《掌声》课件 (3)(教育精品).ppt

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1、我是小老师：我是小老师：姿姿势 残残疾疾 情情况况 镇定定 情情绪 鼓鼓励励讲述述 小儿小儿麻麻痹痹症症我会读我会读 投向投向 残疾残疾 愿意愿意 姿姿势 轮流流 情况情况 注注视 动听听 热烈烈 持久持久 平息平息 情情绪 讲述述 鼓励鼓励 感感谢 普通普通话 慢吞吞慢吞吞 一一摇一晃一晃 忧郁忧郁 犹豫犹豫 我会读我会读 yu y yu y 忧 郁郁 犹犹 豫豫 落下残疾落下残疾 落叶落叶 l丢三落四丢三落四lulo dio 调查 调走走 tio 调节 调音音我会说我会说 课文写的是得了（文写的是得了（）的小女）的小女孩英子，有一次不得不在（孩英子，有一次不得不在（）的目光中上台的目光中上

2、台讲（），在同学），在同学们（）的鼓励下，从自卑走向）的鼓励下，从自卑走向（）的感人故事。）的感人故事。我会说我会说 课文写的是得了（课文写的是得了（小儿麻痹小儿麻痹症症）的小女孩英子，有一次不得）的小女孩英子，有一次不得不在（不在（全班同学全班同学 ）的目光中上台）的目光中上台讲（讲（故事故事），在同学们（），在同学们（掌声掌声 ）的鼓励下，从自卑走向（）的鼓励下，从自卑走向（自信自信）的感人故事。的感人故事。我永远不会忘记那一我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起

3、勇气励，使我鼓起勇气微笑着微笑着面对生活面对生活。自由读课文第自由读课文第1自然段自然段 原来的英子是一个什么样的小原来的英子是一个什么样的小女孩？女孩？你你从哪些语句中体会的？从哪些语句中体会的？请用请用“”划出句子读一读，并试着在划出句子读一读，并试着在旁边写上你的感受。旁边写上你的感受。她很文静，总是她很文静，总是默默地默默地坐在坐在教室的一角。教室的一角。当同学们在教室里说说笑笑时，当同学们在教室里说说笑笑时，她她 ；当同学们在操场上快活地游戏时，当同学们在操场上快活地游戏时，她她 ；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她她 ；默读课文默读课文2、3自然段自然段，边，边读边画出掌声前描写英子动作、读边画出掌声前描写英子动作、神态的句子，从中神态的句子，从中你你体会到什体会到什么？么？（先自学，然后组内交流）（先自学，然后组内交流）推推荐荐阅阅读读