五柳先生传 (2)(教育精品).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《五柳先生传 (2)(教育精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五柳先生传 (2)(教育精品).ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 五柳先生传陶渊明 饮酒饮酒 结庐在人境,而无车马喧。结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言此中有真意,欲辨已忘言。陶陶渊渊明明(365365427427),名名潜潜,字字元元亮亮,东东晋晋浔浔阳阳柴柴桑人,著名诗人。桑人,著名诗人。他他生生活活的的东东晋晋末末年年社社会会黑黑暗暗,风风气气污污浊浊,许许多多人人不不择择手手段段,追追名名逐逐利利,社社会会上上充充斥斥着着虚虚伪伪与与欺欺诈诈。陶陶渊渊明明做做过过几几任任小小官官,因因对对统统治
2、治阶阶级级不不满满,不不愿愿与与黑黑暗暗现现实实同同流流合合污污,辞辞去去官官职职,躬躬耕耕僻僻野,过着简朴的归隐生活。野,过着简朴的归隐生活。陶渊明的作品语言朴素,自然优美,一反六朝时代追求华丽堆砌的文风,在思想、艺术性上都对后代文学有很大影响。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。Next嗜嗜 辄辄 吝吝 褐褐 箪箪 汲俦汲俦 觞觞 瓢屡瓢屡 娄娄 欤欤shngShzh lnhdnjchupiolluy注音注音翻译课文方法点拨第一步第一步,抓住语句中的重点文言词语(也就是课,抓住语句中的重点文言词语(也就是
3、课本注本注 释释 下的重要词语或者语法点)进行直接翻译下的重要词语或者语法点)进行直接翻译(照抄直译),这样就有了句子的骨。(照抄直译),这样就有了句子的骨。第二步第二步,字字对译。(多利用字典)字字对译。(多利用字典)留。即保留人名、留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。换。换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。单单音节双音节化这样就添上了句子的枝干。音节双音节化这样就添上了句子的枝干。第三步第三步,调整语序,使之符合现代汉语表达习惯,这样就调整语序,使之符合现代汉语表达习惯,这样就协调了枝干的造
4、型搭配。协调了枝干的造型搭配。第四步第四步,检查看看意思,检查看看意思是否完整、准确,语言是否通顺、规范,如有不是否完整、准确,语言是否通顺、规范,如有不妥,再斟酌修改。或者补出省略的成分,一定要妥,再斟酌修改。或者补出省略的成分,一定要加上小括号,这样就植成了一棵完美的翻译树。加上小括号,这样就植成了一棵完美的翻译树。先生不知先生不知先生不知先生不知何许何许何许何许人也,亦不人也,亦不人也,亦不人也,亦不详详详详其姓字,宅边有五柳树,其姓字,宅边有五柳树,其姓字,宅边有五柳树,其姓字,宅边有五柳树,因因因因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,以为号焉。
5、闲静少言,不慕荣利。好读书,以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解不求甚解不求甚解不求甚解;每有每有每有每有会意会意会意会意,便欣然忘食,便欣然忘食,便欣然忘食,便欣然忘食 。性。性。性。性嗜嗜嗜嗜酒,酒,酒,酒,家贫不能常得家贫不能常得家贫不能常得家贫不能常得 。亲旧亲旧亲旧亲旧知其如知其如知其如知其如此,此,此,此,或或或或置酒而招之;置酒而招之;置酒而招之;置酒而招之;造造造造饮饮饮饮辄辄辄辄尽,尽,尽,尽,期期期期在必醉。既醉而退,在必醉。既醉而退,在必醉。既醉而退,在必醉。既醉而退,曾不曾不曾不曾不吝情吝情吝情吝情去留。环堵去留。环堵去留。环堵去留。环堵萧然萧然萧然萧然,不蔽
6、风日;短褐穿结,箪瓢屡空,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏晏晏晏如如如如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终自终自终自终。译文译文译文译文什么地方。什么地方。什么地方。什么地方。许许许许:处处处处所所所所详细详细详细详细地知道地知道地知道地知道文中指文中指文中指文中指读书读书读书读书只求只求只求只求领领领领会要旨,不在一字一句的解会要旨,不在一字一句的解会要旨,不在一字一句的解会要旨,不在一字一句的解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五柳先生传 2教育精品 先生 教育 精品
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内