20232023学年度下学期理化生教研组工作总结.docx

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1、 2023-2023学年度下学期理化生教研组工作总结_教研组学期工作总结 【文章导读】 在教学过程中注意抓根底、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素养得到全面进展。下面是小编收集的理化生教研组工作总结 ，盼望对大家有所帮忙! 篇一：理化生教研组工作总结 我们理化生教研组的教师们，本期仔细执行学校教育教学工作规划，切实抓好教育教学工作，积极、仔细的搞好教研，教师的专业素养水平得到提升，教育教学成绩也显著提高，学生的理化生成绩也较为抱负。下面对本学期的主要工作做如下总结： 一、重视集体力气，发扬团队精神 开学初，我们依据课程标准、教材等制定了本学期教学工作规划，并在实施过程

2、中，依据教学进展状况不断地进展调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、敏捷机动的进展教育教学讨论。 我们理化生教研组的教师大都是具有多年教学阅历的老教师，新授课局部没有学问上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：（1）培育学生的自信念，注意调动学生的积极性，努力培育学生兴趣；（2）重视根底学问，细心设计练习，通过练习才能了解学生的力量和把握状况；（3）重视测试，仔细组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结阅历教训。经过不懈的努力，学生的学

3、问根底、学习习惯、力量水平有所增加。 二、紧抓教研活动，提升教学水平 每个星期五上午第三节课同组成员对本周的教学内容进展讨论，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，准时反应，纠错准时。根据规划进展听课、评课、本期每位教师听课节次不少于10 节，涉及的课型有新 授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地供应支持和帮忙，帮忙他们在学科学问，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高熟悉，使他们的教学水平有很大的提高，为我校安康持续进展供应了支持和保证。 三、注意常规教学，细节打算胜利 本组教师常规工

4、作到位，做到了仔细细致地讨论教材和大纲，并据此编制教案，学生练习细心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进展分析，找出错误的缘由，并实行适当的纠错方法。 四、理化生多联系，提高学生素养 在教学过程中，理化生三学科加强联系，留意了学科学问的全都性、科学性，并在此根底上进展学问的整合，使学生系统地把握科学学问，在教学过程中通过阅读题目，培育了学生的阅读力量、审题力量、分析力量，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方法在练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合力量。 五、工作中缺乏： 、教师的教学方法缺乏创新，组内大多教师都停留在常规教学的层次上。 、 课堂教学中以学生为

5、主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不 大，缺乏上进心和参加意识。 、各种资料的积存不够标准，需进一步完善。 、 教学、教研水平还需进一步提高。仍旧需要不断学习，积极钻研，继 续进步以适应新课程改革的要求。 六、下学期努力的方向 今后，我们理化生组将连续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作； 搞好课题讨论，重视课题讨论的过程治理，提高教师的教科研水平并协作学校做好教学改革；鼓舞教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或阅历进展准时的反思或总结。进一步提高理化生教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。 七、总结 本组教师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课

6、外活动等等工作。在以后的工作中，我们全组教师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的奉献。 篇二：理化生教研组工作总结 我们理化生教研组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组规划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的规划和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最终，我们还对本年度的工作作了全面的

7、、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。我们组这一学期工作总结如下： 一、团结协作、乐于奉献 我们组的教师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色。在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念 首先，以学习理念为先导。平常组织的各种学习新理论的活动中，教师都仔细听讲、具体记录。在此根底上教研组组织全组教师仔细学习了理化生课程标准，并进展了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题争论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的熟悉。 其次在教研中转变

8、教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组实行了一系列的相关措施，例如全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热闹、效果明显，教师的教学理念和实践力量都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热忱也影响到了学生，很多学生积极帮教师进展课前预备和组织同学课后争论，学生对课改教材的学习越来越显示出了深厚的兴趣。这使我们真正熟悉到了“教、 学相长”的作用。 再次、相互沟通、取长补短。在做好本校的教研和教学工作的根底上，在校领导的细心组织下，我们组

9、成员积极参与“满足课堂”的评比，教师更是常常切磋，在大家共同努力下，我们组取得了好成绩。就此时机，我们走出了校门，向很多兄弟学校沟通和学习。每次活动，都会拟好几个争论的专题，就我们的疑问以及当前遇到的困难绽开沟通和探讨。并对每次活动均做了具体的记载。这些活动使我们开阔了视野，增加了阅历，提高了力量。 最终、以公开课为锲机，不断升华教学理念。为了使课改工作不断上台阶，我们非常重视公开课，由于我们信任公开课的开设较好地检验教师的教学理念和教学力量，逐步提高教研组的战斗力。通过集体备课对公开课设计了几套相对合理的方案，并组织了试教，之后组织教师评课争论。同时借助这样的时机我们屡次邀请教研员进展指导。

10、教师们的课改热忱也越来越大。 三、问题和反思 教师相对较少，相互沟通的时机相对就少，不得于教师的提高警觉同进配套的教具匮乏，教师在教学过程是教具制作，试验配套上的工作量较大与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺另外，做好学科间的学问整合也是我们要仔细思索和解决的问题评价机制也比拟模糊，肯定程度上影响了教学的讨论和开展。 四、今后的措施 1、进一步落实常规治理，向常规要质量。 三个学科备课组都做到统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有规划、有落实的，充分发挥集体才智，提高集体备课的质量。 2、进一步加强理论学问学习，提高教师素养 学习理论,提高自身业

11、务素养，把学习当成工作中一个必要的组成局部。为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素养教育的关系，讨论使其和谐进展的方法，注意培育学生的力量，让学生更加适应中考的改革，所以我们教研组组织学习了课改理论学问：根底教育课程改革纲要， 组内下发了学习材料；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起争论、一起备课、一起实践，解决课程改革讨论中的疑 难之处，以到达共同提高。 3、积极开展出课、听课、评课活动 鼓舞理化生教师每人出一节公开课，力争拿出自己的好课，促进自己和他人的提高。鼓舞理化生教师积极深入课堂，广泛地参加听课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚

12、心向其他教师学习。 听课后准时的反思、总结，认真讨论一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研力量；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出缺乏，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮忙他人提高自己的作用。 4、注意教学方法，提高学生学习兴趣 积极开展教研活动，利用集体备课的时间，同学科的教师认真讨论教学方法，教师团结在一起，资源共享，共同学习，共同讨论，共同提高，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。如何讲出学生喜爱的课，我把重点放在讨论激发学生学习兴趣的方法上。 5、系统复习,做好教学质量分析 在每一次抽测中，做具体的质量分析，查找缺乏。为了提高复习

13、效率，我们要做到精选习题，由于在课程改革的今日，同样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的结合，这是很好的稳固学生所学学问的手段。但是怎样做练习 ，又显得特别重要， 应有层次地递进，精选巧题。另外应当努力地讨论习题，选出巧题（不是难题），鼓励学生思索，培育思维力量。 教科研工作是面对实际、重在应用的，它面对教师，重在实效。在今后的教学中我们会更加注意教研与教学的结合，以教研促教学。努力做一个教学有心人，在教学实际中多查找问题，把这些问题作为课题进展讨论，使试验成果上升为理论，再在教学实践中应用 。 篇三：理化生教研组工作总结 教研组作为学校的基层组织,他是学校教学讨论的基地，是讨论提高本学科教学质

14、量的基地，是教育、教学信息传递处理的基地.我校提出加强教研组的建立和治理创新是学校教学工作的一个重要基地，也是建立学校教学讨论制度的重要根底，它对提高教学科研水平、师生素养、教学质量都具有举足轻重的作用。 我们组共有理化生教师8人,特点是:年轻,专业化.其中物理专业5人,化学专业3人,生物1人，科学1人 。虽然在教学阅历上还有待丰富,但我们都很深钻好学,表现在精力充足,战斗力强,讲团结、讲效率、讲奉献，教研气氛深厚。经过几年来的摸爬滚打,已积存了一点教学阅历。 近些年来，我校理化中考成绩都排在十乡中上游。下面就如何开展教研组的常规工作向在座的各级领导做个汇报，敬请各位领导批判指正，同时恳请领导

15、们提出珍贵意见。 一、 理念引导 以规划促行动 每个学期的预备周,我们首先集中学习学校及教育处,教科室的工作规划,分析学生根本状况,通过集体争论,制定出本学期本组详细的工作规划,包括每个人的学期工作规划,阶段目标规划,单元规划,培优补差规划,还有需要担当的集体备课规划,组内和校级公开课规划.我们每个教师每学期必需担当组内公开课一次,主讲集体备课四次,确定时间,落实到人。 二、 落实责任 抓过程求效益 (一) 理论学习 我组以建立讨论型教研组为方向，合理安排学习内容，做到有内容、有过程、有反应、有反思。加强理论学习，提高合作意识，提高理论素养。教研组活动始终以学习为主线，以合作为方式,以效益为目

16、标。例如，我们学习新的课程标准的活动中，首先10分钟的时间诵读新课标，大家读完以后，通过思索，再利用5分钟的时间进展理解性的表述，然后结合自己的教学进展争论，分析课程的根本理念和课程标准的设计思路,会后写出心得体会,下次活动时在组内沟通，争论，真正起到了学习的目的。还有,在探究小组合作学习课堂教学模式时,首先进展了相关理论的学习,然后通过实践一段时间后,每个老 师写出心得体会,在组内沟通.通过这样的活动形式,教师们的理论学问、业务素养、执教水平得到了不同程度的提升。 (二) 集体备课 对于集体备课，我们组充分发挥了集体的力气,实现资源共享.由于各学科人少,所以我们做到定时间,定内容,定主题,定

17、中心发言人,分三步进展,首先对上周的教学中存在的问题进展分析与争论,寻求解决的方法,然后中心发言人就下周的内容进展较为具体的分析,最终大家各自发表意见，达成共识，在教学中实施。 (三 )公开课 以公开课来促进我们教学水平的提高,是我组较为胜利的做法,在公开课教学中,我们都经过几个步骤,一是写好说课材料,二是集体争论,三是上课,四是评析.要求说课材料具体,争论自由充分,一人上课7人听课,评析单刀直入,决不只说好话,因此只要有教师讲公开课, 我组教师都犹如自己担当了任务一样，大家一起备课、分析。通过这些课,一方面加强了组内教师的团结协作的意识,另一方面有效提高了教师们的教学水平. (四) 培优补差

18、 城乡结合学校由于各方面条件的限制,注定存在学生的进展不均衡,为了关注每一位学生,为了每一个学生的进步与进展,培优补差工作已成为我校教育教学的一项重要举措,结合学生学习理科学问的特点,我们组在学校要求的根底上,执行培优以“目标明确,分析具体、精选精练、跟踪到位、”为指导；补差以“激发兴趣,转变习惯,树立信念、步步提高”为原则。对于优生,我们重点放在总分靠前,但理科成绩较差的学生,具体分析到他哪一个学问点不懂,然后集中全组教师的力气,精选题目,改良教法，细心辅导。 学科教学使我们深刻体会到每一节课要讲哪几句话,这节课就围绕这几句话来讲课,落实这几句话,让学生把握这几句话，就能使学生明确目标,把握

19、学问，否则你教师讲得再多,讲得再好,也是空话,也没有效果,同样,在教研组工作中,重在落实,只有把常规工作扎扎实实做好,才能取得绩效。 以上是我们教研组的常规教学工作的一点做法，虽然有那么一点成绩,可我们也感觉到存在许多问题,例如教师自身理论和业务学习不够,教研组力气比拟薄弱,教学仪器缺乏等等,这些都需要我们在后面的教学中进展反思，改良和探究,还须做出更大的努力。 理化生教研组工作总结 本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素养教育思想。加强对理化生课堂教学的讨论，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素养为效劳宗旨，让每位学生得到全

20、面进展，积极探究教学过程的治理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和试验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。 一、抓好常规教学工作 三个学科、物理、化学和生物教师共11人，在仔细钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学规划，仔细备课和组织教学。在教案的检查中发觉组内教师几乎人人是详案，且每课都有教学反思。在教学过程中注意抓根底，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素养得到全面进展。全组教师坚持常规的校内教研活动，进展学习，理论讨论，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。 二、教研工作井然有序 全面贯彻落实新课程标准：依据学校的实际

21、以及各科的状况，仔细钻研教材，制定教学规划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增加，对新的课程标准有了较全面的熟悉，对新的教学理念有了进一步的理解。 努力开展教学科研：教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展了正常的教研活动，组织本 教研组教师仔细学习，研讨本学科的教育教学方法，探究教改之路。大家相互听课，相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参与政治及业务学习活动，还自己利用书籍进展学习，以提高教育教学科学理论，不断丰富完善自我，提高教科研力量。 同时，我们抓住时机，抓紧平常的教研组活动，仔

22、细开展教研话题，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习讨论新的教学改革方案，阅历和做法，改良自己的教学工作，所以我们组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。 中学理化生教研组工作总结 依据学校教育处工作规划，结合本学期理化生教研组的工作规划，本组教师仔细完成学校的各项工作，仔细学习学校有关教学工作的要求，仔细履行教研组长和教师的职责，加强学科的理论学习，使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作力量较强的教研组。 现将本学期教研组工作小结如下： 一、教学常规工作 1. 严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师根据学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和

23、课堂教学常规，提高备课和上课质量，在学校的月查中获得了领导和同事的全都认可。同时，我组教师也留意教学常规治理中的各个细节，并且尽量落实细节，培育学生养成良好标准的学习习惯，以期最终到达提高教学效益的目的。 2. 加强集体备课。三个学科备课组都做到根本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有规划、有落实的，充分发挥集体才智，提高集体备课的质量。 3. 加强作业治理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量掌握作业量、标准作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。 4. 仔细组织完成每次月考的命题、阅卷工作，仔细作好考试后的状况分析，依据成绩对教学作准时的

24、调整，并拿出相应的措施和方法进展弥补。 5各学科在教学中都加强了试验教学、加强根底训练、加强动手训练。培育了学生力量。特殊是理、化学科在中考前依据中考试验加试题目，有针对性的对学生进展了强化试验技能训练，收到了良好的效果。 二、教研组活动开展 1坚持开展好教研组活动的各种活动。本学期连续坚持每周一次教研组活动，并做到每次活动都有规划有主题，责任到人。本学期先后开展了如何备好课、毕业班学生试验探究力量的培育及如何利用多媒体搞好试验教学等专题研讨活动。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，争论沟通解决问题的方法，在探究实践中共同成长。2.加强理论学习，更新教育观念。通过活

25、动，能帮忙各位教师进一步转变教学观念，确立了以人为本的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的学问分析指导教学工作，使自身的教育教学力量不断提高。 3组织好组内听、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期我组冯秀丽教师、张志祥教师等分别上了公开课和示范课，全组教师听课时按标准做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的胜利和缺乏之处开展争论，充分发表自己的观点，找出闪光点、怀疑点和缺乏点，以求到达更好的课堂效果。另外组内教师间相互听课每人都按要求到达15次以上。 4仔细进展课题讨论，使教师的教学科研力量得到提高。同时，利用教研组活动时间，全体教师仔细学习教育理论，共同分析探讨

26、教学过程中遇到的问题，争论沟通解决问题的方法，在此根底上形成一些阅历或反思，又为今后进一步的教学讨论打根底。 三、教师专业进展 1.积极参与培训。本学期本组教师积极仔细参与学校及教育局组织的各项教育教学培训工作。通过学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。 2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高教学质量，优化教学过程。 3.积极撰写教育教学论文。依据要求，本学期本组每位教师都撰写了教学论文、教学课件参与县、市级论文评比。 四、今后的准备 今后，我们理化生教研组将连续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；连续搞好课题讨论，重视课题

27、讨论的过程治理，提高教师的教科研水平；连续鼓舞教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或阅历进展准时的反思或总结。连续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。 理化生教研组教学工作总结 本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素养教育思想。加强对理化生课堂教学的讨论，以教学工作为中心，以校本讨论为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素养为效劳宗旨，让每位学生得到全面进展，积极探究教学过程的治理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和试验教学工作，使我理化生教育水平不断提高。

28、下面作教学工作总结如下： 一、抓好常规教学工作 三个学科的教师在仔细钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学规划，仔细备课和组织教学。在教学过程中注意抓根底、抓课课练，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素养得到全面进展。全组教师坚持常规的校内教研活动，进展学习，理论讨论，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。 加强治理，抓好课堂教学。落实各项课堂治理制度，加强学生的说理教育，因此教学秩序良好，没有消失教学意外事故，保证了教学任务的顺当完成。 二、教研工作 1、全面贯彻落实新课程标准 依据上级教育部门的规划要求，积极推行新的课程标准，

29、为此我们科组教师在参与学习培训的根底上，依据学校的实际以及各科的状况，仔细钻研教材，制定教学规划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增加，对新的课程标准有了较全面的熟悉，对新的教学理念有了进一步的理解。 2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文 教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师仔细学习，研讨本学科的教育教学方法，探究教改之路。教研组全体教师在教研组内部进展了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参与政治及业务学习活动，还自己利用书籍进

30、展学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作力量水平。 同时，我们抓住时机，抓紧平常的教研组活动，仔细开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习讨论新的教学改革方案，阅历和做法，改良自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。 三、搞好本校课外特色 本学期开展丰富多彩的课外活动。做到保证时间，提高质量，合理安排，供应便利，尽量增加学生参与课外兴趣活动的时间，为学生制造更多熬炼时机。为此，在教研组内各位教师做了大量的工作。利用业余时间，根椐学生兴趣特长，积极

31、指导学生有规划、有组织地进展多种形式的兴趣小组活动，收到了良好的效果。 四、相互帮忙协作 教研组的教师之间能够团结协作，相互帮忙，共同抓好理化生教育教学的常规的治理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组组进展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，教师们都为搞好理化生教研组的工作做出了奉献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。 五、主要存在问题 1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，积极钻研，连续进步。 2、各种资料的保管、积存不够标准，需进一步完善。 3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同讨论一样的教学内容，多

32、切磋多总结。 本组教师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中，我们全组教师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的奉献。 请大家连续扫瞄更多的教学工作总结： 历史教师的教学工作总结 英语教师的学期教学工作总结 小学语文课的教学工作总结 信息技术学科教学工作总结 数理化生组教研工作总结 一学期来，数理化生组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与教研活动，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的数理化生教学质量做出了肯定的奉献。 一坚持理论学习，仔细撰写论文 问渠哪得清如许，为有

33、源头活水来，教师假如不学习，教研活动就会本钱无本之木，无源之水。为加强修养，提高素养，我们仔细学习了教学论新编，胜利教育理论。数学教学论等教学理论，学习学科刊物，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。几年来，数理化生教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表,每位教师每学年都在学校汇编论文一篇。 二积极参与和开展教研活动 我组教师积极参与县片际,校等各部门组织的教研活动,不光是校内的教研活动.每年还参与县数学研争论及教材，教法辅导.,还屡次到兄弟校参与教学讨论活动。我们每学期初教研活动有规划，学期末教

34、研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应把握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师非常重视听评课活动，听课前仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 三、改良教学

35、手段，提高课堂教学效益 针对我校学生数学根底差，对学习数理化生缺乏自信的特点，我们尝试用导言设计，自制教具。计算机帮助教学等手段创设学习情境，调动学生兴趣，鼓励学生思维。为了把握利用多媒体技术。我组教师积极参与课件的学习和制做。初步把握了制作动画的根本技能. 教研组的活动和工作促进了教师素养的提高，促进了实践阅历到理论的升华。同时也提高了我校的数理化生组教学质量. 2023-2023学年度下学期少先队工作总结 本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动“雏鹰行动“，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队“手拉手文明行动，加大深化“手拉手“互助活动，组织开

36、展“争当文明学生“活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立。1.加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。2.加强少先队阵地建立，抓好“标准化队室”的创立工作。连续办好学校红领巾播送站，开设了“欢乐队生活”、“语文学问百花园”、“英语天地”、“安康快车”和“环保与我”等五个栏目，

37、有队员们自己投稿、采编，每天中午：播出，中间加插各班每天的好人好事。播送站为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设深厚的英语气氛。重点抓好学生会、纪律监视委员会、绿色卫士巡逻队、育苗报的小记者的培训工作，申报少先队小干部小记者站、完善社区少先队组织雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建立，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，连续进展中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品治理和使用，使其发挥作用。连续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参与镇的新兵欢迎工

38、作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的预备。3. 加强少先队理论讨论和信息沟通。我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评比活动，切实重视信息沟通，努力做好少先队员、少先队小干部、 育苗报、中国少年儿童等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正队员不标准言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有规划、有步骤地对他们进展常规

39、训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，学生会干部每周进展不定期的检查，通过播送准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极协作学校共同抓好养成教育。.学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过进行队活动、出版宣传栏，国旗下

40、的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上艳丽的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通安全观念，培育安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创立国家卫生镇的活动，号召队员们积极参加活动，发挥“绿色小卫士”

41、的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置竞赛，进展“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进展环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。、加强队员的卫生意识。由于我国大局部地区流行非典型肺炎，严峻威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病毒的状况，削减对非典型肺炎的恐惊，我大队部根据上级的指示精神，通过小播送、出黑板报、宣传资料的张贴 ，开展队活动等，来使队员熟悉病毒，了解此病毒的病症，把握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看

42、病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进展定期进展消毒，削减学生的集会。在大家的支持协作下，我校没有消失非典型肺炎的病例。2023-2023学年其次学期中学理化生教研组工作总结 本学期在上级部门的指导下，在学校教育处的领导下，理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。 一、识大体，听从学校安排 理化生科组成员在平常的教育教学工作中，识大体，顾大局，听从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事后勤治理的领导，有从事党纪治理的副书记，有从事妇代会治理的主任，有从事学生团支部工作的书记。在工作上人人扎实、尽责，在科组里都起了带头作用。 二、订规划，

43、工作有条不紊 开学初，经过全体组员的共同争论，制订了切合本校实际的切完可行的教研组规划，在规划中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的出题人，并在教学工作中落实到位，制订了听课规划，规定了主讲人，讲课的内容等。 三、抓教研，提升教学水平 每周三上午第一节课同组成员对本周的教学内容进展讨论，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，准时反应，纠错准时。根据规划进展听课、评课、本期每位教师听课节次不少于10节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。 坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地供应支持和帮忙，帮忙

44、他们在学科学问，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高熟悉，使他们的教学水平有很大的提高，为我校安康持续进展供应了支持和保证。 四、抓常规、细节打算胜利 本组教师常规工作到位，做到了仔细细致地讨论教材和大纲，并据此编制教案，学生练习细心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进展分析，找出错误的缘由，并实行适当的纠错方法。 五、多联系，提高学生素养 在教学过程中，理化生三学科加强联系，留意了学科学问的全都性、科学性，并在此根底上进展学问的整合，使学生系统地把握科学学问，在教学过程中通过阅读题目，培育了学生的阅读力量、审题力量、分析力量，通过练习的讲授，介绍

45、数学思想，数学方法在练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合力量。 2023-2023学年度其次学期地理教研组工作总结 随着我们礼中的社会声誉越来越高，办学规模的不断扩大，我们地理教研组也壮大了队伍，四位新老教师团结协作，积极进取，苦练教学根本功，落实“教学五仔细”，狠抓教育教学质量，提高教学成绩。同时，以科研为先导，充分发挥现代教育技术的作用，积极参与教改实践活动。下面我把我们组的一些做法向大家做个汇报。 （一）教研活动的开展思路：以备课组为核心，以教研组为平台，大力培育青年教师，缩短成长周期，提高教学质量，提升地理教研组的整体实力。（二）主要工作：一、狠抓“教学五仔细”的落实：1备课环节：以

46、教案为切入点，既要备教材又要备学生。在教案检查中，我组教师的教案有百分之六十都到达了优秀教案的标准，尤其是青年教师更加突出，表达了他们对备课的仔细态度，为上好课打下了坚实的根底。2课堂教学：加强课堂教学讨论，向45分钟要效益，不断提高各学科课堂教学质量和效益。各备课组在组长的带着下，凭借教材，紧扣新的课程标准，细心设计，公开轮讲，仔细听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年级特色的精彩课例。在区教研室视和各年级举办的公开课活动中，两位教师进展了课例和探究性学习的展现。执教者客观的自我介绍，听课人真实的评价沟通，热闹的争论争议，学生的确定，都使我们欣慰地感受到教学所表达出的我校地理课堂教改上取得的进展。3加强教学常规治理。学期初组织各年段集备组制定教学活动规划并加以落实。通过检查教学记录、作业批改、下班辅导，通过不断的测验和考试，常常了解学生学习状况，准时收集、分析、反应学科教学的改良意见。二、加强备课组活动：要求各备