高一语文劝学(教育精品).ppt
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1、【解析解析】选选C C。介词,从;介词,从;介词,比;介词,比;连词,表递进;连词,表递进;连词,表转折。连词,表转折。2.2.下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是(下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A.A.上食埃土,下饮黄泉上食埃土,下饮黄泉 B.B.箕畚运于渤海之尾箕畚运于渤海之尾C.C.非能水也,而绝江河非能水也,而绝江河 D.D.君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己【解析解析】选选C C。C.C.水:名词作动词,游水。其余三项都是名词水:名词作动词,游水。其余三项都是名词作状语。作状语。3.3.下列句子中没有活用现象的一项是(下列句子中没有活用现象的一项是()
2、A.A.积善成德积善成德B.B.上食埃土,下饮黄泉上食埃土,下饮黄泉C.C.用心一也用心一也D.D.故不积跬步,无以至千里故不积跬步,无以至千里【解析解析】选选D D。A.A.善:形容词用作名词,善行;善:形容词用作名词,善行;B.B.上、下:名上、下:名词用作状语,向上、向下;词用作状语,向上、向下;C.C.一:数词用作动词,专一。一:数词用作动词,专一。4.4.下列句子中加点词语古今词义相同的一项是(下列句子中加点词语古今词义相同的一项是()A.A.木直中绳,车柔以为轮木直中绳,车柔以为轮 B.B.不如须臾之所学也不如须臾之所学也C.C.蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利 D.D.而绝江河而绝江河【
3、解析解析】选选B B。A A项项“以为以为”,古义:两个词。以,介词,把;,古义:两个词。以,介词,把;为,动词,制成。今义:认为。为,动词,制成。今义:认为。B B项项“须臾须臾”,在此句中和现,在此句中和现代汉语中意思一样,片刻。代汉语中意思一样,片刻。C C项项“爪牙爪牙”,古义:鸟兽的爪子,古义:鸟兽的爪子和牙齿;今义:比喻坏人的党羽(贬义)。和牙齿;今义:比喻坏人的党羽(贬义)。D D项项“江河江河”,古,古义:长江、黄河;今义:泛指河流。义:长江、黄河;今义:泛指河流。5.5.下列句子中与例句句式相同的一项是(下列句子中与例句句式相同的一项是()例句:青,取之于蓝,而青于蓝例句:青
4、,取之于蓝,而青于蓝A.A.刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于其上B.B.甚矣,汝之不惠甚矣,汝之不惠C.C.不复挺者,车柔使之然也不复挺者,车柔使之然也D.D.车柔以为轮,其曲中规车柔以为轮,其曲中规【解析解析】选选A A。例句和。例句和A A项都是状语后置句;项都是状语后置句;B B项是主谓倒装句;项是主谓倒装句;C C项是判断句;项是判断句;D D项是省略句。项是省略句。二、课内阅读二、课内阅读阅读课文,完成阅读课文,完成6 69 9题。题。6.6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.A.君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己 日
5、:每天日:每天B.B.学不可以已学不可以已 已:已经已:已经C.C.假舆马者假舆马者 假:借助,利用假:借助,利用D.D.锲而不舍锲而不舍 锲:雕刻锲:雕刻【解析解析】选选B B。已:停止,废弃。已:停止,废弃。7.7.下面句子中不含通假字的一项是(下面句子中不含通假字的一项是()A.A.吾尝终日而思矣吾尝终日而思矣 B.B.虽有槁暴虽有槁暴C.C.君子生非异也君子生非异也 D.D.知明而行无过矣知明而行无过矣【解析解析】选选A A。B.B.“有有”通通“又又”;C.C.“生生”通通“性性”;D.D.“知知”通通“智智”。8.8.下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是(下列对原文有关内容
6、的概括分析,不正确的一项是()A.A.本文的中心论点是本文的中心论点是“学不可以已学不可以已”。B.B.荀子劝学首先是劝人们学习文化知识。荀子劝学首先是劝人们学习文化知识。C.C.荀子认为积累善行养成崇高的品德,可以悟到大智慧。荀子认为积累善行养成崇高的品德,可以悟到大智慧。D.D.本文是从意义、方法、作用、态度几个方面来论述的。本文是从意义、方法、作用、态度几个方面来论述的。【解析解析】选选B B。应是首先劝人们不断地学习。应是首先劝人们不断地学习。9.9.把下面句子翻译成现代汉语。把下面句子翻译成现代汉语。(1 1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。)君子博学而日参省乎己,则知明而行
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