2023年下学期英语教学总结.docx

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1、 2023年下学期英语教学总结2023年下学期英语教学总结一 初中最终一年是整个初中阶段最关键的一年。如何抓好初三教学，使学生在中考中取得优异的英语成绩，是每个初中毕业班英语教师思索得最多的问题之一，我在这一年的英语教学中做了一些探究尝试，自我感觉效果较好，现谈点初浅的看法，以求指正，进而获得进步。 一、树立信念，明确目标 信念是动力，目标是方向。毕业班英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会遇到很多困难。因此，信念十足，目标明确是胜利地进展英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课，备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要采纳敏捷多变的教学方法，提

2、高授课效率，注意授课艺术，活泼课堂气氛，激发学习兴趣。 英语教学要制定一个切实可行、周密有效的规划，明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，加大催促检查的力度，并在此根底上进展总结。在教学过程中，应留意思想教育与学问教学相互渗透，寓思想素养教育于学问教育之中，如，向学生叙述中国经济的迅猛进展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办需要更多会讲英语的人等，让学生熟悉到学英语的重要性，鼓舞学生树立远大抱负，努力学好英语。 二、夯实根底，查缺补漏 英语根底学问对于英语学习至关重要，对英语根底不好的同学更应加强这一要求。要想在较短的时间内提高学生的根底学问，应当留意两点： 1立足课本，夯实

3、根底 初中毕业班英语学习主要是以深化根底学问为主，以课本为依据，根据课本的编排挨次，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求根底全面夯实。学习要抓住“三基”，即根底学问、根本技能和根本解题方法。学习要全面掩盖所学学问，不遗漏任何一个学问点；要面对全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落放弃差生。 2找出缺乏，查缺补漏 查缺补漏主要表达在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词时进展。在教新词的过程中准时讲解有关的语言学问和单词辩音，准时归纳所学过的单词；在复习时要擅长触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一稳固。日常交际用语的补漏要融汇于“

4、四会”的语言运用中。要努力使根底学问转化为根本技能，要不断提高英语的日常交际力量，力争做到听得懂、说得出、读得畅、写得赢。 三、模拟训练，综合提高 查缺补漏后，学生的根底学问已比拟全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式进展训练，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为到达这一目的，教师要选取高质量的模拟训练题进展训练，然后进展讲评。在讲评之前仔细地分析，在课堂讲评时抓住这些错点，帮忙学生弄清出错缘由，使学生准时订正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应当抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进展引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面： 1课本为主，慎

5、用资料 课本是根底，而好的资料则是加深课本、提高力量的重要手段。任何资料都不能代替课本，资料可以突出课本的重要内容，可以供应课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开头复习的夯实根底阶段，还是构建学问网络、归纳根本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的根底上进展。适当精选一些有典型性和针对性的资料，有利于训练学生解题方法，深化解题规律。 2讲练结合，练重于讲 根底学问的总结、学问网络的构建、根本方法和技巧的归纳都离不开讲，离不开练。不练习，学生所获得的学问就不坚固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住关键；要多练，就是让学生做足量练习，但要杜绝那种不加选择的

6、重复练习，力求针对性。 2023年下学期英语教学总结二 本学期,在教学中,我也有一些缺乏,但我会努力克制,取长补短,争取最大限度地提高我的自身水平和力量。在今后的教学中,我会更加努力,争取更上一层楼。 时间飞逝,紧急而又繁忙的一学期又完毕了。本学期,我担当九年级4班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地进展。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。 一、做到了仔细分析学生 本学期,我接手的这个班,整体而言较为不错,但是也有个别同学存在根底不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一状况,我打算先从提高学生的兴趣入手,由于兴趣是最好的教师

7、,假如学生对你不感兴趣,无论你怎样努力,也是没有多大效果的。因此,我常常和他们谈心,了解他们的心理动态,和他们交朋友,解决他们在学习上的困难,通过我一个月的努力,他们在学习英语上的态度发生很大转变,学习兴趣也渐渐深厚,学习成绩直线上升。今后,我将连续坚持下去,直到最好。 二、坚持仔细备课 在上课前,我做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量,要求学生会读,会写,在保持兴趣的根底上学习新学问,加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采纳的教学方法、仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种

8、利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课做出总结,写好教学反思,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 三、增加上课技能,提高教学质量 我在上课时,力求做到精讲多练,课后,我细心设计练习,对所学学问点进展稳固练习。使讲解清楚,精确,条理,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生有更多动口动手动脑的时机。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生对英语的反响较好。 四、常常与其他教师沟通,学习,从而共同进步 本学期,我借助教研活动,不断取长补短。在教学上

9、积极与其他教师商讨,学习他们的方法,同时,仔细听其他教师的课,学习别人的优点,克制自己的缺乏,起到很好的效果。 五、做到了仔细批改作业 在布置作业时,我做到了有针对性,有层次性,对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改准时、仔细,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进展透彻的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生的单词和短语的听写。 六、坚持用英语组织课堂教学 本学期,我坚持在课堂上尽量使用英语进展教学。这样,不仅能够练习学生的听力,也能培育语感,提高他们的兴趣,让他们也坚持用英语回答下列问题,从而训练他们的口语。经过一期的训练,效果很好,

10、在今后的教学中,我将连续。 七、注意听、说、读、写全面进展 九年级是学生综合训练的最正确时期,我在教学中,从听,说,读,写几个方面进展。让学生每周写一次英语作文,并仔细批改,通过一期的努力,学生写作力量有了很大提高。 英语是语言。 八、坚持课后辅导 本学期,面对这个班英语较差,学生兴趣不高的状况,我坚持了课后辅导。每天的业余时间,我会主动走近学生之中,并给他们解答疑难。通过这一学期的努力,学生的英语成绩的到了很大提高。 固然,本学期,在教学中,我也有一些缺乏,但我会努力克制,取长补短,争取最大限度地提高我的自身水平和力量。在今后的教学中,我会更加努力,争取更上一层楼。 2023年下学期英语教学

11、总结三 在这一学期的英语教学中，有得有失。 英语学科是一门根底性学科，又是一种特别重要的语言交际工具，随着本学期工作的完毕，我感受颇多，为了进一步搞好下学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特把本学期的教学工作总结如下： 一：学情分析 1、我所教初二（3，4）班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严峻，最低分20几分，最高分140几分。学问、力量分布存在严峻的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺当进展。 2、自开学，我就发觉有较大一局部同学的英语学习兴趣不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其缘由竟答复说不喜爱英语。更有甚者，对英语有剧烈的厌学心情。尽管我在

12、平常的教学中参加了对学生兴趣的培育，但效果甚微。因此，对学生英语兴趣的培育仍是今后教学中需要留意的一大问题。 3、从学生的力量来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。课前不预习，课后不复习，上课不用心，不重视教师的指导。 4、学生力量布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏敏捷性，自学力量较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。目前由于各种缘由导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的状况。 二：教情分析总结 1、经过几年的教学工作，自己的不断探究和向其他教师的虚心学习，我已把握了肯定的教学阅历；自我感觉，

13、个人素养还可以，但驾御课堂的力量较差，并且关键是学生治理做的不到位；不能很好的进展分层次教学；同时，对学生的各种状况了解不到位。不能引导各种有利因素促进学习，不能消退各种不利于学习的因素，这是我在今后教学治理中应努力的方向。 2、复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及3缺乏练习稳固的资料。 首先，我加强业务素养与修养。当今科技迅猛进展，英语的学习成为人们日益需要的一种必备武器，我们每位任课教师都应不断充实自己、完善自己，用新思想、新观点武装自己不仅通过学习、自学提高英语力量，还要通过业务学习使自己成为一名称职的好教师，努力钻研新大纲、新教材，循序渐进地进展教育教学理论和美育心理理

14、论的学习和运用，为更快地适应当前的教育形势还应积极参与教研教改活动，与其他老教师沟通阅历，取别人之长，补自己之短。其次，教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 再者，要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生

15、感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 最终，按时按质完成教学任务，作业全批全改，坚持每单元测试，亲自批改，准时订正作业或试卷中的错误。 三：详细教学措施如下： 一、注意听说读写力量的培育 依据现行大纲的要求，实行科学的教学方式，要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地熬炼学生读的力量，听的力量以及写的力量，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的进展。 二、注意差生的转化 在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，相互团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。 三、指导学法 在学习学问的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课仔细

16、听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成肯定的记忆方法并注意学问的联系、比拟，使其具备肯定的思维区分力量。 四、连续提高学习兴趣 通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小嬉戏等加强对同学们英语兴趣的培育，以挖掘同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”。 五、培优促优保优工作要常抓不懈。常常给学生开小灶，准时反应错误信息，力求每个学问点都能完全把握。 2023年下学期英语教学总结四 英语教研组上学期，我连续担当九年级毕业班的英语教学工作，但班级有所变化，分别为班和班。我像以前一样能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。现在将上一学期的教学工作做简要回忆。九年级是整个初中阶段的最终一年，为使学

17、生在英语这门学科上取得肯定的进步，在中考中取得抱负的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、仔细备课，特殊是集体备课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否很重要。这两个班在过去两年多的英语学习中，成绩在年级八个班中均处于劣势，九年级上学期我请产假未在校上课。上学期刚开学时我不得不重新了解学生的学习状况。在师生的共同努力下，两个班的学生在英语学习方面有肯定的起色，但那是远远缺乏的，班里中等生占较大多数，尖子生相对较少，差生面也很大。因此，讲得太深

18、，就照看不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，实行了不同的方法。效果还算抱负。 二、培育学生良好的英语学习习惯。 在我任教的农村学校，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、学过的单词，教师要求背，学生总是借口其他作业太多，没课外时间记单词，所以背单词只能放在早、晚读和课堂上，这样就削减了学生上课和做练习的时间。所以我必需对教材内容合理压缩和删减，才能在有限时间内完成教学内容。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师一再强调并且留课堂时间来完成。 3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因

19、此外表上看感觉还可以，但真正考起试来，问题出来许多，而且与同年级其他班差距很大。九年级毕业考试我所任教的两个班的英语成绩分别为：平均分：班68.81；班70.56；合格率：班87.50；班75；优秀率：班18.75；班25；反思过去的缺乏，为在新学年、新班级取得更好的成绩，我决心从以下几方面做出努力： 首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲、互帮合作学习，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套稳固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。 其次，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，把所学的学问串联起来。要让学生

20、明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积存起来的。 第三，建立高效的课堂，努力提高驾驭课堂的力量。由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引学生，不让学生分心，上课内容力求丰富。教师教态自然，讲课生动，难易适中，照看全体，就自然能够吸引住学生。另外，每天保持充分的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，但凡学生自己能讲清晰的问题，放手让学生自己解决，课堂上尽量少讲、精讲，把剩余的时间留给学生多动脑、动嘴、动手。 第四，加强课外辅导。英语学习是语言的学习。除了课堂学习之外，还需要让学生多读，多讲，多练。对局部不

21、自觉的同学实行强制背诵等方式，帮忙他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力量。 第五，培优和辅差总结。由于英语学习的特别性，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。 对这局部差生进展有规划的辅导。我信任只要坚持辅导，这些同学与其他同学之间的差距会渐渐缩小，以后授课的效果也会更好总之，我在20xx20xx学年下学期的九年级英语教学工作中，很多地方存在缺乏，我将在以后的英语教学中不断自我提高，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。盼望在将来的日子里，能在各位领导、同事的指导下，取得更好的成绩。 2023年下学期英语教学总结五 漫长的一个学期过

22、去了，为了今后更好地工作，现将本学期的工作总结如下： 一、教学工作 本学年我连续担当八年级137、139班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设适合年级教学的活动形式，以激发学生学习的兴趣，使学生从情感、思维和行为上主动参加到英语学习中。教学中坚持语音渗透，拓展学生的语音学问，培育学生自己拼读单词的力量。课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到准时订正。为学生树立典范，带动他们养成良好的学习习惯，为高效学习打下根底。 二、学无止境 虽然从教20多年，但在教育教学中仍遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认

23、自我，超越自我。一年来，我阅读了生命教育之一位英语教师的教育生活、赏识你的学生等教育书刊。另外，通过听课、以及学校供应的外出学习时机等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。 三、勤奋工作、常思己过 八年级学生已经有了肯定的英语根底。对教学来说是一种挑战。因此，我调整了一下教学方法。 首先是鼓舞学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度，几个月下来，我最终信任赏识教育真的会发挥很大的作用。 其次是关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情感态度，才能保持英语学习的动力并取得成绩。方法是做到以下几点： 1、敬重每个学生，

24、积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情感态度有机地结合起来，制造各种合作学习的时机，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言沟通的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相长。 第三是加强对学生学习方法的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、制造条件，让学生自己制定阶段性的、可行性的学习目标。目标是学生们拼搏的核动力，是效率的加速器，是他们战胜困难的自信念。作为教师千万别遗忘，我们还要指导学生们实现目标

25、的方法。 2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和多方面协调的方法进展英语学习。 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价、自我总结，并依据需要适当调整自己的学习目标和方法。 最终是对学生进展有效的评价。 评价可以使学生熟悉自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习方式，评价应当采纳测验及非测验相结合的形式，平常要重视形成性评价，对学生回答下列问题过程中的表现准时赐予反应评价，让学生的行为立即得到强化，他才能在下一次答复时积极主动，久而久之，孩子就树立起了自信念也渐渐养成了爱动脑思索，积极回答下列问题的习惯。每次测验以后，应当引导学生学会分析自己的成绩和缺乏，明确接下来努力的方向。 回忆一学期的教

26、学工作 ，成绩不多，缺乏鲜见。我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中进展进步的，在今后的工作中，我将一如既往地努力。 2023年下学期英语教学总结六 光阴飞逝，20_年已经离我们远去了，我是一名小学英语教师，下头对我的工作做一下年度考核总结： 一、政治思想方面 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。进取参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持

27、相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 进取参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期进取参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，经过

28、参加这个活动，使我有了很大的提高。同时，进取与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 进取协作学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课到达了我估计的教学效果，我自我很满足，但我不会停步，我会更加努力。 三、连续教育学习方面。 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢教师的带着下，我们能仔细学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用进取的态度迎接进修学校的抽测。同时，学校的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 四、组

29、长工作。 本学期我们全体专科教师都聚拢到一齐，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在那里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，进取向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。

30、信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。 2023年下学期英语教学总结七 接近年末，回首2023，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参与了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的提高。下头我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我进取响应学校的各项号召，进取参与政治学习，仔细领悟学习资料，以教师职业道德标准为准绳，严格要自我。思想进取向上

31、，要求提高，这学期，这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康礼貌的形象言传身教。 二、业务素养方面自从参与工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生 为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自我的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我进取参与省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。

32、并在回来后进取与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，讨论，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担当的是三年级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际情景来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。所以，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中进取探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在简便、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意构成性评价在英语教

33、学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自我的科研水平。 四、考勤请假方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自我的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自我更加努力学习专业学问，使自我的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向。 1、加强自身根本功的训练，注意对学生本领的培育; 2、对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大提高。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大

34、的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自我，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战! 2023年下学期英语教学总结八 本学期我担当高二(2)班的英语科教学。在教学中结合本校学生的实际状况，细心备课，积极听课、评课，仔细有效上课，课内外学问相结合，在肯定程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现，课后针对上课状况，做好教学反思。分层选择适合学生学情的作业，准时批改讲评，注意培育学生综合运用英语力量。提高学生学习兴趣，夯实根底。现将本学期教学工作小结如下： 一.了解生情，有的放矢 较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐很多。之前由于分班，造成了我所任教

35、的班局部学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是生疏的面孔，一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种状况到现在已经不复存在。该班学生根底差，对英语又没有兴趣，也没有探究精神，学生所问的问题屈指可数，多数学生自学力量很差，学习没有规划性和策略性，但是上课大多比拟仔细，只是不踊跃，学生的词汇记忆将比拟薄弱。为了使这些学生喜爱我的教学，我使出了浑身解数，在备课中充分考虑到学生实情，在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积存，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力，学生英语学习兴趣

36、有了提高，成绩有了进步。 二.仔细备好每一堂课，注意结合学生学情。 我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，好好地利用我们的教辅，英语周报;除此之外，更要备学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，依据学生的实际状况(即学情)采纳适合易于他们承受的教学手段，不断培育学生的学习英语的兴趣。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”。备好课之后，组织绽开教学活动也非常重要，在每一次的教学中，我都留意尽可能把原本枯燥的学

37、问点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本，注意文化的渗透，比方说诗歌，小说等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段，使文化的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛。多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。 三.细心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语力量 本学期我选用英语周报作为教辅，以此为根底适当添加适合学生的综合练习题。依据生情，对其中的练习进展了选择处理，选用其中的根底学问题起到了做 为随堂练习和课前小测的作用，稳固了课文词汇及课文内容。这一学期来周报中的单项选择

38、常常超出学生所学的范畴，也只选择一小局部，对于较难的剩余练习用做分层作业布置给根底扎实的同学。另外，考虑到高二作为分水岭，学生综合运用英语的力量是特别重要的，在以英语周报为主体的状况下，我们备课组通过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，循序渐进地练，由于所选择的材料能补充课文的一些背景学问，提高了学生的学习兴趣。本学期在作业上都准时批改准时讲解，特殊在分层次布置讲解作业方面，取得了不错的成效。 四、课外加强听、读、练，仔细批改每一次作业。 英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读、多听、多练是非常必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读状况，发觉问题准时订正。并鼓舞学生多去背诵课文中较好

39、的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外，由于局部学生对单词的记忆显得比拟被动，这学期我坚持每周听写，每天布置学生完成十个单词的背诵并实行局部或全部抽查等不同方式检查，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。另外，为了提高英语听力，除了常常给学生播放课文录音外，还坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。 仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于学生不该消失的问题，指导学生准时订

40、正。每周进展一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。 固然，一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的来说，学生的上课热忱提高了，课后补缺补漏的也多了，然而成绩的提高还需一段时间，另外，始终使我忧心忡忡的学生词汇量缺乏的状况在这学期显得非常突出。在后面一年半时间我需要去面对并找到更好的解决方法。 在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务力量。我积极参与各种讲座，常常利用各校公开周的时机去听课“取经”，不断给自己“充电”，以适应时代的进展对于教师职业技能的要求。 以上就

41、是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，我还在不断的摸索前进。盼望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 2023年下学期英语教学总结九 本学期我担当六年级四五六班的英语教学工作。担当六年级的英语教师已经有三次，回忆这三个年头，每一次都是战战兢兢，感到肩上的责任很重。由于六年级的语法教学和单词教学都很重，又担当着小升初考试的压力，所以每一天我都是根据我期初的规划和自己反复斟酌过的想法而进展我的教学活动。上学期这么快就过去了，有得有失有亮点也有缺乏，先就整体工作和这些得失做一简洁总结。 一、主要工作回忆 1、常规教学工作 这学期里，我期初的规划就是把语音教学

42、和语法教学放在重点。着重培育学生的拼读力量和敏捷运用语法学问的解题力量。在期初我和同组的冷教师讨论了一般现在时的教学方案。认为这一学问是重点和难点。就从第一单元开头了渗透这一学问的教学。所以这一学问我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点，稳固一点，我觉得这一学问落得还是很实的。起码比以前我讲的那两次都好。所以语法学问还是应当以边教边练的方式进展，千万不能觉得他很简洁就给学生许多那样学生根本就听不明白也把握不了。这是在语法教学中，我感受就深的地方。 在培育学生自主学习方面，我大胆地采纳各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中，对待讲解我很慎重。事实上

43、，我很少去讲解，通过比照，优等生示范，主动探究等方式让学生自己学，然后再针对学生消失的问题来适当讲解。最终总结的时候，学生能总结的学生讲，学生不能讲的，教师才讲。自主学习，就是教师相当吝啬自己的说话时间，尽量把时间都给学生，让学生有充分的时间在教师的鼓励下去学习。这时候教师肯定得会忽悠。让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的胜利感觉。在这一学期里，我的这种方法在这三个班中都有所实践，下学期我讲加大力度着重培育学生的自主学习力量。通过自主学习，学生的听说读写力量得到了肯定的熬炼。 重视课前预习，有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里，我主要通过作业和晨读进展了课前预习

44、。许多单词学生通过预习已经把握了单词的读音，然后课上教师需要跟上的练习时间相对就多了。 2、教研活动 本学期我把我的小课题小组长在小学合作学习中的作用把学生自主学习力量相结合在教研课上做一些尝试。比方小组长是示范者的身份，让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习积极性。 3、个人学习方面 本学期，我在专业学问方面，积极地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如人性的弱点和诺未门。但实际上我更喜爱读上下五千年等杂书。我觉得这样的书使我更多学问。 二、成绩和缺乏 本学期，我取得了肯定的成绩，也依据自己的规划和想法，进展了大量的实践和探究。可以说我的每一堂课都是经过细心备课和设计过的。但是还有一些缺乏。六年级学生有一些学生有了厌学的心情，我很久很苦恼。用完了许多方法，效果还是不好。下学期我讲更加努力，争取把这些学生尽早转化过来。 三、今后的准备 本学期的教育教学工作已经将近尾声，我将不断增加自己的学问，不断学习，不断提高自己，更加上好每一节课。把每一名学生的英语学习成绩都提高上来。