2023年个人工作报告总结语2023年个人工作总结思想汇报(十一篇).docx

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1、 2023年个人工作报告总结语2023年个人工作总结思想汇报(十一篇)2023年个人工作报告总结语 2023年个人工作总结思想汇报篇一 (1)仔细学习执行会计法，进一步加强财务根底工作的学习，标准和学习记账凭证的编制，特殊是对财务软件的学习和利用，把握了帐套的设置和根底数据的转化，以及系统治理员的根本操作，固定资产模块的设置及根底的录入。全面把握了该财务软件的根本操作。 (2)学习了局里及矿上的财务进展和核算的内部制度，重点了解我局的内部银行的设置，和局往来账户的治理，对局和我矿的承包财务结算有了很好的熟悉和理解，为自己在以后的进展有了很好的根底。 (3)学习了编制矿上需要的各种类型的财务报表

2、及申报各项税金。由于我单位是以采矿为主，材料品种多，本钱工程多，并且涉及到许多，所以需要编制许多的财务报表，这点也是我们财务工作的难点。重点是报表的精确性和准时性，随时为上级单位供应精确的财务资料。 (1)学习了的材料核算的治理，明确了本钱费用的分类，工程治理，分部门工程治理，真实反映当期的本钱，为绩效治理供应参考依据。我矿也算是一个比拟大的煤矿，每月的材料不但数量多，而且品种多，这也给财务本钱和材料的治理带来了很大的不便，虽然我们试用过存货材料的软件治理，但是就由于材料品种多，出入平凡，所以存货治理软件不适合我们的矿的材料的治理。因此我矿就用人工分工的治理方法，取得了很好的效果。但材料治理好

3、了，到结转本钱的时候又遇到了很大的问题，我们本钱工程共十三类，还要按各个部门分类，而且又要符合我们矿上的内部考核，这样我们的工作量很大。通过仔细的学习和探讨，我们把部门核算和内部考试实质性的结合在一起，再结合我们的财务总账，很明显的削减了我们的工作量，使得工作更简化和明白。通过这件事我明白了，干财务工作只有你自己经受过，你才能明白它说明白什么问题，更能好好的改良和完善财务核算方法。 (2)学习了本钱核算治理，全面地把握了材料本钱差异治理。从材料选购到材料入库再到材料安排的治理都得到了很好的学习。但是材料会计学习中最重要的要说材料本钱差异，这是干好这项工作的关键。我们单位是采纳规划本钱核算，也就

4、是每月的入库就是根据我矿预订好的材料单价入库，但我们实际的单价还是和我的规划有肯定的差异，这就是材料本钱差异，但在实际做中会遇到许多的问题，比方说正负差异的处理，差异率的计算等。从这点我学习到理论和实际结合得运用，使我更好地把握了差异的核算。 (3)学习在建工程的治理，及资金来源的核算治理。由于我矿刚刚起步，需要的设备在不断的增加，以供生产的需要。所以每年的在建工程也在不断的上升。学好工程的治理其实是资金来源的治理。你把资金来源弄清晰，工程也就弄清晰，这是我们在课本没有学到的，只有在实际中才能学习。通过这点我认 财务治理是利润的治理吗?利润大了，企业就盈利里吗?我认为以利润来考核企业，第一，他

5、没有考虑到投入。比方说：a企业今年实现利润100万，b企业实现利润150万，你说哪个企业好，但许多人会认为固然是b企业了。其实他们是没有考虑到投入和产出。假设a企业投入10万，b企业投入100万，你说那个企业好?其实这里面还要考虑财务风险，这只是我个人对财务的一点熟悉。 新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我会再接再厉，仔细对待每件事。其实工作不仅仅是工作，更要学会做人，做事。你学会做人了，工作自然也会做好。在今后的日子里，我会更加努力。 财务会计实习的建立主要是为了提高我们的实际应用水平。在实习过程中，通过做分录，填制凭证到制作账原来稳固我们的技能。通过财务会计实习，使得我们系统

6、地练习企业会计核算的根本程序和详细方法，加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手力量，提高运用会计根本技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人把握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的熟悉，最终到达会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实习资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进展系统操作试验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的根底会计之后，我们虽然把握了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度，不能够

7、把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假如不会做账，假如不能够把发生的业务用账的形式表达出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实习课。 在实习中，我们首先把握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再连续审核和填写原始凭证。然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进展试算平衡。依据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实习总

8、结。 在本次会计实习中，我们实习的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为根底，结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介，相关资料的供应，有关经济业务的提示和说明等等。在实习中，我们充当单位的记账人员，把握了应当如何处理详细的会计业务和如何进展相互协作，弥补我们在课堂学习中实践学问缺乏的缺陷，把握书本中学不到的详细技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过实习的仿真性，使我们感到实习的真实性，增加积极参加实习的兴趣。 我们将教材的理论学问学完以后，进展这次综合模拟实习。实习重在动手去做，把企业发生的业务能够娴熟地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比方课本上及会计模拟试验中有原始

9、凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后娴熟的填写很有信念。然后就要把实习书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，便利以后的查看，最终就是装订成册。 作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟实习犹如车之两轮、鸟之两翼，两者有机连接、严密协作，才能显著提高我们把握所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实习课使

10、我们不仅在理论上是强的，在动手力量更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 实习的第一天做了分录，虽然之前从来没有实习过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，但只是粗略的没有那个“气氛”，而且还是和同学们在底下自己做。教师在上边简洁的提点一下!当教师说开头登记凭证时，面对着实习时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在教师的急躁指导下开头一笔一笔地登记。很快的，一个原本寻常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未到达自己所期望的要求进度。晚上连续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很快乐的。虽然很累

11、，但是很充实!有了前两天的阅历，接下来的填制原始凭证;依据原始凭证，填记帐凭证，再依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，由于我正在努力的学习这些学问。 经过这些天的手工记账，使我的根底会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的根本实际操作力量。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多缺乏：比方自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在实习中几乎每一笔业务的分录都是教师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在

12、着肯定的缺乏，今后还得加强练习。 通过这学期会计实习，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的缺乏，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实习，我们对会计核算的感性熟悉进一步加强。加深理解了会计核算的根本原则和方法，将全部的根底会计、财务会计和本钱会计等相关课程进展综合运用，了解会计内部掌握的根本要求，把握从理论到实践的转化过程和会计操作的根本技能;将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的熟悉，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的根底! 2023年

13、个人工作报告总结语 2023年个人工作总结思想汇报篇二 一、每天统计当日的现金销售额汇报领导。到今日为止销售总额为￥116103。 二、帮助参谋完成托付单上的装潢工程，本周共收单60张，其中现金13张，赠送44张，售后3张。 三、有秩序的安排每台车的装潢时间和接车人员，仔细下好每一份单，并进展登记。 四、协作参谋跟客人讲解及操作dvd导航系统或其它产品的简介。 五、统计售后历来未付的货款，并追数上报账务。 六、监视车间做好每台车的装潢，并适时关注每台车的进度。 七、整理每天的单据同施工车间核对，并准时统计数量和价格。 八、支配供给商补足货源。 九、 协作账务统计全部赠送工程的本钱额，并复印全部

14、单据上报账务。 十、登记一周客户的投诉，并妥当解决，准时按客人要求重新返工或改良。本周投诉两单： 一为质量问题，二为时间问题。 十一、下班前整理当天全部的单据，并分类存放。 一、 将售后的精品价格列出来，并打印安排给每个前台接待。 二、 协作领导完成精品区域的设计摆放. 三、 严格掌握精品的质量并保证货源充分. 四、 统计每个销售参谋装潢赠送的总额，并上报给销售经理。 五、将有产品质量问题的精品退回给厂家或供销应商，并重新订货。 六、 将展厅里的某台车进展改动、装潢，作为样板车。 2023年个人工作报告总结语 2023年个人工作总结思想汇报篇三 本学期我担当四个班的化学教学工作。通过一学期来的

15、踏踏实实、认仔细真的教学，在教学中留意激发学生的和学习积极性，注意夯实学生的根底，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的工作总结如下： 重视“双基”教学，夯实学生根底，让学生从根底着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的力量。通过本学期的化学课教学，使学生能把握本学期化学课本的学问内容，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的力量。 与此同时，在教学过程中还留意培育学生的化学素养。化学学问靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断地、常常地灌输化学的、分

16、析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。 化学教学中，要与日常生活和社会问题联系起来，以增加学生的社会责任感和使命感。在不断进展的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析很多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学学问进展分析和理解。 是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信念的培育尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜测：用火点燃后会是什么样子?同学们毫不迟疑地答复说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。 紧接着，我又变了几个小：魔

17、棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们剧烈感受到化学的魅力，带着剧烈的奇怪心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。 接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新课程，不存在什么根底，在我的化学课堂不存在什么差生。 化学是理科，但比、要好学的多，是理科中的文科，让学生消退恐惊心理，只要想学好化学，从这堂课开头，你就能学好，大家有信念么?同学们就举起有力的拳头，高喊“有”;就在这一声洪亮的答复中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。 以仔细负责的态度，剧烈的责任心、使命感和敬业精神，细心预备好每一堂课，在课前仔细钻研教材和教法，依据学生的实际状况，细心选

18、题，上课时留意突出重点、突破难点，使学问条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地把握学问点，更能运用学问解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用力量。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和力量。 化学课的学习具有与其它的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比方，很多的化学学问点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以试验为根底的科学，肯定要以科学的态度来仔细做好化学试验，以培育学生的动手力量和试验操作的技能、技巧。 在教学过程中，留意向学生传授学习方法，帮忙学生

19、改善学习态度，改良学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。 另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，留意学生的学情和信息反应，准时讲评，以增加作业效果。同时，对学生多鼓舞、少批判;多急躁、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好办法、好想法，再把它们推举介绍给学生 回忆我的教学工作，我始终以来都能全身心地付出，虽然伴随着许多挫折和无奈，但更多的是的喜悦和满意。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。 今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。 2023年个人

20、工作报告总结语 2023年个人工作总结思想汇报篇四 本学期，我担当高二6、7、11三个班的化学教学工作，现就一学期来的主要化学教学工作做下面总结: 1、课前预备，备好课。把握课程目标，使学问技能与学生生产生活实际及应用相合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积存相合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学讨论为化学的进展而努力的志向相合;逐步转变以学问教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他

21、们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把己经把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为根源的思维策略去实施教学，才是培育有特色、有创新、有进展的新人才观的根本要求。 化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，摸不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特殊是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联点，只有充分发挥试验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了试验教学的实践与训练，除了教材中安排的演示

22、试验保证高质量完成，还合学问系统的详细状况，适当增加局部演示试验。试验中，随时引导学生养成节省、勤俭的良好习惯。在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进展实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。 5、课堂上的状况.组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意。使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习化学的兴趣，课堂上讲练合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.学生爱

23、动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这个问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。比方，握握他的手，摸摸他的头，或者帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平。本学期，本人坚持进展个人教育理论与业务研修，积极参与学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听

24、课15节，参与教研活动19次，充分利用学校各种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源准时反思和积存。通过教学反思与教研活动的开展与积存，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控力量、学科系统学问水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 在高二化学的教学中，我取得了较好的成绩，但对少数学生的学习根底的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高始终是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探究与实践。 2023年个人工作报告总结语 2023年个人工作总结思想汇报篇五 今年我

25、已经进入大学第三年下学期，现就这过去的几个月做一下学习总结： 胜利，肯定会伴有挫折。挫折，需要不断的动力去克制，所以，一切的一切，都必需有这样一个先决条件坚决的幻想。 许多人由于欲望不够剧烈，而经常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在胜利之路上半途而废。我个人认为，这实现幻想的欲望必需与个人烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑。反正，自己最在乎的东西，就应当成为自己努力学习的动力。 对于我，我的自尊心特殊强，不甘平凡，渴望出类拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平凡，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力。于是，在别人玩耍的时

26、候，即使我也想玩，但我会不断掌握自己：要超越别人，就要比别人更努力。就这样，自尊心成了我努力学习的强大动力。 有了剧烈的幻想，就如汽车有了发动机。先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的根底。 文科有一个共同的特点，死的东西许多，我并不是说没有活的学问。其实，活的学问有，而且也不少，但许多人却感到文科很死，这是为什么呢?这是由于他们没有发觉学好文科的规律：活的学问、技巧都是建立在肯定的学问积存，也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的学问上，唯有先登记了肯定的死的学问，才能融会贯穿领悟到活的学问，技巧。正由于如此，识记成为学习语文的一道分水岭，成绩不好的同学几乎都栽在这儿。所以我

27、要说，要想学好文科就必需有急躁有毅力去背诵，没有这个根底，一切学习方法、技巧都是空谈。 (一)规划与目标 有目标必需要有规划，假如只有目标没有规划，就如没有发动机只有罗盘的船，目标是怎么也不行能实现的。只有有了规划，人才会一步一步地向前进，也才有实现目标的可能。自己立下的目标才是实实在在的，没有规划的目标，无论定得有多好，也是空谈。 既然目标必需规划，那么我认为目标不应定的太远，你可以远大的志向，但那不是目标，目标最多不过一学期就可以了。定目标时，肯定要充分考虑在自己的力量范围内是否能做到，什么一个星期读完二本书之类的目标完全不行能。定目标时不能定轻松了，也不能太紧了，我一般都将目标定得比拟紧

28、，但没有到达自己的极限，这样，对自己既有压力，又有动力，且不会有累坏了的感觉，再适宜不过了。有时，对于某些比拟困难的事，目标可以稍稍定高点，比方有一个星期我的全部课余时间都用来读一本竞赛书，我会定了本星期读完这本书的目标，其实我心里明白假如根据抱负状态一天学一二章来看我都只能学一大半，但我明白竞赛是一件很苦的事，为了不使自己半途而废，目标必需定高，这样才能给我足够的压力，使自己随时有一被鞭策的感觉，自觉地学习。 对于规划而言，肯定要细，细到每一分，每一秒你都知道你要做什么。或许有时会烦，但只要告知自己，只有一步一步踏踏实实地走，才能胜利。每周的规划可以星期天定好，每天的规划应当在前一天睡觉前定

29、好，所以每天晚上应拿出10分钟左右的时间来思索其次天的规划和目标，这样才能避开盲目，做到有序、高效、目的性强。在学习生活中，我认为应全身心地投入学习，没有任何别的欲望，每时刻的每一个动作都是为了学习，要到达一种什么事都不想做，只想学习的状态。(留意：这不是书呆子的表现，只是一种投入，放松的时候有的是)我定规划一般这样： (二)心态 1、对待看书、做题。无论看什么书，做什么题，不应是为了看书而看书，为了做题而做题。看书、做题应有一个目的性，这个目的就是：真正学到东西，并将其牢牢记住。学习的效率，不应以看了多少页，做了多少题来衡量，而应以学了多少新学问，记住了多少来定。为此，看书的时候每看到一个新

30、学问，就应当马上勾出来记住。做题，每遇一道不会的或拿不准的题，对了答案后马上总结，总结错误缘由与正确思路，将其牢牢记住，这样才真正学到了东西。 2、适当放松。我认为放松应分为心理放松和身体放松。心理放松其实很简单，上课时向窗外看一会儿，下课时在走廊上走两圈，做课间操时，吃午饭时，放学回家路上都可以。每当自己感觉心烦意乱、非常劳累或是精力不定时都可以适当休息12分钟。每天我固定两个进段作为放松，一个是午餐的半小时，一个是放学时，这样的放松既可以解除疲惫，也可以为下一时段预备好充分的精力。身体放松可以放在周末和体育课，但肯定不能太累，否则会成为学习的负担。我个人认为，周末不用上什么补习班，只要平常

31、学好了，就没有必要。就是到了初三，周末也应当放松半天到一天，充分调整自己。 3、学习时心态静心，排解杂念，精力高度集中，全身心投入。学习、钻研时需要一种状态。这种状态就需要下面几步来进入。先静下心来，平静心中的世俗之争，然后排解一切与学习无关的私心杂念，再调整好精力，用的精神去学习，最终全身心投入进去。 4、对待失败：成长的路上，失败不仅是不行避开的，也是常见的。我认为除了半期、期末以外的考试，我们应当抱着一种迎接失败的渴望，由于只有失败，才能擦亮眼睛，让自己认清现状，发觉问题和差距，发觉自己的弱点，明确下一阶段奋斗的目标。面对失败，千万不能灰心丧气，肯定要保持昂扬的斗志，胸怀永不服输的气慨，

32、心中坚决起连续奋斗的决心，在最低谷的时候告知自己，“失败是胜利之母”的道理，看到盼望，看到方向。不要在意失败的苦痛(只要不去想痛，也就不觉得痛)，只关注失败的收获。 5、对待胜利：胜利，确实让人快乐，由于这是对自己努力和确定，快乐可以，但肯定不能过头。要熟悉到，一次考试的胜利，除了给自己增长自信以外没有任何好处，很简单使人飘飘然。这次的胜利，只是对前一阶段努力的确定，后来的路，还需要一如既往地走下去。胜利以后，也不能显出任何的傲慢，要虚心慎重地做人。 2023年个人工作报告总结语 2023年个人工作总结思想汇报篇六 校本培训是在职教师素养提升的有效途径，是最接地气的教师培训。本学年，我从自己的

33、教学实际动身，树立“以人为本，以校为本”的理念，以学校教研、学科教研为平台，与教师相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，进一步增加业务力量并不断完善自己，也为了更好地开展以后的工作，现就本学年我在校本研修方面所做的工作总结如下： 每学年我都会仔细制订学年个人研修规划、学期个人研修规划。每周四上午是语文教研组活动时间，我始终坚持按时参与，并在活动中做好笔记。在集体备课、教研评课中都能踊跃发言，提出自己的见解，并仔细撰写心得体会。在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。在校本培训活动中通过学习温州各学科教学新常规给教师的一百条建议等专题进一

34、步提升了自己对教学新理念，新方法的熟悉和理解;通过电教技术的培训，提高了对运用电教技术上课的力量;在集体培训之都会预先查阅相关资料，学习相关学问文献，并做好理论学习记录。积极参与学校组织的听课评课活动，能够通过听课评课学习别人的优点和特长。以此提高自己的教学水平。 以理论指导实践，用实践验证理论，这是提升的最有效方法。在上课前，我仔细备课，细心设计教学各环节，做到了有的放矢。教学工作做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。同时我结合“学业工程测评”要求进展教学改革，进展小学生课堂参加度的提高

35、策略和方法的讨论课题讨论，积极对课堂进展反思与改良，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样准时处理的;反思自己本节课有哪些比拟满足的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积存，自己的确把握了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，限度的调动了学生学习的积极性与主动性。由此撰写教学反思与教育教学论文、案例，并屡次获得县奖次。 1、积极参加网络研修。本学年我参加了“小学语文教学作文群”、“校长和班主任/德育报”群、“鳌江镇青年干部读书”群，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评

36、论，准时与各位学习者沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野。 2、自主学习模式。我充分利用业余时间学习最新教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，并在工作中主动进展改良，以此来提升自己的教育教学力量。关注自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法。 3、积极参与平台选课培训。本学年我积极参与浙江省教师培训平台的选课，出名班主任工作室培训，有平阳县教科室主任培训，有课题讨论培训，有心理安康b证培训。每一次的培训都有每一次的收获，那是精神的引领，视野的拓展，也是阅历的学习。因此，我仔细对待这样的培训，珍惜这样的学习时机。 总之，通过校本研修，我更新了理念，学会了学习，学会了反思

37、，学会了成长。在今后的工作中，我将连续努力学习，锐意创新，切实以新观念、新思路投入教学，努力使自己的教育教学工作更上一层楼。 2023年个人工作报告总结语 2023年个人工作总结思想汇报篇七 从事统计工作以来，在县统计局的正确领导下，在县统计局工作人员的指导下，在工作中我学到了许多学问和阅历。统计工作对我来说是一个生疏的工作，我由不懂到懂，由浅薄到深入，由难到易，可以说这个过程是艰辛的。从工作中我所得到和领悟的也许多。这可以说对我以后的人生旅途都有很大的影响和帮忙，也算我人生的一次不小的转折点和跨越。所以自已也更珍惜这个难能珍贵的时机。我想无论开头从事何种工作对我来说都是一种挑战,也是一种磨练

38、。做统计几年来在工作中不断的磨练了我的意志,同时增加了我对困难的制服欲,实现了我的人生价值。我想无论我做什么都会干一行爱一行。既然我从事了这份工作，就要爱岗敬业，尽职尽责的去仔细完成我的工作。几年中如下： 统计这份工作要求我。 （首先）要敬业。要用积极的态度全身心的投入工作，即然选择了这个职业，选择了这个岗位，就要全力以赴，尽职尽责地去完成。 （二是）要以严谨细致的态度对待工作。网在工作中要严格要求自已做到一丝不苟。统计对我来说是一项细致的工作，它的要求很严格,它要求我必需仔细、细致。平常仔细登记统计台帐，确保根底数据的正确性，要做到所上报的数据要精确无误,做到表账相符。只有无误的数据才便于以

39、后的查账，便于以后数据的连接。所以，平常必需要仔细,认真无过失。 （三是）责任心。工作对我们来说就是一种责任.我们有义务尽心尽责的去完成,去负责.所以工作的好坏,也取决于你对工作的责任心. （四是）工作的高效率。对我来说提高工作的效率就是要多学习，从学习中吸取好的可以提高效率的学问，再就是，将问题细化，在短时间内打算，对任何事情都要当机立断，设定详细时间安排工作，给自已制定严格的最终期限 （五是）保密性。我所从事的统计具有很大的保密性，保密性就是对数据的保密。这也是统计法规定的。我从事了几项工作虽然很辛苦可是对我来说也是个学习的时机。从中我体验了工作的性质，学到了许多我未曾接触过的事物和学问。

40、 2023年个人工作报告总结语 2023年个人工作总结思想汇报篇八 化学教学是讨论化学教学规律的一门学科。它的中心任务是使学生把握学问，进展智能，形成科学的世界观，培育创新精神和创新意识。针对学生的根底和学习的承受力量各有不同，在教学过程中实行因材施教，教学上严格要求学生的同时，也严格要求自己。在整个学期的教学实施可以总结成下面几点。 全年级一共6个班，每节课都坚持一起备课相互沟通意见，所以6个班的化学课进度都是同步的。而在选用的练习资料方面也是要求全都的，即使是印发的练习卷和每天布置的作业都是全都的。这样做可以在一样条件下对不同学生的学习状况有一种比照了解，更简单地实行“因材施教“。 化学课

41、本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了根底学问，所以对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还留意学习化学中讨论问题的方法，把握学习的科学方法比把握学问更重要。由于它能提高学习的思维力量。要求学生看书和程序一般分三步走。1。全面看2。抓关键3。理思路;也就是说“从整体到局部到整体“，即整体感知，局部探究，整体理解。 学生承受新学问总有一个过程，并不是今日讲完了他们明天就会学会，所以在新课程中实施“放慢走多回头“的方法。“放慢走“就是在新学问的讲授过程中不要操之过急，“多回头“就是在一些重点、难点上要反复地讲，反复练，要让学生在脑海中形成一种

42、条件反射，一遇到这样的问题就会运用到那些学问去解决它。这们做可以大大加强教学中学生对各个章节之间的学问连惯性把握。例如：学习物质的量这一章，学生学起来特别吃力。讲完第一节后通过作业看出学生把握得很差，所以马上停顿新课的讲授而转向物质的量的概念、单位、数量方面反复地强化训练并加强学生的辅导工作，通过小测发觉学生根本把握得差不多才连续往下讲。所以 其次节气体摩尔体的讲授中就感觉轻松多了。课堂上我尽量调全班学生的积极性，特殊是差生，由于他们也有积极参加的愿望;通过调动学生的积极性可以激发了学生的兴趣;开发了他们的智力;培育了他们想象力及口头表达力量，使平常模糊的概念得以澄清。从教学效果看，可以使学生

43、加深理解和记忆，由于一个同学在讲，其它同学肯定较仔细听讲，表达了学生的主体任用，同时发挥了集体教育的作用。关键时刻教师准时地进展引导、评价，效果要比单纯由教师讲好得多。 作业，练习是课后加强学问稳固的一种手段，但学生每天应负来自各科的作业所以真正分到每一科的自修时间并不多，假如要让学生在有限的时间内高质量地完成当天的作业首先就要求教师在选取作业题的时要精炼，选用的作业要对当天讲过的内容有肯定的针对性和代表性，要防止题海战术。所以布置作业的一般很少，并且常用选择题，由于选择题有概念性强，运算少，论证少。掩盖学问面广，省时间，而且要求学生有较高的分析和规律推理力量等特点。 课后辅导、作业批改、单元

44、测试等工作是课堂教学的连续，是完成教学任务的重要环节。课后的作业批改，都采纳加注提示，评语或面批等方法，对于学生的学习力量和非智力因素的进展都有积极意义。作业其实就是的、即时的检测，可以尽早发觉各层问题，对症下药，解决问题。不能把问题拖，由于时间长了后学生很快就会把问题遗忘。 2023年个人工作报告总结语 2023年个人工作总结思想汇报篇九 20xx年已接近尾声，这一年我公司先后承建了油田公司生产科研楼一期景观工程、克拉玛依质量技术监视局、克石化公司文体活动中心改造工程和在建中的克石化生产指挥中心工程，在公司企业文化的良好气氛下，结合实际，遇到问题准时反思总结，我们取得了收获和进步，现将这一年

45、的工作总结如下: 作为工程技术人员，不但要用到大量的专业学问，还需肯定的现场阅历和必要的业务力量来支配和协调班组。所以这一年施工现场的质量治理工作使我受益匪浅。 做好事前掌握工作，预防及消退施工隐患存在。在工程开工前，全面熟识施工图纸，参与设计院的图纸会审活动，结合工程实际、国家质量验收标准的要求参加编制专项施工方案、质量技术交底，严厉、仔细的指导班组工人作业。 做好现场监视工作，发觉及订正施工中存在的问题。协作施工员对工程质量作全面的检查，对施工中消失的问题准时提出、订正。对特别工序的施工工艺的施工进展全过程跟踪检查，确保每道工序合格质检员个人工作总结质检员个人工作总结。在根底接地焊接时，会

46、常常消失未按设计要求焊接，或整体不贯穿、错焊、漏焊、焊面不够或焊渣不清理的问题，我们应在施工前对施工班组进展具体的技术交底，一般按最外圈的钢筋，在底筋处焊接，为防止中途焊接错位，应沿着钢筋方向徒步标记，留意双面焊接，搭接面不小于6d，若单面焊接，搭接面不小于12d，扁钢、角钢、圆钢等的符合标准图集，在交底时可附图集。室外的接地电阻测试的端子未按要求施工，在设计无要求的状况下，在每个建筑物外设不少于两处，预留100接线盒，采纳打眼的镀锌扁钢一侧与主筋连接，一侧预留在盒内，在竣工时，盒外安装白色面板贴红色接地标志。 1、每一批材料规划进场时，我们对其进展数量、外观的检查，观看材料是否在运输过程中有

47、损坏，必要时对阀门、散热器等设备进展水压试验，以确保其满意使用要求。 2、我们必需在监理工程师旁站下对原材料按规定频率和方法取样检验，监理工程师也应同时进展取样抽检。施工单位检验合格后根据规定向监理工程师上报该批材料的进场申请资料(附该批材料的材质单和试验检测资料)，监理工程师要对申请资料仔细审查核对，并依据监理抽检试验结果断定该批材料能否进场使用。 3、对进场检验不合格的材料一律退回厂家或供货单位，各种材料进场后，必需合理堆放，妥当保管。对不同规格、牌号及检验和未检验材料要做好标志、防止混用。 对由于各种缘由而发生变质和损坏的材料，经设计单位认为可以降级使用的，必需得到监理单位和工程工程部的认可，否则严禁使用。工程工程部在现场施工治理中需对这些材料加强跟踪检验