复习机械运动PPT(教育精品).ppt
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1、2014届中考物理备考复习课件知识点 1长度的测量1长度(1)国际单位:米,符号为 m.常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)单位换算:1 km1 000 m,1 dm0.1 m,1 cm0.01 m,1 mm(2)测量工具:刻度尺零刻度线是否磨损零刻度线是否磨损、量程量程、分度值分度值.零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值使用前观察:使用前观察:1.1.它的它的量程量程是是 ;2.2.它的它的分度值分度值是是 ;3.3.它的它的零刻度线零刻度线在哪里?是否磨损?在哪里?是否磨损?8cm1mm左边、没有磨损左边、没有磨损思考思考:刻度线磨刻度
2、线磨损的刻度尺能否损的刻度尺能否使用?使用?可以使用,从某可以使用,从某一整数刻度量起一整数刻度量起使用前观察使用前观察2刻度尺的正确使用刻度尺的正确使用 1.放:放:零刻度线零刻度线对准对准被测物体一端被测物体一端正确使用过程正确使用过程刻度线应刻度线应紧贴紧贴被测物体被测物体刻度尺刻度尺放正放正2.读:读:视线要与刻度线视线要与刻度线垂直垂直A AB BC C估读到分度值的估读到分度值的下一位下一位3.记:记:测量结果由测量结果由准确值、估读值准确值、估读值和和单位单位组成组成0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 52.32cm2.33cm数字数字分度值分度值 ;物体长度物体长
3、度 .分度值分度值 ;物体长度物体长度 .练习练习读读、记、记1mm2cm+7mm准确值准确值估读值(分度估读值(分度值的下值的下一一位)位)+0.6mm2.76cm1cm2.7cm2.70cm1.00cm2cm+0.7cm会读:会读:.cm读数时,要估读到分度值的下一位.例 1用图 所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度 尺 的 最 小 刻 度 为 _毫 米,所 测 铅 笔 的 长 度 为5.25_.1cm例 2下列单位换算正确的是()A具体过程分析具体过程分析【例3】.小平同学用刻度尺测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,请指出测量中的四个错误之处:a.;b.;c.;d.。刻度尺的刻度线没有紧
4、贴被测物体刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体视线没有与刻度线垂直视线没有与刻度线垂直刻度尺没有放正刻度尺没有放正刻度尺的零度线没有与被测物体的一端对齐刻度尺的零度线没有与被测物体的一端对齐例例4、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适()有差异,下列几种尺子哪种最合适()A量程量程15 cm,分度值,分度值0.5 mmB量程量程10 m,分度值,分度值1 dmC量程量程30,分度值,分度值1mmD量程量程3 m,分度值,分度值1 mmD知识点 2时间的测量1时间:基本单位是秒,符号是 s,常用停表测量2时间常用单位:小时(h)、分(
5、min).1 h60 min3 600 s.例1 如图 所示,秒表的读数为_s.218.5例2、如图甲所示,秒表的读数为 .如图乙所示,物体的长度为 .337.52.50cm例 3如图 所示,秒表读数为_s.2.6知识点 3误差1误差:测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总存在的差别2对误差的理解(1)误差只能减小,不能消灭(2)误差不是错误测量错误是由于不遵守测量仪器使用规则、读数的粗心而造成的,是可以避免的3减小误差的方法:多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法等例 1下列有关误差的说法中,正确的是()A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C
6、只要认真测量,就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差A【例2】用软尺测物体的长度,如果把尺拉得太紧,测得的结果将()A偏小 B偏大 C不变 D无法判定 A知识点4 机械运动、参照物1机械运动:物体位置的变化叫做机械运动自然界中的一切物体都在做机械运动2参照物:在描述一个物体运动和静止时,被选作标准的物体3运动和静止的相对性(1)自然界中的一切物体都在运动,无绝对静止的物体(2)物体的运动和静止都是相对于某个参照物而言的(3)由于选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论也可能不同若研究对象相对于参照物位置发生变化,则研究对象是运动的;若研究对象相对于参照物位置没有变化,则研究对象是静
7、止的例 13、甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动,速度与时间关系如图所示以甲为参照物,乙向做直线运动,经过6s甲乙两物体相距m1下列现象中属于机械运动的是()A冰块融化 B电灯发光 C火箭升空 D种子发芽C2某旅游船在湖面上航行,小明坐在该旅游船的座位上)如果说他是静止的,则选择的参照物是(A该旅游船 B湖岸边的树C湖中的水 D远处的山峰A东东30例 2小红在路上骑自行车,若说她是静止的,则选择的参照物可能是()A迎面走来的行人B路旁的树木C小红骑的自行车D从身边超越的汽车C例 3平直的公路上,甲、乙、丙三人骑自行车沿风吹方向行驶,但甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风由此可判定,三人中
8、骑车速度最快的是_点拨:甲、乙、丙三人骑自行车沿风吹方向行驶,当甲行驶的速度小于风速时,甲感觉顺风;当乙行驶速度大于风速,感觉是逆风,当丙行驶的速度与风速相等时,感觉无风,由此可知乙的速度最快 乙乙 例例4.根据图中提供的信息根据图中提供的信息,请你判断卡车和轿请你判断卡车和轿车的运动情况车的运动情况.图1图2根据我们的日常生活经验,你认为卡车_,轿车_.(选填“运动”或“静止”)运动运动静止静止【例 5】如图 所示,小霖和小华同学在竹排上一起顺流而下,相对竹排而言,运动的是()A小霖同学 B小华同学C岸边的山 D竹排上的凳子C 例6、看图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列
9、说法中正确的是()A甲、乙两车一定向左运动B甲、乙两车一定向右运动C甲车可能运动,乙车向右运动D甲车可能静止,乙车向左运动D知识点 5速度1比较物体运动快慢的方法(1)在相同时间内,通过路程长的物体运动得快,通过路程短的物体运动得慢(2)通过相同的路程,用的时间短的物体运动得快,用的时间长的物体运动得慢 2速度(1)物理意义:用来描述物体运动的快慢(2)定义:速度等于运动物体在单位时间内通过的路程(4)单位:国际单位制中为米每秒,符号为 m/s,有 km/h.换算关系:1 m/s3.6 km/h.常用单位还了解一些常见物体的速度:了解一些常见物体的速度:人步行:人步行:1 1m/s m/s 1
10、.51.5 m/sm/s 骑自行车:骑自行车:5 5m/s-m/s-18km/h汽车汽车:30m/s-108km/h声速声速:340m/s光速光速:3108m/s3图 是一辆在公路上行驶的车中的速度表,目前指示的车速是_km/h,以这样的速度行驶 40 km,需_h.例 1 回答下列问题:1速度是表示物体_的物理量,速度的单位是_,交通运输中常用_做速度的单位22.5 m/s_km/h,18 km/h_m/s.运动的快慢m/skm/h950.580例 2一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶,轿车上的速 度表如图 所示求:(1)轿车行驶的速度是多少米每秒?(2)在 2 min 内轿车行驶的路程是多少
11、千米?一列长 360 m的火车,匀速通过一个长 1800 m的隧道,如果该火车的时速是 54km/h,请问:火车通过隧道需要多少时间?关于过桥(山洞、隧道等)的问题关于过桥(山洞、隧道等)的问题知识点 6匀速直线运动1定义:物体沿着直线快慢不变的运动2特征:物体运动的快慢不变、方向不变,即在任何时刻,物体的运动状态都不改变 在匀速直线运动中,任何时刻的速度都是相同的,不能认为 v 与 s 成正比,v 与 t 成反比3两种图象例1、课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是()A两人都做匀速直线运动 B两人都不是做匀
12、速直线运动C前2s内,小明跑得较快 D全程中,两人跑步的平均速度相同DD例2、甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的st图像如图所示。由图像可知:A甲的速度小于乙的速度 B经过6s,甲在乙前面12m处C以甲为参照物,乙向东运动 D以乙为参照物,甲向东运动例3甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图所示,由图像可知:运动速度相同的小车是 和 ;经过5s,跑在最前面的小车是 。甲甲丙丙乙乙例4.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图1所示,图2中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 ()图1图2D【例5】甲、乙两物体同时同地同方向开始
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