第一节信息与信息技术(教育精品).ppt

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1、第二章第二章 唤醒沉睡的计算机唤醒沉睡的计算机第第1 1章章 信息与信息技术信息与信息技术上学路上上学路上信息无处不在信息无处不在看到看到听到听到闻到闻到感觉到感觉到 信息：信息：是用语言、文字、数字、是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。表情、状态等方式传递的内容。什么是信息？什么是信息？书是不是信息？书是不是信息？语言、文字，声音，图像，视频不是信息，语言、文字，声音，图像，视频不是信息，而是信息的载体，也是表现形态。信息是通过载而是信息的载体，也是表现形态。信息是通过载体来表示（表达）和传播（传递）的。体来表示（表达）和传播（传

2、递）的。书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书本身不是信息。本身不是信息。信息是一种宝贵的资源信息是一种宝贵的资源物质、能源、信息是现代社会的三大资源物质、能源、信息是现代社会的三大资源可以利用物质来使机器人运转可以利用物质来使机器人运转利用能量来使机器人具有活力利用能量来使机器人具有活力利用信息使机器人具有目的、有智慧利用信息使机器人具有目的、有智慧信息的特征信息的特征普遍性无限性相对性时效性传递性共享性多样性信息是可以传递的信息是可以传递的古古时时候候现现代代信息是可以共享的信息是可以共享的物质是不可以共享的，而信息是可以共享的物质是不可以共享

3、的，而信息是可以共享的 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个人两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换苹果，每个人手上还有一个苹一样。两个人交换苹果，每个人手上还有一个苹果；但是两个人在一起交换了思想，每个人就同果；但是两个人在一起交换了思想，每个人就同时有两个人的思想。时有两个人的思想。”游戏游戏游戏规则：游戏规则：推荐4名学生上讲台参与游戏。第一位同学写出来写出来给第二位同学第二位画出来画出来给第三位同学第三位用手势表达出来手势表达出来给第四位同学第四位同学再将自己的理解用语言表达出语言表达出来

4、来给全班同学。信息的表现形式是多样的信息的表现形式是多样的 信息可以用语言、文字、符号、声音、视频、信息可以用语言、文字、符号、声音、视频、图像等多种形式来表达。图像等多种形式来表达。二、信息处理二、信息处理获取获取加工处理加工处理输出输出1.信息处理信息处理是指信息的收集与输入、信息的传递和信息加工等一系列过程。是指信息的收集与输入、信息的传递和信息加工等一系列过程。1.信息的收集与输入信息的收集与输入为了获取更多、更准的信息，还需要借助于其他工具。为了获取更多、更准的信息，还需要借助于其他工具。数码相机数码相机摄像机摄像机录音机录音机2.信息的传递信息的传递信息的传递信息的传递信息存储信息

5、存储信息传播信息传播报纸、杂志、广播、电视、互联网等报纸、杂志、广播、电视、互联网等光盘、硬盘、盘、磁带等光盘、硬盘、盘、磁带等3.信息的处理信息的处理光靠人们自己来处理信息是远远不够的。光靠人们自己来处理信息是远远不够的。因此，我们还经常借用其他设备来处理信息，例因此，我们还经常借用其他设备来处理信息，例如算盘、计算器、计算机。如算盘、计算器、计算机。计算机是二十世纪最伟大的发明之一。计算机是二十世纪最伟大的发明之一。它可以帮助我们处理各种繁杂的信息，既快又好。它可以帮助我们处理各种繁杂的信息，既快又好。三、迎接信息时代的挑战三、迎接信息时代的挑战学会学习，培养终生学习的观念；学会学习，培养终生学习的观念；学会学习，培养终生学习的观念；学会学习，培养终生学习的观念；学会辨别有用信息和有害信息；学会辨别有用信息和有害信息；学会辨别有用信息和有害信息；学会辨别有用信息和有害信息；积极主动学习现代信息技术，提高信息处理能力。积极主动学习现代信息技术，提高信息处理能力。积极主动学习现代信息技术，提高信息处理能力。积极主动学习现代信息技术，提高信息处理能力。