光的直线传播(公开课)1(教育精品).ppt





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1、第二章第二章第二章第二章 光现象光现象光现象光现象鸡西市第二十四中学尝试教鸡西市第二十四中学尝试教育理论课堂监控课题研讨课育理论课堂监控课题研讨课 鸡西市第二十四中学校鸡西市第二十四中学校 王王 伟伟欣欣赏赏:五五彩彩斑斑斓斓的的光光现现象象本节四大问题:本节四大问题:1.1.光光的产生的产生2.2.光的传播光的传播4 4.光的传播速度光的传播速度3光沿直线传播的应光沿直线传播的应 用用学习目标学习目标自主学习自主学习内容:自读课本了解什么是光源?光内容:自读课本了解什么是光源?光源的种类?源的种类?要求:独立完成自读课本,并独立思要求:独立完成自读课本,并独立思考解决问题考解决问题时间:时间
2、:3 3分钟分钟二、光源:二、光源:能够发光的物体叫做光源能够发光的物体叫做光源.天然光源天然光源人造光源人造光源一、人看到物体的条件:一、人看到物体的条件:有光进入人眼。有光进入人眼。小组合作探究小组合作探究内容:内容:要求:小组合作完成,小组成员分要求:小组合作完成,小组成员分工明确,先根据要求设计实验,在工明确,先根据要求设计实验,在具体操作实验,有实验现象得出结具体操作实验,有实验现象得出结论,并记录论,并记录时间:时间:8 8分钟分钟猜想猜想提出问题提出问题设计实验设计实验进行实验进行实验观察现象观察现象得出结论得出结论光是怎样传播的?光是怎样传播的?光是沿直线传播的光是沿直线传播的
3、探究:光如何传播探究:光如何传播在空气中,在液体中,在空气中,在液体中,在固体中。在固体中。小组展示小组展示内容:内容:要求:小组发言人讲述实验现象和要求:小组发言人讲述实验现象和得出的结论,其他小组对其评价得出的结论,其他小组对其评价时间:时间:3 3分钟分钟探究光的传播路径探究光的传播路径光在气体中的传播路径光在液体中的传播路径光在固体中的传播路径沿直线传播沿直线传播 光经过不均匀大气后的传播方向光经过不均匀大气后的传播方向发生了变化发生了变化 三、三、光在光在同种均匀同种均匀介质介质 中是沿直线传播的中是沿直线传播的.四、光线:用一条带有箭头的直线表示光四、光线:用一条带有箭头的直线表示
4、光的径迹和方向,这样的直线叫光线。的径迹和方向,这样的直线叫光线。光沿直线传播光沿直线传播,射到不透明射到不透明物体上时物体上时,在其后面产生影子。在其后面产生影子。五、光五、光沿沿直线传播的应用直线传播的应用1、影影子子的的形形成成黑夜是谁的影子呢?黑夜是谁的影子呢?2、月食、月食月食月食日食日食日食日食日环食日环食我们把蜡烛的火焰看成是由许多小发光点组成的,我们把蜡烛的火焰看成是由许多小发光点组成的,我们把蜡烛的火焰看成是由许多小发光点组成的,我们把蜡烛的火焰看成是由许多小发光点组成的,每个发光点都向四面八方射着光。总会有一小束光,每个发光点都向四面八方射着光。总会有一小束光,每个发光点都
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