中考总复习英语 教材知识梳理—九年级下册 Units 1~2课件.pptx
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1、第一部分 教材知识梳理九年级下册 Units 121核心知识导览2重点指导航标3必备知识精析4核心素养提升 1 核心知识导览 2 重点指导航标一、重点词汇一、重点词汇Unit 11.tire_(形容词,表示形容词,表示“疲劳疲劳 的的;困倦的;困倦的”)_(形容词,表示形容词,表示“使使人人 疲劳疲劳的;累人的的;累人的”)2.raise_(动名词)动名词)3.serve_(名词)名词)4.hang_(过去式过去式/过去过去分词)分词)5.east_(形容词)形容词)6.pollute_(形容词)形容词)7.wonder_(形容词)形容词)8.Japan_(形容词)形容词)3 tiredtir
2、ingraisingservicehungeasternpollutedwonderfulJapaneseUnit 21.science_(名词,表示人)名词,表示人)2.advantage_(反义词)反义词)3.invent_(名词,表示人)名词,表示人)_(名词,表示物)名词,表示物)4.discover_(名词名词)5.develop_(名词名词)4 6.know_(形容词)形容词)7.produce_(名词)名词)8.visit_(名词,表示人)名词,表示人)9.pride_(形容词)形容词)10.Europe_(名词,表示人)名词,表示人)scientistdisadvantagei
3、nventorinventiondiscoverydevelopmentknownproductvisitorproudEuropean二二、重点短语、重点短语Unit 11.in the _ of 在在中间中间2._ _ 占据占据(空间)(空间);占用占用(时间)(时间)3._ of _ _ 世界世界 奇观奇观4.look _ 俯视;向下看俯视;向下看 5 5._ _ 超过;多于超过;多于6.be _ _ 以以闻名闻名/著名著名7.all _ _ 各种各样的各种各样的middletakeupwonderstheworlddownmorethanfamousforkindsofUnit 21.
4、_ _ 缩短缩短2._ land 着陆着陆3.step _ 走出走出4._ _ 手工手工5._ _ control 失去失去控制控制,无法无法管理管理 6 6.happen _ 碰巧碰巧7._ present 现在现在,目前,目前8.be _ _ 对对感兴趣感兴趣9._ _ _ 不为不为所知所知10._ _ _ 以以骄傲骄傲cutshortonoutbyhandoutoftoatinterestedinbeunknowntobeproudof知识知识点点 1 wonder 的的用法(用法(Unit 1)1.作作名词,意为名词,意为“奇观,奇迹奇观,奇迹”。(1)Its a wonder (th
5、at)意为意为“奇怪的是奇怪的是;令人惊奇的是;令人惊奇的是”。例如:例如:Its a wonder that he wasnt injured in the terrible accident.(2)Its no wonder(that)相当于相当于 No wonder(that),意为意为“难怪难怪;不足不足为奇为奇”。例如:例如:Its no wonder that youre so tired.You ran about 800 metres just now.必备知识精析 7 2.作作动词,意为动词,意为“想知道,琢磨想知道,琢磨”。(1)“wonder+由由 who/what/wh
6、en/where 等等引导的宾语从句引导的宾语从句”。例如:。例如:When we were young,we all wondered where we came from.(2)“wonder+由由 if/whether 引导引导的宾语从句的宾语从句”。例如:。例如:I wonder if he can take your advice.(3)“wonder+疑问词疑问词+不定式不定式”。例如:。例如:Im just wondering what to do next.(4)wonder about 意意为为“对对感到疑惑感到疑惑”。例如:例如:I often wonder about h
7、er reason for leaving.8 小试牛刀小试牛刀知识知识点点 2 population 的的用法(用法(Unit 1)1.population 是是集合名词,无复数形式,常与集合名词,无复数形式,常与定冠词定冠词 the 连用连用。作主语时,其谓语。作主语时,其谓语动词常用第三人称单数形式。例如:动词常用第三人称单数形式。例如:At the beginning of the twentieth century,the population of the world is about 1.7 billion.2.表示表示“人口多人口多”时用时用形容词形容词 large;表示;表示
8、“人口少人口少”时用时用形容词形容词 small。例如:。例如:The population of Beijing is larger than that of Nanning.3.提问提问人口数量时,一般人口数量时,一般用用 What is the population of?,相当于,相当于How large is the population of?。例如:例如:What is the population of Xinjiang Province?9 注意注意:不能不能用用how many提问人口数量提问人口数量。10 小试牛刀小试牛刀知识知识点点 3 lie 的的用法(用法(Unit
9、 1)1.作作不及物动词,意为不及物动词,意为“躺,位于躺,位于”。例如:。例如:Lie down on your bed and make yourself comfortable.2.作作不及物动词,意为不及物动词,意为“撒谎撒谎”。例如:。例如:From his face,I know he lies.3.作作名词,意为名词,意为“谎言谎言”。例如:。例如:You should never tell a lie.11 小试牛刀小试牛刀知识知识点点 4 与与 take 相关相关的短语(的短语(Unit 1)take up 占据占据(空间);占用(时间)(空间);占用(时间);take do
10、wn 取下取下;拆除;拆除;记录记录 开始从事开始从事 take out 取出取出 take in 吸入吸入;欺骗欺骗 take off 脱下脱下;起飞起飞 take away 拿走拿走 take care 当心当心;小心小心 take care of 照顾照顾;照看;照看 take place发生发生 12 小试牛刀小试牛刀知识知识点点 5 辨析辨析 raise与与rise(Unit 1)1.raise 为为及物动词。及物动词。(1)意为)意为“提升提升”,后接宾语,强调,后接宾语,强调“某人把某物举起来某人把某物举起来”。例如:。例如:If you need to go to the re
11、stroom in class,please raise your hand.(2)意为)意为“增加增加”。例如:。例如:Maybe the manager will raise your salary.(3)意为)意为“筹集(资金);征集(人员)筹集(资金);征集(人员)”。例如:。例如:We must raise enough money for the construction of the school.(4)意为)意为“抚养;养育抚养;养育”。例如:。例如:My sister and I have different ideas on how to raise children.13
12、 2.rise 为为不及物动词。不及物动词。(1)意为)意为“上升上升”,强调,强调“某人某人/某物自己站某物自己站/升起来升起来”。例如:。例如:The river rises.(2)意为)意为“增长增长”。例如:。例如:The price rises.14 小试牛刀小试牛刀知识知识点点 6 代词代词 it 的的用法(用法(Unit 1)(详)(详见见“语法专项复习语法专项复习”部分)部分)知识点知识点 7 invent,inventor 和和 invention 的的用法(用法(Unit 2)1.invent是动词,意为是动词,意为“发明,创造发明,创造”。2.inventor是名词,意为
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