分子原子上课用.ppt

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1、由碳原子构成由碳原子构成由由CO2分子构成分子构成由由Na+和和Cl-构成构成金刚石金刚石铜铜干冰干冰食盐食盐3-1 构成物质的基本微粒构成物质的基本微粒(二）二）构成物质的微粒有：构成物质的微粒有：分子、原子、离子分子、原子、离子由铜原子构成由铜原子构成用微粒的观点看物质用微粒的观点看物质隧道扫描显微镜下苯分子的影像隧道扫描显微镜下苯分子的影像蛋白质分子图像分子是真实客观存在的分子是真实客观存在的 氢气由大量的氢气由大量的氢分子氢分子构成的构成的干冰（二氧化碳）干冰（二氧化碳）由大量的由大量的二氧化碳二氧化碳分子分子聚集而成聚集而成水由大量的水由大量的水分子水分子构成的构成的一、用微粒的观点

2、看物质的变化一、用微粒的观点看物质的变化水蒸发的微观变化水蒸发的微观变化水蒸气水蒸气液态水液态水受热液液态态水水蒸蒸发发 水分子水分子水受热蒸发时，水分子运动速率水受热蒸发时，水分子运动速率加快，水分子之间加快，水分子之间空隙变大空隙变大，但，但水分子水分子本身本身没有变化没有变化。氢原子氢原子氢分子氢分子氧分子氧分子电电解解水水示示意意水分子水分子氧原子氧原子电解水是化学变化，电解水是化学变化，水分子水分子分裂成分裂成氢、氢、氧原子氧原子,氢原子组合成氢分子，氧原子氢原子组合成氢分子，氧原子组合成氧分子。组合成氧分子。结论结论1：化学变化的实质化学变化的实质是反应物的是反应物的分子分子分裂成

3、原子，原子重新组合的过程。分裂成原子，原子重新组合的过程。讨论一：讨论一：从上述两种变化中你发现了什么？从上述两种变化中你发现了什么？（用微粒的观点思考）（用微粒的观点思考）结论结论3：在在化学变化化学变化中，中，分子可分，原子不可分。分子可分，原子不可分。（本质区别）（本质区别）结论结论2：物理变化中分子本身不改变物理变化中分子本身不改变（只改变分子之间的空隙）（只改变分子之间的空隙）化学变化中分子改变了化学变化中分子改变了讨论二：讨论二：1、水电解生成氢气和氧水电解生成氢气和氧气，是因为气，是因为水中有氢气水中有氢气 和氧气和氧气吗？吗？2、氢气和氧气、氢气和氧气还具有水的性质吗？为什么还

4、具有水的性质吗？为什么？（从微粒（从微粒的观点思考）的观点思考）（1）分子是保持物质分子是保持物质化学性质化学性质的一种微粒的一种微粒结论结论1：（2 2）同种分子）同种分子化学性质化学性质相同，不同种分子相同，不同种分子化学性质化学性质不同。不同。氧气分子氧气分子水分子水分子氢气分子氢气分子（3）分子分子是由是由原子构成原子构成的的每一个氢分子是由每一个氢分子是由_构成的构成的 两个氢原子两个氢原子每一个水分子是由每一个水分子是由_构成的构成的两个两个氢原子和一个氧原子氢原子和一个氧原子每一个氧分子是由每一个氧分子是由_构成的构成的 两个氧原子两个氧原子一个二氧化碳分子是由一个二氧化碳分子是

5、由_构成的构成的一个一个碳原子和两个氧原子碳原子和两个氧原子 扫描隧道电子显微镜拍摄的硅原子图像金刚石金刚石是由_构成的碳原子铜表面的铜表面的铁原子铁原子铁原子铁原子写出写出的原子图像的原子图像结论5：原子原子可以直接可以直接构成物质构成物质（金属和稀有气体由原子直接构成金属和稀有气体由原子直接构成）例如：例如：金刚石和石墨都是由金刚石和石墨都是由_构成的，构成的，铁是由铁是由_构成的构成的氖气是由氖气是由 _ _构成的，构成的，铁原子铁原子碳原子碳原子氖原子氖原子练习：请判断下列几种说法是否正确。练习：请判断下列几种说法是否正确。3 3、分子大、原子小。、分子大、原子小。2 2、分子能直接构

6、成物质，、分子能直接构成物质，原子不能。原子不能。1 1、分子可分，原子不可分。、分子可分，原子不可分。E读图读图:你能获得哪些信息你能获得哪些信息ABCD以上五幅图表示以上五幅图表示混合物的有混合物的有 ，表示纯净物的有，表示纯净物的有 。C、D、EA、B讨论讨论3：用微粒的观点，解释混合物和纯净物？用微粒的观点，解释混合物和纯净物？结论：结论：若物质是由若物质是由分子分子构成的构成的由同种分子构成的物质是纯净物由同种分子构成的物质是纯净物由不同种分子构成的物质是混合物。由不同种分子构成的物质是混合物。注：注：实际上完全纯净的物质是没有的，通常所谓的纯净实际上完全纯净的物质是没有的，通常所谓

7、的纯净 物指的是含杂质很少的具有一定纯度的物质。物指的是含杂质很少的具有一定纯度的物质。分子和原子有什么共性？分子和原子有什么共性？一个水分子的质量大约是一个水分子的质量大约是0.0000000000000000000000003千克，一滴水中大约有个水分子，千克，一滴水中大约有个水分子，一个氧原子的直径大约为一个氧原子的直径大约为0.000000000148米，如果把氧原米，如果把氧原子紧密地排列子紧密地排列1.48厘米长的一列大厘米长的一列大约需要约需要100000000个原子；如果将个原子；如果将一滴水放大到地球一样大，那么，一滴水放大到地球一样大，那么，一个水分子是多大呢？一个水分子是

8、多大呢？小结：微观粒子的特性小结：微观粒子的特性1.分子（或原子）分子（或原子）质量小，体积小质量小，体积小2.分子（或原子）在不断地分子（或原子）在不断地运动运动，且温度越，且温度越高运动速率越快高运动速率越快3.分子（或原子）分子（或原子）之间有间隔之间有间隔，且气体物质，且气体物质中分子（或原子）间隔大，而液体和固体中分子（或原子）间隔大，而液体和固体物质中分子（或原子）间隔较小物质中分子（或原子）间隔较小4.构成物质的构成物质的微粒微粒能能保持保持物质的物质的化学性质化学性质小结小结分子和原子的区别与联系分子和原子的区别与联系2、在、在化学变化中，化学变化中，原子不可再分原子不可再分。

9、2、在、在化学变化化学变化中，中，分子可分。分子可分。区别区别联系联系原子原子分子分子物质物质分子分子原子原子构成构成构成构成分成分成构成构成1 1、原子是化学变化、原子是化学变化、原子是化学变化、原子是化学变化中的最小微粒中的最小微粒中的最小微粒中的最小微粒1 1、分子是保持物质、分子是保持物质、分子是保持物质、分子是保持物质化学性质的化学性质的化学性质的化学性质的 一种微粒一种微粒一种微粒一种微粒我的收获构成物质的基本微粒构成物质的基本微粒分子和原子的特点，及两者区别与联系分子和原子的特点，及两者区别与联系用微粒的观点解释物理变化和化学变化，用微粒的观点解释物理变化和化学变化，解释水电解和

10、水蒸发。解释水电解和水蒸发。用微粒的观点解释混合物和纯净物用微粒的观点解释混合物和纯净物练习练习1 1、在下列各物质中，含有氧分子的是（、在下列各物质中，含有氧分子的是（）。）。A A、COCO2 2BB、H H2 20 0 C C、MnOMnO2 2DD、空气空气2 2、从微粒的角度解释下列问题：、从微粒的角度解释下列问题：（1 1）混合物和纯净物有何不同？）混合物和纯净物有何不同？（2 2）水蒸发后，化学性质没有变。）水蒸发后，化学性质没有变。3 3、说出下列物质各是由什么微粒构成？、说出下列物质各是由什么微粒构成？A.COA.CO2 2BB、H H2 2O OCC、CuDCuD、HeFH

11、eF、金刚石、金刚石中考链接1、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（）A、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子。、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子。B、在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化。、在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化。C、水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化。、水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化。D、物质在变化中表现出来的性质，就是物质的化学性质。、物质在变化中表现出来的性质，就是物质的化学性质。2、判断下列说法是否正确、判断下列说法是否正确,变说明理由。变说明理由。（1）同种物质的分子性质相同，不同种物质

12、的分子性质不同。）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。（2）同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。）同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。（3）空气是由空气分子构成的。）空气是由空气分子构成的。3、在降温和加压的情况下，氧气由无色气体变为淡蓝色液体，、在降温和加压的情况下，氧气由无色气体变为淡蓝色液体，其原因是其原因是_。学以致用学以致用用微粒的观点解释：石蜡熔化和石蜡燃烧用微粒的观点解释：石蜡熔化和石蜡燃烧这两种变化。这两种变化。蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了 变化和变化和 变化。变化。前者分子前者分子 变化，微

13、粒间变化，微粒间 发生发生了变化；后者分子了变化；后者分子 变化，生成了变化，生成了 分子。分子。物理物理化学化学本身没有本身没有空隙空隙水和二氧化碳水和二氧化碳发生了发生了竞赛竞赛 搭建四种分子的结构图像，看哪一个小组的搭建四种分子的结构图像，看哪一个小组的同学合作的好，观察力强，记忆力强。同学合作的好，观察力强，记忆力强。四个小组抽签，抽到哪个分子就搭哪个分子的图像。四个小组抽签，抽到哪个分子就搭哪个分子的图像。甲烷分子甲烷分子甲烷分子甲烷分子氨气分子氨气分子氨气分子氨气分子水分子水分子水分子水分子二氧化碳分子二氧化碳分子二氧化碳分子二氧化碳分子活动与探究1、构成物质的微粒有、。2、说出构

14、成下列物质的微粒的名称：金刚石氯化钠二氧化碳3、氢气(H2)燃烧可以生成水(H2O)，氢气是由分子构成的，水是由构成的。每个氢分子是由构成的，每个水分子是由构成的，水中（有、没有）氢分子，水（能、不能）燃烧。水分子和氢分子是不同的微粒，所以，水和氢气的化学性质。练习：练习：练习：练习：1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A.同种分子构成的物质一定是纯净物同种分子构成的物质一定是纯净物B.纯净物是不含有任何杂质的物质纯净物是不含有任何杂质的物质C.纯净物一定由分子构成纯净物一定由分子构成D.冰和水共存是混合物冰和水共存是混合物A2、分子与原子的主要区别在于、分子与原子的主要区别在于 （）

15、A.分子大，原子小分子大，原子小 B.分子能保持物质化学性质，原子不能分子能保持物质化学性质，原子不能 C.分子可直接构成物质，原子不能分子可直接构成物质，原子不能 D.在化学变化中，分子能分，原子不能在化学变化中，分子能分，原子不能3、有报道某化工厂排放的、有报道某化工厂排放的SO2超标，导致超标，导致周围地区多人受害，它说明（周围地区多人受害，它说明（）A.分子很小分子很小B.分子有质量分子有质量C.分子不断运动分子不断运动D.分子间有间隔分子间有间隔C4、下列各组物质中，前者是纯净物，后、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（者是混合物的是（）BA.红磷、二氧化硫红磷、二氧化硫

16、B.水银、洁净的空气水银、洁净的空气C.液氮、冰水混合物液氮、冰水混合物D.水蒸汽、铜绿水蒸汽、铜绿5、蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了、蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了 变化变化和和 变化，前者分子变化，前者分子 变化，只是微粒间变化，只是微粒间 发生了发生了 变化，后者变化后生成了变化，后者变化后生成了 分子。分子。物理物理化学化学本身没有本身没有空隙空隙CO2和和H2O6、配伍选择：将实验现象（上栏）与、配伍选择：将实验现象（上栏）与“解释解释”（下栏）（下栏）之间相关的项填在相应的空格中。之间相关的项填在相应的空格中。实验现象实验现象（1）50ml水和水和50ml酒精混合后体积

17、小于酒精混合后体积小于100ml （2）碱式碳酸铜加热分解）碱式碳酸铜加热分解（3）一滴水中有）一滴水中有1.671021个水分子个水分子（4）液氧和氧气都能支持可燃物燃烧）液氧和氧气都能支持可燃物燃烧解释：解释：A.分子很小分子很小 B.分子之间有间隔分子之间有间隔C.分子本身发生了变化分子本身发生了变化 D.分子能保持物质的化学性质分子能保持物质的化学性质（1）（2）（3）（4）。BCAD受热分裂受热分裂重重新新组组合分裂成汞原分裂成汞原子和氧原子子和氧原子汞汞原原子子氧氧分分子子请你分析氧化汞受热分解模拟图请你分析氧化汞受热分解模拟图,看同学们有没有新的收获？看同学们有没有新的收获？氧化汞分子氧化汞分子汞原子汞原子氧原子氧原子 氧化汞氧化汞 加热加热 汞汞+氧气氧气氢原子氢原子氢分子氢分子氧分子氧分子电电解解水水示示意意水分子水分子氧原子氧原子受热分裂受热分裂重重新新组组合分裂成汞原分裂成汞原子和氧原子子和氧原子汞汞原原子子氧氧分分子子氧化汞分子氧化汞分子氧气分子氧气分子水分子水分子氢气分子氢气分子水水氢气氢气氧气氧气水能否变成氢气和氧气？是什么变化？水能否变成氢气和氧气？是什么变化？