2023初一新学期工作计划.docx
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1、 2023初一新学期工作计划_初一新学期工作计划 篇一:初一新学期学习规划 时间像流水一般飞速的消逝,转瞬间一个寒假就过去了。立刻开学,我要以崭新的面貌去面对新的学习生活。 首先要礼貌待人,再仔细学习,做到上课不开小差,不任凭讲话,使自己的成绩保持住,或有进步。 在这学期我要多读书,到达标准以上。 我要在这学期给教师留下好的印象,作到严于自己,不放松自己。 我要仔细学习,在这学期成绩更上一层楼! 篇二:初一新学期学习规划 在这新学期降临之际,新年的钟声慢慢消逝,我们也从过节的欢乐中走出,投入到紧急的学习生活之中,因此制定这个学习规划。 首先,应当先订正自己的学习态度。态度打算一切!心态是取得胜
2、利的一个特别关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩! 在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、学问把握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。还要再想些方法提高自己的阅读、写作力量,不能只想课内不管课外了。好记性不如烂笔头。记好每一次的笔记,仔细对待每一次的习作练习,只有根底扎实了,才可以累计更多。数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,假如要学好它,就必需在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课认真听讲,弄懂每一个问题,作业准时完成,追求质量和速度,回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语,多积存一些单词,提高英语各方面的水平。从良好的根底上向着更高的目
3、标动身。 最终,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的规划也会付之东流。所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、消遣、休息的时间,要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。 新学期,新准备,也为新的目标努力。 篇三:初一新学期规划 立刻就要开头了第2个学期咯, 我该从现在开头, 就要开头收收心, 把玩的心思放到学习上来,在这个新的学期中, 我应当该正我的学习态度, 要喜爱上每一门课,专心把每一篇课文学好。 回家作业仔细完成,不敷衍,用百分百的精力去完成它。 还要把每一门功课的考试考好来。 要提起信息来面对以后的学习生活。 信任自己是最棒的! 篇四:初一新学期规划 立刻就要进
4、入新学期了,新的一个学期我准备认仔细真学习。 以前我总是认为学习只要学四门主课就好了,而现在我最终明白了学习,学习,就是要认仔细真的学好每门工课,我打算下个学期要学好六门主课把以前的名次再提升。 已经过了一个学期了,在过一个学期就初二了,处二过了就块要中考了,看似充愈的时间其时并不长,我门应当珍息分分秒秒,从我做起,让我门在新的学期仔细学习。 篇五:初一新学期规划 俗话说:一年之计在于春。新学期是学习的春天,春天是耕耘的季节,春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才会结出累累硕果。 而我的第一个规划就是更合理的利用时间合理利用时间才能系统的去学习。以后随着
5、学习量的增加,时间也要更合理的安排。我要对自己有更高的要求在自己学习薄弱的地方,着重的加强。遇到困难不退缩英勇的去面对。在将来的每一天都要布满盼望于向往踏踏实实地努力学习 ,认仔细真做好每一件事。初一新生新学期学习规划 1.课前预习、课后复习。 小学阶段的学习几乎都由教师包办,但初中对学生的主动学习力量提出了较高要求,要想不落人后,课前的预习和课后的复习不行或缺。专家建议,学习前制定学习规划,仔细预习,在课堂上用心听讲,在课后能够准时复习,在做作业前能够仔细看一遍书,做作业时能够独立完成,在学习完一局部内容后能够准时地对书本学问进展小结。 2.不懂就问,留意“火候”。 雷教师认为,学生从小就被
6、告诫“不懂就问”,但“问”也有学问,并非一遇到“拦路虎”就问同学和教师,而要把握好“火候”,也就是先独立思索,再请教别人。优秀生在学习上大多注意独立思索力量和解决问题力量的自我培育。这种自学力量一旦形成,学习的被动局面就有可能转变,学习成绩就有可能上升。 3.勤翻字典。 专家指出,初中新生写作文时存在一个普遍现象,那就是遇到不会写的字就注音。他认为,小学生的依靠性较强,不会写的字都由教师代劳标在作文上,学生自己不会主动查阅字典,导a致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早订正过来。 刘先生的儿子刘浩从这学期开头,已经是一个初中生了。但是刘先生发觉,开学几天来,儿子却还和上小学时
7、一样,每天放学回来,作业一大堆他不焦急,先玩一会电脑,再看一会电视,到了晚上8、9点钟才开头做作业,最终要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成绩会下滑,二来熬坏了身体。 与小学时的“保姆式”教学相比,刚刚成为中学生的同学或许会由于课业的增加而感到无所适从;那么,刚刚转变了角色的学生应当怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色,以良好的状态来完成学业呢? 小学成绩好不等于初中成绩就好 特点:根底性概念上升到了思维训练 初一学生处于青春断乳期和性格形成期交错的这样一个阶段,可塑性强,在许多方面都有提升的空间。昆明试验中学的袁晓芬教师说到,从小学升入初中,无论是课程设置、学
8、习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏,未能依据初中学习生活的新特点进展调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严峻影响了学习质量。 与小学课程相比,初中的各学科学问无论从深度还是广度来说,都有着质的变化,许多内容都从简洁的根底性概念上升到了思维训练。学生假如还依靠简洁的记忆背诵,很难取得抱负的成绩。所以,转变学习方法对于新初一学生来说,至关重要。 调整好心态 学生都盼望自己的成绩优秀,但有的学生在小学时成绩还不错,进入初中后,成绩不稳定;还有的成绩越来越差,以致不能跟上班,于是产生焦虑、担心、绝望、悲观等不安康的心理
9、现象。发生这种状况的缘由之一,就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必定的联系,谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动,谁把握了好的学习方法,就具备了最主要最根本的素养和力量,就会学得更快更好。 尽快适应课程难度 由于学生的年龄特点,小学教师许多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后,学习科目增加了,课程内容多了、难度深了,教师也不会再像小学教师那样催促你的学习。这时候就需要学生具备主动性,课堂上要全神贯注的听课,有不明白的地方要主动向教师询问。比方语文学习方面,应当更重视学生阅读力量和写作力量的培育;数学侧重综合学问的运用,袁晓芬教师介绍到。 找到适合自己的学习方法
10、初中的学习,相对于小学来说,更加系统,更加有条理。这也就要求学生尽快把握科学的学习方法,才能顺当过渡。昆三中赵教师在总结自己多年的教学阅历后,提出几点建议:首先,要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序,这对于初一学生来说特别重要。刚从小学毕业的学生,往往对学习方法还没有概念,而这套最根底的程序,有利于学生循序渐进,找出薄弱环节,从而一点点形成适合自己的学习方式。 其次,要均衡学习,不要把重点只放在主科上面。人的进展是全面的,在学好数学英语语文的根底上,物理化学作为中考科目也要重视,同时体育、音乐、美术等课程对于学生安康、全面的成长也起着不行替代的作用。同时,要积存学习,现在许多学
11、生存在“三分钟”热度的问题,刚开学的时候很有学习热忱,但持续不了多久热忱劲就过去了。这种不持续的状态,是学习的大忌。 初一新学期班主任工作规划 一、指导思想 仔细执行和落实学校各项规划安排,在学校统一领导下,以抓教育教学为根底,教研教改为动力,全面提高教育教学质量,大力推动素养教育。 二、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看,本班总体还是不错的班风积极安康向上,学生思维活泼,班干部的工作力量有很大提高,大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所
12、能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 三、本学期目标: 1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2.稳固良好班风,完善班级治理制度,做到人人有事做,事事有人做,分散挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。 3.加强学风建立,培育学习兴趣,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 4.与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 四、详细措施 (一)思想教育: 1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则、中学生日常行为标准,教育学生做到事前三秒钟,事后三分钟,努力抑制插言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议,准时了解班级状况,做好班干部
13、的培育工作。 3.多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 4.适时开展青春期心理专题会。 (二)常规工作: 1.适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部 积极主动并制造性地处理班内事务,培育工作力量。 2.每半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平常值日轮番表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,布满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。 5.出操做到快、静、齐。 (三)学风建立: 1.加强与各任课教师的联系,抓好各门学科的联系工作。 2.做好后进生转化工作。 3
14、.加强对学生综合力量的培育,积极培育学生的制造精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主治理。 关于初一新学期班主任工作规划 本人马上进入实习生涯,于我而言,这是个珍贵的黄金时间。在这个月里,我可以尝试尽自己最大的努力,把自己所学到的理论学问 应用到实践中去,这是我始终所期盼的。现在作为初一(6)班的实习班主任,为了更好地完成自己的实习任务,更为了建立好这个班级,针对初一学生的特点制定了以下工作规划: 一、学情分析 目前的初一(6)班,共有学生71人,其中男生37人,女生34人。爱学习的学生很少,顽皮学生较多,学习习惯不好。纪律始终比拟散漫,无论是上
15、课还是自习,爱搞小动作、爱说话、任凭换座位的现象常常发生。虽说已进入初中,但学生心理仍比拟放松,角色还未真正地转变过来。因此,如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建立,是实习期内班主任工作的首要任务。 二、治理思想: 对于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中是个比拟大的转折,面对新增的学科、生疏的教师、和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到既新奇、又紧急。他们的内心像一张白纸,有待我们帮助他们为自己画上最新、最美的图画。因此我从今动身,制订了以下的治理思想: 对于这实习期里的治理思想,可以用六个字概括:尊、情、理、严、法、力。 “尊” 指敬重学生,
16、不分类别。这是做好班主任工作的前提条件。其次, “情”就是感情投入,用教师真挚的感情去感化每一个学生,或者理解为教师有严峻的一面,也有温顺的一面,更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好;“理”就是讲道理,严格要求的必需有道理,让学生口服、心服;“严”,指对学生的治理无论是品德、还是学习必需从严要求;“法”即定法律,也可以理解为定制度;“力”即惩处,没有惩处的教育不是真正意义上的教育,但要惩处清楚,惩处合理。在实际的工作中,我是以此为根底,以此为依据的。 三、详细工作措施 第一周 (一)跟原班主任了解班级状况 包括班级的人数、班干部、班级的学习状况、班级的纪律状况、一些特别学
17、生的状况、学生的生活状况等。 (二)简洁开个小班会 1.也许熟悉学生的新面孔,同时也让学生了解自己 2.鼓舞学生每周写周记,坚持每周必改。这样既能准时反映学生的思想动态,又能熬炼学生的写作力量。 (三)融入学生生活 1.不定时巡查学生宿舍,了解学生的真实在校生活。 2.参加学生的劳动和体育课,增进彼此感情。 3.定时做好总结。 (四)利用周五第七节课开会 1.组织学生学习中学生守则中学生日常标准 等各种规章制度。由于本校正在建立中,所以肯定要强化安全意识,做好安全教育,确保一学期无安全事故发生。 2全班参加修改制定切实可行的班规和舍规,并利用空余时间组织学生学习,使制度深入人心,以制度约束人。
18、 其次周 (一)正式接手班主任工作 1.找班干开会,了解班干部的任职状况,以及班干部对班级的期望。 2.制定班干工作治理制度和班级奖惩制度,营造良好班风。(此工程详见附件) 3.开一个主题班会。 主题班会议题暂定为:读万卷书,行万里路之我和明天有个约会 通过列举举古今为人读书成名的例子、书中学问的一些微妙以及结合个人的旅行经受,与学生自由交谈,让学生形成一种读书有用的意识,并让他们学会为自己制定一个目标,然后随着幻想前行。借此营造一个良好的学风。 4.常抓学生的思想工作,坚持每周找两个以上的同学谈心,了解学生的内心世界,关爱学生。 5.定时做好总结。 第三周 注:第三周主要是和同班实习教师进展
19、角色互换,即:他做班主任,我做语文科任教师。仅是做这周的班级治理的参加者,而非治理者。 第四周 1.假如没有突发状况,则按平常的工作流程绽开班级治理工作。 即:七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到 、自习到、班会到) 2.如有突发状况,则一切从实际动身,有针对性的绽开工作。 3.自选适宜时间绽开一个师生共同参加的活动。 4.与学生、教师、领导作别,完毕实习生活。 5.回校写实习总结。 由于我个人参与考研考试,因此做为一名实习生,我的时间是极其紧迫的,但为了更好地建立好这个班级,让学生们学会自律自控,树立自信念,有坚决的抱负和信念,我会合理安排时间,做到复习与实习两不误。 初中初一新学期
20、班主任工作规划 暑假完毕了,在我送走了初三毕业班以后,我又开头新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中,我的班级成绩非常优良,所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级,盼望我能够将他们的成绩带上来,我欣然承受了这项工作。 xx学年第一学期马上开头,为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的进展,现特制订本学期班主任工作规划如下: 一、学情分析 目前的初一(2)班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入初中,但学生心理仍比拟放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主
21、动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建立,是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面对全体学生,以胜利教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会亲密协作,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为标准创立”活动,努力提高学生的综合素养,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续进展和成材打下坚实的根底。 三、工作目标 1、通过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质安康及格率达98%。 2、大力建立班风、学风,在学校组织进展的班级治理量化考核中能够保持先进展列;
22、3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,削减待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一; 4、同学校、政教结合,共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动; 四、主要工作措施 (一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好沟通,虚心向他人学习,搞好自身工作的规划和总结,常常性的做好学习笔记,写学习心得,准时总结阅历教训,尽努力,提高自身素养。 (二)、搞好家校结合,做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作,是班主任工作的重
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