四年级语文上册观潮课件(教育精品).ppt

《四年级语文上册观潮课件(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册观潮课件(教育精品).ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、观潮作者：周密钱 塘 江 大 潮钱 塘 江 观 潮 周密周密，（，（1232123212981298）字公谨，号草窗。）字公谨，号草窗。原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后隐居杭州不宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后隐居杭州不仕。他的诗文都有成就，又能书画。仕。他的诗文都有成就，又能书画。观潮观潮选选自自武林旧事武林旧事，是他进入元朝后所写。，是他进入元朝后所写。作者简介作者简介 钱塘江潮是由天体引力和地球自转的离心力作用加上杭州湾的喇叭口特殊地形而形成的特大涌潮。每年农历八月十八前后，潮势达到极盛，如万马奔腾，

2、蔚为壮观。前来观潮的人也是络绎不绝，人山人海。银翻江倒海图玉雪线城岭雷霆吞天沃日，势极雄豪色形声势水军操练图艨艟数百艨艟数百分列两岸分列两岸奔腾分合奔腾分合乘弄标舞乘弄标舞声如崩山声如崩山烟消波静烟消波静一舸无迹一舸无迹静静动动静静旗旗尾尾不不湿湿以以此此夸夸能能吴儿弄潮图观潮盛况图观潮盛况图车马塞途车马塞途倍穹常时倍穹常时席地不闲席地不闲 把握内容钱塘潮涌的壮观场面钱塘潮涌的壮观场面 （第一段）（第一段）水军演习的场面水军演习的场面 （第二段）（第二段）吴儿弄潮的场面吴儿弄潮的场面 （第三段）（第三段）观潮人数之多的场面观潮人数之多的场面 （第四段）（第四段）（一）（一）1、课文围绕观潮都写

3、了哪些场面？、课文围绕观潮都写了哪些场面？2、课文第、课文第1段是怎样写海潮雄伟壮观的景象的？段是怎样写海潮雄伟壮观的景象的？钱塘观潮的壮观景象钱塘观潮的壮观景象先总起先总起交代海潮最盛时交代海潮最盛时描写潮来时的样子描写潮来时的样子引用杨诗作结引用杨诗作结3、作者从哪几个角度描写潮来的样子的？、作者从哪几个角度描写潮来的样子的？描写角度描写角度形：形：仅如银线仅如银线色：色：玉城雪岭玉城雪岭声：声：声如雷霆声如雷霆势：势：吞天沃日吞天沃日 把海潮从远方奔到眼前时把海潮从远方奔到眼前时的形状、颜色、声音、气势的形状、颜色、声音、气势生动地表现出来，绘声绘色生动地表现出来，绘声绘色地表现了海潮的

4、壮美地表现了海潮的壮美（二）（二）小组讨论，课文是怎样描写水军演习的？小组讨论，课文是怎样描写水军演习的？水军演习水军演习船只众多船只众多阵势变化阵势变化水兵技艺水兵技艺战斗情况（声势浩大、撤退迅速）战斗情况（声势浩大、撤退迅速）动动静静（三）在吴儿弄潮的场面中，哪些语句描写壮士形象？（三）在吴儿弄潮的场面中，哪些语句描写壮士形象？哪些语句突出了勇士逆水弄潮的高超本领？哪些语句突出了勇士逆水弄潮的高超本领？吴吴儿儿弄弄潮潮的的场场面面披发文身披发文身争先鼓勇争先鼓勇手持大旗手持大旗溯迎而上溯迎而上腾身百变腾身百变出没于鲸波万仞中出没于鲸波万仞中旗尾略不沾湿旗尾略不沾湿壮士形象壮士形象高超本领高

5、超本领（四）课文是怎样写观潮人数之多的？（四）课文是怎样写观潮人数之多的？观观潮潮人人数数之之多多十里余间十里余间四马塞途四马塞途席地不容闲席地不容闲场面宏大场面宏大观众之多观众之多拥挤之极拥挤之极仅如银线仅如银线玉城雪岭玉城雪岭声如雷霆声如雷霆吞天沃日1、小组讨论：题目为、小组讨论：题目为观潮观潮，文章却只用了一段在写，文章却只用了一段在写潮来的样子，而用了三段写水军演习、吴儿弄潮、和观潮潮来的样子，而用了三段写水军演习、吴儿弄潮、和观潮人数之多，这是为什么？后面三段和潮水有什么关系？人数之多，这是为什么？后面三段和潮水有什么关系？水军演习这样的场面是在水军演习这样的场面是在潮水潮水中进行的

6、中进行的 吴儿弄潮的英姿是在吴儿弄潮的英姿是在潮水潮水中展示的中展示的 写观潮人数之多是为了突出写观潮人数之多是为了突出潮水潮水的壮观的壮观 全文四段是以全文四段是以潮水潮水为线索贯穿的为线索贯穿的思维拓展2、第一段从形、色、声、势四个角度写出潮水的壮观，、第一段从形、色、声、势四个角度写出潮水的壮观，第四段写观潮人数之多也是为了突出潮水的壮观，同第四段写观潮人数之多也是为了突出潮水的壮观，同样是写潮水，这两段的描写有什么不同？样是写潮水，这两段的描写有什么不同？第一段是写景，从正面描写潮水的雄伟壮观第一段是写景，从正面描写潮水的雄伟壮观第四段是记事，从侧面衬托潮水的雄伟壮观第四段是记事，从侧

7、面衬托潮水的雄伟壮观小结小结 课文以海潮为线索，展示了钱塘观潮的四个场面。课文以海潮为线索，展示了钱塘观潮的四个场面。在这四个场面中，写景和记事相结合，正面描写和在这四个场面中，写景和记事相结合，正面描写和侧面描写相结合。作者还使用了比喻、夸张等修辞手侧面描写相结合。作者还使用了比喻、夸张等修辞手法，把海潮的雄伟豪壮写得绘声绘色。法，把海潮的雄伟豪壮写得绘声绘色。解释划横线的字词解释划横线的字词1 1、僦赁僦赁看幕，虽席地不看幕，虽席地不容容闲也；闲也；2 2、乘、乘骑骑弄旗弄旗标标枪舞刀于水面者；枪舞刀于水面者；3 3、一、一舸舸无迹；无迹；4 4、吞天、吞天沃沃日；日；5 5、披发、披发文

8、文身；身；6 6、倍、倍穹穹常时；常时；7 7、倏尔倏尔黄烟四起；黄烟四起；8 8、艨艟艨艟数百；数百；9 9、以以此此夸夸能；能；（租用）（租用）（许、让）（许、让）（马）（马）（树立、举）（树立、举）（船）（船）（用水淋洗）（用水淋洗）（名词用作动词，刺花纹；）（名词用作动词，刺花纹；）（高）（高）（忽然）（忽然）（战船）（战船）（用，凭借）（用，凭借）（夸耀，显示）（夸耀，显示）词语练习：词语练习：1.1.天下之伟天下之伟观观也也2.2.自自既望既望以至十八日为盛以至十八日为盛3.3.方方其远其远出出海门海门4.4.仅仅如银线如银线5.5.则玉城雪岭则玉城雪岭际天际天而来而来6.6.吞天

9、吞天沃沃日日景象景象农历十六日农历十六日当当时时发、起发、起几乎、将近几乎、将近连接着天连接着天用水淋洗用水淋洗7.7.每每岁岁京尹出浙江亭教阅水军京尹出浙江亭教阅水军8.8.既而既而尽尽奔腾合五阵之势奔腾合五阵之势 9.9.并有乘并有乘骑弄骑弄旗旗标标枪舞刀于水面者枪舞刀于水面者10.10.如如履履平地平地11.11.倏尔倏尔黄烟四起黄烟四起12.12.人物人物略略不相睹不相睹13.13.随波而随波而逝逝年年穷尽穷尽马马 舞动舞动举举踩，走踩，走忽然忽然一点儿也不一点儿也不去去14.14.吴儿善吴儿善泅泅者数百者数百15.15.皆披发皆披发文文身身16.16.出没于出没于鲸波鲸波万仞中万仞中

10、17.17.珠翠罗绮珠翠罗绮溢溢目目18.18.饮食百物皆倍饮食百物皆倍穹穹常时常时19.19.而而僦赁僦赁看幕看幕20.20.虽席地不虽席地不容容闲也闲也游泳游泳刺画花纹，动词刺画花纹，动词巨波巨波满满高高租用租用许，使许，使知识运用（关云长温酒斩华雄）（关云长温酒斩华雄）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒酒且斟下，某去便来。且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。