比例的应用(例6)(教育精品).ppt
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1、比例的应用(例6)比例比例一、复习旧知一、复习旧知(一)判断(一)判断 判断两种相关联的量是否成比例?成什么比例?说明理由。判断两种相关联的量是否成比例?成什么比例?说明理由。(1)总路程一定,速度和时间。()总路程一定,速度和时间。()反比例反比例(2)总页数一定,看了的页数和剩下的页数。()总页数一定,看了的页数和剩下的页数。()不成比例不成比例(3)购买铅笔的单价一定,总价和数量。)购买铅笔的单价一定,总价和数量。()(4)汽车行驶的速度一定,所走的路程和时间。()汽车行驶的速度一定,所走的路程和时间。()正比例正比例正比例正比例一、复习旧知一、复习旧知 光辉服装厂光辉服装厂4天加工服装
2、天加工服装160套,照这样计算,生产套,照这样计算,生产360套服套服装,需要多少天?(用比例解答)装,需要多少天?(用比例解答)(二)解决问题(二)解决问题解:设生产解:设生产360套服装需要套服装需要x天。天。4160360 x160 x3604x3604160 x9答:生产答:生产360套服装需要套服装需要9天。天。二、探究新知二、探究新知 一个办公楼原来平均每天照明用电一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电均每天只用电25千瓦时。原来千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?天的用电量现在可以用多少天?阅读与理解阅读与理解问
3、题是问题是“原来原来5天的用电天的用电量量,现在能用几天现在能用几天”。总用电量是一定的,也知总用电量是一定的,也知道现在每天的用电量道现在每天的用电量二、探究新知二、探究新知 当总用电量一定时,用电时间与单位时间内的用当总用电量一定时,用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系,也就是说,更换节能灯前后,每电量成反比例关系,也就是说,更换节能灯前后,每天的用电量与用电天数的乘积相等。天的用电量与用电天数的乘积相等。一个办公楼原来平均每天照明用电一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电均每天只用电25千瓦时。原来千瓦时。原来5天的用电量
4、现在可以用多少天?天的用电量现在可以用多少天?分析与解答分析与解答因为总用电量一定,也可因为总用电量一定,也可以用反比例关系解答。以用反比例关系解答。可以先求出总用电量,可以先求出总用电量,再求现在的用电天数。再求现在的用电天数。二、探究新知二、探究新知解:设原来解:设原来5天的用电量现在可以用天的用电量现在可以用x天。天。25x1005x100525x20 一个办公楼原来平均每天照明用电一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电均每天只用电25千瓦时。原来千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?天的用电量现在可以用多少天?分析与解答
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