人教版六年级数学上册位置与方向例1(教育精品).ppt
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1、第二单元第二单元位置与方向(二)位置与方向(二)乌 龟小白兔龟兔赛跑续集你敢和我再比一次吗?比就比,我不怕你!这次我可不能再睡觉了比赛结束了乌龟又赢了!为什么?东 南 西北 终点起点兔子是兔子跑错了方向是兔子跑错了方向!终点在起点什么方向上?终点和起点相距多远?带着这两个问题,我们来学习今天的新课带着这两个问题,我们来学习今天的新课问题1:问题2:问 题第一课时第一课时 描述物体的位置描述物体的位置学习目标学习目标:1 、能根据方向和距离在平面图上标出物体的位置。2、在由实物到绘制坐标图的抽象过程中初步理解坐标的思想,发展空间观念。3、在具体情境中感受数学与生活的密切联系,获得成功的体验,培养
2、空间观念。学习重点学习重点:明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。学习难点学习难点:能根据描述,在平面图上标出物体的具体位置。例例1、目前台风中心位于、目前台风中心位于A市东偏南市东偏南30度方向,距离度方向,距离A市市600km的洋面上,的洋面上,正以正以20千米千米/时的速度沿直线向时的速度沿直线向A市移市移动。动。自学指导一自学指导一认真看例认真看例1,思考:,思考:1、你知道了哪些信息?、你知道了哪些信息?2、东偏南、东偏南30度是什么意思?如果只有这个条件,度是什么意思?如果只有这个条件,能够确定台风中心的具体位置吗?能够确定台风中心的具体位置吗?3、要确定物体的准确位置应具
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