五年级数学《用字母表示数》PPT课件(教育精品).ppt

《五年级数学《用字母表示数》PPT课件(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学《用字母表示数》PPT课件(教育精品).ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、同学们好！先轻松一下吧。边拍手边唱字母歌好吗？LetLet s sCCTV 你在生活中见过用你在生活中见过用字母表示的符号字母表示的符号?sossos你还见过生活中哪些你还见过生活中哪些用字母表示数的例子用字母表示数的例子?你还见过生活中哪些你还见过生活中哪些用字母表示数的例子用字母表示数的例子?1只青蛙1张嘴,2只青蛙2张嘴,3只青蛙3张嘴,()只青蛙只青蛙()张嘴张嘴nn汪老师比淘气大汪老师比淘气大26岁。岁。淘气年龄淘气年龄/岁岁汪老师年龄汪老师年龄/岁岁1126 22632623sS26两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后

2、两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。加法运算定律：加法运算定律：加法交换律加法结合律ab=ba（a+b）+c=a+（b+c）乘法运算定律：乘法运算定律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变。乘法交换律乘法结合律乘法分配律ab=ba（ab）c=a（bc）（ab）c=acbc赠言：赠言：你知道吗？你知道吗？爱因斯坦用公式表示成功：爱因斯坦用公式表示成功：w=X+Y+Z 其中其中w代表的是成功，代表的是

3、成功，X代代表的是勤奋，表的是勤奋，Y代表的是正确代表的是正确的方法的方法Z代表的是珍惜时间代表的是珍惜时间.训练卡训练卡1、省略乘号、省略乘号,你知道下面各式该怎样写吗你知道下面各式该怎样写吗?6（）h5b7=()k8=()e35=()80b3=()三角形个数三角形个数小棒根数小棒根数 如左图，摆一个三角形需如左图，摆一个三角形需要要3根小棒，摆两个这样的根小棒，摆两个这样的三角形需要多少根小棒？摆三角形需要多少根小棒？摆10个呢？摆个呢？摆c c个呢？个呢？12341 3c3 34 32 3c 31只手有只手有5个手指个手指2只手有只手有10个手指个手指n只手有只手有 个手指个手指5n我们

4、每我们每76年才能年才能见到一次的哈雷见到一次的哈雷慧星慧星,在公元在公元1986年出现后年出现后,再一次再一次 出出 现现 将将 是是 公公 元元 年。在年。在公元公元s年出现以年出现以后后,下一次出现将下一次出现将是公元是公元 年。年。1986 76 s+76试一试试一试你能用一句话说一说这首儿歌吗？你能用一句话说一说这首儿歌吗？1只青蛙只青蛙1张嘴，张嘴，2只眼睛只眼睛4条腿；条腿；2只青蛙只青蛙2张嘴，张嘴，4只眼睛只眼睛8条腿；条腿；3只青蛙只青蛙3张嘴，张嘴，6只眼睛只眼睛12条腿；条腿；只青蛙只青蛙 张嘴，张嘴，只眼睛只眼睛 条腿；条腿；nn2n4n2、想一想，填一填。、想一想，

5、填一填。b与与21的和是（的和是（），积是（），积是（）。）。比比c少少3.2的数是的数是()每盒装每盒装5块月饼块月饼,c盒装盒装()块月饼。块月饼。淘气今年淘气今年f岁，爸爸比他大岁，爸爸比他大28岁，爸爸岁，爸爸 今年（今年（）岁。）岁。5本故事书本故事书x元，平均每本故事书（元，平均每本故事书（）元。）元。做一做b+2121bc3.25cx5f+28鸵鸟鸵鸟2时奔跑时奔跑()千米千米,3时奔跑时奔跑()千米千米,t时奔跑时奔跑()千米千米.鸵鸟的奔跑速度为鸵鸟的奔跑速度为70千米千米/时时.14021070t字母表示数字母表示数3、说一说。、说一说。一本字典一本字典e元，一本笔记本元，

6、一本笔记本f元元2e表示（表示（）10f表示（表示（）e15f表示（表示（）买买2本字典多少元本字典多少元买买10本笔记本多少元本笔记本多少元买买1本字典和本字典和15本本笔记本一共多少元笔记本一共多少元4、填表。正方形的个数正方形的个数小棒根数小棒根数11423 n24344n1、读下列招领启事，找到其中的问题，并把你阅读的启事作素材，为这段文字设计一个结尾 招领启事招领启事 张勇同学在校园内捡到了一个钱包，为找到失主，他拟了一张招领启事，连钱包一起交到班主任手中。班主任先表扬了张勇，然后说：“你这招领启事有点问题，要改改”。张勇的招领启事是这样写的：“今天捡到钱包一个，内有人民币52.8元

7、，请失主来初一（8）班认领。”2、试讨论下列故事给我们的启示，从中体会字母表示数的作用。周末，妈妈早晨上班时，嘱咐读初一的孩子小明打扫一下家里卫生，小明按妈妈的要求作完事后，坐在窗边想着他想买的玩具，可又愁没钱。忽然，他计上心来，趁妈妈下班前在桌上留了一个纸条，然后躲在房里看妈妈的动静。妈妈看见小明的纸条是这样写的“拖地：5元；叠被：2元；抹窗户：6元；丢垃圾2元。共计15元。”妈妈看后，一言不发，提笔在纸条后加上几行字“吃饭：x元；穿衣：y元；带去看病：z元；关心：a元：共计b元。”写完就到厨房做饭去了。小明溜出来一看，心生惭愧，赶忙收起了纸条。妈妈为什么要分别写x元，y元小明为啥惭愧？学习反思训练卡学习反思训练卡1.本节课我学到了本节课我学到了2.本节课给我印象最深的是本节课给我印象最深的是3.我还想提的问题是我还想提的问题是4.我没弄懂的地方有我没弄懂的地方有.5.学过这节课后我的感想是学过这节课后我的感想是