《晏子使楚》课件 (3)(教育精品).ppt

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1、晏 子 使 楚 春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。齐齐楚楚对照下面三幅图画讲一下故事梗概：对照下面三幅图画讲一下故事梗概：故事发生在公元故事发生在公元2000多年前，我国历史多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。此人身材矮小，此人身材矮小，但能言善辨，口才但能言善辨，口才极好，被派到其他极好，被派到其他国家执行外交任务，国家执行外交任务，帮助

2、齐国解决了许帮助齐国解决了许多外交上的争端。多外交上的争端。晏晏子子 敝敝国国 侮侮辱辱 瞅瞅（一眼一眼）临临淄淄撒撒谎谎 规规矩矩 押押着着 囚囚 犯犯 淮淮南南国势国势 得意洋洋得意洋洋 安居乐业安居乐业ynbwchuzhungjuyqi fnhui晏晏子 敝敝国 侮侮辱 瞅瞅（一眼）临淄淄撒谎谎 规矩矩 押押着 囚犯囚犯 淮淮南国势 得意洋洋 安居乐业你是怎样记住这个字的？你是怎样记住这个字的？默读课文，读准字音1、想课文是按什么顺序来写的？2、事情的起因，经过，结果、事情的起因，经过，结果是什么？是什么？小记者们读课文第一个故事，找出楚王侮辱晏子的小记者们读课文第一个故事，找出楚王侮辱

3、晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。（用事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。（用线画出侮线画出侮辱的事例，用辱的事例，用线画出晏子反驳的话）。线画出晏子反驳的话）。橘橘生于淮南生于淮南-生于淮北生于淮北-橘橘枳枳水土不同水土不同人人生长于齐生长于齐-入入 楚楚-劳动劳动盗贼盗贼 不同不同社会风气、国君治理社会风气、国君治理选择自己喜欢的方式自由选择自己喜欢的方式自由读文。读文。1、动口、动手、用心朗读。、动口、动手、用心朗读。2、看课文讲了几个小故事分、看课文讲了几个小故事分别是什么故事呢？从哪段看出来别是什么故事呢？从哪段看出来的？的？看看 课课 本本 剧剧 晏子面对楚王的侮辱，他又会

4、怎样对接晏子面对楚王的侮辱，他又会怎样对接待的人说这番话呢？请选择合适的提示语，待的人说这番话呢？请选择合适的提示语，然后读一读，说说你为什么这样选择？然后读一读，说说你为什么这样选择？怒发冲冲地怒发冲冲地 心平气和地心平气和地 冷静地冷静地我们还是来看看晏子是怎样说的吧！我们还是来看看晏子是怎样说的吧！士卫把晏子的话传给了楚王，楚王听了，士卫把晏子的话传给了楚王，楚王听了，只好只好（）。）。从这句话你体会到了什么？哪一个词语从这句话你体会到了什么？哪一个词语集中体现了楚王毫无办法。集中体现了楚王毫无办法。只好只好打开城门打开城门推理填空推理填空如果如果访问狗国，才钻狗洞，现在楚国要让我访问狗

5、国，才钻狗洞，现在楚国要让我钻狗洞，钻狗洞，那么那么（）如果那么楚国就是狗国楚国就是狗国晏子反驳时是怎么想的晏子反驳时是怎么想的?表表 演演楚王这次想到是什么方式来侮辱晏子呢？他是楚王这次想到是什么方式来侮辱晏子呢？他是怎样反驳的？结果怎么样？怎样反驳的？结果怎么样？机智勇敢，善于辞令，不辱使机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家的外交家。人不可貌相，海水不可斗量。通过这个故事，我们应该懂得：转换角度总结：总结：晏子使楚，受到楚王的侮辱，但晏子以他自己超人的智慧和善辩的口才，挫败了楚王的诡计，那么楚王会善罢干休吗？我们下节课再来学习下面的内容。作业：作业：1、课文中难写的词语抄写2-5遍；2、完成课后练习题，练习自己讲一讲本文的任意一个小故事。