11开启生物科学之门.ppt

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1、第一章第一章 开启生物科学之门开启生物科学之门第一节第一节 走进生物实验室走进生物实验室学生实验守则：学生实验守则：学生到实验室上实验，课前必须进行认真预学生到实验室上实验，课前必须进行认真预习。习。进实验室后，要保持良好的秩序，实验开始进实验室后，要保持良好的秩序，实验开始前要认真听取教师的讲解，检查实验仪器、器前要认真听取教师的讲解，检查实验仪器、器材、药品等是否齐全。材、药品等是否齐全。实验中，要按操作规程进行，如出现异常或实验中，要按操作规程进行，如出现异常或者意外事故要立即停止实验并及时向教师报告者意外事故要立即停止实验并及时向教师报告实验结束时，要切断电源，水源，火源，清实验结束时

2、，要切断电源，水源，火源，清洗有关器皿，整理好仪器，器材，药品等，要洗有关器皿，整理好仪器，器材，药品等，要保持室内整洁，实验课后，值日生要轮流值日。保持室内整洁，实验课后，值日生要轮流值日。大家谈:在实验室里在实验室里,为什么一定要遵守实为什么一定要遵守实验室规则验室规则?在实验室里遵守实验规则，不仅能保证实验顺利进行，达到预期的目的，而且可以最大限度地避免因不正确操作引发的意外事故和不必要的伤害。知识链：知识链：显微镜：一种较为精密的光学仪器，是研究生物科学不可缺少的工具。它可以帮助我们观察到一般肉眼观察不到的微小结构。镜头分为：目镜和物镜目镜目镜：有不同的放大倍数，倍数越大，：有不同的放

3、大倍数，倍数越大，长度越短。长度越短。物镜物镜：有不同的放大倍数，倍数越大，：有不同的放大倍数，倍数越大，长度越长。长度越长。显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数=物物镜放大倍数镜放大倍数目镜放大倍数目镜放大倍数镜筒：连接在镜臂上。镜筒上端装接目镜，镜筒：连接在镜臂上。镜筒上端装接目镜，下接转换器。下接转换器。转换器：安放和转换物镜镜头。转换器：安放和转换物镜镜头。遮光器：上有光圈，可调节亮度。遮光器：上有光圈，可调节亮度。载物台：安放玻片标本。载物台：安放玻片标本。压片夹：固定玻片标本。压片夹：固定玻片标本。通光孔：使光线通过。通光孔：使光线通过。反光镜：使光线通过通光孔反射上来，调节反光镜：使

4、光线通过通光孔反射上来，调节光的强弱。光的强弱。分为分为平面镜平面镜：光线较强时使用。：光线较强时使用。凹面镜凹面镜：光线较弱时使用。：光线较弱时使用。镜臂：拿显微镜时手握的地方镜臂：拿显微镜时手握的地方镜柱：连在镜座上的短柱，上连镜臂，镜柱：连在镜座上的短柱，上连镜臂，在镜座与镜臂之间有倾斜关节，可使显在镜座与镜臂之间有倾斜关节，可使显微镜倾斜，镜柱上还安有反光镜。微镜倾斜，镜柱上还安有反光镜。镜座：稳定显微镜。镜座：稳定显微镜。粗准焦螺旋：能将标本快速移近或离粗准焦螺旋：能将标本快速移近或离开物镜，或得初步放大物象。（顺时针开物镜，或得初步放大物象。（顺时针转动，镜筒下降，反之镜筒上升）转

5、动，镜筒下降，反之镜筒上升）细准焦螺旋：调节清晰度。细准焦螺旋：调节清晰度。常见实验器具的用途：常见实验器具的用途：镊子：夹取物品。镊子：夹取物品。滴管：用于吸取和滴加少量液体。滴管：用于吸取和滴加少量液体。烧杯：盛放或配制溶液。烧杯：盛放或配制溶液。解剖针：解剖解剖针：解剖滴瓶：用于盛放液体药品（滴瓶上的滴管应滴瓶：用于盛放液体药品（滴瓶上的滴管应与滴瓶配套使用）与滴瓶配套使用）三脚架和石棉网：加热，石棉网使受热均匀。三脚架和石棉网：加热，石棉网使受热均匀。放大镜：放大物体，放大倍数较小。放大镜：放大物体，放大倍数较小。培养皿：培养微生物。培养皿：培养微生物。酒精灯：用于加热。里面的酒精不超

6、过酒精酒精灯：用于加热。里面的酒精不超过酒精灯容量的三分之二，不少于四分之一。熄灭酒灯容量的三分之二，不少于四分之一。熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭酒精灯，应用酒精灯盖盖精灯时不能用嘴吹灭酒精灯，应用酒精灯盖盖灭。灭。载玻片和盖玻片：制作装片。载玻片和盖玻片：制作装片。实际用：实际用：想一想：探究生物问题除在实验室进行以外，想一想：探究生物问题除在实验室进行以外，还能在哪儿进行呢？还能在哪儿进行呢？还可以在农田、学校的草坪、实验田、花房还可以在农田、学校的草坪、实验田、花房等场所，也可以在我们自己的家中进行，如观等场所，也可以在我们自己的家中进行，如观察或研究你栽培的花卉、饲养的各种宠物等。察或研究你栽培的花卉、饲养的各种宠物等。试试看：用放大镜观察洗之前和洗过后的手掌试试看：用放大镜观察洗之前和洗过后的手掌表面，看看有何不同，你能从中得到什么启示表面，看看有何不同，你能从中得到什么启示？