101诚信是金(教育精品).ppt
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1、 校长吻猪校长吻猪美国加州一小学的赖斯达特校长说:美国加州一小学的赖斯达特校长说:学生若在学生若在4 4个月内阅读个月内阅读7 0007 000本书,他会本书,他会亲吻一只小肥猪。结果学生没有令校长亲吻一只小肥猪。结果学生没有令校长失望,在失望,在8 8月至圣诞节前完成阅读量。月至圣诞节前完成阅读量。讨论:讨论:如果你是这位校长,你会怎么做如果你是这位校长,你会怎么做?你觉得这位校长会怎么做?你觉得这位校长会怎么做?他这样做,会给学生们什么影响他这样做,会给学生们什么影响?故事导入故事导入 赖斯达特校长信守诺言,赖斯达特校长信守诺言,从当地一所大学的农业系借从当地一所大学的农业系借来一头肥猪,
2、在校内安排了来一头肥猪,在校内安排了一个别开生面的一个别开生面的“吻猪仪式吻猪仪式”。650650名学生雀跃万分的名学生雀跃万分的观看校长如何履行诺言,兴观看校长如何履行诺言,兴奋的不断尖叫,开心之极奋的不断尖叫,开心之极。诚信是金诚信是金学习目标学习目标情感情感目标目标:增强对他人对社会的责任感,树立正确的为人处增强对他人对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念。失信可耻的道德观念。能力目标:能力目标:培养培养为人处世以及明辨是非的能力,践约守信,为人处世以及明辨是非的能力,践约守信,诚实做人。诚实做人。知识目标:知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信
3、的基本要了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求求,感受诚,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。信是每个人立足于社会的通行证。学习重点:学习重点:理解诚信的基本要求理解诚信的基本要求。学习难点:学习难点:引导学生分析并认识诚信的重要性。引导学生分析并认识诚信的重要性。独立自学独立自学1.对照学习目标预习本课,划重点,做对照学习目标预习本课,划重点,做标记。标记。2.完成练习册自主学习的内容。并思考:完成练习册自主学习的内容。并思考:诚信的内涵?诚信的内涵?诚信的基本要求?诚信的基本要求?为什么要讲诚信?为什么要讲诚信?合作互学合作互学(一)自学展示(一)自学展示1、组内讨论交流自学内容、组内讨论交流
4、自学内容2、小组代表在班内展示、小组代表在班内展示(二)互学展示(二)互学展示1、小组合作探究、小组合作探究2、教师点拨释疑、教师点拨释疑1 1、“废石废石”主人的决定表明了什么更主人的决定表明了什么更可贵?可贵?2 2、你如何看待他的决定?、你如何看待他的决定?读读P115P115“废石的故事废石的故事”,思考:,思考:他的决定是正确的。我们许下诺言,他的决定是正确的。我们许下诺言,就要遵守诺言,并不因为利益而改变,就要遵守诺言,并不因为利益而改变,这才是真正的诚信。这才是真正的诚信。诚信的内涵诚信的内涵 “诚信诚信”即诚实守信。即诚实守信。“诚诚”就是诚实无欺、诚实做人、就是诚实无欺、诚实
5、做人、诚实做事,实事求是;诚实做事,实事求是;“信信”即有信用、讲信誉、守信义、即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。不虚假。(P115P115)问题问题1 1:你觉得咱们班谁比较有诚信?请举一例。问题问题2 2:有没有哪位同学经常失信于你?你还相信他吗?1.1.失信于人,就会产生信任危机。失信于人,就会产生信任危机。阅读阅读:课本课本P116P116页页洗盘子洗盘子的故事的故事这个学生的经历说明了这个学生的经历说明了什么?什么?“人而无信,不知其可也。人而无信,不知其可也。”做人不讲信用,不知他怎样做人不讲信用,不知他怎样可以立身处世。可以立身处世。2.2.不讲诚信就难以在社会上立足,既伤不讲诚
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