春季学期班主任个人工作总结20xx高一班主任个人年度总结 2023年班主任个人工作总结 工作总结1 一年来,能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,仔细学习贯彻的xx大精神,严格遵守中小学教师职业道德标准要求,落实教育局、学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学
8、工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、加强学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、
9、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥教师为主导的作用 ;1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂
10、灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点, 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,自己执教三节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的确定,同时也给我提出了不少珍贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节,在校内听课32节。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱
11、好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变 “要我学”为“我要学”,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我始终注意从以下几方
12、面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。 其次以寻常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的公平和,也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意
13、、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物 四、班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进展思想品德教育,卫生、纪律、安全等常常讲,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级治理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课教师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进展学习目的教育,
14、激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性治理工作,对学生进展常规训练,培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确教育子女等。 通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了根底。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,如:学生学习两极分化严峻,行为习惯还不够标准等,在今后的工
15、作中,我肯定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩。 (二)一个学期的工作已经完毕,下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟悉。 在这一个学期里,我在思想上严于律己,喜爱的教育事业。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都特别重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当二年级两个班
16、的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手其次学期,学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比拟熟识,所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得教师没有把他们看扁,树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师,令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃,我问他们为什么那么喜爱当辅导教师
17、,他们说:教师都那么有信念他们会学好,我们同样有信念。我信任在我的辅导下,他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出教师必需履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是特别尽责,而学生时刻有个教师在身旁教导,学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步特别快。 三、领班工作。 在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱
18、学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的状况,鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的典范。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成,并且有几
19、个象xxx、xxx等是最淘气的。特殊是xxx,这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,渐渐把他转化,今个学期打架违纪的现象大大削减了,上课能遵守纪律,并且特别积极回答下列问题,学习成绩也优秀。但还是不时消失一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况,对学生进展晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进
20、展亲密联系,了解学生在家的学习与生活状况,也向家长汇报其子女在校的状况,争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出意见的时候我特别愿意承受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大局部的家长对我是特别信任和敬重。像xxx同学,她的家长由于望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成教师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,教师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的状况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得
21、太紧,先试行两个星期,假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都到达了优秀,数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作,我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定。 五、主要成绩。 (三) 这学年来,
22、本人在教育教学工作中,始终坚持的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工,积极做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面: 仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需
23、具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每
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