第4课时十几减7、6(教育精品).ppt
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1、20以内的退位减法十几减7、6一、计算铺垫,导入新知一、计算铺垫,导入新知问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗?问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗?看屏幕口算。看屏幕口算。119 118 139 169 128 148 159 158 129 178 149 138 179 168 189 27434766355989813条金鱼,红的有条金鱼,红的有6条,黑的有几条条,黑的有几条?13条金鱼,黑的有条金鱼,黑的有7条,红的有几条?条,红的有几条?136137一共有一共有13条金鱼。条金鱼。13676713136713673 10413673 310137
2、67613137613763 10313763 4101.摆摆,说说,算算。摆摆,说说,算算。问题:(问题:(1)你能完整地说说这幅图的意思吗?)你能完整地说说这幅图的意思吗?(2)根据图意列出相应的算式,并说说你是怎么算的。)根据图意列出相应的算式,并说说你是怎么算的。2.算一算。算一算。问题:边算边思考,你有什么发现问题:边算边思考,你有什么发现?比较这两道题,有什么相同点?比较这两道题,有什么相同点?4.每人要跳每人要跳15个。个。问题:(问题:(1)从图中你都知道了什么?)从图中你都知道了什么?(2)你能提出一个问题,并解答吗?)你能提出一个问题,并解答吗?四、布置作业四、布置作业作业:作业:第第14页页“做一做做一做”第第3题。题。第第15页练习三,第页练习三,第4题。题。
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