陈晓娜-学习资源PPT(教育精品).ppt

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1、同学们：在完成在完成How was your school trip?任务的过程中，你们任务的过程中，你们是否对正确使用实义动词的一般过去时描述或询问过去发是否对正确使用实义动词的一般过去时描述或询问过去发生的事情感到困难重重，通过这个课件，我们将对这一难生的事情感到困难重重，通过这个课件，我们将对这一难点进行重点讲解，希望能够给处于困惑中的你们提供帮助。点进行重点讲解，希望能够给处于困惑中的你们提供帮助。How was your school trip?注意要点：注意要点：在在在在一般疑问句和否定句中，实义动词要恢复原形。一般疑问句和否定句中，实义动词要恢复原形。一般疑问句和否定句中，实义动

2、词要恢复原形。一般疑问句和否定句中，实义动词要恢复原形。实义动词的一般过去时的句式：实义动词的一般过去时的句式：1.1.肯定句肯定句肯定句肯定句 ：主语：主语：主语：主语+实义动词过去式实义动词过去式实义动词过去式实义动词过去式+.+.I visited my grandparents in the countrysideI visited my grandparents in the countryside.2.2.一般疑问句：一般疑问句：一般疑问句：一般疑问句：Did+Did+实义动词原形实义动词原形实义动词原形实义动词原形+Did you visit my grandparents in

3、 the countryside?Did you visit my grandparents in the countryside?3.3.否定句：主语否定句：主语否定句：主语否定句：主语+didnt+didnt+实义动词原形实义动词原形实义动词原形实义动词原形+I didnt visit my grandparents in the countryside.I didnt visit my grandparents in the countryside.。1.1.通过表示过去的时间：通过表示过去的时间：yesterday,just now,yesterday,just now,last ye

4、ar last year等等。等等。I went to the park yesterday.I went to the park yesterday.2.2.通过上下文对话。通过上下文对话。3.3.通过实义动词的过去式形式通过实义动词的过去式形式5.5.不规则动词的过去式参见七年级下册不规则动词的过去式参见七年级下册P142.P142.4.4.以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个辅音字母以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个辅音字母,再加再加ed.stoped.stop-stopped-stopped3.3.以辅音字母加结尾变以辅音字母加结尾变y y为为i i再加再加ed.Worry-worr

5、ieded.Worry-worried1.1.一般情况一般情况+ed.Look-looked+ed.Look-looked2.2.以以e e结尾结尾+d.live-lived+d.live-lived熟练掌握实义动词过去式的构成熟练掌握实义动词过去式的构成要注意易犯的错误要注意易犯的错误1.1.常把表示过去存在的状态常把表示过去存在的状态was werewas were混于实义动词的一般过去时句子中混于实义动词的一般过去时句子中.如：如：I was cleaned the room yesterday.(was I was cleaned the room yesterday.(was）应去掉

6、。）应去掉。2.2.使用了助动词使用了助动词did/didndid/didnt t后，实义动词的过去式没有恢复原形。后，实义动词的过去式没有恢复原形。如：如：Did you cleaned the Did you cleaned the room?(cleanedroom?(cleaned应去掉应去掉 eded)3.3.凡是以凡是以y y 结尾的实义动词，结尾的实义动词，变过去式都去变过去式都去y y为为i i加加 ed.ed.如：如：play-play-plaiedplaied(应改为应改为 playedplayed，因为是元音字母加，因为是元音字母加y y结尾）结尾）4.4.没有熟记实义动

7、词一般过去式的构成规则，一律加没有熟记实义动词一般过去式的构成规则，一律加ed.ed.Failure is the mother of success.失败是成功之母只要你不断地努力和实践你最终一定会结束语：通过以上的讲解，不知大家是否已经通过以上的讲解，不知大家是否已经How was your school trip?任务的过程中，你们是否对正确使用实义任务的过程中，你们是否对正确使用实义动词的一般过去时描述或询问过去发生的事情有了更清晰动词的一般过去时描述或询问过去发生的事情有了更清晰的认识呢？的认识呢？如果你对如果你对How was your school trip?中的中的正确使用实义动词的一般过去时描述或询问正确使用实义动词的一般过去时描述或询问过去发生的事情这个知识深感兴趣，想要进过去发生的事情这个知识深感兴趣，想要进一步的学习，可以找老师或同学探讨，也可一步的学习，可以找老师或同学探讨，也可以到百度获取更多的相关知识，继续深入研以到百度获取更多的相关知识，继续深入研究。究。